我與科普大篷車優(yōu)秀學生征文作文5篇
科普知識是一種用通俗易懂的語言，來解釋種.種科學現(xiàn)象和理論的知識文字。用以普及科學知識為目的。那你知道我與科普大篷車優(yōu)秀學生征文都有那些嗎?下面是小編為大家收集的關于關于我與科普大篷車優(yōu)秀學生征文作文5篇。希望可以幫助大家。
我與科普大篷車優(yōu)秀學生征文篇一
當我們捧著裝訂漂亮的書籍孜孜閱讀的時候，當我們坐在電視機前收看豐富多彩的節(jié)目時，當我們手按鼠標暢游于網(wǎng)絡世界時……我們可曾想過，是什么給我們生活帶來了那么多的變化?是科學，是科學這股巨大的力量，無形中改變了我們身邊的一切，改變了整個世界。
在二十一世紀里，科學將會成為人類的生命。你不懂科學，就無法在這個社會里生存。如果你有了科學的種子，精心培育，隨著時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發(fā)芽、結出累累碩果……而“諾貝爾科學獎”，就是用這樣一種獎勵，來激發(fā)人們熱愛科學，并用科學創(chuàng)造我們美好的生活。有20多個國家，466名科學家獲得過諾貝爾獎，當他們走向“諾貝爾獎”的領獎臺時，他們代表自己擁有了科學創(chuàng)造的巨大財富。
因此，我們要學科學、愛科學，把科學展示出來。但怎樣才能做到呢?科學家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學奧妙的主要動機;而最能滿足這種強烈欲望的方法是要勇于問為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結論，而最終得到的就是自己的成果。
我聽說有一所中學的高一年級的三位學生，他們也具有著強烈的好奇心。他們對“竽”這樣一種民族樂器充滿了好奇，他們分析了這個樂器的特點后，決心也要做一個類似于“竽”的樂器。他們每天都去撿或去買很多支吸管，他們又仔細研究了這些吸管，利用了無數(shù)休息時間，經(jīng)歷過無數(shù)次失敗。俗話說得好：“失敗乃成功之母”這句話一點也沒有錯，他們終于成功了，1000支吸管插在一起，構成了一個龐大的吸管樂器，吹起來一樣美妙、婉轉，簡直比“竽”吹出來的聲音還要好聽。他們雖然不是什么偉大的科學家，卻能想到這樣的東西，并克服重重困難去做，真不簡單。想想自己，我也嘗試過成功的滋味兒，以前我看見別人玩航模，好奇心驅使我產(chǎn)生我也要做一個的愿望，于是，我不斷搜集材料，接著自己動手做起來。在做的過程中雖然被發(fā)動機傷了手，流了血，留下疤痕但最終還是成功地做出一個精美的航模。當時我喜悅的神情早把做的過程中的痛和苦忘得一干二凈。這就是我們青少年的好奇心了，青少年能想到的東西，大人不一定能想到，因為青少年的幻想是天真的，是奇異的。
科學就像是一個比宇宙大好多萬倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒有了氧氣，必須換一個地方，這樣換來換去，這個海洋會被我們污染了，到了這時候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學，只有不斷更新，才會有更美好的生活。
諾貝爾科學獎到底離我們還有多遠呢?不用問了，只要你從小播種下科學的種子，努力學習，它就在我們的身邊。
我們熱愛科學，才能了解科學，才能用它去改造世界，去創(chuàng)造魅力家園，去尋覓光明的未來。
我與科普大篷車優(yōu)秀學生征文篇二
我愛科普的世界大家知道科普是什么意思嗎?讓我來告訴你吧，科普的意思就是科學和科技的知識。“為什么烘烤的面包有硬皮而蒸的饅頭卻沒有;碰一碰含羞草的葉片，為什么它會害羞的把葉片合攏;肥皂水為什么能吹泡泡，直升飛機為什么能停在空中，小鳥在樹上睡覺為什么掉不下來……”這些奇怪的問題都需要我們去研究、去探索，而這個研究和探索就是科普。
我們都知道，下過雨的空氣格外清新，天空也格外明凈，尤其是下過雨的黃昏，有時候天空上常會出現(xiàn)一條彩虹。那么，彩虹是怎么形成的呢?彩虹是太陽光穿透雨的顆粒時形成的。原本光是筆直行進的，但它也具有一旦進入水中就會折射的性質。因此太陽光在通過雨的顆粒時就會折射。此時，由于光折射的角度因顏色而各異，所以七種顏色會以各自不同的角度折射，很漂亮地排列起來。
這就是形成彩虹的原理。看，大千世界中什么都離開科普。在這里我舉幾個小例子來說明一下科普的重要性。記得有一次，老師說：“把扁了的乒乓球放在熱水中，乒乓球就會鼓起來?！蔽曳浅：闷妫氐郊乙院?，就故意把乒乓球弄扁，再把扁了的乒乓球放在熱水里。于是我等啊等啊，等著奇跡的發(fā)生。過了一會，我拿出乒乓球一看，真神奇，乒乓球果然鼓了起來。
小時候，爸爸給我做過一個有趣的實驗。他先準備了一個水桶、一個洗臉盆和一根沒有破的膠管子;然后將水桶里灌滿水，將膠管放入水桶中，讓管中的空氣完全“跑”出來;接著他用兩只手的大拇指緊緊堵住膠管的兩頭，再將膠管的一頭放入臉盆，另一頭任留在桶里;最后把兩只手的大拇指同時松開。這時，只見放入臉盆的`那一頭的膠管中立即汩汩地流出水來。
我問爸爸這是什么原因。爸爸說：“這個現(xiàn)象就含有一定的科學道理?？矗破站褪沁@樣，它能使許多對奧秘有著好奇心的人在腦海中產(chǎn)生一個個問號，并引導其想辦法解決這個問號。這些年來，我們人類在科普上突飛猛進，發(fā)明了電腦、電話、飛機、電燈泡等東西，而且人類和太空也交上了朋友呢!
如今，我們現(xiàn)在便利的交通不就是科普帶來的嗎?隨著科學的不斷發(fā)展，我們的生活越來越方便，什么磁懸浮列車、航天飛機這樣高科技的交通工具都融入到了我們的生活中?？茖W已經(jīng)為我們的生活作出了很多貢獻。隨著科學腳步的不斷加快，世界的科技水平越來越發(fā)達，可能就在不久的將來，我們或許就能乘上宇宙飛船，自己去外星球看看。讓我們在科普的世界里自由翱翔吧!
我與科普大篷車優(yōu)秀學生征文篇三
小時候，小小的我總以為“科學”是科學家們需要研究的東西，與我無關，離我很遙遠。這樣的觀念持續(xù)了很久，直到一本書徹底改變了我的看法。
這本書就是《科普熱點――低碳生活：更健康更環(huán)?！?。
暑假的一天，我跑進書房想找?guī)妆緯o自己“充電”，無意中我目光掃到了這本書，“低碳生活”?“科普”?這兩個詞語有關聯(lián)嗎?我揣著好奇心翻開了這本書，漸漸地讀下去，我發(fā)現(xiàn)我之前沒有好好利用這本書真是莫大的遺憾。這本書用一個個的章節(jié)以生動易懂的語言向我們闡述了低碳的生活、科技的時代，將簡明與趣味的特點相結合。更讓我感到有趣的是，這本書中告訴我們低碳生活的小竅門與注意點，讓我受益匪淺。
看完這本書，已經(jīng)到了晚飯時間了，我心滿意足地合上書，仿佛“吃飽了”一般咂咂嘴，哼著歌下了樓梯?！袄蠇專埡昧藛?”“恩――你今天是吃冰箱里的鯽魚還是我另外給你現(xiàn)燒個別的葷菜?”嗎媽一邊說一邊隨手拉開冰箱門，“當然吃新鮮的啦!”我毫不猶豫地回答。媽媽隨即就準備把冰箱門關上，剛剛讀過的內容在我腦海中一閃而過，“等一下關!”我攔住了媽媽的手，大叫起來，“還是吃魚吧?！笨粗鴭寢屢苫蟮难凵?，我趕忙把讀過的知識說了出來：“你已經(jīng)打開了冰箱門，又要隨即關上怎么可以呢?這樣頻繁地開關會使冰箱的耗電量很快上升。熱空氣鉆進去再降溫可不是要耗電嘛!我們要低碳環(huán)保才是!”我說著把魚端出來并關上了門。我得意地看著媽媽?！鞍?，我沒注意，”媽媽不好意思地搖搖頭，“這些低碳知識我也知道一些，比如冰箱內存放的東西最好占去冰箱內體積的80%，食物不要貼著內壁等等，我剛剛只顧和你說話了?！?/p>
“你們說的都不錯，”坐在餐桌旁撥弄手機的老爸發(fā)話了，“小萱啊，哈哈，你這些覺悟是從樓上書櫥里的來的吧?那些書還是老爸我給你買的呢!你口口聲聲說要省電、要低碳環(huán)保，你看看，空調還調得這么低!”老爸說到這兒，假裝突然沉下了臉。
我嘻嘻哈哈地跑過去把溫度升到了26℃，然后看著老爸老媽補充道：“其實空調溫度越低，所耗的電越大，在夏天空調保持26~27℃就可以了?！?/p>
真沒想到這本書上的知識竟然就在生活中立即應用了，這本書給我們在生活上的幫助實在是太大了。因為這本書的緣故，我們今天還節(jié)約了電，為地球環(huán)境做了保護。我猛地意識到，原來科學就在我們身邊啊!
“不了解的時候，科學是神秘的;了解之后，科學是簡單的，更是有趣的?！薄犊破諢狳c――低碳生活：更健康更環(huán)?！愤@本書讓我對科學有了全新的認識。我相信，我們一家人一定會努力地低碳生活，環(huán)保生活，科學生活!
我與科普大篷車優(yōu)秀學生征文篇四
著名的天文學家和科普工作者卡爾?薩根1988年在康奈爾大學曾發(fā)表演講《科學家為什么應該普及科學》。對于中國來說，尤其要討論的是，中國為什么需要科普工作者。
科學和科普工作者某種程度上在中國的公眾面前有一個很奇怪的形象。一方面，科學被視為象牙塔，科學家則被描繪成沒有生活常識，每天拿一些奇怪而深奧的數(shù)字、公式唬人的教授、學者：另一方面，公眾對于科學知識、科技進程要么望而卻步，認為自己沒有理解它們的能力，要么不屑一顧，認為他們與自己毫無關聯(lián)。這正是我們?yōu)槭裁葱枰破展ぷ髡叩脑颉?/p>
西方作為科學精神的起源，很早便有了科普著作。到近代，20世紀20年代美國的貝爾寫出《數(shù)學大師——從芝諾到龐加萊》后，科學普及工作便蓬勃開展，這一百年來，很多優(yōu)秀的科學家致力于科學普及，例如俄裔美籍科學家喬治?伽莫夫，美國科學家阿西莫夫、卡爾?薩根，英國科學家霍金、彭羅斯、約翰?格里賓等等。而這些科普工作很快便收到了成效。1993年諾貝爾經(jīng)濟學獎得主約翰?納什正是因為幼年時閱讀貝爾的科學著作《數(shù)學大師》才立志于數(shù)學研究：約翰?格里賓因為喬治?伽莫夫和其筆下的“湯普金斯先生”才想到要探索宇宙的起源，而他自己日后也成為一名科學家和科普工作者?？茖W的接力棒就是這樣代代相傳。
但是，科學普及的意義遠不止培養(yǎng)一代代的科學家。公眾在日常生活中也許不需要那些繁雜的公式，但他們需要一種科學思想。他們需要科學的認識世界的方法。有了這樣的科學精神，懂得了這樣的認識世界的方法，公眾會更有意義地、更充實地生活，并且知道為什么而活，他們將略略領會人類是如何如一步步地改造世界，我們?yōu)槭裁匆剿魈斩皇谴粼诘厍驕嘏募依?，更重要的，他們會擺脫愚昧，更科學有效的處理日常事務，當然，他們也決不會讓他們的孩子輟學打工，也決不會聽信謠傳(例如，搶鹽)。他們雖不會成為科學家，但他們應當認識科學的力量。
科學精神并不植根于中國的土壤，因此中國更加需要科普工作者，尤其是以有成就的科學家的身份有說服力地進行這項工作。中國的中學生學習了大量的自然科學知識，卻不能在總體上領會人類如何一步步改造自然
我與科普大篷車優(yōu)秀學生征文篇五
在12月19日星期三的下午，我們迎來了一場難忘、激烈、精彩的五年級科普知識競賽。
參賽的三位選手都是從各個班級中比賽挑選出來的，我，周恩翔，劉展我們代表我們503班去參加比賽，下午1：30分我們信心滿滿的來到比賽場地，當我們看到其他班級的選手時，我們的心就不由自主地緊張起來，為了能取到好成績，我們三個便進行暗中訓練，每人出三道題，另外兩個人進行搶答，之后我們把自己不熟練的地方又背了背，以防到必答題時答不出來。沒過多久，五年級全體師生都到場了，我看到這么多人來觀看比賽，我的心又一次的緊張起來。
比賽開始了，首先是每班的選手做自我介紹，然后兩位主持人說了比賽規(guī)則，接著就進行著激烈的比賽，五一班的三位選手雖然都是女生，但是表現(xiàn)異常出色，拿到了第一輪必答題的滿分――120!使全場驚呼起來。五二班的選手旗開得勝也拿到了第一輪必答題的滿分。我們看到前兩個班都拿到了滿分我們的心都提到了嗓子眼。到我們班了，主持人的第一個問題就稍有難度，只見劉展耷拉著腦袋，搖了搖頭沮喪地說：“不會?！蔽覀儼嗟耐瑢W看到了，都唉聲嘆氣的，周恩翔和我說：“包振威，這下完了，拿不到必答題的滿分了?！苯酉聛砦液椭芏飨瓒疾回撝赝拇痤}成功，得了100分，而四、五班都出師不利拿了低分。到了第二輪搶答題，要求非常多，使我們都不敢輕舉妄動。看到其他選手不是在主持人沒有說完題目說開始就開始搶答，因此罰分，就是搶到題而又答錯扣分，加上周恩翔每次都按得比別人慢，場上同時響起了歡呼聲和哀嘆聲。此時此刻我們班的比分還是排在中間，看到別的班級的分比我們的高時我就心急了，我想：這樣也不是辦法我要主動出擊。于是我便接替周恩翔的位置來搶答，我耐心的聽主持人講完題目并說開始時，我便快速的按了搶答器，終于被我搶到了一題，我便把答案完整的回答了出來，劉展、周恩翔和我們班所有同學都興奮地笑了起來，看到這樣的情景使我更有了信心，緊接著我又搶到了很多題，而且都回答了出來，使我們班加了很多分，高興之余時我看到五班的分還是比我們班的高，原本高興的心情一下又變了緊張起來。之后我們班和五班的分數(shù)一直交替上下，使比賽進入到白熱化，可最終的結果還是五班超過了我們班……
最后比分：五一班120分，二班140分，三班160分，四班140分，五班190分獲得了比賽第一名，雖然我們班屈居第二但我堅信，通過我們以后不斷努力，我們一定能勇奪桂冠!!!
通過這次比賽，我知道了做任何事都要認真對待，認真準備，因為有付出就有回報，所以一次的失敗不要灰心，要通過自己不斷努力創(chuàng)造輝煌!!!
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