成長(zhǎng)的煩惱作文400字5篇優(yōu)秀例文
煩惱會(huì)使人感到心煩意亂,會(huì)影響到自己的工作效率,要試著解決這些煩惱。下面是小編為你們整理的關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱的作文內(nèi)容,希望你們能夠喜歡。
關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱作文一
在成長(zhǎng)的過(guò)程中有著無(wú)盡的快樂(lè),也有著無(wú)數(shù)的煩惱。煩惱就像那春天的風(fēng);夏天的星;秋天的葉;冬天的雪……數(shù)不勝數(shù)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,一大部分被我遺忘,剩下的部分我依然埋藏在心底。
只要到了那最炎熱的夏天,我就會(huì)感到平時(shí)沒(méi)有的煩惱。因?yàn)殡x開(kāi)了熱鬧的校園,只剩下獨(dú)自一人回到老家,老家沒(méi)有朋友,所以我總是一個(gè)人孤孤單單,無(wú)比惆悵的走在泥濘的湖邊小路上。我時(shí)常低著頭,看著腳下的樹(shù)葉,獨(dú)自漫步在湖邊,凝視著湖面景色,看魚(yú)兒們懶散的游;鴨子,鵝也不像以前那樣淘氣活潑,仿佛是在為我的煩惱和惆悵感到無(wú)限的惋惜。我更不知道它們是因?yàn)橄奶斓难谉崾顾鼈儾幌胗?,還是因?yàn)樗麄兛吹轿业你皭澴兊靡彩且桓便皭澋哪印?/p>
好不容易熬過(guò)了暑假,回到了校園,可是另一個(gè)煩惱撲面而來(lái)。父母總是讓我做額外的家庭作業(yè);上補(bǔ)習(xí)班;做數(shù)學(xué)題;做閱讀題……可是即使我多么的不想做,都無(wú)效,因?yàn)榕赃呌袀€(gè)監(jiān)管者——父母。我拒絕了小伙伴的邀請(qǐng),拒絕了所有的游戲,這種在父母壓迫下的學(xué)習(xí)的感覺(jué),真是讓人腦瓜疼。我知道父母是為我好,但不能霸占我的休息,娛樂(lè)時(shí)間??!
唉,成長(zhǎng)的煩惱??!
關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱作文二
我最大的煩惱就是和姐姐沒(méi)有共同語(yǔ)言,而且她上了初中以后,就再也沒(méi)怎么和我玩過(guò)了。她在學(xué)校的奇遇都不和我說(shuō),因?yàn)槲衣?tīng)不明白,而我有什么事都向她傾訴,和她分享,可她卻覺(jué)得我幼稚,從來(lái)都只給我一個(gè)回答“然后呢?”或者“有意思嗎?”這讓我很煩惱。
這天,吃過(guò)晚飯,她和我都在做作業(yè),我說(shuō):“姐姐你知道嗎,今天我們班拔河得了第四名,而且,不知道為什么,五班從開(kāi)始到結(jié)束一直都在為我們加油?!苯憬阏f(shuō):“哦,那又怎么了?”我說(shuō):“你不覺(jué)得很奇怪嗎?他們只給我們班加油,我們可是七班呀!”姐姐說(shuō):“你以為我不知道,你晚托班里的人大多數(shù)都是五班的!”我剛想開(kāi)口說(shuō)話,她就說(shuō):“好了,別說(shuō)了,你太無(wú)聊了!”這時(shí)我很氣憤地說(shuō):“你現(xiàn)在不和我聊,以后可就沒(méi)機(jī)會(huì)了!到時(shí)候你自己后悔去吧!”然后頭也不回地朝我的房間走去。其實(shí)我也知道這對(duì)她來(lái)說(shuō)很無(wú)聊,可是家里只有我們兩個(gè)孩子,我不和她說(shuō),又去找誰(shuí)講呢?但她不懂我的心思,也沒(méi)心情去了解我的世界,我們同處一室,卻沒(méi)有共同語(yǔ)言,真煩惱呀!
怎樣才能讓自己不再煩惱呢?我想到了!如果我和姐姐都沒(méi)事,我們可以好好聊一下,如果她在做自己的事情,那我就讓她做完了再說(shuō),實(shí)在緊急的話,我就在紙上留言,這樣我就不會(huì)再受到傷害了,而她也不會(huì)覺(jué)得我煩了。
關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱作文三
煩惱就如鞋子里的一粒沙,雖然很小,卻是我們成長(zhǎng)中的一大障礙。煩惱又如田里的雜草,拔掉一棵又長(zhǎng)出另一棵。在生活中我的煩惱有很多,但最令我頭疼的還是英語(yǔ)。
每天一上英語(yǔ)課,老師就在講臺(tái)上噼里啪啦的講個(gè)沒(méi)完,聽(tīng)著老師那熟練又流利的英語(yǔ)時(shí),我就像在聽(tīng)天書(shū),聽(tīng)得我昏昏欲睡。我時(shí)不時(shí)地盯一下我的手表,無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著快點(diǎn)下課。上一節(jié)英語(yǔ)課簡(jiǎn)直和過(guò)了一個(gè)世紀(jì)一樣長(zhǎng)。讓我頭疼的還不只這些,而是老師布置的作業(yè),什么“動(dòng)詞原型”,什么“過(guò)去式”,什么“第三人稱單數(shù)”,我都不會(huì)做。
還不止這些,我的父母為了把我的英語(yǔ)成績(jī)提高,還給我報(bào)了兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班,一個(gè)周六,一個(gè)周日。這兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班完全占據(jù)了我的休息時(shí)間。幾乎每一個(gè)周末,我都是在作業(yè)中度過(guò)的。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)我還沒(méi)問(wèn)題,就是英語(yǔ),枯燥的單詞我不想背,老師講課我聽(tīng)不懂,布置的作業(yè)我不會(huì)做。
唉,英語(yǔ)、英語(yǔ),我什么時(shí)候才能不為你發(fā)愁呢?
關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱作文四
小時(shí)候我過(guò)著無(wú)優(yōu)無(wú)慮的生活,但是自從我長(zhǎng)大后,煩腦越來(lái)越多,今天就讓我給你們講一講吧。
有一天早上,鈴聲響了,但是我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),還在睡覺(jué),惡魔老媽見(jiàn)狀,大聲說(shuō):“臭小子!你趕快給我起來(lái)!”我聽(tīng)了頓時(shí)一個(gè)后空翻了起來(lái),沖向衛(wèi)生間,刷了牙洗了臉,沖到餐桌前,拿了一塊面包,再拿了一杯純牛奶,一秒鐘就喝吃個(gè)精光,然后又背上書(shū)包,以雷霆般的速度沖到了學(xué)校,剛跨進(jìn)教室一步,只見(jiàn)鈴聲剛好響了起來(lái),我真是太牛了!可是我看見(jiàn)同學(xué)們都在復(fù)習(xí)英語(yǔ),今天原來(lái)是英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)!哦!我的老天爺?。≡趺磿?huì)這樣!太恐怖了吧!我不禁發(fā)出了一聲感慨。
這次聽(tīng)力我聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)了一個(gè)大鴨蛋,被老師狠狠地批了一大頓,兩了口都變成三個(gè)口了真煩。
終于逃出學(xué)校第一個(gè)地獄,可是我卻又跨進(jìn)了第二個(gè)地獄,就是該死的“家”!在家里,我發(fā)生了一個(gè)A級(jí)煩腦,是國(guó)家水平最高的煩腦。
我剛回到家,惡魔媽媽雙跳了出來(lái),說(shuō):“臭小子!寫(xiě)作業(yè)支,!”哦。我回答道我心事重重地坐了下來(lái),寫(xiě)起了作業(yè),為了得到表?yè)P(yáng),我寫(xiě)!我寫(xiě)!我寫(xiě)寫(xiě)“寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)田寫(xiě)!可是我寫(xiě)到了十二點(diǎn)還沒(méi)寫(xiě)好,媽媽很生氣,拿起鐵棒揍了我一頓。”
媽媽,老師,我知道你是為我好,但是你們不要給我太大的壓力,我還是小孩呀!
關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱作文五
最近,我有點(diǎn)兒煩,因?yàn)槲腋杏X(jué)我的作文越來(lái)越不好。
自從我上了五年級(jí),我的作文就越來(lái)越不好,那些關(guān)于寫(xiě)作的東西全部被我拋到九霄云外,就像江郎才盡一樣,哈哈,這句有點(diǎn)兒自夸。我也經(jīng)常去請(qǐng)教老師,老師也耐心的教導(dǎo)我,讓我不要急。
可是我怎么才能不急??!當(dāng)我上了奧數(shù)班之后,我的腦子里只剩下數(shù)學(xué)題了,作文為中的.排比,我不知道怎么寫(xiě)了,我最熟悉的比喻句,也不知道怎么說(shuō)了,更別說(shuō)表示強(qiáng)烈的反問(wèn)句了。
這種感覺(jué)就像,自己的老朋友忽然變成了陌生人,但樣貌還是清晰地記著,就像筆下開(kāi)不出荷花,文字衰老無(wú)色……但是已經(jīng)忘記的,就必須重新開(kāi)始,已經(jīng)過(guò)去的,就必須去追尋。
我覺(jué)得還是自己不太熟練,就像老師說(shuō)的要多讀書(shū)。讀散文能讓自己的字里行間更優(yōu)美;多讀古詩(shī)、詞能讓自己的作文更簡(jiǎn)練;多讀小說(shuō)能讓自己的作文更有條理。其次,就是要多寫(xiě)寫(xiě),就能提高作文能力,每天至少要寫(xiě)一篇日記,這樣就能讓自己的作文更上一層樓。
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