生活需要美小學生作文
美，在生活中，隱藏著，只等待一雙發(fā)現(xiàn)他的眼睛。美是河水流淌著的嘩嘩聲，美是風兒吹起柳葉，隨風起舞的舞姿，美，當然不只這些，那些在我們身邊藏著的，純凈的美，那才是真正的美。這里給大家分享一些關于生活需要美小學生作文,供大家學習。
生活需要美小學生作文1
在悶熱的空氣中煩躁懶惰的假期，人們早已慢不下來的腳步在身邊匆匆掠過。靜影沉璧，泛著微光的皎月在深黑的蒼穹中默默觀望著這個忙碌不安的世界……獨自漫步于黑夜湖邊的小道，滿是嬌翠綻放的簇簇野花，被夜色渲染成墨綠的小草，依舊佇立于它足部的泥土。微風掃過，淡了那夏日心頭的灼熱，漫地飛舞的紫荊花不知何時已失去了往日蓬勃的光彩，隨著沙沙的樹葉，已落花成泥。深夜之中的一切，讓人靜默無言，確是于心頭略過了那萬千的瞬間。
緩緩走過，目光遠投，依舊能發(fā)現(xiàn)這城市的倒影，學會去追尋與觀賞，這景，這美，你便是那城市的中心。馬路邊的店鋪，還未在深黑中默默沉寂，閃耀的明燈，七彩的霓虹點綴著一切，哄鬧的人群在紅綠燈閃爍的馬路上來回地穿梭著。
令我駐足的是咖啡廳所散發(fā)的韻味：昏黃的琉璃燈光低沉地照亮了每一個角落，深褐的門框邊懸掛著一個小小的風鈴，一推開門，便可以聽見“叮鈴，叮鈴”的聲音，就如月下遺失的靈動與通透……沉重的留聲機播放著低緩的輕音樂，如同來自歲月的回放，曾流逝的記憶慢慢沉淀于心海，流向遠方。方形的長桌旁是一層一層的書架，不只是作為一個被當做單純擺設的裝飾品，那里面所堆放的書籍，舊的，新的，也如圖書館里的書那般可以閱讀欣賞。淡淡的書香混雜著濃濃的咖啡豆所研磨的味道，沁人心扉，引人沉思。
這一夜也確是平淡，甚至于平靜。就如此在黑幕中漫步思考于世界與生活的角落，必然是在上學時間所難以發(fā)現(xiàn)的，卻能于這躁動難耐的暑假感悟，更是可貴難尋。
其實，生活就是一面鏡子，當你愿意放下忙碌，回頭去仔細觀察時，必然能發(fā)現(xiàn)許許多多隱藏在黑暗與角落的美與真諦。學會尋找，學會追求，在這自然與人文的世界里駐足觀望……
“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
——羅丹。
其實身邊的一切，都無處不在!
生活需要美小學生作文2
美無處不在，它就悄悄躲在我們每一天的生活中。有時不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前，有時它卻要你用心去捕捉。
一天放學后，我飛快地跑出了學校，來到了熱鬧的街上。我在人山人海之中找到了爸爸。街上車水馬龍，熱鬧極了!叫賣聲，吆喝聲，喇叭聲匯成一首歡樂的歌。我和爸爸走到了一個十字路口前，發(fā)現(xiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正在斑馬線上緩緩地走著。眼看差幾秒就紅燈了，嘩——，有一輛汽車忽然沖上前去來了個急剎車，老爺爺打了個趔趄，兩只手顫抖著，一只手提提拐杖，想立刻離開這個是非之地。但是腳好像被粘住了似的一動不動。
有的人從老爺爺身邊默默走過，有的人在一旁議論紛紛，有的人還說：“完了，這是要碰瓷嗎?”還有的人：“有好戲看了?！睕]有一個人關心老爺爺是否受到了驚嚇，沒有一個人過去扶他。不知道從哪個大人的腋下擠進一個二三年級的少先隊員。只見那個小孩先走到馬路中間，然后行了個隊禮，說道：“叔叔阿姨，請給老爺爺讓個道，謝謝!”小孩跑到老爺爺面前說：“老爺爺，您沒事吧?”他的笑容像白合花一樣純潔，燦爛。老爺爺點點頭。
很快大家便為老爺爺讓出一條道，小孩攙扶著老爺爺慢慢地，一步一步走向對面。小孩邊走邊安慰老爺爺說：“老爺爺，沒事了，以后要多注意安全，記住快紅燈時千萬不能過!”他用溫和的語氣說著。老爺爺臉上的恐懼消失了，露出了笑容。原本吵鬧的街道變得鴉雀無聲。所有人都默默地目送他倆過了對面，才正常行駛。老爺爺拉住小孩的手，連忙道謝……
美是世間優(yōu)美旋律，它為社會增加了亮麗的光彩，勾勒出一片色彩斑斕的畫面。
生活需要美小學生作文3
各種地方，不管是校園中，或是招牌林立的街道上，都能發(fā)現(xiàn)”美”，只要用心、認真，就能發(fā)覺，”真的藝術，不限在詩里，也不限在畫里，到處都有，隨手可得?！?/p>
大自然中，不論是天、是地，都能發(fā)現(xiàn)美，各式各樣云朵的美，天空彷佛是一家”百貨公司”，在這里，無論是寵物，還是日常用品，樣樣都有，不過，這還是要感 謝云朵，這位資深的雕刻家，做出了許多藝術品，這種美，你體會得到嗎?美，要用心去感受，云朵，它便會熱情的款待你。
操場上，小朋友們盡情的游玩，他們揮灑出的汗水，正在打造美麗的花園，他們燦爛的微笑，帶動整個操場上快樂的氣氛，花草們也隨著音樂家”風”的節(jié)奏翩然起 舞。炙熱的太陽公公，散發(fā)著輝煌的光芒，替舞著們伴舞，這種藝術，是極難發(fā)現(xiàn)的，這些東西，是上天的大禮，我們要好好欣賞、好好保存!
街道上，也有許多美，”美”是一種能使人放松身心的藝術，這個杰作，是大自然與人類共同打造而成，各式各樣的招牌，正在閃爍著光芒，想要引誘我們過去，行道樹的枝葉，也向我們招手著，我們回復它的熱情，這種藝術，只有智者，才能發(fā)覺。
“美!這是用心靈的眼睛才能看到的東西?！泵谰蜐摬卦谖覀兊纳钪校绱藠W妙的藝術，要用心體會、感受。”美”，是一個讓人難以發(fā)覺又奧妙的'東西，你如果用心去感受，就會了解生活中看起來平凡的事物，其實也是一個富有藝術感的美啊!
生活需要美小學生作文4
轉眼間，從初一走進校園的我們，已即將進入初三了，我們在一起經(jīng)歷過多少風風雨雨，窗戶外的那一棵小樹，如今也長高了。點點滴滴我們收藏者生活中的美麗。
雨天在校園中漫步，聆聽雨滴落在地上的‘滴答’聲，初一進入校園，看書上枯黃的葉子，和陰雨沉沉的天氣，走在操場邊，看著綠色的草坪，紅色的跑道，在小路撿起一片枯黃的葉子，感受這秋天的美麗，隨著上課鈴的響起，我開始邁開步伐跑進教室。而那片枯葉是秋天送給我的美麗，我當做書簽收藏起來。
大風呼呼的刮著。刺過我的臉龐，走進校園樹木就只剩下枝干了，地上全是散落的葉子，天很黑，校園里的燈，很暗，似乎只有摸著才能走進，即使有一天，太陽直射，可依舊很冷，那也許是冷晴吧!冬日里蒸發(fā)的露珠，是我的最愛，因為她總在草中滾來滾去。十分可愛，冬送給我的禮物是，‘可愛的露珠’它陪我在冬日里，使我冬天中最美麗的收藏。
花兒，從土中鉆出個頭來，報道著春天的喜悅，枯干的樹枝，如今葉長出嫩芽兒，俏皮的鳥兒，報道著春天的喜悅，太陽早已從床上爬起來，‘比起冬日里怕冷的它，要好多了!’走在小路旁，聽著鳥兒歡快的叫聲，聞著花兒的芳香，生活如此快樂，天空中軟綿綿的白云，飄啊，飄啊，天空無比湛藍，似放出無盡的光，春天送給了我一副如此美麗的美景，讓我在生活中又收藏了一幅美麗的畫卷。
街頭賣起了冰糕，炎熱的天氣，像是火鍋，教室經(jīng)受不住炎熱，每天都要開空調，聆聽校園的童謠，漫步在小路，樹木早已枝繁葉茂，如今，初一來看，那一棵矮小的樹早已長大，如今，我已初二，回憶著曾經(jīng)的點點滴滴，夏天送給了我收獲的一年。
一年四季，每一天，都是美麗的'，生活中處處隱藏著美的身影，只要用心發(fā)現(xiàn)，一定會找到值得收藏的美麗。
而我收藏的美，是‘四季畫卷’因為他們的陪伴，它將更加充實而快樂。
生活需要美小學生作文5
美!在我們的生活中無處不在。
秋的氣息，涌動著愛的暖流。
感動全社會的“最美人物”帶著暖流溫暖著大地。
他，是一位年紀較大的郵遞員爺爺，每一次往我家小店送報紙時，我都會看到他那飽經(jīng)風霜的臉。當大地換上雪白的棉襖時，他也每天給我家送報紙，日子一天一天的過去了，他也慢慢地消瘦下來，當我再看到他時，他的眼睛深深的凹陷下去。
眼睛里布滿了一絲絲清晰可見的血絲，臉上的皺紋不計其數(shù)，他的臉色蒼白，沒有一絲紅潤。由于每天很早上班，晚上很晚下班。他想我勉強地笑了笑，我對他說了一句：“謝謝您!”他搖搖頭，轉身自行車走去，看著他那離去的背影，我真正體會到了臘月的寒酸;體會到了為了賺錢，肯付出自己的生命，我體會到了許過許多……
過了幾日，送報紙的老爺爺換成了一位年輕的小伙子，我忍不住問他：“前些日子的老爺爺去哪了?不是他送報紙嗎?怎么換成你了?”
“哦，你是說他呀，唉，最近因為過度疲勞，加上他那一把年紀，已經(jīng)去世了，他臨走時還說一句話，我想下輩子再給大家送報紙，在為大家服務!那個男的走時還長嘆一口氣。我就傻傻地坐在椅子上好一陣子。他，為了大家，不惜付出自己的生命，臨走時還惦記著這份工作，雖然沒有很多，但他熱愛這份工作!
暖流蕩漾起層層漣漪，潤人心田?！白蠲馈比缤压⒌姆N子隨風飄蕩，處處生根，開花。“最美現(xiàn)象”從一個個“盆景”發(fā)展成一道道“風景”。
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