描寫(xiě)前行高三作文600字
如果前行是一片天空，那我們就是那翱翔于天空的小鳥(niǎo)，如果前行是碧藍(lán)的大海，那我們就是那自由的魚(yú)在大海里前行。以下是小編精心收集整理的描寫(xiě)前行高三作文600字，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
描寫(xiě)前行高三作文600字1
有人說(shuō)：“友情是沙漠里的一泓清泉，是黑暗中的一盞明燈，是寒冷中的一件披風(fēng)。”對(duì)我來(lái)說(shuō)，友情就是跑步時(shí)的一句鼓勵(lì)，跑完后的一個(gè)攙扶。
烈日炎炎，想著坐在教室里吹著電風(fēng)扇的同學(xué)們，心里好不羨慕。而我們卻只能在太陽(yáng)的曝曬下，跑完800米再說(shuō)。第一圈我還挺輕松，哨聲一響就跑在了前列。時(shí)不時(shí)還對(duì)旁邊的人微微笑，聊聊天，完全不把800米放在心上?？傻搅说诙?，情況就慢慢變化了。我大口喘著粗氣，感覺(jué)力不從心，步伐也有點(diǎn)亂了，漸漸地被后面人趕上了。
這時(shí)，跑在我前面的陸晗穎停下來(lái)等我，一邊跑一邊還鼓勵(lì)我：“加油，還有兩圈了，堅(jiān)持住啊!”說(shuō)完，她陪著我一起跑起來(lái)。我看著她，心里有些感動(dòng)，同時(shí)感覺(jué)信心倍增。調(diào)整了心態(tài)，我的步子也慢慢均勻起來(lái)，可速度卻還是跟不上?！耙荒阆茸甙伞！薄皼](méi)關(guān)系，這又不是考試?！彼穆曇糨p而細(xì)，讓人聽(tīng)得格外舒心。有了她的鼓勵(lì)，我堅(jiān)持了三圈?？傻搅说谒娜ξ覍?shí)在有些扛不住了，眼冒金星，我兩手叉著腰，上氣不接下氣，連句話都說(shuō)不完整了：“你先……跑……跑吧，我……實(shí)在跑不動(dòng)了?！彼戳丝次?，我沖她揮揮手，她便先走了。
我深呼一口氣，準(zhǔn)備的時(shí)候，想起了她對(duì)我的鼓勵(lì)，一字一句敲打著我的心。我邁開(kāi)步子，重新跑了起來(lái)。怎么能讓她對(duì)我失望呢?堅(jiān)持就是勝利，我終于沖過(guò)了終點(diǎn)線。我想一屁股坐到地上好好歇歇，可這時(shí)，一只手扶住了我：“跑完步后不能直接坐下，容易抽筋，要走才行。”我拉住她的手，慢慢向前走，對(duì)她笑笑：“以后我會(huì)注意的。
哦，感謝友情!
描寫(xiě)前行高三作文600字2
鼓勵(lì)，讓我充滿信心;鼓勵(lì)，催我?jiàn)^發(fā)向上;鼓勵(lì)，讓我擁有進(jìn)取之心……
在我的內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)記得和藹可親的李老師。因?yàn)?，是她的鼓?lì)幫我開(kāi)啟了智慧之門(mén)。
小時(shí)候，我信奉“沉默是金”，總是給人一種“大門(mén)不出，二門(mén)不邁”的感覺(jué)，可是那天，李老師卻改變了我。
“誰(shuí)來(lái)朗讀課文?”，語(yǔ)文課上，李老師提問(wèn)，大家齊刷刷地舉起了小手，我也舉起了久違的小手。因?yàn)槲覍?duì)朗讀有著濃厚的興趣。老師見(jiàn)我平常不怎么舉手，于是，她把機(jī)會(huì)讓給了我……剛讀完，李老師竟帶頭鼓掌，教室里頓時(shí)響起了一片熱烈的掌聲。剎那間，我感到一股暖流，迅速流遍全身。課后，老師單獨(dú)找到我說(shuō)：“你的朗讀能力很好，堅(jiān)持練下去，說(shuō)不定以后能成為知名人物呢。”這簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，讓我熱淚盈眶，淚水漫溢到嘴角，我舔了舔，是甜的。
后來(lái)，我從班上的“丑小鴨”成為了學(xué)習(xí)委員，其他科目的成績(jī)也逐漸上升，我知道，這一切都源自那掌聲和那句話，它促我前進(jìn)，催我?jiàn)^發(fā)。
在今后的人生路上，我會(huì)珍惜這份鼓勵(lì)，因?yàn)樗鼏拘蚜宋页了男撵`，讓我擁有進(jìn)取之心，讓我擁有追趕明天的激情。
描寫(xiě)前行高三作文600字3
母愛(ài)是一米陽(yáng)光，點(diǎn)燃希望之火;母愛(ài)是一棵大樹(shù)，遮擋盛夏驕陽(yáng);而我覺(jué)得，母愛(ài)更像是一部汽車(chē)，陪伴著我前行……
還記得那一次，是在一個(gè)期末考試的前一天晚上。我正在盡情地看著電視，媽媽從我臥室里走了出來(lái)。媽媽看我在看電視便催我去復(fù)習(xí)，“快點(diǎn)去復(fù)習(xí)功課，考差了怎么辦!”我撇了撇了嘴，“我都會(huì)了，還用復(fù)什么習(xí)?！皨寢屢?jiàn)我百般的不情愿，便關(guān)掉了電視，把我拉進(jìn)了房間，把我大批特批了一頓，那一頓打罵，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
第二天早上，我早早地起了床去參加考試。考試上，我滿不在乎，心想：媽，你說(shuō)我會(huì)考差?你這賭注下得也太離譜了。當(dāng)我考完回到家后，媽媽沒(méi)有說(shuō)到一句話，只是小聲的說(shuō)：“容易考嗎?快去吃飯吧?！?/p>
又過(guò)了3天，成績(jī)開(kāi)始下發(fā)了。老師從高往低念分?jǐn)?shù)，”張三99、5、白麗雪96”我想：我的成績(jī)不會(huì)低到哪里去吧?？赡盍撕芫靡矝](méi)讀到我的名字，“這次特別要注意的人是鄧振華，他竟然考了80分，比原來(lái)的分?jǐn)?shù)要退步了12多分，要注意啊!”天哪!我怎么會(huì)考到這個(gè)成績(jī)!
回到家后，我失落的扔下書(shū)包，躲在了房間里哭著，哭著，一直哭到了晚上吃飯的時(shí)候……這時(shí)，媽媽端著碗面進(jìn)了房間，“兒子，先吃面吧，不要餓壞了身體，傷身啊?！蔽彝萑醯哪赣H，再也忍不住心中的羞愧，緊緊地抱著母親，永遠(yuǎn)不放……
母愛(ài)像是一部舒適的車(chē)子，更是我的成長(zhǎng)良藥!母愛(ài)，伴我成前行!
描寫(xiě)前行高三作文600字4
似乎上帝對(duì)我寵愛(ài)有加，所以才賜予我天堂中最善良的天使?！}記
1991年2月13日我誕生在洛陽(yáng)的一個(gè)小醫(yī)院里，似乎男女從來(lái)都不平等，所以父親嫌我是個(gè)女孩才對(duì)我不聞不問(wèn)，您第一次呵斥了父親說(shuō)生男生還不一樣，隨后用溫暖的手輕輕地?fù)崦液逦胰胨@是后來(lái)我從媽媽那里聽(tīng)來(lái)的。
1993年4月12日弟弟也出生了，弟弟的出生并沒(méi)有讓您丟下我，相反，您從來(lái)關(guān)心的只有我，什么好東西也都先給我，我就這樣無(wú)憂無(wú)慮的在您的呵護(hù)下成長(zhǎng)。
后來(lái)，我上幼稚園了，然而，天生孤僻的性格使我與小朋友相處的并不融洽，您總是開(kāi)導(dǎo)我，讓我多與大家交流。
再后來(lái)，我上了小學(xué)，由于在您的呵護(hù)下我成了小胖妞，大家都欺負(fù)我，你總是慈祥地安慰我說(shuō)：“胖怎么了，他們想胖還胖不起來(lái)呢?”
三年前，我上了初中，學(xué)習(xí)的壓力總是讓我喘不過(guò)氣，每當(dāng)考卷下來(lái)，那鮮紅的分?jǐn)?shù)總是讓媽媽把我罵的狗血淋頭，您又呵斥媽媽，“及格都不錯(cuò)了，孩子都累成什么樣子了?！?/p>
現(xiàn)在，我上了高中，這個(gè)年紀(jì)的女生都愛(ài)漂亮，所以減肥一次又一次的失敗了，您總是親切的安慰我說(shuō)：“會(huì)瘦下來(lái)的。”
姥姥您就是天堂中最善良的天使，因?yàn)橛心?，我成了世界上最幸福的人?/p>
而你鬢上的霜，卻牽裂成我心口最無(wú)奈的傷，如果可以我愿意把我的青春給你，讓你體驗(yàn)?zāi)贻p的飛揚(yáng)。如果可以我甚至愿意把我的生命都給你。
如果我是大地，您就是春天的第一縷春風(fēng)，夏天的第一場(chǎng)甘霖，秋天的第一束陽(yáng)光，冬天的第一場(chǎng)大雪，用愛(ài)喚醒著我，滋潤(rùn)著我，照耀著我，裝點(diǎn)著我，讓我沉溺在被愛(ài)包圍的世界里。
姥姥，是您讓我活得像魚(yú)一樣悠閑，像鳥(niǎo)一樣輕快，像花一樣燦爛，您教會(huì)我用不同的眼光看天空，教會(huì)我正確的審視自己，和昨天說(shuō)再見(jiàn)。
姥姥，我愛(ài)您，是您的愛(ài)伴隨我前行，無(wú)論前方的路是多么的氤氳朦朧，因?yàn)橛心?，我?huì)堅(jiān)強(qiáng)。
描寫(xiě)前行高三作文600字5
愛(ài)，是一杯熱騰騰的牛奶;愛(ài)，是一道可口的飯菜;愛(ài)，是一句關(guān)切的問(wèn)候;愛(ài)，是一個(gè)贊許的微笑;愛(ài)，是一個(gè)鼓舞的手勢(shì)……正因?yàn)橛辛藧?ài)，我們才得以健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們前行的每一步，都是愛(ài)攙扶的。
有一次，爸爸上夜班，媽媽又出遠(yuǎn)門(mén)了，都七點(diǎn)半了，可我還空著肚子，這不，肚子正唱“空城計(jì)”呢!突然，門(mén)鈴響了，我打開(kāi)一看，是爺爺回來(lái)了!爺爺像變戲法似的從口袋里掏出一個(gè)又大又紅的橘子，每次爺爺回家都會(huì)帶一些好東西給我，這次當(dāng)然也不例外。爺爺對(duì)我說(shuō)：“孫子，餓壞了吧!爺爺給你個(gè)大橘子吃?！薄爸x謝爺爺!”我看看這可愛(ài)的橘子，金黃的外衣，散發(fā)著淡淡的清香，還帶著兩片小綠葉，一看就知道特新鮮!我輕輕剝開(kāi)它的“衣服”，鮮紅的果肉多么像一個(gè)小燈籠，足足有十一瓣果瓤，又像十一個(gè)團(tuán)結(jié)的小姐妹!掰一瓤放進(jìn)嘴里，輕輕一咬，滿口香氣，我想：平時(shí)爺爺總把好吃的讓給我，我也要讓爺爺嘗嘗好東西，可是該怎樣才能讓爺爺愿意吃呢?
突然，我靈機(jī)一動(dòng)：平時(shí)爺爺總把好吃的東西給我吃，從不讓我吃不好吃的，只要說(shuō)這個(gè)橘子是酸的，爺爺一定會(huì)吃的。于是我裝做厭惡的樣子，翹起嘴巴說(shuō)：“爺爺，這橘子哪買(mǎi)的?看起來(lái)又大又新鮮，吃起來(lái)卻那么酸?！薄笆裁?這橘子是酸的?”爺爺邊說(shuō)邊一把從我手中奪過(guò)橘子，咬了一大口，這下?tīng)敔敯欀技{悶地說(shuō)：“真奇怪，這橘子這么甜，你怎么會(huì)說(shuō)它是酸的呢?”我高興得跳了起來(lái)：“爺爺中計(jì)了!爺爺中計(jì)了!這橘子的確是甜的，可我如果說(shuō)它是甜的您肯定不愿吃，只好說(shuō)它是酸的了?！睜敔斅?tīng)完后，笑著摸摸我的頭，說(shuō)：“好好好，爺爺中計(jì)了，爺爺中計(jì)了!”您說(shuō)怪不怪，爺爺中計(jì)了卻是如此高興，那笑里，滿是暖洋洋的幸福;而我的笑竟比陽(yáng)光還燦爛!
這看似一個(gè)普通的橘子，可它卻浸滿了我和爺爺之間濃濃的愛(ài)。正因?yàn)橛辛藧?ài)，世間才會(huì)上演一個(gè)又一個(gè)感人的故事;也正因?yàn)橛辛藧?ài)，人與人之間才會(huì)互相信任，世間才會(huì)如此美好。愛(ài)，這無(wú)形的財(cái)富一直都在伴我前行，也正因?yàn)閻?ài)，才造就了這個(gè)橘子的不凡。
描寫(xiě)前行高三作文600字6
每個(gè)人都有屬于自己的人生之路，而光明和黑暗取決于前方路上的障礙是否擊垮了你的心智。每當(dāng)遇到挫折，你是否都能一躍而過(guò)取決于你是否能勇敢前行。
古代的英雄將領(lǐng)，從小就開(kāi)始習(xí)武，刻刻苦苦的，哪個(gè)大人物不是這樣過(guò)來(lái)的?奮戰(zhàn)沙場(chǎng)，不免有打打殺殺，也難免有死死傷傷，而在那血腥的場(chǎng)面，勇敢殺敵的，不論是將軍還是小兵小卒，他們都是英雄的象征。就算是在朝堂上的文武百官，為皇上提出意見(jiàn)也是勇敢之舉，畢竟稍有差錯(cuò)，就可能惹來(lái)殺頭之禍，朝廷的事用現(xiàn)代的人來(lái)說(shuō)，無(wú)非就是工作來(lái)保證公司的利益，贏得上司的厚愛(ài)，而在古代，現(xiàn)實(shí)的來(lái)說(shuō)，勇敢的選擇也是決定官位升降的關(guān)鍵扣紐。
動(dòng)物的王國(guó)，總是弱肉強(qiáng)食，是從容地等待死亡呢，還是勇敢地搏斗呢?猛獸捕獵也是有失敗的，被它吃進(jìn)肚子里的，不是跑不快的，就是面對(duì)猛獸失了心智，沒(méi)有了拼搏的勇氣。而脫逃的那些，面對(duì)危險(xiǎn)也能邁著勇敢的步伐，勇敢的去思考生存方法，這就是勇氣的力量。
在職場(chǎng)上，到處有人心險(xiǎn)惡，這時(shí)，就要勇敢的對(duì)抗。工作中，客戶有時(shí)提出過(guò)分的要求，作為一個(gè)為人服務(wù)的職員，回答就是至關(guān)重要的。若是無(wú)視客戶的要求，就很可能被扣上一個(gè)服務(wù)不周的帽子，若是回應(yīng)客戶的要求，也有可能做得不好而被投訴，這就需要看你是否有勇氣去迎接挑戰(zhàn)了。學(xué)業(yè)中也是如此，想靠吃現(xiàn)成飯的時(shí)代是在小學(xué)，隨著學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的增加，你有沒(méi)有足夠的勇氣去挑戰(zhàn)?學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)吧!也許突破境界的巔峰就在不遠(yuǎn)的前方了!
勝利往往屬于那些拋去膽怯，拋去懦弱的人。
帶著勇敢前行，擋去風(fēng)雨阻礙;帶著勇敢前行，開(kāi)辟新的道路;帶著勇敢前行，創(chuàng)造屬于自己的世界。
描寫(xiě)前行高三作文600字7
成長(zhǎng)路上，離不開(kāi)親人的關(guān)愛(ài)溫暖，更離不開(kāi)師長(zhǎng)的循循誘導(dǎo)，熱忱關(guān)心，他們就像一杯奶茶，滋潤(rùn)我們的心田，溫暖我們的心房。
升入初二，同學(xué)們心里的弦從早到晚都繃的緊緊的，在為初三的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，教室里充滿了緊張的氣氛?？衫蠋熥杂兴囊惶?。上課時(shí)，他可不像有的老師那樣，一副嚴(yán)厲的先生樣，還擺出學(xué)者的高姿態(tài)。而他呢?恰恰與之相反，一進(jìn)教室，就給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的氛圍，以幽默又不失根本的談話開(kāi)始我們今天的課程，給我們感覺(jué)就好像我們并不是在上課，而是像老朋友似的在聊天。有時(shí)同學(xué)們捧腹大笑，有時(shí)認(rèn)真地記筆記，有時(shí)低頭沉思這不，輕輕松松，以往最頭疼的議論文，文言文啦。全都攻克了。課后，老師又和我們談起了各自的生活，用心地傾聽(tīng)我們的煩惱。老師總是不厭其煩的和我們打交道。
瞧!老師在講小說(shuō)呢!以前認(rèn)為學(xué)習(xí)小說(shuō)就跟學(xué)天文地理一樣，深不可測(cè)。因此同學(xué)們總是畏難情緒?，F(xiàn)在才知道，原來(lái)小說(shuō)里還蘊(yùn)藏著好多新奇好玩的知識(shí)，什么開(kāi)端，發(fā)展，高潮，結(jié)局;什么張飛，劉備，賈寶玉啦。。老師都講得妙趣橫生，就好像一個(gè)個(gè)活生生地站在我們面前，正當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)的聚精會(huì)神，津津有味的時(shí)候，老師卻不講了，笑著說(shuō)：“預(yù)知詳情，明日再會(huì)”。這時(shí)我們便會(huì)纏著老師，知道老師“投降”，我們才肯罷休。老師的小說(shuō)也許是永遠(yuǎn)講不完，知識(shí)也許是永遠(yuǎn)傳授不完，我們也都永遠(yuǎn)想做那個(gè)在老師循循善導(dǎo)下的幼苗，吮吸著師澤的甘露。就這樣，我們好像朋友似的談古論今，課堂的氣氛也活躍多了，笑聲也爽朗多了。
怎么樣，這就是我們的師長(zhǎng)朋友!
成長(zhǎng)路上，師長(zhǎng)的熱忱關(guān)心，伴隨我們一路前行!