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關于安慰別人的作文4篇

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  安慰的語言像冬天的陽光,能溫暖你我的心;安慰的語言像路邊的明燈,能照亮我們前進的路。我們?nèi)巳硕夹枰参?。下面一起隨學習啦小編欣賞一下安慰別人的范文吧!

  安慰別人的范文篇一:

  得到他人的的關愛是一種幸福,關愛他人更是一種美德。在我成長的歲月中,常常得到別人的關愛,而今天,我也真真正正地學會了關愛他人。

  今天,我悶悶不樂地走在回家的路上。哎!今天作業(yè)很多,再加上考試考砸了,真是禍不單行,很想發(fā)泄一下。

  突然,一只冰涼的手拉了一下我的衣角,我火氣很大,沒搭理。接著,我聽到了一把清脆的童聲:“大哥哥,請問東華醫(yī)院怎么走?我……”這時,我很想吼:不知道!可當我往后一看,發(fā)現(xiàn)和我說話的是一個淚流滿面的小男孩時,我把含在嘴里的話給吞了下去,我蹲下身子,幫他把眼淚擦掉,問:“小朋友,為什么去醫(yī)院?”“去看我媽媽。”他不假思索地說。我和他聊了幾句得知,他媽媽出車禍了,家里就他一個人。他不放心媽媽,想去看媽媽,還帶了自己煮的粥。我鼻子一酸,眼淚爭先恐后地奪眶而出。我站起來說:“直走,再左拐……”我手舞足蹈地說,他似懂非懂地點了點頭。最后,我還是擔心他找不到路,于是帶他去東華醫(yī)院。我一邊走,一邊安慰他,還用我的零用錢幫他買了一束花。我把小男孩安全地送到了醫(yī)院的大門口,才放心走了。

  雖然我的作業(yè)寫到很晚,但我的心像吃了糖一樣甜。因為我學會了關愛他人!

  安慰別人的范文篇二:

  細心的思思發(fā)現(xiàn)小敏最近悶悶不樂的,下課也不出去玩,只是坐在座位上發(fā)呆,臉上也沒有了笑容。有一次,思思還看到小敏在偷偷地抹眼淚呢!思思一打聽,原來是小敏家里出現(xiàn)了變故。思思覺得小敏現(xiàn)在最需要的就是安慰了。

  可是該怎么安慰別人呢?思思沒經(jīng)驗,她怕萬一說不好,反而讓小敏更難過了。于是,思思向小玲老師請教,小玲老師告訴思思:“首先,只要你是真心誠意地安慰她,她就一定能感受到你的誠意;其次,你再想一想她悶悶不樂的原因是什么,只有對癥下藥,才會讓她開朗起來。”思思謝過小玲老師,便去找小敏了。

  思思把手輕輕地搭在小敏的肩上,對小敏說:“小敏,你家里的事情我都聽說了。‘月有陰晴圓缺,人有旦夕禍福’,有些事情一旦發(fā)生了,我們誰都沒有辦法改變。所以,你要學會接受。”

  小敏鼻子一酸,抽噎著說:“思思,你說我家里怎么這么倒霉啊!”

  思思安慰道:“小敏,你不能這樣想。不是有首歌叫《陽光總在風雨后》嗎?一切都會好起來的。再說了,你的家人一定也跟你一樣難過,可看到你這么傷心,他們會更難過的。你要樂觀堅強,好讓你的家人放心啊!”

  小敏看著高考作文思思,感激地點了點頭。

  思思又說:“老師和同學們都很擔心你,有什么困難我們都會幫助你的。小敏,你要向桑蘭姐姐學習,微笑著承擔一切。好嗎?”

  小敏終于露出了笑容,用力地點點頭,說:“我心里舒服多了。謝謝你,思思!”

  小朋友,安慰別人的時候,一定要真心誠意,設身處地地為他人著想。你要先了解他到底遇到了什么困難,然后有針對性地安慰他鼓勵他。

  安慰別人的范文篇三:

  得到他人的的關愛是一種幸福,關愛他人更是一種美德。在我成長的歲月中,常常得到別人的關愛,而今天,我也真真正正地學會了關愛他人。

  今天,我悶悶不樂地走在回家的路上。哎!今天作業(yè)很多,再加上考試考砸了,真是禍不單行,很想發(fā)泄一下。

  突然,一只冰涼的手拉了一下我的衣角,我火氣很大,沒搭理。接著,我聽到了一把清脆的童聲:“大哥哥,請問東華醫(yī)院怎么走?我……”這時,我很想吼:不知道!可當我往后一看,發(fā)現(xiàn)和我說話的是一個淚流滿面的小男孩時,我把含在嘴里的話給吞了下去,我蹲下身子,幫他把眼淚擦掉,問:“小朋友,為什么去醫(yī)院?”“去看我媽媽。”他不假思索地說。我和他聊了幾句得知,他媽媽出車禍了,家里就他一個人。他不放心媽媽,想去看媽媽,還帶了自己煮的粥。我鼻子一酸,眼淚爭先恐后地奪眶而出。我站起來說:“直走,再左拐……”我手舞足蹈地說,他似懂非懂地點了點頭。最后,我還是擔心他找不到路,于是帶他去東華醫(yī)院。我一邊走,一邊安慰他,還用我的零用錢幫他買了一束花。我把小男孩安全地送到了醫(yī)院的大門口,才放心走了。

  雖然我的作業(yè)寫到很晚,但我的心像吃了糖一樣甜。因為我學會了關愛他人!

  安慰別人的范文篇四:

  在我們的生活中少不了說話。說話,是人們交流思想,交流感情的重要工具。

  有一次,大家考完試,急切得等待著考試結果。過了兩節(jié)課,老師走進教師,手里拿著一疊卷子,說:“現(xiàn)在,由我來報分數(shù):吳正祺87分,陳蔚佳96分,朱曉雯96分,李一豐95分......”老師報完分數(shù),便離開了教室。

  下課了,我正為自己的好成績而喜笑顏開,蹦蹦跳跳地準備離開教室。突然,我聽到有一個人在哭,于是,我循著哭聲走了過去,一看,原來是謝楚君在哭鼻子,我連忙走過去問道:“謝楚君,你為什么哭啊?”謝楚君哭著說:“我考試沒考好,只考了89分!”說著,哭得越來越傷心了。我安慰她說:“沒關系的,你是好樣的,只要你繼續(xù)努力,下次一定能考好的!”謝楚君聽了,停止了哭泣,慢慢地笑了,她說,謝謝你,蔡韻怡。”“沒關系的,這是我應該做的!”我開心地笑了。

  通過這件事,我知道了說話的重要性,有時說話能使人破涕為笑,有時能讓你交上好朋友,有時還能讓你和你的伙伴更加親密呢!

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