描述活力作文500字6篇
每一段歲月都有它的活力，每一段歷史也有它的活力，每一個(gè)人身上也有它的活力，那么活力究竟能帶給我們什么呢?下面給大家分享一些描述活力作文500字，希望對(duì)大家有幫助。
描述活力作文500字1
步入校園，一切都顯得如此美好。我們?cè)谇驁?chǎng)上揮灑汗水，在舞臺(tái)上大放光彩，在教室中朗讀課文。我們?cè)诔匡L(fēng)中開(kāi)始一天充滿(mǎn)活力的生活。
體育課上，我們?cè)谇驁?chǎng)上奔跑，在烈日下練習(xí)，球從隊(duì)友手中傳到我手上，我左右突圍，轉(zhuǎn)身、立定、舉球，只聽(tīng)“啪”一聲，隨著一道漂亮的弧線(xiàn)，一個(gè)三分球投進(jìn)了。球場(chǎng)上傳來(lái)喝彩聲，一旁的隊(duì)友與我擊掌叫好。
臺(tái)下的默默付出，同學(xué)和老師的團(tuán)結(jié)一致，讓我們?cè)谛@迎新晚會(huì)的舞臺(tái)上大放光彩。燈光把我們臉上每一滴的汗水映襯得一閃一閃，我和幾個(gè)同學(xué)互望一眼，“這是……”雖然沒(méi)有指揮，但是我們仿佛約定好了一般，只聽(tīng)“砰”的一聲，我們默契地向前邁出了一步，異口同聲地說(shuō)出了臺(tái)詞。隨著幕布的拉下，我們也緩緩地退到臺(tái)下。即使不是第一，即使沒(méi)有完美，即使沒(méi)有得到全校的認(rèn)可，但這卻是我們努力的成果。一遍一遍的彩排，一步一個(gè)腳印，這是我們的足跡。
微微晨風(fēng)，朗朗書(shū)聲，我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，領(lǐng)略諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒的智慧;感受秦始皇指點(diǎn)江山，一統(tǒng)天下的豪情壯志;體驗(yàn)陶淵明筆下桃花源的寧?kù)o;品味莊子悠然自得，垂釣于濮水的心境。我深切地感受到無(wú)論是布衣草鞋的隱士，還是榮華富貴的帝王，或是視死如歸的將士，他們都有著自己獨(dú)特的活力。
一個(gè)個(gè)投籃，一次次登臺(tái)，一本本名著，都組成了我充滿(mǎn)活力的歲月。
描述活力作文500字2
“晴時(shí)有風(fēng)陰有時(shí)雨，爭(zhēng)不過(guò)朝夕又念著往昔。偷走了青絲卻留住一個(gè)你，歲月是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行?！边@是一首歌里的詞，我非常喜歡。因?yàn)檫@首歌總能讓我想起以前，懷念以前。
以前的歲月就像是棒棒糖一樣，甜甜的，每天都感覺(jué)有用不完的活力。
為什么是用不完的活力呢?從幼兒園到初三已經(jīng)十年有余，這十年里最有活力的就數(shù)小學(xué)了，可能因?yàn)樘煺姘?記得小學(xué)時(shí)，我們班有53人，確實(shí)多，可這些同學(xué)陪伴了我六年，也讓我從無(wú)知的小孩到懂事的少年。在這段歲月里，我們一起有過(guò)12次春秋游。大家都蹦蹦跳跳，一起分享零食，一起開(kāi)心地游戲，每個(gè)人都像太陽(yáng)一樣，互相溫暖彼此?？墒乾F(xiàn)在沒(méi)有了，沒(méi)有了那令人懷念的春游秋游，沒(méi)有令人開(kāi)心的旋轉(zhuǎn)木馬，剩下的就是作業(yè)和課堂。到了初三，彌漫的更是緊張的氣氛，我懷念那充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)笑容的歲月!
充滿(mǎn)活力的時(shí)刻，當(dāng)然還有放學(xué)過(guò)后的時(shí)光。大家成群結(jié)隊(duì)的出校門(mén)，出了校門(mén)就走出了被約束的世界。外面的世界很美好，因?yàn)橛心滩栌行〕裕钕矚g的當(dāng)然那些五毛食品。下課鈴一響，我們一起跑到對(duì)面小店，老板娘都認(rèn)識(shí)我們了。以前大家的零花錢(qián)也不多，想要買(mǎi)好吃一點(diǎn)的，大家都出錢(qián)一起付，一起吃。我們喜歡邊吃邊到小公園的湖邊，那里有娛樂(lè)設(shè)施，大家可以捉迷藏，玩抓人游戲，總之就是活力滿(mǎn)滿(mǎn)……
“歲月是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行”，童年就是一場(chǎng)旅行。在這一場(chǎng)旅行里，大家都沒(méi)停下來(lái)過(guò)，不斷地往前走。這場(chǎng)旅行也充滿(mǎn)汗水，眼淚的，但是都是令人懷念，憧憬的!
以前那幾年的歲月中，我是充滿(mǎn)活力的，不管是上學(xué)，放學(xué)，放假，都是有“棒棒糖”的?？赡芫褪且?yàn)闅q月是根“棒棒糖”吧!吃著吃著它也就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)變小，活力一點(diǎn)點(diǎn)變少!
真懷念那充滿(mǎn)活力的歲月，也珍惜現(xiàn)在的歲月吧，將來(lái)回頭，現(xiàn)今的歲月也會(huì)是活力無(wú)限的!
描述活力作文500字3
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)是六年級(jí)的大孩子了?；厥滓煌?，我們與老師、與同學(xué)們?cè)谝黄?，度過(guò)了六年多么充滿(mǎn)活力、令人興奮的小學(xué)生活啊!六年前，我們相遇在這里，在一起共同學(xué)習(xí)、玩耍，共同在教室中書(shū)寫(xiě)童年，共同在操場(chǎng)上嬉戲打鬧，共同在運(yùn)動(dòng)會(huì)上揮灑汗水，共同在聯(lián)歡會(huì)上盡情歡樂(lè)……六年的時(shí)光豐富了我們寶貴的知識(shí)，造就了我們純真的友情，培養(yǎng)了我們強(qiáng)健的體魄，讓我們變得更加成熟。這六年，是我們充滿(mǎn)活力的童年，記錄著我們的成長(zhǎng)。
校園的生活處處洋溢著歡樂(lè)與幸福。這里有形影不離的真摯友誼，有比賽場(chǎng)上的歡呼吶喊，有辯論會(huì)上的語(yǔ)驚四座，有拿到試卷時(shí)的緊張與不安……日記本上記錄了多少校園中的見(jiàn)聞，作文紙上寫(xiě)下了多少歡樂(lè)的時(shí)刻。最后一屆聯(lián)歡會(huì)上的主持詞感動(dòng)了多少人;主席臺(tái)上奏出的樂(lè)聲又迷倒了多少人……我們這批新生的小樹(shù)苗，正在學(xué)校燦爛的陽(yáng)光下逐漸生長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
記得那次參加科技運(yùn)動(dòng)會(huì)的團(tuán)體項(xiàng)目時(shí)，一位同學(xué)說(shuō)：“我們既然穿著校服來(lái)了，就不能給學(xué)校丟臉。我知道我們基礎(chǔ)不如別人，但我們至少也要放手一搏，絕對(duì)不能得最后一名?！边@句話(huà)使我們感觸很深，在隨后的比賽中，我們每個(gè)人都拼盡了全力，盡管仍然沒(méi)能取得名次，但也達(dá)到了不錯(cuò)的水平。
現(xiàn)在，我們馬上就要面臨小學(xué)階段最重要的一次期末考試了。大家都已投身到緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，但校園生活卻依然趣味無(wú)窮。大家仍然充滿(mǎn)朝氣與活力，每個(gè)人都自信滿(mǎn)滿(mǎn)地備戰(zhàn)。小學(xué)這充滿(mǎn)活力的六年時(shí)光即將收?qǐng)?，但我們的人生之路才剛剛展開(kāi)。
記錄下這歡樂(lè)的歲月吧，它將會(huì)伴隨你一生，不斷帶給你動(dòng)力。
描述活力作文500字4
有多少人占大后依舊很懷念青春的黃金時(shí)期，有多少人想重返青春那段美好的雖有，有多少人因荒廢了青春而懊悔不及……雖然青春時(shí)期往往伴隨著各種煩惱，但青春也是充滿(mǎn)著活力的。
那一次去世博會(huì)，我在德國(guó)館排隊(duì)，只可惜天公不作美，剛排了20分鐘便下起了傾盆大雨，下了一會(huì)兒，就變得很潮濕了，擋雨棚下的那些噴水霧的東西，如同頑皮的孩童一樣，不斷噴出水霧，弄得周?chē)沫h(huán)境更加潮濕了。雖然在烈士當(dāng)空的炎炎夏日下噴水霧可以讓人倍感清涼，但在這種極端情況下，顯然就是雪上加霜。但是無(wú)論怎樣去抱怨，它還是不斷地噴出水霧，仿佛是在捉弄我們，使我們的情緒更加煩躁。
在這種惡劣的環(huán)境心愛(ài)排了兩小個(gè)小時(shí)的隊(duì)，終于到了倒數(shù)第二段的隊(duì)列，出乎我的意料的是，兩段隊(duì)列的交界口上是沒(méi)有擋雨棚的。這時(shí)只能迅速地沖過(guò)去了。誰(shuí)知當(dāng)我沖過(guò)去的時(shí)候，前面的落腳點(diǎn)竟然有一灘積水，我已經(jīng)像離弦的箭一樣收不回來(lái)了，一腳重重地踏在積水上面，水一下子濺了起來(lái)，把我的褲子弄濕了，我旁邊的人也被弄濕了，我抱怨了幾句，因?yàn)槲揖谷槐荒且粸┓e水坑得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，同時(shí)褲子濕了以后的感覺(jué)也不好受，但不好受還是要繼續(xù)排一去，畢竟都等了2小時(shí)了。
終于到了隊(duì)列的最前面，我看著前面的工作人員，希望他能趕快放行，因?yàn)槲艺娴臎](méi)辦法忍受這種如此惡劣的環(huán)境了。
當(dāng)進(jìn)去了以后，我的父母都顯得很疲倦，而我和姐姐還是興致勃勃地在參觀，他們都不得不感嘆：“我們年輕的時(shí)候也是這樣，現(xiàn)在真的老了?！?/p>
青春是充滿(mǎn)活力的，雖然我們不能延長(zhǎng)它的長(zhǎng)度，但卻可以延長(zhǎng)它的寬度，讓它散發(fā)出耀人的光芒!
描述活力作文500字5
雖然說(shuō)“歲月是把殺豬刀”，但是歲月也是充滿(mǎn)活力的。
蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生活給予我的不是一支蠟燭，而是一把火焰。
充滿(mǎn)活力的歲月是打網(wǎng)球的時(shí)光。我一有時(shí)間就會(huì)約上朋友一起去小區(qū)里的網(wǎng)球場(chǎng)打網(wǎng)球，正值夏天，天氣很炎熱，太陽(yáng)如同一個(gè)巨大的火球烤著大地，但我們毫不畏懼炎熱，在這球場(chǎng)上揮汗如雨，看著教練給我們示范動(dòng)作，聽(tīng)著接球時(shí)球打到拍子上那響亮而又清脆的聲音。累了，就坐在樹(shù)蔭底下，喝口水……陽(yáng)光穿過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉，千絲萬(wàn)縷地斜織下來(lái)，溫柔而又熱烈的籠罩照著充滿(mǎn)活力的我們。
充滿(mǎn)活力的歲月是看書(shū)的時(shí)光，曾感受到《小婦人》里面四姐妹的真情，曾聆聽(tīng)簡(jiǎn)愛(ài)與羅切斯特的曠世宣言，曾看到《羊脂球》里面當(dāng)時(shí)社會(huì)統(tǒng)治的惡劣，還仿佛曾聽(tīng)到魯迅的吶喊……雖然這些作品的年代不同，國(guó)家不同，但是同樣的是——他們都讓我充滿(mǎn)了思維的活力。
充滿(mǎn)活力的歲月是朗誦古詩(shī)文的時(shí)光，我在無(wú)數(shù)個(gè)夕陽(yáng)的余暉里搖頭晃腦，慢慢地朗讀著古詩(shī)，我感受到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”中主人公對(duì)愛(ài)人的深切思念;我在李白、杜甫身后尋覓“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的曠達(dá)情懷;我在陸游和白居易的吟誦中品味“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的人生哲理。這些詩(shī)句無(wú)一不讓我心中充滿(mǎn)了活力。
這球，這文，這詩(shī)，惟有在這充滿(mǎn)活力的歲月里才凸顯其真諦，真美。
描述活力作文500字6
在五彩斑斕的世界里，我如《揮著翅膀的女孩》一樣充滿(mǎn)活力與青春。
我的詞典里從來(lái)沒(méi)有悲傷煩惱，有的只是《你的微笑》，有的只是《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》的喜悅，有的只是《觸電》的那種激動(dòng)的感覺(jué)。這些喜悅的光輝如太陽(yáng)似的照得我心花怒放，那種心情如《梔子花開(kāi)》時(shí)的芬芳，它的氣味飄撒各處，如《發(fā)如雪》般點(diǎn)綴天空，如《青春的活力》充滿(mǎn)生機(jī)。啊!使我感到世界充滿(mǎn)青春與活力。
在我們成長(zhǎng)的階段，多希望能《一生有你》——爸爸媽媽?zhuān)銈兡芘c我《一路順風(fēng)》的走過(guò)大江大河，來(lái)到成功的彼岸，能使我在成功的鋪墊下充滿(mǎn)《勇氣》，充滿(mǎn)活力，那時(shí)的激動(dòng)如天降“輝雪”般溫柔美麗點(diǎn)綴冬季，如絲縷的“春雨”般如粉如紗裝飾春季，如漫天“淑紅”的花瓣演繹著夏季，如黃色的“陶金”般麥浪滾滾的秋季。啊!春夏秋冬，你們讓我感到青春與活力。
自然中小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快的跳動(dòng)著，就像跳動(dòng)的音符一樣蹦來(lái)蹦去，這里《只要有你》將充滿(mǎn)幻想與新奇，將那些《該死的溫柔》全都化成有激情的活力，讓那些《路邊的野花》的芬芳飄灑，能夠讓我們嗅到《青春的活力》，讓那些充滿(mǎn)《快樂(lè)主義》的青春獲得活力。因?yàn)槲沂遣ト銮啻夯盍Φ氖拐?。我要《逆光》去尋覓世界的快?lè)。
在五彩斑斕的世界里，我如《揮著翅膀的女孩》一樣充滿(mǎn)活力與青春。
希望《你的微笑》無(wú)處不在。
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