我的校園作文小學(xué)生
我們的校園是一個(gè)名符其實(shí)的大花園，生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。天上翱翔的燕子，地上活潑的學(xué)生;在這個(gè)大家庭里，幾千人在教室里讀書(shū)、寫(xiě)字，沐浴在老師的無(wú)私的關(guān)愛(ài)和淳淳誘導(dǎo)下，快樂(lè)的成長(zhǎng)!我相信在不久的將來(lái)，同學(xué)們中一定有國(guó)家棟梁之才。這里給大家分享一些關(guān)于我的校園作文小學(xué)生，供大家學(xué)習(xí)。
我的校園作文小學(xué)生1
我的校園同其他學(xué)校一樣的普通，而它卻又那么的不同尋常。
在我們的校園里，你可見(jiàn)不到垃圾。校園總是一塵不染。你知道是為什么嗎?讓我告訴你吧，其實(shí)每天清晨都會(huì)從教學(xué)樓里走出幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)，他們就是不辭辛勞地打掃我們校園的“小小清潔工”。
在我們的校園周?chē)鷿M是高大挺拔的榕樹(shù)，它們就像衛(wèi)兵一樣，無(wú)論春、夏、秋、冬，總是默默地守護(hù)著我們和諧的校園。
在這四季不同的校園里，我們最是喜歡夏天的校園了。
夏姐姐踏著輕盈的步子輕悄悄地來(lái)到我們校園的時(shí)候，我們可喜歡待在榕樹(shù)下面了，在那里我們感覺(jué)格外的涼爽愜意;在那里我們?cè)跇?shù)下乘涼，靜靜地聽(tīng)著一聲聲蟬鳴。
每天的早晨，外圈用紅色橡膠鋪的跑道，里面用綠色橡膠鋪的籃球場(chǎng)上，可熱鬧了!同學(xué)們都會(huì)在操場(chǎng)上鍛煉身體。有的在練習(xí)跑步，有的在踢毽子，有的在跳八字繩呢?？?那邊有幾個(gè)同學(xué)在互相切磋——比賽單人跳繩。那兩名同學(xué)都在奮力一搏。手腳不停地?cái)[動(dòng)著，繩也是舞得飛快。哎呀!真是天有不測(cè)風(fēng)云，沒(méi)過(guò)多久就下起雨來(lái)了，早晨鍛煉身體的時(shí)間被雨給霸占了。同學(xué)們，只好不情愿地回到教室去早讀了。
教學(xué)樓里，傳出一陣又一陣?yán)世实淖x書(shū)聲。似乎有千萬(wàn)個(gè)美妙的音符組成了一首動(dòng)聽(tīng)的曲子。雖不及音樂(lè)般悅耳，但是對(duì)我而言卻是那么那么的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們似一窩蜂地從教室里跑了出來(lái)，急切地想到操場(chǎng)上去玩游戲。他們又爭(zhēng)先恐后地跑到了操場(chǎng)上，生怕落后了。
可是下課的時(shí)間總是一眨眼就過(guò)去了。依然不情愿地回到了教室，可盡管如此，也沒(méi)有打擾他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的心態(tài)。瞧!他們又在知識(shí)的海洋里探索埋藏的寶藏呢!
我的校園作文小學(xué)生2
座落在山清水秀的五蓮山城。在那里，朗朗的讀書(shū)聲隨著風(fēng)飄出校園;在那里，同學(xué)們歡快地玩耍、游戲，這就是我的學(xué)校-五蓮縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
走進(jìn)校園，你就會(huì)看見(jiàn)醒目的八個(gè)紅色大字“學(xué)以尚正，學(xué)以承責(zé)”，既嚴(yán)肅又可親，這就是我們學(xué)校的校風(fēng)。這個(gè)季節(jié)，春姑娘已經(jīng)邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校，把年邁的冬婆婆送走了，成千上萬(wàn)朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷，爭(zhēng)先恐后地露出美麗的臉龐。丁鈴鈴的下課鈴聲響了起來(lái)，校園頓時(shí)人聲鼎沸，同學(xué)們?cè)谔?a href='http://www.rzpgrj.com/yundong/zuqiu/' target='_blank'>足球，丟沙包，跳皮筋，打籃球等，傳遞著友誼，傳遞著團(tuán)結(jié)。上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，開(kāi)始朗讀課文，這聲音，如同一條清澈的小溪彈奏的樂(lè)曲。
再往里走，便是小學(xué)操場(chǎng)。你瞧，平坦的橡膠跑道，清晰的白色分道線，直引得你去跑上兩圈。順著操場(chǎng)一角的林蔭小道，便可以走進(jìn)偌大偌大的初中操場(chǎng)。今天是星期一，同學(xué)們齊刷刷地站立著，聽(tīng)著老師們的指示，面向徐徐升起的國(guó)旗，奏唱起了國(guó)歌，莊嚴(yán)的升旗儀式開(kāi)始了。
再往里走，便是“格致樓”，這可是老師們工作的地方，“格致樓”后面就是“綜合樓”，迎面撲來(lái)的是校園鳥(niǎo)瞰圖，“綜合樓”后面便是“誠(chéng)信書(shū)吧”和“演播廳”，在五樓，是同學(xué)們自由發(fā)揮的場(chǎng)所。你看，畫(huà)畫(huà)小組、跳舞小組、圍棋小組、乒乓球小組各顯身手。
我們的學(xué)校，獲得的榮譽(yù)有許許多多，培育出的.好老師、好學(xué)生不勝枚舉，成了每個(gè)學(xué)生向往的地方。我們的學(xué)校既莊嚴(yán)又美麗，既和藹又可親，是充滿知識(shí)的殿堂。
美麗的校園，我愛(ài)你，因?yàn)橛心?，我的童年?huì)更多彩。
我的校園作文小學(xué)生3
每天早晨，在我上學(xué)的路上，一縷金色的陽(yáng)光散在大地上，同時(shí)也射進(jìn)了我們美麗的校園，仿佛給校園穿上了一件新衣，閃閃發(fā)光，漂亮極了!
我跟著晨光跑到學(xué)校來(lái)，沉甸甸的書(shū)包在身后一晃一晃的，伴著校園的歌聲，我開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活。校園的五星紅旗在微風(fēng)的吹拂下，隨風(fēng)飄揚(yáng)，顯得更加絢麗多彩。我們的校門(mén)口有個(gè)精致的雕塑，如三只栩栩如生的小鳥(niǎo)，代表著我們?nèi)呛W(xué)生們對(duì)夢(mèng)想的追求與渴望。正如現(xiàn)在的我們，準(zhǔn)備飛向瓦藍(lán)的天空呼吸更新鮮的空氣，放飛我們的'理想，自由飛翔。旁邊有著我們?nèi)呛W(xué)的吉祥物——水精靈，它拿著望遠(yuǎn)鏡，好像在探索著學(xué)習(xí)的奧秘，可愛(ài)極了!在這旁邊點(diǎn)綴著美麗的花朵，在風(fēng)中搖擺，從遠(yuǎn)處眺望，在花的襯托下顯得格外美麗。這就是我親愛(ài)的小學(xué)——三角湖，我深深?lèi)?ài)著的三角湖!
沿著水泥路走去，我們就來(lái)到了圣德園。這里綠樹(shù)成蔭、桂花飄香，就像一個(gè)世外桃源。圣德園中間這個(gè)大理石做的就是師魂了，上面刻有“論語(yǔ)”二字，墻上還刻有孔子、孟子的雕塑，他們都是我國(guó)古代的政治家和教育家。扒開(kāi)飄著清香的葉子進(jìn)去就是竹林了!“瞧!這里還有個(gè)噴水池?！鼻锾炖飼?huì)有金黃的落葉飄落下來(lái)，風(fēng)一吹，樹(shù)葉便在空中飛揚(yáng)。這些竹子堅(jiān)韌挺拔，不怕嚴(yán)寒酷暑。再往遠(yuǎn)處眺望，綠色的樹(shù)藤像小姑娘的辮子垂下地面?；ǘ鋫兇蛑ò?，在樹(shù)藤上綻放，真是繁花似錦，美麗極了!
我們學(xué)校還有赤子園、科技星空、超級(jí)棒棒糖和閱讀空間……赤子園有可以休息的綠草地，在這里可以讓我們的大腦放松;科技星空有著奇妙的新科技，讓人嘆為觀止;超級(jí)棒棒糖和閱讀空間里擺著許許多多的課外書(shū)籍，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。
“叮零零”我們上課了!一陣陣?yán)世首x書(shū)聲中，教學(xué)樓、國(guó)際部變得更加莊重迷人。一聲聲悅耳的讀書(shū)聲從一間間教室傳出，回蕩在學(xué)校的上空，在這種氛圍里學(xué)習(xí)，生活讓我感到快樂(lè)無(wú)比。
淡淡的秋意在我們的校園中徘徊，使人神清氣爽。美麗的校園讓我陶醉!我愛(ài)我美麗快樂(lè)的三角湖小學(xué)，這里能讓我夢(mèng)想成真，能帶著我在知識(shí)的海洋中遨游!
我的校園作文小學(xué)生4
作為一名學(xué)生，要說(shuō)我最喜歡的地方，首當(dāng)其沖的就會(huì)想到我美麗的校園。我喜歡校園清晨的寧?kù)o;我喜歡上課時(shí)校園里回響著學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲和老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的朗誦聲;我喜歡它的一年四季，角角落落它的一切我都喜歡。
走進(jìn)校園，最先映入眼簾的便是那滿墻的薔薇花。每年三、四月份，它們?nèi)缙诙?。一朵朵紅中帶白的薔薇花在一根根碧綠的枝上“安家落戶”。紅的像火、粉的像霞、白的象雪、淺粉的像小姑娘羞紅的小臉蛋。一叢叢、一簇簇，盛開(kāi)在絲絨般格外綠格外厚的葉墻上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如艷麗奪目的錦緞，熠熠生輝分外美麗，好一派生機(jī)勃勃的景象!春風(fēng)帶著一縷清新的花香拂面而來(lái)，一陣甘甜的香味包圍了我，彌漫著整個(gè)校園，讓人戀戀不舍!
穿過(guò)薔薇花墻，走進(jìn)教學(xué)樓，路過(guò)老師的辦公室，看到一位年老的老師在伏案沉思。他仿佛正在寫(xiě)文章，想把幾十年的研究心得寫(xiě)下來(lái)，豐富我們文化知識(shí)。他時(shí)而低頭沉思，時(shí)而抬頭微笑。此時(shí)的老師除了眼前的工作，宇宙萬(wàn)物似乎都不存在，完全將自己陶醉在工作中了。
學(xué)校里一間間寬敞明亮的教室是同學(xué)們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的樂(lè)園。清晨，教室里會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。課堂上，同學(xué)們有的積極舉手、有的冥思苦想、有的對(duì)答如流。課間，教室里立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群五個(gè)一伙，說(shuō)說(shuō)悄悄話，談?wù)勑侣?，做做游戲好不快?lè)!
教學(xué)樓的后面就是我們學(xué)生的樂(lè)園了操場(chǎng)。紅綠相間富有彈性的塑膠跑道我們踩在上面軟硬適中，有的時(shí)候會(huì)頑皮跌倒但是我們卻不用擔(dān)心受傷。一到活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們就像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，無(wú)憂無(wú)慮地在操場(chǎng)上玩耍，追逐。操場(chǎng)的周?chē)N滿了櫻花樹(shù)，櫻花盛開(kāi)的時(shí)候，朱老師幫我們?cè)跈鸦?shù)下留下了美好的瞬間，留下了春光，現(xiàn)在想起來(lái)，都覺(jué)得美!
“上善若水”是我們學(xué)校的校訓(xùn)，也是我們學(xué)習(xí)文化、成長(zhǎng)道路上的基石。它伴隨著我們一天又一天，一年又一年，一屆又一屆的莘莘學(xué)子!
我在漢江的校園里收獲了滿滿的快樂(lè)，滿滿的知識(shí)和滿滿的溫暖!我愛(ài)我的校園!
我的校園作文小學(xué)生5
校園是我們非常熟悉的地方;校園是我們共同學(xué)習(xí)的地方;校園我們第二個(gè)家!
清晨，第一縷陽(yáng)光照射在我們的校園，給我們上學(xué)鋪上了一條“金光之道”。同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，進(jìn)了教室，首先干的必須是——交作業(yè)，同學(xué)們不用小組長(zhǎng)攤開(kāi)雙手說(shuō)——交作業(yè)，才交作業(yè)，而是很自覺(jué)的就去交作業(yè)了。交完作業(yè)，大家便回到自己的位置上，開(kāi)始自己讀書(shū)，不用領(lǐng)讀，依然自覺(jué)，這就是虹二學(xué)子的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。我們有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)正中間是升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每逢周一，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，參加神圣而莊重的升旗儀式，那時(shí)全校都很安靜……
我愛(ài)校園的事。校園里助人為樂(lè)、拾金不昧的好事層出不窮，體現(xiàn)了虹二學(xué)子的美好心靈與高貴品質(zhì)。每天做操，廣播室的人總會(huì)說(shuō)的是：某某人見(jiàn)到某某東西，請(qǐng)到此認(rèn)領(lǐng)，雖然有些東西不值錢(qián)，但是這體現(xiàn)了虹二學(xué)子的高貴品質(zhì)。記得有一次，我的衣服落在操場(chǎng)上，我下去拿卻不見(jiàn)了，我著急得都哭了，這時(shí)有個(gè)同學(xué)對(duì)說(shuō)說(shuō)他看見(jiàn)我的衣服被放在了廣播室里，后來(lái)得知，有個(gè)同學(xué)撿到我的衣服，不知道是誰(shuí)的，放在的廣播室，我由心的感謝那位同學(xué)，雖然直到現(xiàn)在我都不知道是誰(shuí)做的好事，但是這讓我對(duì)虹橋二中這所初中加深了印象!虹橋二中我為你驕傲!我為你自豪!
我愛(ài)校園的人。老師是那么和藹，同學(xué)是那么友愛(ài)。我們像一個(gè)大家庭生活在一起，我為有這個(gè)大家庭而開(kāi)心。當(dāng)我有不會(huì)的題目的時(shí)候，不管是同學(xué)還是老師都會(huì)耐心的教我，我生活在這個(gè)大家庭中很開(kāi)心、溫馨……
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，誨人不倦的老師，友善的同學(xué)……總之一句話：我愛(ài)我的校園!
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