高一成績作文600字
成績,廣義上來講是某項能力的測試結(jié)果,狹義上來講是指學習成績,即考試的分數(shù)。成績一個結(jié)果,代表的是過去,是對過去某項活動的總評。下面給大家分享一些高一成績作文600字,希望對大家有幫助。
高一成績作文600字1
2月1日是我們語文期末考試的日子??纪暝嚭?,我的心里就像挑著十五只水桶-七上八下。我會考多少分呢?這個問題常常浮現(xiàn)在我的腦海里。
我回憶了一下考試時的答案,在一題填空題中,我一不小心把“會客室”寫成了“客廳”,老師會不會扣分呀?課外閱讀題讓我們寫讀后得到的啟示,我都不知道,全是蒙的,老師會不會給我打個大叉叉啊?一個個問題又從腦子里蹦了出來。
不久,休業(yè)式的日子到了。我忐忑不安地來到教室,等老師公布成績。不一會兒,試卷發(fā)了下來,我一看分數(shù),天哪,是99.5分!我居然考了全班第一名!我暗自高興,心里的一塊大石頭落了地。期末考試前的幾天,我每天都非常努力,語文書都被我翻得破了好幾個洞,現(xiàn)在考得這么好,看來我的努力沒有白費。
在回家的路上,我像插上了翅膀似的,腳步輕快地像在飛一樣。天仿佛更藍了,陽光也更燦爛了。我迫不及待地想把這個好消息告訴爸爸媽媽,一到家,我來不及放下書包就嚷到:“爸爸,媽媽,我語文考了99。5分,是全班第一呢!”爸爸聽了,眼睛笑得瞇成了一條縫,媽媽聽了,高興地夸獎我:“哇,考得這么好,媽媽帶你去吃肯德基!但你不能驕傲哦,下次爭取考到一百分!”我聽了,心里美滋滋的。
業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨,以后我要努力學習,精興求精!
高一成績作文600字2
你知,我知,大家知,寒假的歡樂指數(shù)得由期末考試的成績來決定。這不,考試分一出,假一放,兩家老人兒就打電話來了。
先是爺爺奶奶打的。
“喂,孩子放假了嗎?”爺爺試探著問道?!胺爬?”我粗暴地從爸爸手里奪過手機,爽快地答道?!昂醚剑荚嚳己昧粟s快放松一下……,對了考多少分啊?”我應(yīng)付著答了兩句。腦袋里嗡嗡作響?!笆裁辞闆r,爺爺奶奶不是從來不問分數(shù)的嗎?今年怎么這么反常?難道家里有叛徒?”于是,我含糊地閑扯了幾句,就掛了電話。
“叮鈴鈴……”這次輪到媽媽的手機響了。
“樂樂,去接電話!”正在房間里疊衣服的媽媽喊道?!芭??!蔽疑裼伟愕啬闷痣娫?,卻還在想著剛才的“奇事”。
“丫頭啊!樂樂放假了嗎?”一聽就是外婆的聲音。“外婆,是我,媽媽在疊衣服呢?”我被外婆的聲音一吼,腦子倒也清晰了不少?!芭?,那分數(shù)出來了嗎?”天哪,我哭笑不得,外婆比爺爺還要直接一點,今年是怎么了,我也記不得外婆往年問過我成績的事啊,怎么今年這么巧啊?這么說,要是我考得不理想,都沒臉回去過年了呀?于是,我腦袋更暈了,用我專業(yè)糊弄人13年的技術(shù)也扯上了幾句話就掛電話了。
我放下電話,心里有點數(shù)了,看來家里有了兩個內(nèi)鬼!我把臉拉下來,把爸爸媽媽拉到客廳里來,壓低了聲音:“你們兩個是不是跟外公外婆,說了些什么?”他倆相視一笑。“沒有”?!啊蹦莾杉依先嗽趺催@么巧?掐著日子來打電話呀?”
審判最終當然是沒有結(jié)果,不過我心里呀透亮:雖然咱成績挺好,但初中的日子不好過噢,成績那點事怕是要時時被大人們掛在嘴邊啦!
努力吧,少年!
高一成績作文600字3
六年級的第一場考試,如開門見山,是一場檢測五年級下冊知識的摸底考試。
老師進了班級,把一些卷子扔在了桌子上,頓時盤蛇般的腸子如打了結(jié)似的緊張,突然安靜的教室更讓激動涌上心頭。
要報分了!我的心情波濤洶涌,一會兒平靜,一會兒起伏,無一時安寧。這時,班里鴉雀無聲,連掉下一根針都能聽得一清二楚。我的分數(shù)到底是多少呢?這樣的問題可真是耐人尋味。要是考好了,就是皆大歡喜,要是考不好,就要接受一次暴風雨般的批評。
這時,老師報出了一段極低的分數(shù):27、48、50。5、52……突然出現(xiàn)的一段數(shù)字,更讓同學們雪上加霜。這樣的分數(shù),會是誰的呢?
會不會是我,那這樣一個分數(shù)會在老師心里排上一個怎樣的位置呢?會不會淪為差生,永遠跌落谷底呢?99。5、98、99、97。5、100、100……又一段數(shù)字從老師嘴里脫口而出。這次的分數(shù)全都比上一次高了,竟然還有兩個100分。天哪,有這么多100分,如果是我的分數(shù)該多好啊呀!晚上就能受到爸爸媽媽表揚,也會吃一頓自己喜歡吃的飯菜,還會留給老師一個好印象?,F(xiàn)在我的手被汗水浸濕,生怕下一個會是自己的分數(shù)。100、100、100……連續(xù)七個100分。竟然會有這么多100分,那留給我的機會豈不是更多?但對于不努力的人來說,這簡直是遙不可及,可得了100分的學生還是好學生。所以我一定要好好學習,一定會在未來追上他們。
可是,我究竟是多少分呢?提到嗓子眼的心還是沒有放下……
高一成績作文600字4
自從周一謝老師要求我觀察,坐在中間兩列和座位在外面兩列的同學學習等多種方面的情況后,我得出了這樣的結(jié)論。首先,分為上課,課間,作業(yè),態(tài)度這幾個方面。
在上課,在課時分為3類。“認真型”:上課時積極回答老師問題,當堂的知識點以及筆記可以說是完美,論知識點也是毫無問題??傮w來說就是積極和老師互動,主要分布中間兩列向外輻射?!皭鄞畈焕硇汀保荷险n還算認真,但對老師問的問題愛答不理,上課時偶爾開點小差,最起碼,整一節(jié)課都聽進去了。主分布C位置,B位(占少數(shù))。“雷打不動型”:這類同學上課盯著老師看,實則心神飛窗外,這是好的,有的,全程說小話或是全程“愣神兒”,對于老師的問題渾然不知!分布D、C位(某些同學例外)。
課間時。“休息型”:一般下課之后,有些同學便會在門中扎群兒打架或聊天兒,班里也會有一些,這樣利于放松心神,也起到緩解的作用。但是,有一些同學在上課前一二十分鐘無法回魂,但有些同學卻可以立刻回魂。“做作業(yè)型”:這類同學A、B、C、D列均有分布,但,最主要分布于A、B列。這樣有利于晚上減少作業(yè),但,卻不能很好的緩解,可以適當出去放松一會兒。
作業(yè),也是分為3類。“完美”:這一類不論在正確率,書寫還是質(zhì)量上面,都堪稱完美,挑不出毛病啊!A、B均有分布,C、D列較少。“一般”:書寫一般,但正確率很高的,A、B、C列占大多數(shù)的,D列占少數(shù)。“拉倒”,啥都不行,作業(yè)白凈凈,無瑕的很,這一類幾乎全部分布于C、D列(不包括中午的)
態(tài)度方面:態(tài)度決定一切,只有認真和懶散這兩種態(tài)度,在4列都是有分布的,具體的,沒有大注意。
距離期末也只有一個月了,想要進步,就可以像A、B列同學看齊:上課、作業(yè)都為完美。這樣,遲早有一天,你也可以進A、B列。
高一成績作文600字5
在一個萬里烏云的日子里,我們完成了一次十分重要的考試。
不知能得個什么成績?我憂心忡忡地回到家,迎來的是媽媽的一個擁抱:“孩子,你明天找去宇靈家玩玩,放松放松。”我答應(yīng)了。
翌日早上,我穿戴整齊,和三個小伙伴一起到了宇靈家的“陶泥吧”。我們畫著陶碗、陶罐,互相調(diào)侃,說說笑笑,好像昨天什么事都沒發(fā)生。
飯后,我們五個調(diào)皮的孩子跑到了公園。大樹下有一水洼,約莫2米長,2米寬,我在里面“啪、啪”地踩水,水花四濺,我們開心極了,每一朵水花中,都飽含著我們的笑。我著實當了一回凌波仙子。
忽然,思佳的的手機“?!钡囊豁?,思佳連忙掏出手機,呆呆地站在原地,我們幾個也愣住了,怎么了?“思佳,語文------分……”思佳索性讀了出來。
我們四個目瞪口呆:什么?成績出來了?我臉色蒼白,愣了好一會,喘了一口粗氣:“思佳,我的成績知道嗎?”
“不知道?!?/p>
我愈加緊張起來,魂不守舍地跟著大家向前走,我們都不約而同地沉默著。 “要不,要不,我們回店里吧。”我簡直要哭了,輕輕地請求她們。
“嗯”大家答應(yīng)了。
我們回到店里,正是“泥塑時間”。宇靈捧出兩團泥放在我面前,可我現(xiàn)在哪還有心思做泥塑啊。我雙手扶泥,任由它亂轉(zhuǎn)。我的心也在飛,飛到了懸崖邊。讓心落下去吧,哪怕摔到谷底,也踏實些??墒遣恢裁礀|西把我的心掛了起來,既不讓它摔,又不讓它走。頭頂好像有一塊石頭,壓著它。我好像聽到了心的呼喚:放開我,不要束縛我!那是一種怎樣的痛苦啊。
我看看伙伴們,她們一個個心平氣和,專心致志?!笆俏姨o張了吧。放松,今天本來就是來玩的?!蔽冶谱约翰灰氤煽?,可是,我做不到。
“思佳,手機QQ借我用一下。”我終于忍不住了。
“哦?!?/p>
我手忙腳亂地打開QQ,“媽,成績!”媽媽沒回。我又慌張地打開同學群,群里的同學都在聊分數(shù),好像,大家都知道了吧。我又緊張起來,看著手機,幾近絕望。手汗已經(jīng)泡出了皮膚上的污垢。將手機還給思佳,洗凈手,與朋友一起做吊墜。我努力地鎮(zhèn)定,努力地裝作若無其事,可是手不應(yīng)心,竟扎壞了朋友給的吊墜。
成績!成績!今天,我真不該出來玩啊。