描寫回報(bào)社會(huì)的作文5篇
描寫回報(bào)社會(huì)的作文5篇
綠葉在林中吟唱，譜寫著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)像，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。讓我們學(xué)會(huì)感恩回報(bào)社會(huì)吧。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下回報(bào)社會(huì)范文吧！
回報(bào)社會(huì)范文篇一：回報(bào)社會(huì)
我今年11歲。在11個(gè)春秋中，母親的目光一直伴隨我成長(zhǎng)，父親的教導(dǎo)一直指引我成長(zhǎng)的方向。
媽媽在家中不但要洗衣做飯，而且要關(guān)心我生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。早上起來(lái)，媽媽為我準(zhǔn)備干凈的衣服和可口的早餐，晚飯后打掃衛(wèi)生、疊衣服……，總是有做不完的家務(wù)活，更何況白天還要忙于上班!
我知道那是為了這個(gè)家;媽媽常常幫助我整理書(shū)包，監(jiān)督我的功課，我知道那是關(guān)心我的學(xué)習(xí);看到媽媽目不轉(zhuǎn)睛地盯著我彈琴的目光，我知道那是在鼓勵(lì)我要不斷進(jìn)取!
爸爸是一名醫(yī)生，他總有做不完的工作，不分晝夜!
這是為了什么?我想這不僅是為了養(yǎng)家糊口，更重要的是他在回報(bào)社會(huì)!
是在用他那豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)為每一位病人解除疾苦。每當(dāng)我看到爸爸疲憊的身軀，真想說(shuō)：老爸你辛苦了，我給你揉揉吧。每當(dāng)我遇到難題時(shí)，老爸總能使我心服口服。就在今天上午，爸媽上班還沒(méi)回家，我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)!
我走進(jìn)廚房看了看，看見(jiàn)水池邊有許多沒(méi)洗的菜，于是我開(kāi)始忙碌起來(lái)。洗好菜后，拿起一塊瘦豬肉，用鋒利的刀切起來(lái)，開(kāi)始切得又慢又差，記得媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)肉要切成片，做出來(lái)的肉才會(huì)又嫩又滑。慢慢地切得又快又好，加上鹽、味精、醬油及小粉。忙完菜后快11點(diǎn)半了，我開(kāi)始淘米做飯。不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她瞇著眼睛笑了笑，我知道那是對(duì)我的贊許。
我說(shuō)：“媽媽，今天我來(lái)炒菜，好嗎?”她笑了笑：“可以。”“今天我要做個(gè)瘦肉炒菜梗，但要你來(lái)教教我。”我說(shuō)。于是媽媽開(kāi)始不停地比劃起來(lái)：肉里要加點(diǎn)料酒，這樣肉才會(huì)又嫩又香;等油溫?zé)疗甙顺蔁釙r(shí)把肉燒好;炒蔬菜時(shí)，先把鍋燒熱……炒完后，我已經(jīng)累得滿頭大汗。原來(lái)炒個(gè)菜也那么難!
老爸回來(lái)時(shí)，我遞上一杯茶，說(shuō)：“老爸，今天是我炒的菜，你來(lái)品嘗品嘗。”爸爸帶著一絲疑問(wèn)：“真的嗎?我來(lái)嘗嘗。”嘗完后，老爸滿臉喜悅地說(shuō)：“嗯……不錯(cuò)不錯(cuò)，想不到我的寶貝有這手藝!
下午我約了鄰居，也是我的好友鐘燕一起打掃小區(qū)衛(wèi)生，從樓上忙到樓下，把所有的廢紙、包裝盒、灰塵等等一掃而光，把小區(qū)打掃得干干凈凈。 今天不知咋的，我雖然累得疲憊不堪，我的心情卻很舒暢。 記得有位古人說(shuō)過(guò)：不以善小而不為。爸爸也常跟我說(shuō)：不管在生活上，還是學(xué)習(xí)上都要從小事做起，慢慢積累才會(huì)有收獲。所以，我必須加倍認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，才能更好地回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)!
回報(bào)社會(huì)范文篇二：珍惜生活，回報(bào)社會(huì)
看了《賣火柴的小女孩》這篇課文，我禁不住沉思起來(lái)。
對(duì)于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想;而我擁有的，一切都是現(xiàn)實(shí)。
圣誕節(jié)的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的火爐面前……火柴滅了，溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了，消失了。
而我，還從未嘗到過(guò)挨凍的滋味。小女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃點(diǎn)兒東西呀，可是哪兒有哇?只有幻想伴隨她，她覺(jué)得有一只噴香的烤鵝，背上還插著刀和叉，向她搖搖擺擺地走來(lái)，但是只要火柴一滅，她又回到了那種饑餓的現(xiàn)實(shí)中。而我，從來(lái)沒(méi)有被餓的感覺(jué)困擾過(guò)，每頓飯都是豐盛的!她沒(méi)有快樂(lè)，只有痛苦。于是，就幻想那美麗的圣誕樹(shù)來(lái)寄托她那美好的愿望;而我，生長(zhǎng)在甜水中，哪一個(gè)節(jié)日，不是家長(zhǎng)陪在身邊盡情地快樂(lè)呢!小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中，幻想見(jiàn)到了她唯一疼愛(ài)自己的奶奶。她雖然有爸爸、媽媽，但他們卻無(wú)法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐哪!而我呢，全家對(duì)我的關(guān)懷是無(wú)限的，是多么的幸福!有吃、有穿、有學(xué)上。上學(xué)的時(shí)候，每天有媽媽或爸爸開(kāi)車接送去上學(xué)，我像小鳥(niǎo)一樣高高興興的。在學(xué)校坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課學(xué)知識(shí)，下課了與同學(xué)一起嬉戲玩耍?；氐郊椅矣帜芟硎艿桨职謰寢尩奶蹛?ài)，從不會(huì)挨餓受凍，我們的生活是多么溫馨。
以后我一定要珍惜幸福生活，將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
回報(bào)社會(huì)范文篇三：回報(bào)社會(huì)
如果生命是一條漫長(zhǎng)路，那么愛(ài)就是那盞指路的明燈，如果生命是絢麗多彩的禮花，那么愛(ài)就是那點(diǎn)燃的火線。生命是上天給予的謎語(yǔ)，用真愛(ài)回報(bào)生命，才是最美麗的謎底。
對(duì)于“愛(ài)”這個(gè)字，印象里模模糊糊是母親的噓寒問(wèn)暖，是父親的寬厚肩膀。母親常常對(duì)我說(shuō):“女兒，媽媽愛(ài)你。”小時(shí)候什么也不懂，長(zhǎng)大了卻覺(jué)得母親顯得矯情。
還記得軍訓(xùn)的那七天，好不容易瞞著教官給家里撥了電話，傳來(lái)父親熟悉的聲音，仿佛源于天際。“爸爸……”我哽咽著吐出兩個(gè)字，“我愛(ài)你!”話筒那頭的父親愣了一會(huì)兒，隨即笑著說(shuō)：“爸爸也愛(ài)你!”那是我第一次發(fā)自肺腑地對(duì)父母說(shuō)愛(ài)你，第一次學(xué)回用力地愛(ài)別人。
從那以后，我學(xué)著用心去愛(ài)每一個(gè)人，每一個(gè)細(xì)節(jié)，去愛(ài)整個(gè)世界。畫(huà)壇里新生了幾株碧草，我會(huì)蹲下身會(huì)心地微笑;路邊躥出只小花貓，我會(huì)用手輕輕撫摸它的身體;同桌幫我拾起掉地的鋼筆，我會(huì)大聲說(shuō)一句“謝謝”。于是乎，在別人眼里，我渾身上下充滿了“愛(ài)的細(xì)胞”。我用愛(ài)回報(bào)我的生命，回報(bào)整個(gè)世界。全世界好像一個(gè)大家庭，用愛(ài)圍一個(gè)圓圈，連起來(lái)就像一個(gè)圓滿的月亮。用愛(ài)塑造的生命，便是有血有肉的人啊。
因?yàn)橛袗?ài)，所以才有南丁格爾的追求;因?yàn)橛袗?ài)，所以才有梁?；膫髡f(shuō);因?yàn)橛袗?ài)，所以才有天地間一個(gè)個(gè)不服輸?shù)撵`魂。
朋友，學(xué)會(huì)愛(ài)別人吧。不需要鄧小平爺爺?shù)目犊ぐ海恍枰秃晌鞯睦p綿浪漫，只需要用心去愛(ài)自己的父母，愛(ài)自己的生活。臨睡前多一句“晚安”，遇到朋友多一句“你好”，快樂(lè)時(shí)多一個(gè)微笑，憂傷時(shí)少一絲煩惱，愛(ài)，就在你的身邊。愛(ài)，就是對(duì)生命最美妙的回報(bào)!
用愛(ài)回報(bào)生命，把愛(ài)寫在臉上、貼在手上、藏在心上。用愛(ài)去鼓勵(lì)冬天的心跳，迎接天使的歌聲!
回報(bào)社會(huì)范文篇四：珍惜現(xiàn)在 回報(bào)社會(huì)
上周星期五，我們看了一部讓我永生難忘的電影 ;《驚天動(dòng)地》。這個(gè)電影講述的是汶川八級(jí)地震，就在一瞬間，房屋，大廈……全塌了。學(xué)校里好多老師，學(xué)生被埋在廢墟里，大家都很驚慌。這時(shí)解放軍來(lái)了，他們歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，不顧個(gè)人的生命危險(xiǎn)奮力把埋在廢墟的人救出來(lái)。
其中有些鏡頭讓我十分感動(dòng)。田野他是一位獨(dú)生子解放軍，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)在廢墟下還有一個(gè)生命活著，便冒著生命的危險(xiǎn)，鉆進(jìn)了搖搖欲墜的廢墟中，他盡力讓小女孩恢復(fù)信心。但是，無(wú)情的余震來(lái)了，他沒(méi)有退縮，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲在小女孩的身上，不顧一切地用自己的身體去擋住砸下來(lái)的樓板，他保護(hù)住了小女孩。他雖然英勇的犧牲了，但在他的身軀下，卻有了一個(gè)學(xué)生獲得了生的希望……看到這里，我不禁潸然淚下。我打心底里佩服田野，佩服他舍已救人的無(wú)私精神，他是我心中的英雄。
電影中，那一句句催人淚下的安慰，一幅幅樸實(shí)無(wú)華的畫(huà)面，一次次堅(jiān)強(qiáng)的求生與無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們懂得人的真情。在經(jīng)歷了這場(chǎng)大自然災(zāi)難的考驗(yàn)后，人們對(duì)生命的意義和價(jià)值一定會(huì)有新的認(rèn)識(shí)。我們作為一名小學(xué)生更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后也像他們一樣，更好的為祖國(guó)出力，回報(bào)社會(huì)。
回報(bào)社會(huì)范文篇五：用愛(ài)回報(bào)社會(huì)
那點(diǎn)燃的火線。生命是上天給予的謎語(yǔ)，用真愛(ài)回報(bào)生命，才是最美麗的謎底。
對(duì)于“愛(ài)”這個(gè)字，印象里模模糊糊是母親的噓寒問(wèn)暖，是父親的寬厚肩膀。母親常常對(duì)我說(shuō):“女兒，媽媽愛(ài)你。”小時(shí)候什么也不懂，長(zhǎng)大了卻覺(jué)得母親顯得矯情。
還記得軍訓(xùn)的那七天，好不容易瞞著教官給家里撥了電話，傳來(lái)父親熟悉的聲音，仿佛源于天際。“爸爸……”我哽咽著吐出兩個(gè)字，“我愛(ài)你!”話筒那頭的父親愣了一會(huì)兒，隨即笑著說(shuō)：“爸爸也愛(ài)你!”那是我第一次發(fā)自肺腑地對(duì)父母說(shuō)愛(ài)你，第一次學(xué)回用力地愛(ài)別人。
從那以后，我學(xué)著用心去愛(ài)每一個(gè)人，每一個(gè)細(xì)節(jié)，去愛(ài)整個(gè)世界。畫(huà)壇里新生了幾株碧草，我會(huì)蹲下身會(huì)心地微笑;路邊躥出只小花貓，我會(huì)用手輕輕撫摸它的身體;同桌幫我拾起掉地的鋼筆，我會(huì)大聲說(shuō)一句“謝謝”。于是乎，在別人眼里，我渾身上下充滿了“愛(ài)的細(xì)胞”。我用愛(ài)回報(bào)我的生命，回報(bào)整個(gè)世界。全世界好像一個(gè)大家庭，用愛(ài)圍一個(gè)圓圈，連起來(lái)就像一個(gè)圓滿的月亮。用愛(ài)塑造的生命，便是有血有肉的人啊。
因?yàn)橛袗?ài)，所以才有南丁格爾的追求;因?yàn)橛袗?ài)，所以才有梁?；膫髡f(shuō);因?yàn)橛袗?ài)，所以才有天地間一個(gè)個(gè)不服輸?shù)撵`魂。
朋友，學(xué)會(huì)愛(ài)別人吧。不需要鄧小平爺爺?shù)目犊ぐ?，不需要三毛和荷西的纏綿浪漫，只需要用心去愛(ài)自己的父母，愛(ài)自己的生活。臨睡前多一句“晚安”，遇到朋友多一句“你好”，快樂(lè)時(shí)多一個(gè)微笑，憂傷時(shí)少一絲煩惱，愛(ài)，就在你的身邊。愛(ài)，就是對(duì)生命最美妙的回報(bào)!
用愛(ài)回報(bào)生命，把愛(ài)寫在臉上、貼在手上、藏在心上。用愛(ài)去鼓勵(lì)冬天的心跳，迎接天使的歌聲!
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