描寫(xiě)告別作文700字5篇
每一個(gè)人的人生中，都有千千萬(wàn)萬(wàn)的告別。告別很簡(jiǎn)單，一句“再見(jiàn)“，一次揮手，那個(gè)”人“便離你而去。下面給大家分享一些描寫(xiě)告別作文700字，希望對(duì)大家有幫助。
描寫(xiě)告別作文700字1
俗話說(shuō)“櫻桃好吃樹(shù)難栽”，我是深有體會(huì)的，因?yàn)槲壹议T(mén)前就有一棵櫻桃樹(shù)。
這棵樹(shù)是我小時(shí)候費(fèi)了一個(gè)多月的勁兒，才勉強(qiáng)栽下并存活下來(lái)的。它的枝條細(xì)小枯干，樹(shù)皮有許多劃痕，它只是一棵很“年輕”的小樹(shù)，在我不合理地照顧下顯得更加瘦小，就像一位骨瘦如柴的老人，孤獨(dú)地守在我的門(mén)前。
轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，櫻桃樹(shù)仍然那么矮小，不開(kāi)花，也不結(jié)果，勉強(qiáng)地活著。它的樹(shù)皮被小區(qū)里的流浪貓撓破，流淌出白色的汁液，像是飽含痛苦的眼淚。我十分愧疚卻又無(wú)能為力，因?yàn)槟菚r(shí)我還很小，不知道如何才能照顧好它。
在我的記憶中，有一年冬天的深夜，那天下著大雪，我早早地躲進(jìn)暖和的被窩兒，卻怎么也睡不著。整個(gè)晚上我都在擔(dān)心櫻桃樹(shù)，它會(huì)不會(huì)凍死，它會(huì)不會(huì)被大雪壓斷……第二天早上，大腦還沒(méi)清醒，我就急急忙忙跑出門(mén)去看它。櫻桃樹(shù)有一半都被大雪覆蓋了，我用還沒(méi)戴上手套的雙手使勁往下去除積雪。它挺立著身姿，仿佛在安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒沒(méi)事兒，我還活得好好的?！?/p>
就在前幾年，櫻桃樹(shù)竟然開(kāi)花了!一朵朵鮮艷的花開(kāi)滿枝條，我也長(zhǎng)大了，它和我一樣高。我第一次看見(jiàn)它開(kāi)花，內(nèi)心充滿了喜悅。去年，櫻桃樹(shù)又結(jié)果了，一顆顆圓潤(rùn)的紅果果就像紅寶石一樣閃亮晶瑩。我輕輕地摘下一顆果實(shí)放進(jìn)嘴里，酸酸甜甜的汁液瞬間流遍我的舌間。我花費(fèi)幾年的時(shí)間去照顧它，它終于長(zhǎng)大了，并且以這樣的方式來(lái)回報(bào)我。
但就在幾個(gè)月前，櫻桃樹(shù)被小區(qū)的蟲(chóng)藥害死了。我雖然已是男子漢了，但仍流下了難過(guò)的淚水。陪伴了我十年的櫻桃樹(shù)竟然死了，它就像我最真摯的朋友，陪伴我整個(gè)童年……前幾天，我忍不住獨(dú)自跑去看它最后一眼，它的葉子又脆又黃，有些還被蟲(chóng)子咬掉。樹(shù)皮開(kāi)裂，根須露出，枝條脆硬，猶如一位老人，憔悴又佝僂。它死了，它的軀干毫無(wú)生機(jī)，像一根木棒立在那兒，也許過(guò)不了幾天，它就會(huì)被挖走了……
我沒(méi)有幾個(gè)朋友，但這棵櫻桃樹(shù)卻給了我朋友也給不了的快樂(lè)。老朋友，讓我最后給你澆一次水吧!那一盆盆清水澆在樹(shù)上，就像是離別的眼淚，它的，還有我的……
描寫(xiě)告別作文700字2
“留鳥(niǎo)”總想一直守護(hù)著自己的家園，默默地獻(xiàn)出自己的一生，然而“候鳥(niǎo)”是一只自由奔放的鳥(niǎo)，它總想著從空虛巢遷徙到另一個(gè)幸福的港灣，它們所面臨的正如我們?nèi)祟愖顐械恼Z(yǔ)言告別。
校園歌聲蕩漾，每到一期的結(jié)束，就會(huì)有這樣熟悉的音律出現(xiàn)“那一天，知道……當(dāng)你背上行囊……深深的祝福你……祝你一路順風(fēng)……”，是的，踏出校園的那一刻，我們又得說(shuō)上告別的話語(yǔ)。也許會(huì)觸景傷情，也許會(huì)痛哭流涕，可是我從未覺(jué)得“告別未必不是件好事”。
我讀初三的時(shí)候，快臨近畢業(yè)了，學(xué)校來(lái)了通知“要我們班主任調(diào)走”。這樣突如其來(lái)的號(hào)令把我們?nèi)喽冀o震住了，是不是耳朵傳遞信息出故障了，怎么會(huì)有這樣的決定?我們真的不敢相信，也不愿相信。從初一讀到初三，一位上了年紀(jì)的女老師將要和我們分離，多少的不舍怎樣說(shuō)出口?朝夕相處的老師啊!我們不能……為什么不能把我們送完到畢業(yè)呢?為什么要在中途斷了我們之間的“師生情”。老師，您真的就忍心丟下我們這些還沒(méi)有成熟的傻小兒?jiǎn)?這是最后一節(jié)課了，我們?nèi)套×藴I水，靜靜地等候班主任楊老師的出現(xiàn)。我們猜疑過(guò)“老師還能繼續(xù)嗎?”“上課!”，一回神，老師就走進(jìn)了我們的教室，她依舊保持那“永恒的微笑”。多溫馨啊!“同學(xué)們，上級(jí)下了通知，我要離開(kāi)了，要去個(gè)山村教學(xué)，那里缺我這樣的老師，我沒(méi)有選擇的余地，只能離開(kāi)”。此刻，我們還能強(qiáng)忍淚水嗎?不能了，有些早已分不出自己是誰(shuí)了?！巴瑢W(xué)們，人總要離開(kāi)，面對(duì)事業(yè)、前程，我們必須正確面對(duì)?！薄敖裉斓恼n題是‘告別’課”?！袄蠋?，我們不能沒(méi)有您……老師，我們不要離開(kāi)您……老師，我們……”一句句不舍的話語(yǔ)，一份份不舍的濃情，整個(gè)學(xué)校都靜止了，只有這個(gè)教室里才是最有情調(diào)的。這節(jié)課一分鐘一分鐘的溜走了，我們無(wú)法忘懷當(dāng)時(shí)的心情，依稀的還記得“男生為老師背上行囊，女生牽著老師的手”。那種動(dòng)人的場(chǎng)景現(xiàn)在已經(jīng)很少見(jiàn)了，我們知道：山區(qū)里有和我們一樣需要學(xué)習(xí)的朋友，他們生活貧困，老師缺少，我們只能默默地看著老師去奔赴自己的前程。也許與老師的告別是殘忍的，可是為了更多學(xué)生能學(xué)到知識(shí)，離去何不是一件好事呢?哭泣的聲音已變得無(wú)聲，我們把那份師生情掩瞞在心底，告別的話語(yǔ)不想多說(shuō)，因?yàn)橛幸环菡鎿吹那檎x將我們與老師的心緊緊的系在一起。
老師如“候鳥(niǎo)”一樣，飛翔在自己的藍(lán)天下，它又可以找到一個(gè)幸福的溫巢!她告別的只是一少部分，創(chuàng)造的將是無(wú)所預(yù)料到的。
揮手告別，不要哭泣，不要悲傷，因?yàn)楦鎰e可以是幸福的!
描寫(xiě)告別作文700字3
我們目睹了多少人的告別，終于，也在不知不覺(jué)中迎來(lái)了自己的告別。
不久前興致大發(fā)，想起要好好整理下房間，便在床底下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)布滿灰塵的大箱子。箱上的灰一層又一層，臟的不可理喻。打開(kāi)箱子一看，簡(jiǎn)直驚呆了。箱子里整齊地放著我小時(shí)候玩的小物件!回憶的狂流不可抑制得迸發(fā)了出來(lái)：那是我小學(xué)一年級(jí)的課本和作業(yè)本，課本的封面已經(jīng)被撕掉了，是我用來(lái)折紙飛機(jī)了。因此我還被媽媽狠狠得打了一頓，讓我銘記至今，吃一塹長(zhǎng)一智啊。那個(gè)作業(yè)本是一年級(jí)的時(shí)候媽媽讓我課余用來(lái)練拼音的，一個(gè)學(xué)期結(jié)束后我還會(huì)在拼音本上給自己打鉤、評(píng)等第，覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)的還會(huì)在旁邊寫(xiě)上“好孩子”或者多畫(huà)幾個(gè)星星，現(xiàn)在想起來(lái)真是幼稚。隨手翻了翻課本，書(shū)里好似夾了寫(xiě)什么，拿出來(lái)一看，原來(lái)是幾包辣條包裝袋啊。還記得小的時(shí)候特別喜歡吃學(xué)校門(mén)口小賣部的辣條，在回家前總會(huì)用零花錢(qián)買幾包藏書(shū)包里，又怕吃了會(huì)被媽媽看見(jiàn)，就把吃過(guò)剩下的袋子夾在語(yǔ)文書(shū)里，現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)年為了吃零食真是絞盡腦汁啊。還有一盒彈珠，我特別喜歡玻璃制品，至今我都沒(méi)能控制我對(duì)玻璃制品的狂熱，保存得十分完美。每顆彈珠都是我和同齡的小伙伴比賽時(shí)贏得的，每一顆都是我精挑細(xì)選都是我的驕傲。
仔仔細(xì)細(xì)得看完了所有的小物件，感覺(jué)內(nèi)心填滿了喜悅。欣喜之情宛如找回了丟失的珍珠，如果我不把它們收拾好，那么我年幼的珍珠便被“海馬體”給擠出了腦中。真是在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)了好多，雖然大人們總說(shuō)我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了，但是我自己卻毫無(wú)察覺(jué)，總是認(rèn)為我還是我。
輕輕合上箱子，放回原位。過(guò)去的終究是過(guò)去了，就算是拼命想要挽留也是在做無(wú)謂的抵抗。未來(lái)總歸是要到來(lái)的，生活總歸是要繼續(xù)的，何不珍藏好回憶，再昂著頭帶著回憶一起前行。每一次的告別都是一次嶄新的開(kāi)始，童年會(huì)是我跨向未來(lái)的墊腳石。當(dāng)未來(lái)來(lái)臨時(shí)，我會(huì)揮一揮衣袖，作別褪去的童年。告別昨天，直面今天，展望明天。我將告別轉(zhuǎn)化為成功的力量，永遠(yuǎn)堅(jiān)信著一切都會(huì)有新的開(kāi)始。
描寫(xiě)告別作文700字4
徐徐微風(fēng)，吹拂我僅僅及肩的墨發(fā)。調(diào)皮的發(fā)絲輕輕滑過(guò)臉頰，敞開(kāi)心扉，不再拘束，對(duì)著陽(yáng)光，燦爛的笑。
我曾經(jīng)留著及腰的長(zhǎng)發(fā)，那長(zhǎng)發(fā)是我放不下的所謂沉靜優(yōu)雅。
小學(xué)時(shí)的操場(chǎng)，清脆如鈴的歡笑?；ㄩg蝴蝶翩躚，枝頭花朵潑灑。而我卻無(wú)那樣的活潑灑脫。那時(shí)我及腰的發(fā)辮，重重地垂下，壓住了我應(yīng)有的活潑陽(yáng)光。我孤零零地倚著圍欄，呆呆望著同學(xué)們的歡呼雀躍。我雖渴望能得到輕松地快樂(lè)，卻始終沒(méi)有勇氣讓自己突破原本沉靜的形象。于是，就這樣，我只能呆呆地望著，望著那個(gè)不屬于自己的快樂(lè)。
升入初中，原本沉靜膽小的我變得更加孤獨(dú)寂寞。那頭及腰的長(zhǎng)發(fā)，積攢了我太多的孤僻與羞澀。我開(kāi)始喜歡上及肩的短發(fā)，它是清純陽(yáng)光，本應(yīng)屬于我這個(gè)年齡的活潑快樂(lè)。于是走進(jìn)理發(fā)店中，長(zhǎng)發(fā)忽起忽落間變短，過(guò)去與現(xiàn)在被剪斷，我的形象煥然一新。走出理發(fā)店，頓覺(jué)渾身輕松自在，天氣晴朗，微風(fēng)輕拂，花枝搖曳，陽(yáng)光暖照。希望不久之后的我，會(huì)逐漸同它一樣。
邁著輕盈的步伐來(lái)到教室，看見(jiàn)老師同學(xué)驚訝的目光，我也偷偷地笑。下課之后，同學(xué)問(wèn)我為什么剪去長(zhǎng)發(fā)，我愣了愣，不知道怎樣把心中藏有的那份小秘密告訴她，于是我一眨眼，一挑眉，一微笑，只說(shuō)到：“不告訴你?！焙髞?lái)，在課間，有時(shí)也會(huì)多了幾句與朋友的小玩笑。我腦后的馬尾變得輕盈，映著春日的暖陽(yáng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)了，我竟參加了小學(xué)時(shí)最怕的接力賽項(xiàng)目。比賽前，同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“加油!不要怕!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，緊緊握下同學(xué)的手，一切準(zhǔn)備就緒，看對(duì)面的同學(xué)已經(jīng)握著小棒向我奔來(lái)時(shí)，我快速伸出手接住了它，然后使勁的擺動(dòng)雙臂奔跑，我盡量使我步伐邁到所能邁到的最大，甚至有些踉踉蹌蹌，險(xiǎn)些跌倒，我已不記得其它跑道同學(xué)的情況。已不記得自己是如何將小棒遞到對(duì)面，只記得當(dāng)時(shí)的自己，全然不顧形象。只記得當(dāng)時(shí)的自己腦后的馬尾似乎在飄逸灑脫的搖擺。
告別長(zhǎng)發(fā)，告別曾經(jīng)的閉鎖與寂寞，也許在追逐陽(yáng)光的路上，我會(huì)尋找到快樂(lè)。
描寫(xiě)告別作文700字5
是落葉它也會(huì)凋落，是水滴它也會(huì)干涸。無(wú)論我們?cè)鯓訏暝?，告別，遲早都會(huì)到來(lái)。
“轉(zhuǎn)學(xué)?”我一臉茫然地看著爸爸，無(wú)論我怎樣勸解，他都無(wú)動(dòng)于衷，我只好無(wú)奈地接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
“沒(méi)事，不就是去五天嗎，五天之后我不就回來(lái)了?”我釋然地?fù)]揮手向媽媽告別，看著熟悉的景物從我身邊飛過(guò)，眼眶卻莫名濕潤(rùn)了。
汽車行駛了一個(gè)小時(shí)，到了宿舍，我邁開(kāi)腿大步跑了進(jìn)去，反鎖上門(mén)，心底被壓抑的情緒終于得到了釋放，一滴滴淚珠無(wú)聲地浸濕了我耳邊的枕頭，卻帶不走我對(duì)家深深的思念。
第二天，開(kāi)學(xué)了。面對(duì)著完全陌生的學(xué)校和同學(xué)，我不知所措地坐在座位上，心里想著早點(diǎn)放假，老師的話一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。下課后，同學(xué)們都在議論開(kāi)學(xué)的悲歡，我似乎融不進(jìn)去，靜靜地著發(fā)呆。
過(guò)慣了五天這樣無(wú)味的生活，我朝思暮想的周末踏著微風(fēng)走來(lái)，微風(fēng)吹散了我的煩惱，我?guī)е鋹偟男那樘ど狭嘶丶业穆烦獭?/p>
“我回來(lái)了!”我興奮地沖向家門(mén)，那一刻，我似乎把離別拋之腦后，完全沒(méi)想到我兩天之后又要跟家人們告別。
天下沒(méi)有不散的筵席，我擔(dān)心的并沒(méi)有因?yàn)槲覔?dān)心了而不至，相反，我更覺(jué)得因?yàn)槲覔?dān)心了所以它加快了腳步向我飛奔。我現(xiàn)在能做的就是和它耗著，于是我心如死灰地躺在了床上。
“你要在學(xué)校多交幾個(gè)朋友，就不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊了?！眿寢尣恢裁磿r(shí)候走了進(jìn)來(lái)，一手把背包撐開(kāi)，一手把我的衣服放了進(jìn)去“給?！眿寢屜蛭疫f了遞一個(gè)袋子，里面不知裝了什么，“在那不要以為我不在了就不吃水果，多吃點(diǎn)水果皮膚才會(huì)好?！眿寢層珠_(kāi)始了日常嘮叨，但，此時(shí)此刻，我竟然不像平常一樣嫌煩，而是認(rèn)真感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
車又一如既往地發(fā)動(dòng)了，我的心情卻不像往常一樣煩躁，告別似乎也變了味。
在學(xué)校，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，交到了許多朋友。在宿舍，我閱讀名著，領(lǐng)略了萬(wàn)千世界。日子一天天過(guò)去，想家的感覺(jué)也一天天變淡了，生活也不再是枯燥無(wú)味的了。
落葉飄落在花園中，花兒綻開(kāi)了笑臉，水滴濺到草叢里，小草抬起頭致謝。有時(shí)候，換一個(gè)角度想想，告別不一定是傷感的結(jié)束，而是作為另一種的新的開(kāi)始。
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