有關(guān)理解作文800字
人與人之間要相互理解，這樣，對(duì)自己，對(duì)他人，都非常重要。讓我們互相理解，攜手并進(jìn)，讓我們的世界更美好!下面給大家分享一些有關(guān)理解作文800字，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)理解作文800字1
當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，面臨的第一份感情就是親情，親情也是一種愛(ài)，它表達(dá)的方式有很多種，溫柔的，直接的，粗暴的，嚴(yán)厲的……而在親情里面，有一種最偉大的愛(ài)叫做母愛(ài)。
“你怎么又在這玩手機(jī)，作業(yè)寫(xiě)好了嗎”、“天天就知道看電視，你能保證你期末考能考滿分嗎?”、“你看看某某家的孩子，多自覺(jué)，人家多乖，他的父母都不用操心他，再看看你”……我相信這些話大家都從父母那里聽(tīng)過(guò)吧!我不喜歡家長(zhǎng)的處理方式，比如兄弟姐妹間，小的跟大的吵架，就一定是大的被批評(píng)，大的挨罵。以前，我認(rèn)為父母不愛(ài)我，不理解我，覺(jué)得他們只是想讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)取得好成績(jī)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)定窮人家的孩子，讀書(shū)只是唯一的出路。直到2016年的一天的小意外，才讓我體會(huì)到可憐天下父母心。無(wú)論母親的言辭是多么讓人心疼，出發(fā)點(diǎn)是好的。
那天在上學(xué)的路上，我開(kāi)著電動(dòng)車載著姐，突然想起來(lái)要去拿資料袋里的東西，于是我低下頭，伸出手，因?yàn)榉中模液臀医銖能嚿纤は聛?lái)。我的膝蓋腫了一大塊，姐姐的下巴也流血了。中午回到家的時(shí)候，跟母親說(shuō)了此事。本以為會(huì)是一頓好好的慰問(wèn)，沒(méi)想到得來(lái)的卻是很難聽(tīng)的批評(píng)語(yǔ)。母親說(shuō)：“你怎么不好好看路?資料袋的東西不能到學(xué)校再拿嗎?才幾分鐘的功夫，或者你可以停下車啊，自己摔了，你姐姐的下巴也流血了，值得嗎?”當(dāng)時(shí)聽(tīng)了這樣的話，我一臉不滿，心想：都摔成這樣了，一句安撫的話都沒(méi)有，這就是你們大人所說(shuō)的愛(ài)孩子、關(guān)心孩子嗎?母親還在后面說(shuō)著，我聽(tīng)著不耐煩了，甩了臉色，向房間走去?！芭椤钡囊宦?，關(guān)上門(mén)。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)母親從家里走了出去，后來(lái)才知道，她去買(mǎi)藥了。就在那一刻，我熱淚盈眶，才知道母親并不是不關(guān)心我，她是愛(ài)我的，只是愛(ài)至深，責(zé)之切。她的批評(píng)只是想讓我更好的吸取這個(gè)教訓(xùn)吧!畢竟有哪個(gè)母親會(huì)討厭自己一把拉扯大的孩子呢。想起以前自己的任性和怨懟，真悔不當(dāng)初。
現(xiàn)在我漸漸長(zhǎng)大，也理解了母親的良苦用心。世界上最偉大的愛(ài)就是來(lái)自于母親對(duì)子女的愛(ài)，這種愛(ài)是天長(zhǎng)地久，海枯石爛也不會(huì)變的。理解萬(wàn)歲!
有關(guān)理解作文800字2
每當(dāng)聽(tīng)到“理解”這兩個(gè)字，我就想起多年以前的一件事。那件事，我至今記憶猶新，感到十分后悔。
在我五六歲的那段日子，孩子們當(dāng)中流行玩一種新玩物——?jiǎng)游锬Ｐ?。好朋友早就買(mǎi)了一個(gè)猩猩模型，常常拉我去他家，炫耀他那“健壯”的猩猩。我便睜大了眼睛仔細(xì)瞧著，內(nèi)心很想得到一個(gè)炫酷的玩具。我回家后便和媽媽說(shuō)：“媽媽，我想要一個(gè)小的動(dòng)物模型，您看行嗎?”媽媽起初不同意，但在我軟磨硬泡、千百次苦苦懇求之下，媽媽終于同意了，答應(yīng)周末讓爸爸帶我去買(mǎi)一個(gè)。我興高采烈，手舞足蹈，一蹦三尺高!
在焦急地等待中周末很快便來(lái)到了。我和爸爸買(mǎi)了一個(gè)目光兇煞的鯊魚(yú)。一回到院里，我便迫不及待地跑到朋友家，興沖沖地讓他看我的鯊魚(yú)。朋友兩眼放光，迅速接了過(guò)去，拿在手里慢慢地?fù)崦?，眼睛一眨不眨的盯著鯊魚(yú)。朋友羨慕地玩了很久，我心里有些著急，有些按耐不住性子，因?yàn)樾尚梢苍谒氖掷?。我試探性地?wèn)：“鯊魚(yú)可以給我了嗎?”那乞求口氣，好像模型不是我的而是他的。但沒(méi)料到他毫無(wú)反應(yīng)，好像沒(méi)有聽(tīng)到一樣，絲毫沒(méi)有還我的意思，并且意猶未盡，玩興正濃。我怒火中燒，提高嗓門(mén)大聲地喊：“這是我的!你起碼也得讓我碰碰吧!”?？伤裾裼性~地說(shuō)：“我玩一會(huì)兒不行嗎?”我沒(méi)聽(tīng)他的解釋，怒氣沖沖地一把搶過(guò)鯊魚(yú)奪門(mén)而出。朋友呆呆地看著我一溜煙的跑出了他家的院子。
我漸漸地忘卻了這件事，直到有一次過(guò)年大掃除，我從角落里翻出了布滿灰塵的鯊魚(yú)，它好像失去了往日的“威武”。我想起了曾經(jīng)因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)沖動(dòng)、年幼無(wú)知和武斷而對(duì)朋友大發(fā)雷霆。而對(duì)朋友的那一席話放在現(xiàn)在，絕對(duì)說(shuō)不出口，他想玩多長(zhǎng)時(shí)間就玩多長(zhǎng)時(shí)間。
的確，年齡不同、情境情緒不同，想問(wèn)題的角度不同，由此帶來(lái)的后果也就不同。與人相處要多交流、溝通，站在別人的角度、立場(chǎng)考慮一下，多一些換位思考。要想不誤解他人還要相信他人，心里多一份寬容、理解，沒(méi)有根據(jù)、事實(shí)就不要妄下結(jié)論，更不要主觀臆斷。只有這樣，別人才愿多和你交流、交往，才能提高自身修養(yǎng)!
有關(guān)理解作文800字3
理解是什么，簡(jiǎn)言之，理解就是兩個(gè)人兩顆心的碰撞、融合。從俞伯牙摔琴為知音，到現(xiàn)代社會(huì)人們所高呼的“理解萬(wàn)歲”，“理解”在生活中的地位日益提高，因而，學(xué)會(huì)理解也就成了人類社會(huì)不衰的議題，成了我們邁向成熟的必修課。
那么，我們應(yīng)怎樣學(xué)會(huì)理解呢?
首先，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人扮演著不同的角色，如果不能夠換位思考，站在他人的角度看待問(wèn)題，我們無(wú)法明白他人的想法，更別談理解了。比如對(duì)于著《史記》的司馬遷，如果我們不能站在他的角度，深刻體會(huì)他奮而著書(shū)，堅(jiān)持創(chuàng)作的心路歷程，我們就無(wú)法理解他在遭受莫大恥辱后，仍頑強(qiáng)活下去的意志，我們就無(wú)法從中吸取更深層次的優(yōu)秀的精神，而只是浮于表面，單純的崇敬，于自身并不會(huì)有所提升，相信這種缺乏理解的崇敬也絕不會(huì)讓司馬遷感到慰藉。
其次，我們應(yīng)該采取必要的行動(dòng)，需要理解的人或許在生活上、精神上受到了莫大的打擊，或者陷入狼狽的困境，如果我們僅僅停留在換位思考，用語(yǔ)言去安慰受傷的心的話，結(jié)果往往不盡人意。要知道，在苦難面前，語(yǔ)言的力量是貧乏卑微的，該出手時(shí)就出手，才是對(duì)理解的詮釋，這是學(xué)會(huì)理解的步驟中至關(guān)重要的一部分。莊子寓言《涸轍之鮒》就諷刺了那種只許下泛泛無(wú)際的諾言，卻無(wú)絲毫行為的人。的確，在問(wèn)題面前，只有行動(dòng)，才是最真實(shí)的，也只有行動(dòng)才能將自己的理解送到他人的心中，給人以溫暖、力量。
再者，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適當(dāng)沉默，當(dāng)一個(gè)人來(lái)尋求你的理解的時(shí)候，他往往被強(qiáng)烈的情感牽制著，無(wú)法看清真象，如果你同他悲喜與共，那么你也會(huì)迷失方向，無(wú)法真正的理解、幫助所需要幫助的人。因此，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候尤其要克制住自己的情感，理解在大部分時(shí)候并不需要太多話語(yǔ)和行動(dòng)，有時(shí)甚至一個(gè)眼神、一個(gè)擁抱就足以概括理解的全部含義。
學(xué)會(huì)理解是一門(mén)藝術(shù)。理解之道，在乎于心，只要你真正用心去理解，理解也會(huì)變得十分容易。學(xué)會(huì)理解吧，讓人與人相處得更加緊密、更加美好。
有關(guān)理解作文800字4
當(dāng)心如一汪清泉，你會(huì)倒映出世間百態(tài);當(dāng)心如一輪明月，你會(huì)將愜意傾注大地;當(dāng)心如一扇大門(mén)，毫無(wú)保留般敞開(kāi)，你會(huì)看見(jiàn)塵世的微小畫(huà)面。讓心如止水般沉寂，如明月般溫暖，敞開(kāi)心扉，你就能包容別人的過(guò)錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)他的難處，理解他人。
理解，是人與人之間溝通的橋梁。
理解，如一縷清風(fēng)，拂去他人的恐慌，理解，如一杯清茶，平息他人燃燒的情緒。理解帶給他人欣慰，也使自己收獲快樂(lè)。用平靜的心去理解一切，澆滅熊熊怒火，即使寒冬臘月也如春天般溫暖愉快。理解就是一池溫泉，只有平靜的寬大胸懷才能將它容納;赤熱的溫度必定會(huì)激起水花，迸濺開(kāi)來(lái)。
如今的孩子，逆反心理越來(lái)越嚴(yán)重。父母的關(guān)心、說(shuō)教被戲稱為哆嗦、嘮叨。對(duì)于自己所犯過(guò)錯(cuò)，父母予以批評(píng)，正說(shuō)明他們關(guān)心我們的成長(zhǎng)，健康……但是我們卻固執(zhí)的認(rèn)為全都是父母的錯(cuò)。于是再也不聽(tīng)他們的教導(dǎo)，什么事都對(duì)著干，暗地里反抗，導(dǎo)火索就這樣點(diǎn)燃……
追其根源，雙方都讓煩惱的火焰蒙敝了雙眼，緊鎖了心門(mén)。如井底這蛙，僅用自己所看到的那小小的面而否定了全部。如果一開(kāi)始我們就平靜心態(tài)，互相理解，溝通交談，是不是就不會(huì)如此白熱化?
我們要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間撥開(kāi)眼前的那團(tuán)迷霧，恢復(fù)雙眸的明亮，將心比心。不要在發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)后，仍為了那小小的自尊心，不肯低頭認(rèn)錯(cuò)。主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，理解對(duì)方心理，才是代替后悔藥的最好方法。
有一位母親用行動(dòng)告訴了我們，她的孩子因一時(shí)興起劃破了小區(qū)車輛停放處的所有小車，無(wú)一幸免，這位母親并沒(méi)有大發(fā)雷霆，把孩子狠狠教訓(xùn)一頓，而是問(wèn)他：
“如果你的折疊車被劃傷了，你心不心疼?”
“心疼?！?/p>
“你的折疊車幾百元就可以買(mǎi)到，而人家的車，一二十萬(wàn)，有的甚至上百萬(wàn)，你說(shuō)別人會(huì)不會(huì)心疼?”
兒子向她連鞠了幾個(gè)躬：“媽媽，我錯(cuò)了!”
后來(lái)幾天里，那位母親打印了一份致歉信，并承擔(dān)了所有維修費(fèi)用。致歉信復(fù)印了幾十份，張貼在小區(qū)所有出入口和樓梯口。她還利用晚上時(shí)間，帶著孩子挨家挨戶登門(mén)道歉，她要求門(mén)鈴都由兒子自己來(lái)摁，這是讓兒子面對(duì)錯(cuò)誤的一第一步，兒子還疊了很多紙船，上面都醒目地寫(xiě)著“對(duì)不起”三個(gè)字，他要將紙船作為禮物，送給車主們。
那位母親對(duì)兒子說(shuō)：“叔叔阿姨都很寬容，原諒了你，但是你要記住，千萬(wàn)不要把別人的寬容、理解當(dāng)成自己犯錯(cuò)的借口，要敢于擔(dān)當(dāng)，要學(xué)會(huì)感恩?！?/p>
這一場(chǎng)危機(jī)，因這位母親而成功化解。如果一開(kāi)始母親就雷霆大怒，怒不可遏，呵斥孩子，也許這件事會(huì)讓他與母親產(chǎn)生隔閡，形成陰影?？上驳氖?，這位母親理解了她才上小學(xué)的孩子。明白孩子因一時(shí)的貪玩、調(diào)皮，而犯下了錯(cuò)誤。她讓孩子自己主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，她只作為一個(gè)引導(dǎo)者在旁幫助孩子化解這次危機(jī)，使事情圓滿結(jié)束。最后，不不失時(shí)機(jī)地教育了孩子。這次事件一定會(huì)讓孩子深深記住。
無(wú)獨(dú)有偶，這樣的事并不少見(jiàn)。茂盛的大樹(shù)，正因理解樹(shù)葉的凋零枯黃，才能日益茁壯;天山的雪蓮，正因理解了狂風(fēng)的肆虐，暴雪的襲擊，才能綻放自己的風(fēng)姿。人與人之間，正因理解對(duì)方，才會(huì)越發(fā)親近，互相了解。
有關(guān)理解作文800字5
在我們成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)與朋友或同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵，這是我們應(yīng)該從內(nèi)心反省一下自己的行為，要想做到完美，應(yīng)該站在對(duì)方的前提下考慮問(wèn)題，驅(qū)除心中的雜草，必可以獲得一大片莊稼。
“不要待在我們寢室了，我們討厭你，快走，快走。”昔日在寢室中最要好的伙伴對(duì)我們吼道。為什么?為什么?你們憑什么這么對(duì)我，明明就是你們錯(cuò)了，為什么要來(lái)怪我!
過(guò)了幾日，我以為這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”已經(jīng)風(fēng)平浪靜了，可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這只是故事的開(kāi)端。原來(lái)，他們正在寫(xiě)一封意見(jiàn)書(shū)準(zhǔn)備給老師，那上面寫(xiě)著我的“罪行”，可是當(dāng)我真正看到這封意見(jiàn)書(shū)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這上面的一些缺點(diǎn)并非全是不存在的。我滿腔憤怒的找到了室友：“你們就這么恨我嗎?明明沒(méi)有的事情你們?yōu)槭裁匆獙?xiě)上去，給我一個(gè)理由!”“沒(méi)有理由，本來(lái)就是?！遍_(kāi)口的正是那位平時(shí)最要好的朋友。說(shuō)完，他們轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去，這是，老師也正從這里經(jīng)過(guò)，對(duì)我說(shuō)了一句：“想想自己”。
窗外，嘀嗒嘀嗒的小雨打在玻璃上，猶如時(shí)間的齒輪在轉(zhuǎn)動(dòng)，每一滴雨都像是一把利刃無(wú)情的打在我心上，陰沉的天伴隨著雷電，只有幾只躲雨的寒鴉正在鳴叫。我想：大家都不理解我，他們說(shuō)的，我可以改呀，可是他們?yōu)槭裁匆淮斡忠淮蔚貍ξ?，要好的朋友也離我而去，我不明白……孤寂悲傷占據(jù)了我的內(nèi)心，心中的怨恨猶如雜草一樣生根、發(fā)芽。
走在回寢的路上，接受著心靈的洗禮，半途，忽然遇到兩個(gè)男孩，只見(jiàn)一個(gè)男孩正在向另一個(gè)男孩道歉：“是我玩游戲犯規(guī)了，我不應(yīng)該投機(jī)取巧，在游戲沒(méi)開(kāi)始時(shí)我就開(kāi)始抓人了，對(duì)不起!”冰涼的雨落在我的身上，把我從無(wú)盡怨恨鐘喚醒了，是啊，也許是我沒(méi)有做好，沒(méi)有去理解對(duì)方，將錯(cuò)誤都?xì)w結(jié)于他人了吧。我加快了腳步，剎那間，那冰冷的雨水仿佛都變得有些溫暖。
我走進(jìn)寢室，看見(jiàn)室友的臉并沒(méi)有我想象的那么冷漠，我大聲說(shuō)了句：“對(duì)不起，我應(yīng)該先反省自己!”室友們聽(tīng)到這句話，露出了久違的笑容，仿佛時(shí)間又回到了原點(diǎn)，回到了夢(mèng)的開(kāi)始，那個(gè)充滿陽(yáng)光的季節(jié)。
心中的雜草被寬容和理解感化，要想被別人理解，必須先理解別人，等待我們的除了茂盛的莊稼還有收獲的喜悅。
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