關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的高中優(yōu)秀作文4篇
生命需要支撐,需要愛(ài),而堅(jiān)強(qiáng),便是那道不倒的防線。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下堅(jiān)強(qiáng)范文吧!
堅(jiān)強(qiáng)范文篇一:
生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸。——馬克思
世界上最堅(jiān)強(qiáng)的東西是什么?是血肉之軀里深藏著的意志,擺在面前的是這樣一個(gè)人的履歷:他,21歲時(shí)做生意失敗;22歲時(shí),角逐州議員落選;24歲時(shí),做生意再次失敗;26歲,愛(ài)侶去世;27歲時(shí),一度精神崩潰,曾想到自殺;34歲時(shí),再次落選;45歲時(shí),提名副總統(tǒng)落選;49歲時(shí),角逐聯(lián)邦眾議院再一次落選;52歲時(shí),當(dāng)選美國(guó)第十六屆總統(tǒng)。這個(gè)人,就是阿伯拉罕·林肯——美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。
無(wú)疑,林肯的舉動(dòng)給全世界的人們樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣,他用行動(dòng)向我們證明了沒(méi)有什么是不可能的。
很多人看到這則故事,都對(duì)林肯表示敬仰,可的是到最后的淡淡一笑與拋于腦后。
很多時(shí)候,我們有目標(biāo),也準(zhǔn)備去實(shí)現(xiàn),卻因種種原因最終選擇放棄。
很多時(shí)候,不是我們沒(méi)有能力,而是不懂得怎樣展示自己。
也許你會(huì)說(shuō),如果每個(gè)人都像林肯那樣,那不是每個(gè)人都可以成為偉大的人甚至總統(tǒng)嗎?我要說(shuō)的是你那樣做了,至少會(huì)比現(xiàn)在過(guò)得更幸福。
也許你是一個(gè)知足常樂(lè)的人,也許你對(duì)權(quán)力、金錢(qián)、榮譽(yù)通通都不在乎,也許你想做一個(gè)低調(diào)的人,但是,不是人人都能低調(diào)的起來(lái),可以低調(diào)的理由是隨時(shí)都能高調(diào)。
又或者你對(duì)林肯抱有嘲諷態(tài)度,或許你會(huì)說(shuō)何必再一棵樹(shù)上吊死,可是,至少人家努力過(guò),有一個(gè)明確的目標(biāo),可你呢?連努力也不曾奢侈過(guò)。
在這個(gè)世界上,有才的人有很多,懂得用才的人卻寥寥無(wú)幾,那些少數(shù)的人成為了科學(xué)家、語(yǔ)言家等,剩下的只成為了平凡人。
不是每個(gè)人都能成為CEO,也不是每個(gè)人都能成為李嘉誠(chéng),更不是每個(gè)夢(mèng)想都有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn),但只要努力,有一顆堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折的心,成功也會(huì)向你招手的。
想在的人都在說(shuō)自己不夠堅(jiān)強(qiáng),不能承受命運(yùn)的挑戰(zhàn),說(shuō)社會(huì)太復(fù)雜,人心太冷漠,遭遇個(gè)什么事都會(huì)哭個(gè)不停,你何不堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)呢?振作下去,上帝也會(huì)和你成為朋友。
相信每個(gè)人都認(rèn)識(shí)著名的塞林格吧!他被譽(yù)為永遠(yuǎn)的“守望者”,在他前期的寫(xiě)作中,作品都不是太理想,沒(méi)有什么獨(dú)到之處,經(jīng)歷了多次拒稿,但他以堅(jiān)強(qiáng)、持之以恒、越挫越勇的斗志,迎難而上的自信,讓他最終能脫穎而出,成為著名的小說(shuō)作家,這才有了現(xiàn)在無(wú)人不知,無(wú)人不曉的《麥田里的守望者》,這讓我們不得不再次相信是金子終會(huì)發(fā)光,堅(jiān)強(qiáng)的意志會(huì)沖去所有的遮蔽。
也許你難以相信,但這的確是事實(shí),你不要抱怨現(xiàn)在的社會(huì),也不要怨恨別人,別人對(duì)你的打擊也許會(huì)讓你成功,許多次的失敗不過(guò)在鍛煉你的意志力,你要告訴自己:我能挺過(guò)去,明天睜開(kāi)眼,也許我就是各大報(bào)紙爭(zhēng)相報(bào)道的明星了。這個(gè)世界,一夜成名的人有很多,你不要懷疑自己,你也可能是那個(gè)幸運(yùn)兒。
天上不會(huì)掉“餡餅”,但你可以自己“制作”,任憑你做多少,有這樣一個(gè)好“手藝”,還怕沒(méi)“餡餅”嗎?若你自己沒(méi)斗志,就算天上掉“餡餅”,你也未必接得住。
時(shí)常有人會(huì)認(rèn)這樣一個(gè)冷笑話:“一個(gè)斷了翅膀的鳥(niǎo)兒還能在天上飛,只是為什么?”答案是“堅(jiān)強(qiáng)”。這的確很冷,但是,這只鳥(niǎo)兒的確很堅(jiān)強(qiáng),如果我是一只鳥(niǎo),斷了翅膀,我未必飛了起來(lái),這不是自嘲,既然一只鳥(niǎo)都能以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心面對(duì)突如其來(lái)的打擊,你難道不能嗎?
朋友們,請(qǐng)記?。簣?jiān)強(qiáng)鑄就人生。在困難來(lái)臨的時(shí)候,不要逃避,用堅(jiān)強(qiáng)之心、努力之劍向它發(fā)起挑戰(zhàn),成功也必定離你不遠(yuǎn),相信自己,你就是人生的成功者。
堅(jiān)強(qiáng)范文篇二:
成功的戰(zhàn)場(chǎng),還需要堅(jiān)強(qiáng)的助戰(zhàn)。
就是哪個(gè)堅(jiān)強(qiáng),它猶如鋼鑄一樣地印在了我的心中,久而久之,它被擦得越來(lái)越亮。
有多少次,我失望、迷惑,可又重新振作起來(lái)。是因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng),讓我又鼓起了勇氣。有多少次,我悲傷、我沮喪,是因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng),讓我擦干眼淚,勇往直前。有多少次,我自卑、我自棄,是因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng),讓我戰(zhàn)勝了自己,一如既往地前進(jìn)。有多少次就因?yàn)橛辛怂?,我?zhàn)勝了一切困難。堅(jiān)強(qiáng),它讓我有了更完美的人生,有了更明確的目標(biāo),它永遠(yuǎn)支撐著我的心靈,賜予我無(wú)窮的力量,去完成自己的使命。
小學(xué)時(shí),老師教我們念堅(jiān)強(qiáng),記堅(jiān)強(qiáng),寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng),那時(shí),我們只知道有個(gè)堅(jiān)強(qiáng)。初中時(shí),老師讓我們查字典解釋堅(jiān)強(qiáng),我們開(kāi)始懂得了堅(jiān)強(qiáng)?,F(xiàn)在,我們才真正知道了堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)涵。于是,我把自己塑造得十分堅(jiān)強(qiáng)。這時(shí),我們才真下地?fù)碛辛藞?jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng),是黑暗中的啟明星;堅(jiān)強(qiáng),是我前進(jìn)的路標(biāo);堅(jiān)強(qiáng),是我失落時(shí)激勵(lì)我的掌聲;堅(jiān)強(qiáng)是我成功的忠實(shí)朋友。
堅(jiān)強(qiáng),你是我無(wú)悔的選擇。任何一次碩果的取得都源于你的肩上。讓我們大家都堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧,去創(chuàng)造我們璀璨的明天。
堅(jiān)強(qiáng)范文篇三:
世界上沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山。失去雙臂的志華為我們完美的詮釋了這句話的內(nèi)涵。
風(fēng)華正茂的志華在一次意外中,因觸高壓電而失去了寶貴的雙臂。這對(duì)于即將參加高考的志華無(wú)疑是晴天霹靂。她彷徨過(guò),迷茫過(guò),自殺過(guò),但在父母的鼓勵(lì)下重新振作了起來(lái)。志華不服:憑什么別人用雙手做得到的事,而我用雙腳卻不能完成。于是,她開(kāi)始向命運(yùn)挑戰(zhàn)。她每天都練習(xí)壓褪,她忍痛把韌帶練的非常柔軟。她學(xué)著用腳寫(xiě)字,一次寫(xiě)不好再寫(xiě),不知她寫(xiě)了多少萬(wàn)次。她每一次的練習(xí)都是痛苦的折磨,但是就算再累她也沒(méi)有放棄。她對(duì)自己的未來(lái)充滿希望。她堅(jiān)信自己一定能用雙腳開(kāi)拓出自己的一片天。終于上帝在關(guān)上一扇門(mén)后,又為志華開(kāi)了一扇窗。只是這扇窗要用頑強(qiáng)的毅力,超人的付出,無(wú)盡的汗淚才推的開(kāi)。
漫長(zhǎng)的人生路上,沒(méi)有平坦的大道,越是布滿荊棘的地方,越是殘猶珍貴的寶藏!生活中,像志華般堅(jiān)強(qiáng)的人有很多很多。在盲人學(xué)校、聾啞人學(xué)校里,他們?cè)谡J(rèn)真地上課。他們的學(xué)習(xí)方法和我們不同,他們比我們更加勤奮地學(xué)習(xí)知識(shí)。殘疾人也會(huì)在自己力所能及的范圍里干一些工作,自食其力。他們雖然身體上有殘疾,但只要志氣沒(méi)有殘,他們也可以活得有滋有味,非常精彩。比如說(shuō),殘疾人有專門(mén)的 殘疾人奧運(yùn)會(huì) 。他們用他們獨(dú)特的方式進(jìn)行各項(xiàng)體育比賽。這些比賽成績(jī)背后包含了他們付出的超出常人想象的努力。
而我,作為一個(gè)健全的人,有如此好的條件卻不知珍惜??荚嚳荚伊?,便自暴自棄。體育掛黃牌,則怨天尤人。學(xué)習(xí)樂(lè)器,半途而廢。遇到一點(diǎn)挫折便打退堂鼓。卻不知我比其他同齡人已擁有著很多。無(wú)論生活或是學(xué)習(xí)都是如此,與志華相比我深感慚愧。
或許是我缺少了像志華般的毅力吧。又或許是我的人生太平順了,從而經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)浪。俗話說(shuō):吃得苦中苦,方為人上人。我會(huì)努力在逆境中鍛煉自己,使自己經(jīng)得起大風(fēng)大浪的考驗(yàn)。相信在不久的將來(lái)我會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)而堅(jiān)毅。
堅(jiān)強(qiáng)范文篇四:
我們的班主任徐老師曾教過(guò)一位名叫徐翊的同學(xué)。他患有腦癱,并且肢體二級(jí)殘廢,相比較肢體健全智力正常的同學(xué)來(lái)說(shuō),日常的學(xué)習(xí)和生活對(duì)徐翊來(lái)說(shuō),都存在著巨大的障礙,但是他還是以堅(jiān)定的意志、頑強(qiáng)的精神支撐著自己。
一個(gè)冰凍三尺的冬天,同學(xué)們都上體育課去了,空蕩蕩的教室里只剩下徐翊一個(gè)人在認(rèn)真地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。徐翊一會(huì)兒聚精會(huì)神地思考著,一會(huì)兒專心致志地書(shū)寫(xiě)著,一會(huì)兒全神貫注地在書(shū)頁(yè)中尋找著……可能是天實(shí)在太冷了,只見(jiàn)徐翊不時(shí)的把兩手?jǐn)n在嘴邊,使勁地向手上呵氣。忽然,徐翊凍得發(fā)抖的手不小心碰到了橡皮,橡皮滑溜溜地滾到了地上。
對(duì)正常人來(lái)說(shuō),從地上撿起橡皮,那是輕而易舉的事,可對(duì)于徐翊來(lái)說(shuō),卻面臨著巨大的困難。本來(lái),他也可以等同學(xué)回來(lái)時(shí)再請(qǐng)他們幫忙,可是,徐翊是個(gè)自尊心很強(qiáng)的同學(xué),不想什么事都麻煩同學(xué)。于是,徐翊艱難地彎下腰,努力地向前伸了伸手,眼看就快夠到橡皮了,偏偏這個(gè)時(shí)候他的手卻又不聽(tīng)使喚了,手指一抽搐,橡皮反倒彈得更遠(yuǎn)了。徐翊還是不肯放棄,又使出吃奶的勁,使勁把手往前探去,哎呀!一不小心徐翊摔倒了。徐翊在地上大口大口地喘著粗氣,忍受從冰涼的地面?zhèn)鱽?lái)的寒氣,憋紅了臉,匍匐著向橡皮靠近,終于,他把那塊橡皮緊緊地攥在了手心里!
可是,經(jīng)過(guò)了前面的波折,他再也沒(méi)有力氣回到座位上了,時(shí)間長(zhǎng)了,蜷縮在地面的徐翊,不停地打著哆嗦,簡(jiǎn)直快凍僵了,終于,有一位同學(xué)來(lái)到教室,看見(jiàn)了在地上縮成一團(tuán)的徐翊,連忙費(fèi)力地把他扶起來(lái),等坐定后,那位同學(xué)決定留下來(lái)陪著徐翊,徐翊卻笑著說(shuō):“謝謝你!你放心,我沒(méi)事,不要緊的,你去上課吧!”
徐翊,你熱愛(ài)生命,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)學(xué)習(xí),你真堅(jiān)強(qiáng)!
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