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自己奔跑作文小學(xué)生

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八年級以前,我一直都是這次考好下次便滑下去的狀態(tài),從來不穩(wěn)定,最厲害的一次是六年級下學(xué)期,從第一次考試的`年級前二十跌倒谷底——期末的年級一百五十名后??杉幢闶悄菢?,我還是不懂要努力,要奔跑,還是走兩步摔一跤。這里給大家分享一些關(guān)于自己奔跑作文小學(xué)生,供大家學(xué)習(xí)。

自己奔跑作文小學(xué)生1

在這個我們清澈單純孩童的眼眸看不太懂的世界里,在這個我們熱血沸騰狂燥的心容不下的世界里,奔跑吧,夢,就是方向。三歲的時候,老師說“然然呀,表現(xiàn)得好,老師就給你吃糖果。”于是,我便開始努力“表現(xiàn)得好”。

從遲到到早起,從頂嘴到順從,從將就到完美,從不負責(zé)任到樂于助人一切一切的改變,都只是為了老師手心里攥著的那兩顆糖果。每當把糖果剝開時,聽著那“咔嚓”的聲音,甜絲就早已躍上眉頭,笑得合不攏嘴。我想這就是夢想吧,不惜付出努力去換取的那個東西。

日子一天天過去,我一年年長大,我上小學(xué)了,開學(xué)第一天,當我看到帶著三條杠的升旗手,意氣風(fēng)發(fā)地升起國旗時,新的夢想開始在我心里萌芽,我要帶上三條杠!從普通學(xué)生到三好學(xué)生,從不標準的普通話到播音員,從懵懂孩童到少先隊員,我在老師的引領(lǐng)下不斷進步,終于有一天站在了大隊委的競崗臺前,我懷著激動的心情完成了我人生的競聘演講,收獲了我的又一個夢想,追求夢想的過程讓我成長,讓我提高,收獲夢想讓我滿足和自豪。夢想是人生奮斗的方向。

時光如梭,轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)上了初三,稚嫩的心靈成長起來,夢想的大樹長出枝椏。我希望有朝一日能夠進入夢想的學(xué)府——哈佛,哈佛對我的意義,已不僅僅是孩子對糖稚嫩的欲望了。它代表著我對知識的渴望和沖擊第一的少年野心。它的出現(xiàn),仿佛向我的身體中灌入了新鮮的血液,我沉寂的心跳因為它又開始迸發(fā)熱血。它,讓我做的每一道題都有意義,讓我提高的每一分都有價值,因為它,我才開始逐漸體味到追逐的快樂。

夢想,代表著追逐,競爭和努力,奮斗。有了夢想,生命才有一個嶄新的定義,有了夢想,你才能體會追夢之旅的磕磕絆絆,得到無比的快樂。我們才能在這紛亂的世界中,找到自己的方向。從兒時的兩顆糖,到少年的知名學(xué)府,夢想在變,但進步不變,快樂不變。

在這布滿荊棘的成長旅途中,讓我們以夢為馬,奔跑吧,在路上!

自己奔跑作文小學(xué)生2

一句“少壯不努力,老大徒傷悲”,不知驚醒了多少處在最好的時光但卻是虛度光陰的夢中人?在“少壯”之時,又怎能安逸求樂?我只想說,在最好的時光里盡情奔跑,切莫虛度。

何謂“奔跑”?就是在屬于自己的這條路上朝著自己的目標而努力,用自己的汗水和淚水,不懈地努力,最終創(chuàng)造屬于自己的輝煌。但看古今中外的名人軼事,哪個又不是在自己最好的時光里發(fā)奮圖強的呢?

但看達芬奇,若不是他在青年時期拼命“奔跑”,又何來的在生物學(xué),工程學(xué),美學(xué)等各個方面達到的登峰造極之境?蒙娜麗莎的微笑又怎會祕?《巖間圣母》又怎會讓世人看到他的頑皮?再看,再聽貝多芬,若是他年少時虛度光陰,又怎會有驚艷世間的命運交響曲?

《非黛里奧》又怎會一夜成名?《致愛麗絲》又能否表白成功呢?且看,且聽,且思那英年早逝的托里拆利,若不是他在壯年時代刻苦鉆研,也許大氣壓的計算也會隨他一起消失世間,又何來后世予以他的高度評價?也許,可以大器晚成,但那時他早已魂歸西天,在最后的時光里“奔跑”,也許,就是他所有成就的來源吧。

我們要“奔跑”。若不努力奮斗,人生的意義又何去何從?人生的意義和樂趣不就在于此嗎?我們更要掌握好“時間”。也許你有雄才偉略,但有才能的人多了,可出人頭在的不還是少數(shù)嗎?他們究竟差在了何處?也許就是這旁人都不曾在意的“天時”吧,我們要學(xué)會“奔跑”,在最好的時光。

往大了說,中國,又何嘗不是一個鮮明的例子?結(jié)束后,中國,在這個屬于它的最好的時光里,拼命發(fā)展,發(fā)展經(jīng)濟,發(fā)展教育,未虛度一分光陰,最終成為了世界上舉足輕重的強國,倘若它不思進取,是否還是“落后就要挨打?”

在最好的時光里,你是否就要一味的奔跑?不,我們要先確定方向,只有選對了方向與目標,才能開始屬于自己的奔跑,創(chuàng)造屬于自己的輝煌!

閑來無事,學(xué)學(xué)三毛,在自己最好的時光里,不虛度光陰,來一場說走就走的奔跑,腳步亦或是心靈?試試吧。

自己奔跑作文小學(xué)生3

清晨的公園,跑步晨練的人很多,她是最特別的一個。

稚氣的娃娃臉,短短的四肢,頭發(fā)浸染著汗水隨清風(fēng)飄動她是個侏儒,天生的缺陷讓她永遠跑不快。

身旁的人紛紛駐足看她,好奇的目光里夾雜著一絲同情,就像是公園出現(xiàn)了一個怪物,所有人都在看她,一道道目光像鋒利的刀刃,無情地飛向她,她避之不及。我想,若是我,一定不再跑下去,趕緊回家,把自己藏起來。

然而她沒有,她的拳握得更緊了,速度沒有改變,目光更加銳利深沉,腳步更加堅實,唇邊帶著一絲若有若無的笑,她的微笑足以震懾到那一群群藐視她的人,他們雖然很高大,跟她比較卻很渺小。

她不折反,不轉(zhuǎn)彎,不回頭,向前跑去。

漸漸地,晨跑的人多了,她成了路障。身材高挑,擁有著健碩的腿的年輕人在他后面顯得不耐煩了。路很窄,旁邊是花草,根本不能繞道而行。她似乎感到后面憤怒的氣息,仗著自己身材嬌小使勁往左邊貼著,讓后面的人先過。一個又一個人從她身邊走過,超過了她,身影消失在小路的'盡頭。

她不急、不惱,依然按照自己的速度前行。

大約一個半小時候,我打完球回家,驚奇地看到她還在跑,于她同行的人已經(jīng)寥寥無幾。人們喘著粗氣,臉憋的通紅。她卻依然以她的速度,除了多了汗?jié)n并無改變,嘴邊掛著微笑。

一束陽光穿過樹葉的間隙,灑在地面上,投射出她的影子。她的身后,還有一些像她一樣的人。她們生來帶著不幸,但努力去改變自己的處境。不是呆在家里怨天尤人,郁郁而終,他們而是微笑著,奔跑著步入多彩的生活。他們不怕別人的目光。一個侏儒說過:“只要我們不跪下,我們就不比別人矮?!彼麄儯冀K按照自己的步伐前進,永不放棄,超越了很多人。

太陽的光芒在她身后,她正向我這里跑來。那一瞬,我似乎看到了最美的跑步姿勢。這個女子,她淡然而堅定,不為外界所動,守著一顆寧靜淡泊的心,堅持住自己。她有自己的速度,哪怕她很慢,但她能夠堅持跑完這條路。她知道自己會被所有人超越,但她相信她能以自己永不改變的速度,一步一個腳印,跑得比那些人更遠。

自己奔跑作文小學(xué)生4

人生無極限,如同一場馬拉松式的賽跑,艱難而漫長。而我就在這長長的旅途中,懂得了許多。

以前,我只和自己賽跑,什么都不懂的我,在和書本的賽跑中,我一次次的氣餒,一次次的失敗。我沒有積極心。我只是想,走一走就好了,那么累干嘛?于是,我在讀書時漫不經(jīng)心,寫作業(yè)時囫圇吞棗。至于什么是奔跑,年幼的腦子里布滿了茫然,老師不批評就好,家長不打罵就好。要那么多干什么?

小小的滿足心從來都沒有得到過真正的滿足。長大了,越來越貪婪了,有動力了。聽過了孔子的教誨后,腦子里似乎突然蹦出來一個信念:努力,學(xué)無止境,怎能總是停留于此呢?

我開始了我的馬拉松了,也許剛剛只是一個小小的熱身運動呢?現(xiàn)在才是我的真正開跑。GO!

我開始停止追逐,打鬧,上躥下跳,無止息的跑跑跑。沿途怎樣的風(fēng)景都留不住我了,我要跑,不停地跑,怎能安息于此?

我開始成為了一個書呆子,下課,我總是停留于座位上,再怎么也不肯起身去。同學(xué)們開始對我的指指點點,我開始,我慍怒,惱恨。時間久了,也就不已為常了。當朋友最需要幫助的時候,我不在;當老師家長對我贊賞時,我無奈;被人背后討論時,我心酸了。

這是我想要的奔跑嗎?我捫心自問道。

我開始累了,身體并沒有累,但是,心真得累了。

我苦笑著看著自己,馬拉松,太長太長,斷送了我的“風(fēng)景”,不值得。

這不是我想要的奔跑,盡管它帶來了我曾今想要的東西,但是,卻也帶走了我最需要的東西。所以,我明白了我人生的奔跑,不是全心投入,一縫不留。而是,投入其中,慢跑著欣賞沿途的風(fēng)景。

自己奔跑作文小學(xué)生5

讓自己跑起來,永不停滯。

題記

長跑號令響起,只有讓自己跑起來,才能不輸在起跑線上。

當跑出起跑線后,只有讓自己跑起來,才能無憾于最終的成績。

當快到終點時,只有讓自己跑起來,才能讓之前的付出顯得有價值。

讓自己跑起來,并不僅僅是雙手雙腳所協(xié)助完成的動作。其實,無論在哪里,無論在做什么,都要讓自己跑起來

正如進入沙漠的淘金者,在面臨險境時,他們只有讓自己跑起來,才能判斷出下一步計劃甚至長遠目標,從而在物質(zhì)和生命之間做出選擇。這在旁觀者看來看似是件輕松的事,但如果哪一天誰成了當事人,便會領(lǐng)會到真實的意境,也許因此而躊躇不安得進行抉擇。

當在物質(zhì)與生命之間做出選擇后,面臨著的諸多問題與挑戰(zhàn)仍舊需要讓自己跑起來,從而明確自己為物質(zhì)或生命做出的有價值的行為。就像杰克·倫敦的《熱愛生命》一文中,主人公放棄了通過一年心血得來的承重的金子,用頑強的意志延續(xù)了坎坷而精彩的生命,隨后,面對尾隨的病狼,通過讓自己不停地跑起來,拉開了病人與病狼之間殊死搏斗的序幕,最終是不停跑起來的那方病人取得了勝利,譜寫了壯美的篇章。

又如各行各業(yè)的佼佼者們,他們所必不可少的精神支柱同樣是讓自己跑起來。不管是廣收門徒還是閉門傳授;不管是深入鉆研還是推廣于世;不管是開張圣聽還是自行謀劃;不管是養(yǎng)精蓄銳還是奮斗不止;不管是回顧過去還是暢想未來都是讓自己跑起來的表現(xiàn)。只有讓自己跑起來,才能立于不敗之地,超越自我,名揚四海

由此可見,不管是處于何種處境,不管是身于何種時代,不管是躋于何種地位,不管是出于何種心態(tài)都要讓自己跑起來。

讓自己跑起來,并不僅僅是雙手雙腳所協(xié)助完成的動作,而是思想與心境上的一種升華,是自身與心靈上的一段對話,是志士仁人和耿介之士的一次較量,是你我他他它歷練的一個進步

今天,你跑起來了嗎?

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