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以熱愛生命話題作文

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參天大樹有著片片濃陰,給人們帶來了清涼,受到了大家的喜愛。殊不知,在它長成參天大樹的過程中,經(jīng)歷了多少磨難,多少風(fēng)雨?為了吸取足夠養(yǎng)份,它竭盡全力地深入、生長、扎根深土,堅強屹立!小樹牢固告訴我們什么是生命。這里給大家分享一些關(guān)于以熱愛生命話題作文,供大家學(xué)習(xí)。

以熱愛生命話題作文1

假如有一天,一個人問你說,世界上什么最珍貴,你會怎樣回答?是時間?是金錢?是知識?還是道德?而我則會說,生命最珍貴。

有這樣一個故事

有一個學(xué)生,從小就很優(yōu)秀,受到父母的鼓勵,老師的贊賞,從沒有受到過批評。在上初三時,在班里的幾個同學(xué)的“帶領(lǐng)”下,他依賴上了網(wǎng)絡(luò)游戲,父母很難管教他,父親就臭罵了他一頓。溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)雨的。一直都受到好評的他,經(jīng)受不起挫折,所以就從家里的陽臺上往下跳,結(jié)果摔成了重傷。

在5·12地震中的幸存者,即便是再艱苦,再難受也一樣堅強的活了下來,在廢墟中沒有充足的食物,沒有甘甜的泉水,只有人們互相鼓勵的話語、人們堅強的意志和求生的欲望,單憑這些,他們都能夠活下來。那些沒有受到地質(zhì)災(zāi)害的人,只是遇到一點困難就想死的人是不是要好好反省一下。

相比之下,那些由于地震而被廢墟掩埋的卻頑強活下來的人,是不是更珍惜生命?是不是更值得我們的尊敬呢?而那些只受了一點挫折就尋死覓活的人,是不是應(yīng)該明白生命的可貴?明白生命的脆弱?

生命只有一次,所以它是寶貴的;生命只有一次,所以它是脆弱的;生命只有一次,所以它是偉大的;生命只有一次,所以它是頑強的。在歷史的長河中,多少人因禁不起挫折而放棄了只有一次的生命。生命啊,你比薄冰還要脆弱;生命啊,你比時間還要寶貴;生命啊,你比沙漠里的仙人掌還要頑強……

我們的生命只有一次,是寶貴的,是不可替代的,是不可輕視的。所以我們就應(yīng)該無比的珍惜生命,不讓生命白白的逝去。

以熱愛生命話題作文2

生命是有限的,每個人都有自己的生命。你自己的生命,你可以好好地使用它,也可以白白地糟踏它。當(dāng)然,每個人都會選擇好好地使用生命,創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。那你又怎樣選擇呢?《生命生命》這一課,作者從飛蛾求生的欲望、小瓜苗在惡劣的環(huán)境下茁壯成長這兩方面知道了生命的意義:我們要珍惜生命,讓有限的生命發(fā)揮出最大的價值;不要虛度年華,無所作為。

觸摸春天這篇文章,講述了一個叫安靜的盲童在一個清香裊裊的早晨驚奇地抓住了蝴蝶,將蝴蝶放飛的故事。我讀后,覺得殘疾人的心靈也是多資多彩的。比如,海倫凱勒雖然在出生的幾個月后的一場重病使她兩耳失聰,雙目失明。但她非常努力,在沙利文老師的幫助下,進入大學(xué)學(xué)習(xí)。寫了許多文字和幾部小說,她的精神受人們崇敬。后來,海倫凱勒成了19世紀(jì)美國卓越的改革家、盲聾啞女作家、教育家、慈善家和社會活動家。

生命是無私的,不是嗎?在充滿生命危險的病區(qū)里,那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士,面對病魔,前赴后繼、無私奉獻地用自己的生命換來千百個病人的康復(fù);生命是頑強的,不是嗎?清香的曇花生命雖然短暫,但它能在有限的生命里,爆發(fā)出生命的無限能量,展現(xiàn)了最美的一面;瓜子草,它在沒有泥土和水的情況下,仍然能生長。難道這不是頑強的生命?生命是美好的,不是嗎?在我們身邊,有許多熱愛生命的人:辛勤培育我們的老師;治病救人的醫(yī)生、護士;忠于職守的警察叔叔……他們用勞動創(chuàng)造著美好的生活,也使自己的生命充滿光彩。

樹,砍斷枝條還能再生。草,燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地成長著,不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著的石塊,努力地向上長……而我們的生命只有一次,如果有些人浪費時光,老了就會抱怨自己:為什么當(dāng)年不好好讀書,糟踏時光?說到這里,我想起了一些珍惜時間的名言名句:少壯不努力,老大徒傷悲;一年之計在于春,一日之計在于晨……每一分每一秒過去了,再也不能時光倒流。所以,生命是短暫而美好的,要想自己在生命里留下喜怒哀樂的回憶,就要靠自己的雙手和勇氣去創(chuàng)造。

于是,我下定決心,一定要珍惜時光,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

以熱愛生命話題作文3

高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”沒錯,書是人類最真誠的朋友!讀書,可以豐富我們的知識;讀書,可以開拓我們的視野;讀書,可以讓我們了解世界~~~作為新一代的中學(xué)生,不能只是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?!彼?,每當(dāng)我有空閑時間,我就會拿起課外書來讀。

我看過《魯濱遜漂流記》,我敬佩主人公魯濱遜的勇敢與智慧;我看過〈〈簡,愛〉〉,我羨慕簡愛與羅徹斯特的艱難愛情;我看過《海底兩萬里》,看完之后,我也想去海底探險~~不過,我最喜歡的還是海倫。凱勒的〈〈假如給我三天光明〉。

以前我總是認為生命是無止盡的,都不會正視生命。但是看過〈〈假如給我三天光明〉〉,我知道了生命的重要性。

馬克。土溫說:“19世紀(jì)有兩個奇人,一個是拿破倫,一個是還倫。凱勒?!彼?,海倫。凱勒,一個被“聾、啞、盲”束縛了自由的人,一個近于廢人的人,一個做同樣的事必須比常人付出更多汗水的人。上帝對于她是不公平的,但是她卻從未抱怨。

三天,她對于世界的奢望僅僅只有三天,對于常人來說這是一件非常簡單、非常容易的事,但是對于她來說,是一件非常困難之事。那么,作為我們常人,還有什么資格去埋怨命運的不公,還有什么資格去放棄生命呢?朋友們,珍惜你們的生命吧!

政治書上說:“生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命一旦喪失,任何權(quán)利都失去了意義。生命健康勸是公民最根本的人生權(quán)利,居于首要地位。”擁有健康的生命,對于我們每個人來說都是寶貴的。

朋友,千萬不要有輕生的念頭。世界是美好的,還有很多事情等著我們?nèi)プ?,好好活著?

讓彼岸之花不再遙遠,隔岸之火不再虛幻,就趁現(xiàn)在開始,用生命賜予我們的一切,創(chuàng)造更大的人生價值。

以熱愛生命話題作文4

生命,只有一次;我們應(yīng)該如何把握自己的生命之舟,使自己的生活變得更精彩,創(chuàng)造一個有關(guān)生命的奇跡,是每一個人都值得去思考的問題。

在這次舉國之殤的汶川大地震中,面對巨大的自然災(zāi)害,又許許多多的人依靠“我要活下去”的新年,積極自救,創(chuàng)造了生命的奇跡,給我們上了鮮活的一課。小林浩就是我們同齡中的佼佼者。在廢墟中,他帶領(lǐng)著大家唱了一首又一首歌,唱完《大中國》后他戰(zhàn)勝了災(zāi)難的恐懼,《大中國》給了他無窮的力量,他要活下去,因為他知道,他身上擔(dān)負著班長的職責(zé)。

擔(dān)負著對生命的責(zé)任,他活了下來不僅是因為他有勇氣,而是他對生命的渴望與執(zhí)著的追求,他知道生命對于他的意義和價值,只有頑強抗?fàn)幉拍苤孬@新生,“我使勁爬,使勁爬,終于爬出來了?!边@句話更加突出了他對生命的渴望,他在救人的途中曾多次被坍塌下來的石塊擊中,左手臂嚴(yán)重拉傷,但這都從來沒有壓倒過他堅強的意志,他是在禮贊自己圣潔的生命!

記得有位作家曾說過:假如生命是一首歌,就要演奏快樂;假日生命是一條河,就要歡騰雀躍;假日生命是一團火,就要燃燒灑脫!是啊,小林浩正是有了信念與勇氣,懂得珍愛生命的心才活了下來。

與此同時,生在大都市的我們,沒受到地震威脅與侵害的我們,卻以各種理由,輕視生命,世上沒有平坦的大道,面對困難,我們應(yīng)該如何選擇?是以積極的心態(tài)去面對,還是做“逃兵”?棄生命如鴻毛,對生命的價值我們無法用食物來衡量。人生的道路是有過挫折的,盡管,現(xiàn)在還無風(fēng)浪,但我相信在未來我們一定會度過一道道關(guān)卡,無論遇到什么都要樂觀去面對,每天都是充實的,生命不是虛度光陰。

在當(dāng)今社會中,每天都會有這樣的報道:某某大學(xué),一名學(xué)生自殺,面對父母所付出辛勤汗水,巨大的愛與栽培,請問你又什么臉去面對?你走了,給父母留下的是一道抹不去的瘀傷,那遺留的痛是今生難以忘懷的。面對生命,你如何作答?

就是這樣來完成你一生的光榮使命嗎?輕生,是對生命不負責(zé)任的一種做法,我們不能濫用生命所給予我們的權(quán)利,應(yīng)當(dāng)珍惜才對。難道這就是我們所追求的人生,來面對這個世上來實現(xiàn)的夢想?越過艱險與困難的山峰固然是辛苦與勞累的,經(jīng)歷過風(fēng)暴的沖刷,雨后的藍天更美麗,一心只向彩虹的光芒,一切困難都不是阻礙。

人,生命只有一次。小林浩教會了我勇敢與堅強,珍惜生命,珍愛生命,珍重生命,是生命給了我們一切,它是圣潔不可侵犯的,沒有什么可以比得上他。在他面前人人平等,沒有高低貴賤,或許沒有受到沉痛的教訓(xùn),就不會懂得他的價值,但你一定要把握生命之舟,生命只有一次!

以熱愛生命話題作文5

我熱愛生活,但更熱愛生命,喜歡讀書寫字,特別是一個人無聊的時候放一段音樂,不知不覺間一本小說就翻完了,自己精神也好起來了,似乎每次都是這樣,解決心中的不惑問題,時常打開了心靈的那扇門,是我更加鐘愛生命。

——題記

在這無聊之時,打開久已未動的日記本,里邊夾著一朵牡丹。歲月的流逝已將她最后的一縷芳香領(lǐng)走,只給我留下枯黃的像紙一樣的花瓣。

這是在上大學(xué)時的一個夏天,到西巖山進行植物實書時來采摘的,那時,她潔白,有著濃郁的芳香,象征著純潔,使人感到她嫵媚可愛。可現(xiàn)在……目睹此景,思緒如泉,牡丹象征春天的新生,夏日的繁榮,依戀著繁花間的彩蝶,熱愛明媚的陽光,離開了這一切,她就爽傷心地萎縮了。

每當(dāng)夜深人靜之時,我仿佛聆聽牡丹痛苦的請求:“親切地對我說見見陽光吧!讓我回到大自然之中;哪怕秋雨冬雪是我腐爛……”哦,可愛的牡丹!你起發(fā)司:世間一切生物都鐘愛生命,熱愛生活哦,和煦的春風(fēng)使她們欣欣向榮。炎熱日更使她們旺盛:同樣,她們不為秋月的風(fēng)霜,隆冬的殘酷,為了生命,不在抗?fàn)?,雖然新陳代謝是自然規(guī)律,但他們完成了抗?fàn)幍氖姑蜁氐侥赣H——大地溫情的懷抱里,化作泥土培育新的芬芳。

我后悔曾使牡丹離開了生命的丫枝,沒有使其回到自然的。牡丹給我教訓(xùn)!給我警惕!給我啟迪!珍惜生命,熱愛生活為著美麗的自然,為著人類抗?fàn)?、奮斗、人生才會洋溢著不褪色的光彩。

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