關(guān)于逆境與成才為話題的作文
人應(yīng)該在逆境中得到鍛煉,學(xué)會(huì)成才,走向成功。卡訥基自小窮困潦倒,常常在小店鋪里當(dāng)童工,十分艱苦,但他不斷學(xué)習(xí),掌握各種手藝,在最底層摸爬滾打,終于成為了一位大企業(yè)家。他說過:“人在身處逆境時(shí),適應(yīng)環(huán)境的能力實(shí)在驚人。這里給大家分享一些關(guān)于逆境與成才為話題的作文,供大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于逆境與成才為話題的作文1
有句話說得好,“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。——【題記】
逆境出人才,逆境出真知。成長(zhǎng)需要逆境、困境、甚至是絕境。成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順的,總會(huì)經(jīng)歷磨難、挫折、與失敗。
在成長(zhǎng)中,我們就像在走路一樣,總會(huì)有泥濘的小路;會(huì)有高低不平的斜坡;會(huì)有凹凸不平的土路;不可能總是平路。總之,這條路是坎坷的。
人生道路就是這樣,永遠(yuǎn)不可能一帆風(fēng)順,必然會(huì)有曲折和坎坷。
成長(zhǎng)路途中也不會(huì)是一帆風(fēng)順的,必然會(huì)有一些挫折與磨難。
著名音樂巨匠貝多芬雙耳失聰,他曾告誡自己:“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它決不能使我完全屈服?!庇谑撬葑嗔溯x煌的《命運(yùn)》絕唱;著名作家列夫托爾斯泰,長(zhǎng)相丑陋個(gè)子矮小,常常遭人恥笑,但他用生命完成了《復(fù)活》、《安列卡列尼娜》等著作;居里夫人面對(duì)鐳的危害,依然用生命去發(fā)現(xiàn)了鐳,并獲得諾貝爾獎(jiǎng)
在成長(zhǎng)過程中,我們往往需要這種困境,如果沒有,我們可以制造困境。
在韓信攻趙時(shí),讓士兵背水列陣,置己于后無退路的境界,結(jié)果士兵個(gè)個(gè)奮勇向前,大敗趙軍;項(xiàng)羽與秦軍作戰(zhàn)時(shí),領(lǐng)兵過河后,打破了飯鍋,弄沉了渡船,使士兵陷于毫無退路的絕境,以示不勝利不回頭的決心,最終打敗秦軍
成長(zhǎng)如一首歌謠,有時(shí)高調(diào),有時(shí)低沉;
成長(zhǎng)如一條小路,有時(shí)平坦,有時(shí)坎坷;
成長(zhǎng)如一條小溪,有時(shí)激蕩,于是舒緩;
成長(zhǎng)是們每個(gè)人都經(jīng)歷過的,在成長(zhǎng)中,有人處在順境中,順流而下;有人處在逆境中,逆流而上。
所以,往往從小學(xué)會(huì)在逆境、困境、絕境中成長(zhǎng)的人,必然都是強(qiáng)者。
“陽光總在風(fēng)雨后。”只有走出人生困境,才會(huì)迎來人生佳境。
敢于成長(zhǎng)中為自己創(chuàng)造絕境的人,最終會(huì)獲得成功,創(chuàng)造輝煌??蓪?shí)際上,很少人希望自己陷入絕境。反之,整天把“寶劍峰從磨礪出,梅花香自苦寒來”掛在嘴邊卻整天無所事事,貪圖享樂,活在父母庇護(hù)下的人,必然不會(huì)成功。
成長(zhǎng)需要逆境,正是因?yàn)橛辛顺砷L(zhǎng),人生才變得更加多姿多彩;正是因?yàn)橛辛顺砷L(zhǎng),在世界上才有了挑戰(zhàn)
成長(zhǎng),需要逆境。“逆境出真知?!?/p>
關(guān)于逆境與成才為話題的作文2
每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的逆境,當(dāng)我們身處在逆境之中需要學(xué)會(huì)去克服逆境,因?yàn)橹挥邪涯婢晨朔?,我們才能更好的生存下去?/p>我曾經(jīng)讀初中的時(shí)候是比較叛逆的,也是因?yàn)槿绱宋也疟绕渌耐瑢W(xué)更能夠懂得生存的可貴,我也是因?yàn)槿绱瞬疟绕渌耐瑢W(xué)更加的成熟。下面我就給大家一起來分享一下我叛逆的故事。我從小學(xué)開始就是一個(gè)聽爸爸媽媽話的孩子,可是有一天我開始慢慢的變了。我還記得最初的時(shí)候,你摸了一下我的手,那個(gè)時(shí)候我是真的覺得這次的握手是最真實(shí)的。
是沒有任何的功利性在里面,然而就是因?yàn)檫@一次的握手才導(dǎo)致了我以后的叛逆。自從你握了我的手之后。我開始變得開始探索學(xué)習(xí)了,我到現(xiàn)在都不明白,這種對(duì)于學(xué)習(xí)的探索精神是為了什么,也許是因?yàn)槟惝?dāng)時(shí)對(duì)我的那個(gè)深深的握手。自從那之后我就開始每天都來找你咨詢學(xué)習(xí)的事情,后來我在網(wǎng)絡(luò)上看見了一些自己從不知道的事情,也是關(guān)于學(xué)習(xí)的。
也就是這個(gè)時(shí)候開始我就慢慢變得叛逆起來了。那個(gè)時(shí)候我還是一個(gè)初中生,就想著去自考,就想著去考研,其實(shí)我現(xiàn)在已經(jīng)明白了,我是跑得太快了,以至于我現(xiàn)在只能在一個(gè)很差很差的高中讀書,其實(shí)我知道以我的聰明才智完全可以考上一個(gè)很好的高中,但是現(xiàn)在這一切都是不可能再重來了,我也只有一如既往的向前走。
那個(gè)時(shí)候我是老是想著去自考,去考研,很多時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降,你也很多次的找我談話。你找我談話的`時(shí)候我是根本就聽不進(jìn)去,覺得你就是在多管閑事。于是我就開始漸漸的疏遠(yuǎn)你了,覺得你一點(diǎn)都不懂我,就這樣我們開始漸行漸遠(yuǎn)。我記得最深的一次是,我要像你請(qǐng)假,可是你死活不同意,我沒有辦法只能到時(shí)候曠課了去自考。可是你就這樣把我家長(zhǎng)叫來,我那一次是真的被你傷到了。于是從那之后我就再也沒有理過你,從那之后,我的學(xué)習(xí)成績(jī)就一下劃得最壞了,但是我現(xiàn)在還是能夠想起你那顆真心。
我雖然因?yàn)樽约旱呐涯嬗鲆娏艘粋€(gè)逆境,但是我現(xiàn)在意識(shí)到了,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),將來考一個(gè)好的大學(xué),那樣也不負(fù)自己的叛逆造成的困境。我想告訴大家,有的時(shí)候叛逆是可以的,但是要有原則,叛逆會(huì)讓我們遇到逆境,而逆境能夠讓我們成長(zhǎng),我們只有成長(zhǎng)了才是會(huì)讓自己有一個(gè)美好的人生。
關(guān)于逆境與成才為話題的作文3
俗話說:“窮人的孩子早當(dāng)家?!杯h(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)是有一定影響的。逆境中的人因更能正視自我,挖掘自己的勇氣和巨大潛力,奮勇拼搏,而最終成材。就成材而言,不管順境還是逆境,都是外因,是要靠?jī)?nèi)因來起作用的。這樣就可以解釋為什么“自古英豪出貧賤,紈绔子弟少偉男”了,因?yàn)轫樉持械娜巳菀资苊曰螅麄兺潏D享受,不知奮進(jìn),不知道苦難為何物。而沒有志向,沒有進(jìn)取心的人,又怎么能成材呢?逆境中的人則不同,他們飽受磨難,一次次與命運(yùn)和困難作斗爭(zhēng),為走出逆境,大多都樹立了遠(yuǎn)大志向和堅(jiān)定目標(biāo)。人沒有壓力不抬頭,沒有動(dòng)力不奮進(jìn),一旦二者兼?zhèn)?,就?huì)發(fā)揮出令人吃驚的潛力。這正是順境中的人一般不具備的。
當(dāng)然,既然環(huán)境是外因,所以不是所有身處順境的人都不能成材,更不是所有逆境中的人都會(huì)成材,這之間沒有必然的聯(lián)系。順境中的人如果能不圖安逸,立下壯志,奮力拼搏,又何愁不能成材呢?相反,逆境中的人如果經(jīng)不起磨難,就會(huì)消沉下去乃至被吞噬。
古往今來,有許多名人都是經(jīng)過逆境奮進(jìn)成功的。像司馬遷,他由于李陵一案身受宮刑,蒙受大辱,但他終于頂過磨難,發(fā)憤寫完了輝煌巨著《史記》。再如現(xiàn)代的華人張士柏,他經(jīng)歷了從游泳健將到高位截瘓的巨大變更,卻并未因此一蹶不振,反而將它化為動(dòng)力,勤奮學(xué)習(xí),完成了許多健康人都做不到的事情。還有張海迪、李政道逆境中成材的名人不勝枚舉。北京“宏志班”的學(xué)生們,個(gè)個(gè)在困境中長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了用勇氣、智慧和力量去戰(zhàn)勝困難。他們像是野外的小草,飽經(jīng)風(fēng)雨蹂躪卻不倒伏,而那些溫室里的“花朵”的生命力又怎么能與他們相比呢?
“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能?!笨磥?,不經(jīng)過風(fēng)浪,就不能達(dá)到勝利的彼岸;不經(jīng)歷風(fēng)雨,就不能看到彩虹;不經(jīng)受磨難,就不能成大事。所以,青年們,如果你身處順境,請(qǐng)走出“溫室”,拿出勇氣迎接困難的挑戰(zhàn);如果你身處逆境,也不要?dú)怵H,要勇敢地克服困難。正如人說:“苦難是所學(xué)校?!倍鴮W(xué)得好壞要看自己。
關(guān)于逆境與成才為話題的作文4
逆境就僅僅指那些極為表面的東西嗎?答案是:“不是的”。曾經(jīng)長(zhǎng)輩為我和弟弟做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):用兩盆相同的花,一盆將它栽種到院落中的一片空地上,而另一盆卻依然在盆中。小時(shí)候的我們十分疑惑大人這樣做是要告訴我們什莫哪?
以后,只要逢雨天大人就把盆中的鮮花搬進(jìn)屋里,對(duì)他澆水施肥照顧得十分細(xì)心。而被種在室外土壤的花就不像盆中花一樣幸福了。顏色也不如盆中的花鮮艷。
花開花落之后,只見大人抱起花盆向院子走去在地上挖了個(gè)坑后便把那盆花放在了院子中。從此同株的“姐妹”便有聚到了一起。
那天放學(xué)回家經(jīng)過院落卻奇怪的發(fā)現(xiàn)之前在溫室中養(yǎng)的花已經(jīng)枯萎死亡了。而一直栽種在院落中的花卻比以前更好看而且就要開花了。
這是從屋中走出來一個(gè)身影說:“你怎摸看呀”?
我大驚失色定睛一看是認(rèn)識(shí)的人,便松了一口氣,撓撓頭,用手托住下巴思索了一陣后說:“我認(rèn)為一直生長(zhǎng)在室外的花經(jīng)過了自然的洗禮與磨練可以抵擋不好的天氣,相反溫室中的花則顯得嬌氣了許多,經(jīng)受不起自然的考驗(yàn)所以枯萎死了?!?/p>
說完我抬起頭看到大人面帶微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭又接著說:“花如同孩子一樣,而溫室就像家庭,孩子在家庭中不必?fù)?dān)心風(fēng)吹,日曬,生活在父母的希翼下。但隨著年齡的增長(zhǎng)每一個(gè)孩子都必須離開父母進(jìn)入社會(huì)(如同花進(jìn)入自然一樣),在那樣的一個(gè)地方,父母也無能為力。所以社會(huì)才會(huì)發(fā)生那些因接受不了刺激而自殺輕生的人們。正所謂生于憂患而死于安樂”。這些道理你懂了嗎?
我將信將疑的點(diǎn)點(diǎn)頭。
晚上,我思索了很久,才明白“逆境可以塑造人生”。
關(guān)于逆境與成才為話題的作文5
在成長(zhǎng)過程中,并不一定會(huì)一帆風(fēng)順,而在這過程中,一定會(huì)歷盡所有的苦難。然而在這一切過后,一定會(huì)有明媚的陽光在等著你,你便會(huì)想到,這一切都值了。
詩(shī)人說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,路是人走出來的,其中的艱辛只有行路的人才能體味。而在這坎坷的人生道路上,人生有多少哲理可言?人生的道路為何而艱辛?生生死死兩茫茫,愛恨情仇不可傷。說不定超乎我們想象的光明就在前方。我們應(yīng)好好把握自己,不能讓艱辛將我們打到。他會(huì)是我們走向成功的絆腳石。但有時(shí),在不同的環(huán)境中,他也有可能成為我們的'墊腳石。
在人生中,有時(shí)遇到困難,那就是你駛向成功的驛站。成功的人,遇到苦難,他會(huì)一笑而過。
留一個(gè)微笑給傷痛,傷痛會(huì)悄然溜走,因?yàn)?,在我們心中沒有太陽照不到的角落讓他駐足;留一個(gè)微笑給邪惡,你會(huì)看到邪惡在瑟瑟發(fā)抖,因?yàn)樾皭鹤羁謶值恼悄隳羌儩嵉男θ?留一個(gè)微笑給善良,它們會(huì)發(fā)揚(yáng)光大;留一個(gè)微笑給弱者,他會(huì)升起奮進(jìn)的風(fēng)帆。
微笑,僅僅只是嘴角上揚(yáng),那也許就是王者的霸氣。
在逆境的環(huán)境中,你會(huì)學(xué)到許多人生的哲理,逆境會(huì)將你身上的許多棱角磨圓,讓你更快的駛向那沒有走完的道路,也許,在這過程中,你會(huì)經(jīng)歷磨難,你會(huì)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,但想想未來,想想成功,這些又算得了什么呢?
逆境,在許多人看來,這是一個(gè)多么刺眼的詞語啊,多少人將他恨之入骨,他讓多少人痛苦過啊!也正是因?yàn)檫@些,他才使人忘不了他,將他刻入骨里。
在逆境中成長(zhǎng),你會(huì)懂得更多的人生哲理。你才會(huì)腳踏實(shí)地的走向成功之塔!
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