有關(guān)簡(jiǎn)單的作文800字
我想，我不需要生活來(lái)追求，也不需要刻意追求生活。不是沒(méi)志氣，而是想用簡(jiǎn)單的生活去靜觀生活。下面給大家分享一些有關(guān)簡(jiǎn)單的作文800字，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)簡(jiǎn)單的作文800字1
簡(jiǎn)單，是單調(diào)中不缺乏色彩;是簡(jiǎn)潔中不缺乏條理;是幼稚中不缺乏智慧。
小時(shí)總是想，長(zhǎng)大我要成為公司老總，長(zhǎng)大我要做億萬(wàn)富翁，長(zhǎng)大我要成為明星。這些稚嫩的想法隨著年齡的增長(zhǎng)而隨波逐流了，現(xiàn)在想起來(lái)，還是挺可笑的。如今的我是多了一份理智，多了一份想法，多了一些簡(jiǎn)單。
城市是一個(gè)復(fù)雜的地方，人群交織，車(chē)水馬龍，生活的壓力使我們不能用簡(jiǎn)單的思維去處理事情，每天面對(duì)的大多都是官場(chǎng)黑暗，以權(quán)謀私，甚至還要防范他人來(lái)陷害自己，再簡(jiǎn)單的事情也會(huì)變得冗雜起來(lái)。卻總會(huì)在這大千世界中發(fā)現(xiàn)幾個(gè)閃耀的光點(diǎn)，尋著這光點(diǎn)過(guò)去，才頓然發(fā)現(xiàn)，哦!原來(lái)他們是簡(jiǎn)單的人。
他，一個(gè)《天下無(wú)賊》里的傻根，一個(gè)《士兵突擊》里的戰(zhàn)士，一個(gè)卑微中的赤子。他只不過(guò)是一個(gè)平凡簡(jiǎn)單的演員，為什么他這么出名，就因?yàn)樗?jiǎn)單。先把自己手中的事情做好，先為他人著想，這種簡(jiǎn)單的生活卻是有意義的，可以培養(yǎng)自己的能力，也可以培養(yǎng)一種樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。
他，一個(gè)智障兒童，一個(gè)只擁有傻傻笑容的年輕人，卻登上了指揮家的神圣舞臺(tái)。舟舟——一個(gè)傳奇人物，因?yàn)樯眢w的疾病，讓他無(wú)法和正常人一樣生活，但他從小就喜歡指揮，每天跟著電視里認(rèn)真的比劃，盡情的舞動(dòng)，投入的學(xué)習(xí)……終于，他就成功了，他創(chuàng)造了一個(gè)奇跡!因?yàn)樗呛?jiǎn)單的人，有和平常人不同的想法，將任何難事都看作容易事的想法，這種簡(jiǎn)單的思維鑄就了他今日的輝煌，因?yàn)樯钪谐錆M(mǎn)了簡(jiǎn)單，而使他走出了生活的陰影，活得比任何人都精彩!
簡(jiǎn)單，如同生活中的一瓶醋，一罐鹽，是我們生活中不可缺失的東西，對(duì)我們生活非常重要的東西。因?yàn)楹?jiǎn)單，所以生活中充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)，人與人間沒(méi)有了屏障，人與自然才會(huì)和諧共處。凡事不都是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，就跟自然學(xué)說(shuō)中的水生到陸生，低等到高等一樣嗎?都是這樣循序漸進(jìn)的。
簡(jiǎn)單，使生活更加光彩;簡(jiǎn)單，使單調(diào)更加紛呈;簡(jiǎn)單，使幼稚更加高尚。
其實(shí)，我們都很簡(jiǎn)單，只是被繁瑣封閉住了。
敞開(kāi)心扉，做一個(gè)簡(jiǎn)單的人吧!
有關(guān)簡(jiǎn)單的作文800字2
再次路過(guò)那個(gè)巷口時(shí)，夜幕已然關(guān)閉，偶有歸巢的鳥(niǎo)兒劃過(guò)長(zhǎng)空，留下哭一般的悲鳴，寒冬已至。
第一次見(jiàn)到那對(duì)夫妻時(shí)，我才十三歲。卷面上過(guò)低的分?jǐn)?shù)壓得我抬不起頭，直到走到巷口，那一聲浸過(guò)歲月長(zhǎng)河的嘆息聲響起，我才抬起頭。他們穿著與時(shí)代潮流相悖的長(zhǎng)袍，在十二月的天里坐著，挨著，手心搭著。發(fā)出嘆息的是那位老奶奶，她花白的頭發(fā)剛過(guò)耳際，左手拿著暖袋，右手牽著老爺爺，儼然是在等待誰(shuí)。發(fā)現(xiàn)我在看他們，兩人不約而同地對(duì)我笑了下，那是我所沒(méi)見(jiàn)過(guò)的及淺的笑。他們的目光也很快略過(guò)我，定格在別處。回頭，原來(lái)是他們的孫子回來(lái)了。
從來(lái)一個(gè)人回家面對(duì)冷鍋冷灶的我，心中無(wú)比著這樣的生活，暖洋洋的。
后來(lái)機(jī)緣巧合，我與那位同學(xué)相識(shí)，漸漸地認(rèn)識(shí)了那兩位老人，甚至還會(huì)去他家蹭飯。飯后，每每我與那同學(xué)嬉戲打鬧，二老總是在那里端坐著，臉上亦是那極淺極淡的笑，不過(guò)總能持續(xù)良久。
二老說(shuō)，他們一天天看報(bào)，打牌，唯一的樂(lè)趣就是等孫子回來(lái)。同學(xué)常開(kāi)玩笑說(shuō)，他們的365天，像是把一天重復(fù)了365次，我，望著他們二老的表情，仍然是那么淡淡的，淡淡的悲傷。
后來(lái)我上了高中，換了路就少了聯(lián)系?？晌业难矍八坪蹩偸怯袀€(gè)巷口，那里站著兩位頭發(fā)斑白的老人，他們帶著淡淡的微笑，過(guò)著及其簡(jiǎn)單的生活。
直到有一天，不怎么聯(lián)系的那位的同學(xué)，告訴我他們?nèi)ナ懒?。剎那間，心中溢滿(mǎn)了悲傷。那樣的人，在另一個(gè)世界應(yīng)該也過(guò)的很好吧?
葬禮上，朋友哭的昏天黑地，決堤的淚怎么都流不盡。那離去的何止是他的親人，也是我多年以前曾經(jīng)有過(guò)的羨慕和對(duì)生活最美好的寄托。
他們一直過(guò)的那般簡(jiǎn)單的生活，平凡而安靜。因?yàn)閷O子而給平靜如水的生活帶來(lái)了漣漪，讓簡(jiǎn)單的生活充滿(mǎn)了幸福和滿(mǎn)足。
那天，走出那個(gè)暗黑的屋子，陽(yáng)光直直向我襲來(lái)。生活里的一切，如細(xì)碎的陽(yáng)光般鋪陳在了我的眼前，加班的父母幫我買(mǎi)好的生日蛋糕，年末父母給我買(mǎi)的新衣，還有街角的那家早點(diǎn)店，學(xué)校里那個(gè)嚴(yán)肅的班主任……
這一切就像陽(yáng)光一樣，簡(jiǎn)單。卻又那么溫暖。
有關(guān)簡(jiǎn)單的作文800字3
我們需要簡(jiǎn)單，尤其是生在這物欲橫流的時(shí)代里。
如何追求簡(jiǎn)單?這是個(gè)關(guān)鍵卻又難以回答的話題，你可以登上無(wú)人島與人類(lèi)社會(huì)斷絕來(lái)往，做一輩子的野人，不上QQ不吃方便面;或許，遁入空門(mén)做個(gè)大隱，也未嘗不可。紅樓夢(mèng)里那位聰明機(jī)智、相貌清秀的柳二哥，還不是“斬?cái)嗳澜z”被坡足道人“拐了去”說(shuō)到這兒，不得不談?wù)労胍环◣煟蛘吣愀煜に牧硪粋€(gè)名字——李叔同，我們可以通過(guò)豐子愷先生的文章來(lái)了解弘一法師，了解他是如何從大富大貴，混跡于風(fēng)月場(chǎng)中的風(fēng)流公子哥兒，再轉(zhuǎn)變?yōu)樨S子愷的老師，最后成為佛門(mén)弟子的故事看一看弘一法師出家后的照片，你很難想象他是當(dāng)年的“紈绔高粱”，很難想象他曾經(jīng)是西裝革履的音樂(lè)教師，很難想象他會(huì)登臺(tái)反串表演話劇《茶花女》……從他清瘦卻挺拔的背影，我似乎只能讀到一份純粹與簡(jiǎn)單，正如他腰間那條草繩制的腰帶。一個(gè)富家的孩子要做到這一步是多么不容易!而且他并非家道中落。當(dāng)然，我并不是建議大家明天就去寺里一起剃度，但弘一法師這樣簡(jiǎn)單的心境，是我們應(yīng)當(dāng)揣摩并加以致用的。
好像有則小故事，敘說(shuō)一杯有著渾濁物的水，放一會(huì)兒就清了，搖晃一下又渾了，其實(shí)這是個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，欲得簡(jiǎn)單，必先心靜。
可簡(jiǎn)單又是為了什么?依然沒(méi)有人能說(shuō)得清楚，即使環(huán)境再污濁，我們也要努力是自己變得干凈、簡(jiǎn)單，為什么?因?yàn)楹?jiǎn)單是種境界，又談到紅樓夢(mèng)了，還記得那個(gè)“機(jī)關(guān)算盡、太聰明，反算了卿卿性命”的王熙鳳吧，現(xiàn)在有句不知道罵人還是夸人的話：“你這人真不簡(jiǎn)單!”沒(méi)錯(cuò)，王熙鳳很不簡(jiǎn)單，但她最后還是落了個(gè)悲慘的下場(chǎng)，盡管這是文學(xué)作品，但我相信生活中亦不乏這樣的例子，或許簡(jiǎn)單的人會(huì)處處吃虧，但簡(jiǎn)單的人一定活得很安心、坦然，因此他盛裝欲望的容器比別人小了一號(hào)，他更容易滿(mǎn)足，也更容易珍惜。
簡(jiǎn)單，并不意味著軟弱可欺，也不意味著不思進(jìn)取，更不意味著呆呆傻傻，簡(jiǎn)單是你的生活處世態(tài)度，或許，當(dāng)今時(shí)代已不需要“種豆南山下”苦耕式的簡(jiǎn)單生活，但我相信，簡(jiǎn)單的精神境界永遠(yuǎn)是人類(lèi)最需要的是!
有關(guān)簡(jiǎn)單的作文800字4
老家門(mén)前那一棵大榕樹(shù)篩下幾縷清風(fēng)，樹(shù)蔭籠罩著一片寧?kù)o，而我卻在舊書(shū)房里，被散不去的熱氣擾得心煩意亂。
爺爺說(shuō)：“心靜自然涼。”又是這老套的話，我想。正捧書(shū)想品品文人墨客的雅致，只讀不到三行，又把書(shū)一甩，繼續(xù)煩躁。
“讀書(shū)本是心靜才做得的事，你還是同我出去散散心罷?！睜敔斶f給我一把蒲扇。
屋外還是一樣的燥熱。爺爺領(lǐng)我坐在樹(shù)蔭下，我們漫無(wú)目的地談著什么。我用力地扇著扇子，聽(tīng)爺谷說(shuō)起這樹(shù)的故事。
這時(shí)是在許多年以前種下的，開(kāi)的芽不多，結(jié)不出什么花果，便無(wú)人料理。原以為會(huì)萎得迅速，沒(méi)成想它竟活了下來(lái)，還見(jiàn)證了村里兩代人的成長(zhǎng)。
“那……與我何干?”我急速撲著扇子，向爺爺問(wèn)道。
爺爺咳了咳，抬頭望望樹(shù)繁密的枝葉，復(fù)又說(shuō)著。
“你嘴上說(shuō)著熱，實(shí)則是心里雜念太多。你看這對(duì)哇……”
我也隨意搖著扇子，抬頭看樹(shù)。
春季時(shí)，這樹(shù)抽出的新芽不多，遠(yuǎn)沒(méi)有河岸的柳樹(shù)看著讓人歡欣。夏日炎炎，它又自個(gè)撐起一片陰涼。秋風(fēng)乍起，好不容易生了一樹(shù)葉子，又黃了一半，落了一半。落雪了，又復(fù)壓斷幾根樹(shù)枝，只不過(guò)將近百年，它蓄的葉看上去多了一些。
我輕握著蒲扇，正要說(shuō)些什么，又被爺爺自顧自的言語(yǔ)打斷：“這樹(shù)若是只想著像河岸楊柳一樣獨(dú)自美麗，又怎么會(huì)走過(guò)這么長(zhǎng)的光陰呢?”
我停下手中的扇，忽而明白什么。
所謂“靜”，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，便是摒棄讓人眼花繚亂的功名利祿，腳踏實(shí)地謀發(fā)展。
回想起多日來(lái)，我一直留戀著大城市的燈紅酒綠，過(guò)不慣老家樸素的生活，沒(méi)有心思讀書(shū)習(xí)字……實(shí)是愧疚難當(dāng)。
柳樹(shù)只有一春的光景，而這棵深深扎根的老榕樹(shù)，它的見(jiàn)識(shí)、它的經(jīng)歷，已足以行過(guò)山河遠(yuǎn)闊?！办o”，原是這般簡(jiǎn)單。
一剎間，世界靜了，烈日下竟有些豁然的清涼。
“回吧，你的書(shū)還沒(méi)看完吶……”
有關(guān)簡(jiǎn)單的作文800字5
是夜，凄清，寒冷，肅殺?；椟S的路燈打在了我的身上，在身后留下了一片漆黑的光影。此刻，我的心就像這黑影一般，迷茫，陰郁。寒冷的秋風(fēng)拼命的刮噌著我的臉，鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，讓我不禁瑟瑟發(fā)抖?！鞍Α边@一聲長(zhǎng)嘆，劃破了這靜謐的夜。
從昨天開(kāi)始，我就總覺(jué)得物理老師在跟我作對(duì)!昨日物理課，我在課上回答問(wèn)題時(shí)出于口誤，說(shuō)錯(cuò)了一個(gè)名詞，這位生著大鼻子，招風(fēng)耳的中年婦女就立刻點(diǎn)了我的名，指著我的腦門(mén)說(shuō)：“你在想什么?又走神呢!你站起來(lái)!”看著他那怒氣沖沖的樣子，我心中又生氣又害怕，這名詞明明是今天講得，我有心應(yīng)和你就不錯(cuò)了，怎么返回頭來(lái)又要罵我?每每想到，我的心中仍會(huì)憤憤不平。最可恨的是今天，她在上課時(shí)竟把我作業(yè)的錯(cuò)題公開(kāi)拉出來(lái)展示，并大加批評(píng)，這讓我將有關(guān)的定理抄寫(xiě)了一大張。我心里越發(fā)恨她，但她是老師，我又能說(shuō)些什么呢?只得自己在空曠的街頭徘徊。
第二天，我懷著同樣憂郁的心情走進(jìn)了學(xué)校。因?yàn)槲锢磙k公室貼緊我們教室，每天免不了要經(jīng)過(guò)，但現(xiàn)在的我不免有些厭惡這地方了。我剛走過(guò)，辦公室里傳來(lái)了一聲低沉的話語(yǔ)“我們班有個(gè)小孩，天賦高，有頭腦，只是粗心大意，前兩天我把他批評(píng)了一下，現(xiàn)在想想真的有點(diǎn)過(guò)了……”聽(tīng)到這里，我鼻子不由得一酸。原來(lái)這么簡(jiǎn)單，她只是為了糾正我的粗心，她只是為了讓我進(jìn)步，而我卻歪扭她，咒罵她，這真的不應(yīng)該。這時(shí)，一陣敬佩之情，油然而生。暗下決心一定要學(xué)好物理。
又是物理課，我懷著無(wú)限的感激，無(wú)止的敬佩，又翻開(kāi)了這本意義非凡的物理書(shū)。這堂課，我沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)任何一個(gè)名詞，沒(méi)有做錯(cuò)任何一道題，甚至眼神從未離開(kāi)過(guò)這個(gè)天下最美的女人。不由的，我竟開(kāi)始留戀起了這物理課的時(shí)光，愛(ài)上了書(shū)上的那一個(gè)個(gè)枯燥的符號(hào)，也迷戀上了這位對(duì)我煞費(fèi)苦心的老師。下課時(shí)，老師沖我微笑，我沖老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示我懂得了，她這才轉(zhuǎn)身離去，留給我一個(gè)美好的背影。
原來(lái)竟這么簡(jiǎn)單，“老師是人的第二個(gè)父母”這并沒(méi)有錯(cuò)，她絕不會(huì)去刁難你，她只想讓你更加優(yōu)秀，絕無(wú)他心。也正是因?yàn)橛辛诉@樣一位辛勤的老師，我們的生命才會(huì)變得如此芬芳撲鼻。
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