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吾愛吾師作文800字高二

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亞里士多德對其恩師有言:吾愛吾師,吾更愛真理。老師,永遠(yuǎn)要銘記于心:愛之深,責(zé)之切。學(xué)生,更要記得:愛吾師,更愛真理。下面給大家分享一些吾愛吾師作文800字高二,希望對大家有幫助。

吾愛吾師作文800字高二1

有人說老師像蠟燭,為我們?nèi)急M最后一滴蠟油;有人說老師像春蠶,為我們吐盡最后一口蠶絲。雖是贊美的話語,卻不喜,有些沉重了。我覺得,老師像那不息的泉,叮叮咚咚地流淌著,是三寸講臺(tái)上滔滔不絕的教誨;老師像冬日的鳥鳴,細(xì)細(xì)碎碎啼鳴著,是眉飛色舞間妙語連珠的講授。

在那稚嫩的光景中,懵懵懂懂的,恍若魚兒七秒的記憶。她的音容笑貌,也早已忘記,唯有那手心的溫度,供我隨時(shí)懷念。

玻璃門外,獵獵的狂風(fēng)卷席著滿地的塵土飛揚(yáng),纏綿溫柔的細(xì)雨原本想安撫幾句,卻不料被惹惱了,發(fā)怒著變成了傾盆大雨,與狂風(fēng)撕扯著。不時(shí)撲打在玻璃門上,門上的鐵鎖驚恐地打顫,發(fā)出低沉的抽泣聲。身邊的小朋友一個(gè)個(gè)被接走了,慶幸安心的樣子讓我羨慕不已。只見燈光透亮的教室里,一下子很空曠,白日的熱鬧與喧囂銷聲匿跡。那時(shí)“恐怖”的場景與突襲的孤單至今令我難忘。只記得有一只溫暖的手輕按在我的頭上,融融暖意不斷從手心傳出?;仡^,傾聽,不記得她的容貌與話語了。

現(xiàn)在想來,應(yīng)該是輕柔的語調(diào)吧,還帶著煙雨江南中小女子的軟糯。她的容貌?那時(shí)尚且年幼的我從未見過真正的彩虹,只是道聽途說,模糊之中勾勒出它的美麗絢爛?,F(xiàn)在想來,她的笑容應(yīng)該就像那彩虹一般,整個(gè)人都是爛漫明媚的,滿身閃光點(diǎn),引人注目。

筆鋒至此,我努力在腦海中描繪出她的眉眼。奈何無從下筆,無奈一笑,歲月的河匆匆向前流,南飛的燕從來不回頭。但我依舊感謝她,感謝生命中那些相遇,你的暖我的愛。

斯人若彩虹,遇上方知有。

吾愛,吾師。

吾愛吾師作文800字高二2

時(shí)光匆匆,太匆匆,在我還沒來得及認(rèn)識(shí)它時(shí),它就已經(jīng)成為永久的記憶!楊柳枯了,有再青的時(shí)候;燕子去了,有再來的時(shí)候,可我們的日子卻一去不復(fù)返。我們小學(xué)六年的生活像流水一樣,輕輕從我們身旁走過。

還記得六年前,我們踏著稚嫩的步伐,懷著對學(xué)校的向往,老師的尊敬,來到這座校園,一切是那么的新穎卻又陌生。這時(shí),一只溫暖的大手拉住了我,我抬頭一看,看到的是老師燦爛的笑容,老師,謝謝您!是您的微笑讓我勇敢、自信,讓我在這片廣闊的天地中張開雙翅,自由翱翔!

在我得到勝利的喜悅時(shí),您摟著我的肩膀說:“你是老師的驕傲,繼續(xù)努力”;在我受到挫折時(shí),您拉著我的手說:“人總會(huì)遇到挫折,關(guān)鍵在于你有沒有勇氣面對”;在我犯錯(cuò)時(shí),您拍著我的肩說:“犯錯(cuò)不可怕,可怕的是你再犯!”老師,謝謝您!在我走在人生道路上時(shí),您總是站在我身后,默默做著我堅(jiān)強(qiáng)的后盾!

記得那一次,我有一道題目不會(huì)做,我去辦公室找您,您看到我主動(dòng)問問題非常高興,幫助我認(rèn)認(rèn)真真的講了一遍,可當(dāng)時(shí)我很難理解這道題目,您看我似懂非懂,鼓勵(lì)我將疑惑的地方說出來,不厭其煩地、用通俗易懂的方法給我再次講解,還出了一道類似的問題讓我當(dāng)場做給您看!臨走時(shí),您摸了摸我頭說:“歡迎常來問問題!”老師,后來我才知道那天您可是感冒發(fā)燒著!

老師,謝謝您!謝謝您滋潤我們的心田;謝謝您傳授我們知識(shí);謝謝您教會(huì)我們做人的道理……

在這離別之際,請?jiān)俅巫屛遗c您說聲“謝謝!”

老師,謝謝您!

吾愛吾師作文800字高二3

曙光,是我遇見的第一位男語文老師,總覺得男老師教語文怪怪的,因?yàn)檫@樣說明他們理科不好。

他總穿一件白色短襯衫和一條西褲,戴著一副藍(lán)色眼鏡,喜歡把劉海梳到腦后。他給人的感覺十分悠閑,走起路來悠哉游哉,慢條斯理的,給人的印象四個(gè)字,毫無激情,三個(gè)字,老古董。

剛開始上課的時(shí)候,我覺得是忙碌學(xué)習(xí)中的小憩,他講他的,我想我的,大家河水不犯井水。我經(jīng)常和同桌在研究他的每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)細(xì)節(jié)。

有一次,我的同桌撲哧一聲笑了,叫我看他的上衣。我打量了一番,感覺他十分的輕松。他的上衣口袋半透明,我看見里面只有一張我們學(xué)校食堂的飯卡。后來每一次他穿白襯衫,都可以看見只有一張飯卡,安安穩(wěn)穩(wěn)地呆在口袋里,可謂一張飯卡走天下。一直以來他給人的印象太文弱了,以致于有一次他不穿西褲穿牛仔褲,就像一位文弱書生改玩電動(dòng)摩托,我們都覺得難以接受。

也許是因?yàn)橛X得他好欺負(fù),漸漸地班上交作業(yè)的效率低了,終于有一天,在課上他發(fā)了脾氣,這就好比晴天打雷,暴風(fēng)雨前的寧靜一樣令人可怕。一位看似好欺負(fù)的老師,在忍到了極限的時(shí)候爆發(fā)的火焰,足可以讓一個(gè)草原瞬間成為荒地,我們便不敢再兒戲地對待他和他的課程,重新體會(huì)這位老師的可愛之處。

曙光的字寫得很好,就像歸隱田園的陶淵明,淡泊名利,卻有成為大師的底蘊(yùn)。他板書就像完成自己的作品一樣用心,時(shí)而夸張,時(shí)而平凡,時(shí)而緩慢,時(shí)而筆走龍蛇,時(shí)而橫寫,時(shí)而豎寫,有用不盡的花樣。

曙光經(jīng)常會(huì)給我們上演精彩的“話劇”,他說:“現(xiàn)在我們談一下這個(gè)人!”本以為他只會(huì)給我們讀一段資料,但每次他可以思如泉涌地介紹這個(gè)人到下課還意猶未盡,仿佛他和這個(gè)人一起生活過,有說不盡的故事。說到興起處,他還會(huì)手腳并用,用手指向遠(yuǎn)方,滔滔不絕,仿佛身臨其境,或者他就是那義憤填膺的主人翁。激動(dòng)的時(shí)候,或許會(huì)如流水般源源不絕,或許會(huì)像彈斷的琴弦突然停下沉思。他的表情并不豐富,抿著嘴唇深思,或許是他維持最長時(shí)間的動(dòng)作,但是他并不吝惜他手腳的運(yùn)動(dòng),他樂于用他的肢體語言來表達(dá)他的喜悅,激動(dòng),對主人翁的同情或憤怒。

曙光的裝扮很樸實(shí),或許這就是老舍說的:真正美麗的人是不亂穿衣服,不亂抹脂粉。但他的內(nèi)心又是如此的情感豐富,他不會(huì)刻意掩飾自己的情感,就像一位評論家對身邊的事物有他自己的感受,無論是贊揚(yáng)還是諷刺,只會(huì)說我所想。

他永遠(yuǎn)上進(jìn),并不會(huì)滿足于現(xiàn)在擁有的知識(shí),也不會(huì)只去涉獵自己的語文專業(yè)。我們學(xué)過的《瓦爾登湖》,他就曾經(jīng)通讀過英語版本。他還會(huì)說日文,曾經(jīng)教給我們徐志摩的《贈(zèng)日本女郎》末尾有一句道別的話——沙揚(yáng)娜拉,他說這譯得很好,然后感情飽滿地說出正宗的日語。

曙光做自己想做的,說自己想說的,寫自己所想的,用他的上進(jìn),堅(jiān)持來感染著我的學(xué)習(xí)和生活。

吾愛吾師作文800字高二4

我開始為你寫作,因?yàn)槲业奈淖秩繛槟恪?/p>

八月的末尾,冗長的夏天終究還是結(jié)束了,像極速收尾的小提琴曲,連琴弦的震鳴也被快速消音,迫不及待,手足無措,這是不是對未知高中的一種恐懼呢!

感謝有你,我遇見了你,足可以撫平那顫抖的琴弦,班主任,潘老師,潘明艷,請?jiān)试S我這要叫你,因?yàn)槟愕拿质悄敲吹拿利?。明,明亮,如你的心一樣透?艷,艷麗,和你的心一樣美麗。

也許我們總是一不小心就順從了慣性了吧,我害怕起了高中的生活,早上六點(diǎn)到晚上九點(diǎn),比家更具有重要意義的地方,沒錯(cuò),我是不習(xí)慣,可你卻能比我們更早到達(dá)教室,更晚離開。這給了我很大的慰藉,一天那么久那么久我都能把它當(dāng)作一種享受,享受和你在一起的時(shí)光,享受知識(shí)緩緩流淌的感覺。

我喜歡你上課自由的氛圍和方式。你總是說高一一定要打好文言文基礎(chǔ),總是很認(rèn)真很認(rèn)真的對待每一篇古文,每一個(gè)字,仿佛要把它嚼爛似的。我們仿佛失水的海綿,拼命的吸收,怕漏掉一點(diǎn)。

我喜歡你讀書時(shí)抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)。你總是會(huì)很投入的去讀每一篇文章,聲線很細(xì),很溫柔,緩緩的,從山上潺潺而下的小溪水,清新而不失婉轉(zhuǎn)。

我喜歡你嚴(yán)肅時(shí)振振有詞的批評。你總是說你討厭上課開小差的同學(xué),不喜歡不常做筆記的同學(xué)。說實(shí)話,你嚴(yán)肅的時(shí)候還有些可愛呢。

我喜歡你熱心交給我們的學(xué)習(xí)方法。“萬事開頭難”希望我們能從頭打好基礎(chǔ)。交給我們每周一次的大復(fù)習(xí),把零碎的知識(shí)都串到一起。

和你在一起快兩個(gè)月了,也有了無數(shù)多無數(shù)多的美麗回憶了,我們一起經(jīng)歷了兩場考試了,不管起伏,你給我們的更多的是鼓勵(lì),你從不后悔,從不抱怨,即使很累。你小心而認(rèn)真的經(jīng)營著這么一個(gè)班集體,讓身在其中的每一個(gè)人都感到了溫暖了吧。

走在依稀有些霧氣的夜里,不冷,月光如水,可忽略的高大建筑物,城市安寧的無可比擬。夜色融化了的小街上的慵懶腳印,只散落了一片溫柔的星空。

吹著小夜風(fēng),細(xì)想,我可真是富可敵國啊,因?yàn)槲以谧蠲赖哪耆A里遇見了最美的你。

潘,很美的姓,明,明亮,如你的心一樣透徹;艷,艷麗。如你的心一樣美麗啊!就這樣賦予了那么美麗的你!你讓我怎么不去愛你!

吾愛吾師作文800字高二5

您是一塊石頭,擦出星星之火;您是一把火,點(diǎn)燃希望之燈;您是一盞燈,照亮前進(jìn)之路。感謝有您,是您為我撐起了一片天。

“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”,一路迤邐而來,您認(rèn)真工作的畫面永駐心間。有很多次,您在其他老師高興地玩手機(jī)的時(shí)候,默默地在一旁飛速地批改一本又一本如山高的作業(yè),手心上的汗水滴在地板上,好像能接滿一盆子。即使外面響起了陣陣蛐蛐聲,您仍然不辭勞苦,在一本又一本的作業(yè)本上留下您辛苦工作的痕跡。您這么做,是為了您深愛的學(xué)生啊!是您的高度敬業(yè),令我欽佩、令我敬重、令我感動(dòng)!如果沒有您的高度敬業(yè)的工作態(tài)度,我們班是不會(huì)取得驕人的成績的!

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,那繾綣的往事,總能氤氳起一枝旖旎的香。有一次,您把我叫到辦公室去,給我把試卷上的幾道難題講一遍。您先給我講這道難題難在哪里,又是如何做輔助線的方法“破案”,還要我做幾道類似的題鞏固一下。

剛開始聽的時(shí)候,我感到“丈二和尚,摸不著頭腦”,好像我的世界將會(huì)被幾道難題毀滅似的。當(dāng)您看到我眉頭緊鎖的樣子時(shí),沒有說我不是學(xué)數(shù)學(xué)的料,而是耐心地再講一遍,并補(bǔ)充了作輔助線的條件。我豁然開朗,您繼續(xù)按照之前的思路講接下來的幾道題目。

“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,不知過了多久,當(dāng)我把那些難題徹底弄懂并做出幾道相似的題目時(shí),您欣慰地笑了,此刻燈光漂白了四壁。臨走前您還特意告訴我下次遇到難題時(shí),不要輕易放棄,要用這些方法撥開迷霧,找到最終的答案,并告訴我要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,提前把后面的內(nèi)容學(xué)完。不知道怎么回事,眼前的一切都是那么的模糊不清……如果沒有您的耐心細(xì)致,我也不會(huì)突破難題瓶頸!老師,我愛您!

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