心里裝著春天高一作文
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是一個(gè)詩(shī)情畫意的季節(jié)?；ú輼淠?，相繼發(fā)芽，給大自然又增添了幾分裝飾。每個(gè)人心里都裝著春天，各有特色。以下是小編精心收集整理的心里裝著春天高一作文，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
心里裝著春天高一作文1
“轟”巨大的摔門聲像破碎的玻璃般紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛來(lái)，不覺手中捧著順著力道大了幾分，目光轉(zhuǎn)向窗外，是一片凋零的落葉。秋天到了。
一張成績(jī)單被丟到我面前，那些枯死的分?jǐn)?shù)埋怨似的蠕動(dòng)著，仿佛下一刻便會(huì)爬出文框，回頭望去，正是母親，她眼睛微陷，幾條無(wú)力的皺紋布在眼角，眼袋下垂，脊背微微弓下像窗外凋零的樹木，“我怎么生了你這個(gè)兒子?你看看你考了幾分，你是這樣回報(bào)我的嗎?”母親扯著沙啞的嗓子咆哮道，此刻她微微顫抖，如同燃燒的木柴般濺出痛苦與憤怒，我縮了縮身子，潰散的目光投向窗外，樹木弓著腰，枝干垂頭，樹木曲卷。秋天好冷。
“今天你不許出房門，好好反思一下”母親有些疲憊又痛苦的聲音將房門關(guān)上，我這一大團(tuán)凝實(shí)的空氣中僵直起身，卻摔在床上，窗口的秋風(fēng)撲來(lái)，心上炸出幾個(gè)血眼，汨汩地落淚，悲傷如火線般涌上雙眼，墻上的字在淚光中扭曲，像火焰的火舌嘲笑著我，手中的書摔去，卻撞在書桌上，憤怒提著我的四肢拋到它面前，朦朧間是“加油努力”這四字，記憶的畫卷被闖入的陽(yáng)光展開。
這是多年前我刻下的，那時(shí)母親也是如此憤怒，于是委屈的我便刻下“加油”二字，便開始學(xué)習(xí)，而這，兩字被母親望見，她緊蹙的眉頭一下子松開，微微一笑，如春風(fēng)拂面，她調(diào)笑我的字歪扭，隨后刻下端正的“努力”二字，她撫摸著我的頭，淳淳告誡：“你要努力，在你痛苦時(shí)，那字會(huì)無(wú)聲鼓勵(lì)你，我希望刻苦努力，牢記這幾個(gè)字，這樣我便安心了”我順著母親的目光望去，是一片春景，樹木頂天立地，枝干盡情生長(zhǎng)，樹葉與風(fēng)搏斗，那時(shí)陽(yáng)光如碎全般灑在我的臉上。春天到了。
我回過(guò)神來(lái)，心中下一場(chǎng)春雨，讓僵硬的心柔軟了幾分，那個(gè)春天一直無(wú)聲地藏在這兒，隔著門傳來(lái)母親的嘆息，淚水溫柔的落下，我撫過(guò)那字，鮮花在指間綻放，我撿起書。春天好暖。
心里裝著春天高一作文2
朦朧的夜空，就像沒(méi)有一絲漣漪的湖水，只有一輪皎潔的月，陪伴著點(diǎn)點(diǎn)繁星閃曜。清風(fēng)微微拂過(guò)我的發(fā)梢，蟬鳴陪伴著行云流浪，回憶開始安靜遙望遠(yuǎn)方。那一夜亦如今夜般，平靜的，干凈的，猶如暴風(fēng)雨前的最后一絲寧?kù)o。
昏黑的燈光映照著我憂傷的臉，街道上三三兩兩的人自顧自的行走，或匆忙，或慢悠，或兩人結(jié)伴而行，并沒(méi)有人注意到樓梯角落蜷縮成一團(tuán)的我。我雙手抱膝，腦海里那刺眼的分?jǐn)?shù)刺痛我的眼，亦侵蝕我脆弱的心，我懷疑我的努力是否多余，我感到人生充滿迷茫。潑墨似的天空猛地一道雷電，如同雄渾不羈的野馬在天空嘶叫，是否它也在嘲笑那令人厭惡的分?jǐn)?shù)?我不知，我只知我的心情亦如此般雷雨紛紛。雖是夏天，卻感到如墜入寒冬臘月般冰涼。
我徘徊在家門口。卻終沒(méi)有推開門的勇氣。我怕，看到父母失望的眼神，還有那他們喋喋不休的責(zé)罵。失落，迷茫，錯(cuò)愕，煩躁，凄涼各種情緒交織在我的內(nèi)心，多想就這么睡去，一覺不醒，不用再面對(duì)這個(gè)世界。
“咔!”身后的門突然打開，我仰起頭，呆滯地與屋主人對(duì)撞了目光。那一雙眼睛里充滿著擔(dān)憂，下一秒便消散在那深邃的眼眸，只剩令人難解其中的情緒。往下是一條條的眼角紋，無(wú)情的歲月，在她的臉上一筆一畫刻下。最終我的目光定格在那一雙經(jīng)歷了世間滄桑的手上。那是一雙怎樣的手啊!白皙而修長(zhǎng)的手指卻青筋橫布，顯得異常違和。似乎記憶里也有這樣一雙手，在寒冷的冬天會(huì)用溫暖而粗糙的手把我的手握在手心，對(duì)著我的小手哈氣。在酷熱的夏日，會(huì)小心翼翼的用紙巾幫我拭掉額上的汗珠。
“大晚上的，不回家，坐地上干嗎!”那雙手向我靠近，最終停留在我的手臂上，把我從地上拽了起來(lái)。
“真是的，臟死了，趕緊去洗澡!”我的腦袋一下子清醒過(guò)來(lái)，是媽媽。
我低著頭，看著地上沾滿灰塵的翠綠樹葉，沒(méi)有言語(yǔ)，大腦卻運(yùn)轉(zhuǎn)，想著該如何應(yīng)對(duì)?？諝庀萑爰澎o，母親靜靜地望著我，那眼神意味不明。似乎是想等我先啟齒。
“成績(jī)，我知道了。你要加油?！逼届o的語(yǔ)氣，說(shuō)出的話令我錯(cuò)愕。嚴(yán)厲的母親從沒(méi)如此鼓勵(lì)我，本準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)雨來(lái)臨，沒(méi)曾想到劇情竟這般發(fā)展。我緩緩抬頭，再次撞上母親的視線，母親眼里的情緒，我讀懂了，那是鼓勵(lì)。并不是責(zé)怪與失望。不知怎的，我的眼眶濕潤(rùn)了。我故作鎮(zhèn)定轉(zhuǎn)過(guò)身，點(diǎn)了點(diǎn)頭道”嗯。我去洗澡。”逃似地進(jìn)了廁所。
只一句話，卻如同充滿魔力般。雖是夏天，卻感到春天般溫暖，如沐春風(fēng)。
此后在這如春的年華，總會(huì)把黑色的嚴(yán)冬變?yōu)榇阂獍蝗坏拇禾?，因?yàn)槲野阉旁谛睦?，小心地安放著?/p>
心里裝著春天高一作文3
“郎騎竹馬來(lái)啊!繞床弄青梅。”她在雪峰上走著，唱而吟著，獨(dú)自一人。我，一朵生在天山北的一朵蓮花側(cè)耳聽著，在極冷中獨(dú)自生長(zhǎng)著，與她應(yīng)和著，獨(dú)自一花……
一
我在極冷中，無(wú)法面朝大海，實(shí)際上我翻個(gè)身都難，又有什么本錢談春暖花開，但我，總開著，仿佛不會(huì)凋一般。但是，這兒的春天真的比冬天要溫暖很多!
我開在近乎頂峰的地方，正處在花季的我極少看到有登山者的到來(lái)，然而一位消瘦姑娘的種子由老天飄零至了山上，與孤零的我不時(shí)應(yīng)和，在山澗回蕩，我便抽動(dòng)我所有春天的活力調(diào)動(dòng)我纖弱的莖和葉舞蹈，在這個(gè)鳥語(yǔ)花香季節(jié)舞著，我與她時(shí)時(shí)相伴，度過(guò)了我的少年之華。
二
終于，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)伴侶!
他也是一朵蓮花，幾乎與雪的顏色融在一起，就在我的左側(cè)。他初見我時(shí)，也那么興奮地呼著：“你好!”我不且應(yīng)，只把他在山澗里的每一聲回響聽完才應(yīng)道：“你好!”聲音十分輕細(xì)，然后我們仿佛意識(shí)到什么，各自不說(shuō)話了，陷入沉默了，任憑雪落在我們身上，把我們?cè)饺驹桨?。我們聽到：“郎騎竹馬來(lái)啊!……”然后，也那么沉默著，可我卻分明地感覺到他的身體在悄然舞動(dòng)，輕輕與她和著，也與我和著……
春天的雪把我們?cè)饺驹桨祝沁@雪比那冬天的真的要溫暖很多!
三
我逐漸長(zhǎng)大了，花瓣趁著春勁愈長(zhǎng)愈大，似乎也可入藥了，到了夏天，便有一群人登了上來(lái)，我們并不認(rèn)識(shí)他們，只知道看見人便要應(yīng)和，要舞動(dòng)——只不過(guò)這些是粗俗的人所感受不到的活力。
“快給老子我，找不到回去……”接下來(lái)的，我便聽不清了，也有些不愿聽清，我不知他們所要找的是什么……
他們來(lái)了!
來(lái)的那么暴熱，在空氣中不只有雪音也有機(jī)器的轟鳴，我不想去看這令人不悅的一切……
第二天，我再去找那朵蓮花，他卻不知哪去了，只找到一團(tuán)雪，我試探性地叫了一聲，“你好?”我沒(méi)等答復(fù)只聽夠了我自己的回音和令人無(wú)法忘卻的機(jī)器余音……
心里裝著春天高一作文4
又是一個(gè)常規(guī)的語(yǔ)文早讀，又在背誦那十四首課內(nèi)古詩(shī)，又在猶豫是“草樹知春不歸”還是“草木”。
前人在惜春，前人在嘆春，今人在回春在憶春。
幼兒園的時(shí)候，心中的春天很簡(jiǎn)單，可以是一根大棉花糖，那甜甜的味道就是一個(gè)春天。也可以是纏著爸爸媽媽，然后拿到了“謀劃”已久的玩具。還可以是父親過(guò)年回家，給我的第一擁抱。
那時(shí)候，“春天”很簡(jiǎn)單，很平凡。
長(zhǎng)大點(diǎn)，到了五六年級(jí)，春天就變少了，不過(guò)心是依舊的。那個(gè)時(shí)候的春天，就是勞累了一整天，在學(xué)校里憂心忡忡，剛想回家，又被接到“地獄”里去。一回家，還有“可怕”的姐姐帶我偷吃泡面，還被罵笨手笨腳的。
那個(gè)時(shí)候的春天，還可以是考上心儀的初中后的那種閑適。放學(xué)，留在教室里寫作業(yè)，五六七八個(gè)人堆在一塊兒，很快地寫完作業(yè)，然后和最鐵的“哥們”還有暗藏情愫的她，一起走回家，然后在分道揚(yáng)鑣的岔路口，揮的那一下衣袖，不帶走任何一片云彩。
那時(shí)的春天，又是寒假里，和幾個(gè)表哥表弟聚集在大舅家的一個(gè)辦公室，一起帶著耳麥打游戲，還喊著“艾歐尼亞”“昂揚(yáng)不滅”!
現(xiàn)在的我，春天似乎化繁為簡(jiǎn)了，我渴望的，僅僅是我們這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)，充滿生機(jī)的公立寄宿學(xué)校照常放假。又是我們公立學(xué)?！肮ⅰ绷恕７偶侔捶ǘü?jié)假日放假還是“萬(wàn)惡”的學(xué)校給一個(gè)勞動(dòng)節(jié)假期，那便是“感動(dòng)人心”了。
不過(guò)，這不重要，無(wú)論是什么時(shí)候的我，只要心中依舊有春天，那么，就算再苦再難，就算兩天一隨筆我也會(huì)有“春天”。
心里裝著春天，春天就不會(huì)失去，就一直在。
心里裝著春天高一作文5
“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)”“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”……。古人眼中的春天，總是五彩溫柔，總是美麗動(dòng)人小巧可愛的。
“與世無(wú)求的人，他是一個(gè)自安自足者;春天的柔氣是為他的，還有繁華和鳥語(yǔ);但是情來(lái)了，像一片吞噬的陰影，遮沒(méi)了整個(gè)世界，吞蝕了生命與青春……”
放假的前一日是最艱難的時(shí)候，身體還沒(méi)松下來(lái)，手已經(jīng)開始停止了，早上的時(shí)候，手不能動(dòng)，只好四處游走。走的同學(xué)一號(hào)身邊，搭著背，看他在做什么，他回了句：“很煩的哪”走到同學(xué)2號(hào)身邊，“你這樣很煩的啊”，走到了3號(hào)身邊：“你能不能走正門啊，走后門煩死人了!”于是也就伸了伸手，嘴一張一合，回到了座位上，各種觸犯法律的念頭涌起來(lái)，但又硬生生被壓下去了。
我想起了那些春天---我心里的陰涼。
那是在楊老師的課堂上，天空中的陰涼動(dòng)人心弦，月亮圓圓的高掛天空。這是一個(gè)沒(méi)有學(xué)習(xí)，只有歡笑的課堂，我們可以屏棄一切煩惱。樹葉和蟲子也在隨著心愿，四處擺動(dòng)。楊老師那“看著月亮就想到你，想起……”的話語(yǔ)，優(yōu)雅而富有詩(shī)意，給人以漫漫靜。結(jié)果來(lái)了句：“說(shuō)人話!”引得人們哄堂大笑，所有人臉上笑容滿面。還有那只引誘的貓，以及那篇數(shù)乘以二仍離要求差五篇的同學(xué)故事?？傊?，楊老師的課堂就是一片歡聲笑語(yǔ)。
“在我必須離去的那邊，太陽(yáng)從云堆里鉆出來(lái)。藍(lán)天凝視著大地---上帝創(chuàng)造的奇鏡。我的心是憂傷的，因?yàn)樗恢钦賳緛?lái)自何方。和風(fēng)送來(lái)的細(xì)語(yǔ)可是來(lái)自我離去的世界?哪里含淚的歌聲融進(jìn)了一片歡快的靜寂?；蛟S和風(fēng)送來(lái)的竟是那小島的氣息?它在遙遠(yuǎn)的大海里，躺在春日奇花異草的溫馨懷抱里?！钡牵拔腋械轿铱匆娏四?，于是，黑暗中，我放舟起航。此刻，旭日露出笑臉，春花爭(zhēng)奇競(jìng)研。即使晨光隱曜，鮮花凋零，我也要向前航行?！?/p>
心里的春天，有母親的關(guān)懷，有最好同學(xué)的陪伴，還有老師的鼓舞。
我生于春天，裝著春天。自童年以來(lái)，就有了春天的樹苗，茁壯成長(zhǎng)。
心里裝著春天，淚光點(diǎn)點(diǎn)，迎向這一個(gè)孤獨(dú)與寂寞的灰色世界。