描寫成長(zhǎng)的腳印作文600字5篇
走過(guò)沙灘，會(huì)留下一串玲瓏的腳印，走過(guò)泥潭，會(huì)留下一串泥濘的腳印;而成長(zhǎng)留下的腳印，是獨(dú)一無(wú)二的腳印。下面給大家分享一些描寫成長(zhǎng)的腳印作文600字，希望對(duì)大家有幫助。
描寫成長(zhǎng)的腳印作文600字1
成長(zhǎng)就是將你哭聲調(diào)成靜音的過(guò)程。
——題記
命運(yùn)要你成長(zhǎng)的時(shí)候，總會(huì)安排不順心的事刺激你。
靜謐的夜晚，夜色朦朧，天空中皎月舒展，仿佛是一把正在圓融的扇子。穿著一身貂皮大衣的貓靜靜地坐在那里?？吹竭@樣的景象，我的思緒也……
小時(shí)候，家人經(jīng)常不在家，他們給我買了只小貓，帶回了時(shí)，我心里狂喜。它身上的毛還沒(méi)長(zhǎng)齊，眼睛恍如玻璃般明亮，奇怪的是，在我看來(lái)，它會(huì)笑。雨夜，家人不在家。晚上一個(gè)人想去上廁所，可害怕，我爬下床，忽然“叮咚”一聲，滴落到水盆里，我嚇得大叫一聲，撒腿就跑。這時(shí)，貓咪給了我一個(gè)微笑，讓我信心重燃。仿佛在無(wú)邊無(wú)際的黑暗中找到了光明，戰(zhàn)勝了黑暗。
貓咪的微笑，讓我留下了自強(qiáng)的腳印。
時(shí)間過(guò)的可真快，眨眼間，三年過(guò)去了?！班ооА笨紙?chǎng)里開始了一場(chǎng)筆與試卷的較量。先是砍了數(shù)學(xué)大將，殺了語(yǔ)文國(guó)師，拖著劍，直奔英語(yǔ)主帥的大帳，手起刀落……我扔了筆就撒腿往家的方向跑。沒(méi)考好，就這樣挨了罵。
一次考試，給我留下了失敗的腳印。
清風(fēng)流淌，舞蹈決賽前，我緊張地搓著手。前面，我已披荊斬棘，連闖三關(guān)，可謂是“過(guò)五關(guān)，斬六將”許多舞蹈學(xué)院的“名將”都被我給干掉了。邁著輕盈的步伐，走上臺(tái)。衣袂飄飄，扣人心弦。受過(guò)傷，流過(guò)淚，苦澀無(wú)聲，為夢(mèng)，遠(yuǎn)去，幻滅……一切，值了!
一次比賽，我留下了圓夢(mèng)的腳印。
當(dāng)你重新睜開心靈的雙眼，回首一生時(shí)。在勝利的彼岸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在到達(dá)成功的記憶之路上，沿路風(fēng)景，或人或事，都是你通往成功路上所踏下的每一個(gè)斑駁腳印!
光陰很淺，稍不留神，便錯(cuò)過(guò)了最美年華，然，成長(zhǎng)的腳印卻永遠(yuǎn)留在記憶沙灘上，永不磨滅。
描寫成長(zhǎng)的腳印作文600字2
光陰似箭，日月如梭，曾經(jīng)那個(gè)年幼無(wú)知的我漸漸長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)之路上留下了許多的腳印，有大有小，有深有淺，其中讓我受益匪淺的是它。
“距離考試結(jié)束還有半小時(shí)，沒(méi)做完的同學(xué)抓緊時(shí)間，做完了的認(rèn)真檢查。”只聽監(jiān)考老師大聲提醒道，對(duì)于這個(gè)聲音我卻毫不在意，因?yàn)槲乙呀?jīng)檢查了至少兩遍，根本無(wú)須害怕。無(wú)聊至極的我只能欣賞著窗外的風(fēng)景，藍(lán)天白云下，一棵挺拔的小樹正享受著輕風(fēng)的撫摸，悠閑的輕輕搖擺，像極了我現(xiàn)在的樣子。不知道過(guò)了多久，考試終于結(jié)束了。
過(guò)了幾天，成績(jī)下來(lái)了，我考得確實(shí)挺好的。看著這張高分試卷，我心里不禁暗暗得意起來(lái)，心想：考試這么簡(jiǎn)單，我不用努力也能考得這么好，真是太輕松啦。就這樣，學(xué)習(xí)被我一下子拋到了腦后，玩得那叫一個(gè)爽快。
又到了考試季，我信心滿滿的走進(jìn)考場(chǎng)。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)后，第一題便把我難住了，我驚呆了，第一題怎么這么難?沒(méi)辦法，我只能絞盡腦汁的去想，好不容易想出來(lái)，可是又一個(gè)攔路虎又蹦了出來(lái)，這些題目就好像跟我有仇似的，非要把我困住不可。窗外，不再是藍(lán)天白云，風(fēng)竟然變得猛烈起來(lái)，原來(lái)那棵挺拔的小樹也被大風(fēng)吹得東搖西擺的。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，在惶恐不安中考試結(jié)束了?？紙?chǎng)里，只剩下滿頭大汗的我呆呆的坐在座位上，兩眼無(wú)助的望著那被風(fēng)雨侵襲的小樹，腦海里充滿了懊悔，恨自己不該得意忘形，恨自己不該虛度光陰……
不久，風(fēng)停了，雨住了。不經(jīng)意間，我看到窗外那棵剛才還在風(fēng)雨中掙扎的小樹，現(xiàn)在竟挺直了腰，舒展開每一片綠葉，盡情沐浴著雨后的陽(yáng)光，似乎比先前更有了生氣。不知為何，我似有所悟，與其哭泣，不如直面慘淡的人生。我擦了擦不知什么時(shí)候溢出的淚水，拿出課本認(rèn)真看了起來(lái)。這應(yīng)該是我第一次覺(jué)得考差了也沒(méi)什么吧。
時(shí)間飛快的逝去，轉(zhuǎn)眼間又到了考試的時(shí)候。這一次我沉著冷靜，仔細(xì)審題，得心應(yīng)手地做完了整張?jiān)嚲?。我不禁嘴角上揚(yáng)，看向窗外那棵小樹，它似乎也在向我搖擺微笑。
這枚深深的腳印讓我明白了許多：原來(lái)，成長(zhǎng)路上遭遇些坎坷泥濘并非壞事。只要你肯努力，不放棄，就可以做得很好，甚至更好。
描寫成長(zhǎng)的腳印作文600字3
在成長(zhǎng)中，有很多腳印。這些腳印，會(huì)勾起我的美好回憶。
在我三年級(jí)那年，因?yàn)榭茖W(xué)考試考了七十九分，感到害怕，怕媽媽知道了會(huì)批評(píng)我。我決定要騙媽媽。回到家后，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我今天科學(xué)考試考了九十七分?！薄笆菃?”媽媽問(wèn)?！笆堑摹！眿寢尠胄虐胍?，拿起我的書包，往里面看。哦不，這下糟了!我的心像小兔子一樣在跳，全身在瑟瑟發(fā)抖。只見媽媽從書包里拿出一張上面用紅筆寫的79這一數(shù)字的科學(xué)試卷。看見試卷上一個(gè)個(gè)大大的叉叉，媽媽臉上緊皺眉頭，瞪大眼睛，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你為什么要對(duì)我撒謊?你要知道，撒謊是不對(duì)的，要誠(chéng)實(shí)?！甭犃藡寢尩脑?，我感到慚愧。這個(gè)腳印，讓我明白了做人要誠(chéng)實(shí)。
有一次，我們?nèi)ヅ郎?。這座山很高，很快到云層之間了。我們爬上去。我爬著爬著，就感到自己的腳酸了，就停下來(lái)，說(shuō)：“好累啊!我們還是回去吧。”這時(shí)，爸爸聽見了，就對(duì)我說(shuō)：“再爬一會(huì)兒吧?！薄翱晌艺娴暮芾郏杏X(jué)自己爬都爬不上去了。”我說(shuō)。“孩子，你要知道?！卑职终f(shuō)，“任何事情都需要堅(jiān)持下去，永不放棄，才能夠成功。如果你半途而廢，事情就完不成了。你愿意自己寸進(jìn)尺退嗎?”雖然那時(shí)候的我還不明白這句話，不過(guò)我知道這句話很重要，只要堅(jiān)持下去，不要中途放棄，事情就會(huì)成功。于是，我繼續(xù)爬山。過(guò)了不久，我們到達(dá)了山頂。我堅(jiān)持了下去，所以我成功了。這一串腳印，這一段回憶，告訴了我要堅(jiān)持到底。
成長(zhǎng)中的每一個(gè)腳印，都有一段回憶，這些回憶都是珍貴的，我們一定要好好珍惜。
描寫成長(zhǎng)的腳印作文600字4
十三個(gè)春夏秋冬，濃縮了人生精華。當(dāng)我回頭品味著所走過(guò)的那串串腳印時(shí)，心中便感慨萬(wàn)千。
兒時(shí)，去爬花果山。剛開始還是歡天喜地地爬，可后來(lái)累的氣喘吁吁，望著頭頂上那高的如同巨人一樣的臺(tái)階，開始退縮了。“要不我們回去啊!”母親瞇著眼笑著說(shuō)。額頭上劉海像是涂上了萬(wàn)能膠緊緊的黏在一起。這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，在跟我敘述山頂?shù)拿谰?。頓時(shí)，我的腳底像是踩著火輪一樣，一路奔向山頂。
爬上的路上，我留下一串堅(jiān)強(qiáng)的腳印。
初夏，蟬鳴干燥，蛙聲慵懶，蟬蟲聯(lián)鳴，一棵被遺忘的老樹，傾聽著它們的歌聲。
我有了生平第一輛自行車。剛開始練習(xí)時(shí)，左搖右晃，就像是脫了韁的野馬，不停使喚，結(jié)果立馬被摔了個(gè)“嘴啃泥”。
烈日的光芒和悶熱的空氣，仿佛要把我的身體融化。我又急又燥正想放棄時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳了過(guò)來(lái)，“兒子，相信你自己，只要你努力，堅(jiān)持，不放棄，就一定可以做到的。”父親說(shuō)完后，拍了拍我的后背，那眼神宛若夜空中最亮的星，在他的眼眶中閃爍。父親的話使我有了信心和勇氣。一次、兩次……我終于征服了這匹“野馬”。學(xué)車的時(shí)光里，我留下了歪歪扭扭的腳印。
現(xiàn)在的我，每做一件事都會(huì)訂一個(gè)合理目標(biāo)，我的父母常說(shuō)：“如果你想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，那么便要有付出，只有付出才會(huì)有回報(bào)?！泵看慰荚噺?fù)習(xí)前，總能想到父母說(shuō)過(guò)的那句話，于是更加認(rèn)真復(fù)習(xí)，而每一次的分?jǐn)?shù)，都達(dá)到了預(yù)期。
學(xué)習(xí)生涯，我留下了拼搏的腳印。
如果回憶是看鏡子中的過(guò)往，那里面有堅(jiān)強(qiáng)腳印，在額頭畫一圈滄桑;如雨汗水的腳印，勾勒出拼搏的臉龐;最后，我就這么歪歪扭扭的成長(zhǎng)……
描寫成長(zhǎng)的腳印作文600字5
人生就如赤腳走過(guò)的沙灘，回首望去，一串串凹凸不平的腳印宛如隨從，跟在腳后。
幼兒園時(shí)的我，膽小怕事。
那年初春，靜仰天空，它是那么昏暗，云朵似膽小的綿羊在天上散步，最害怕的游戲就要開始了。
“小朋友們，來(lái)練習(xí)跳板凳!”我忐忑不安，一條膝蓋高的長(zhǎng)凳，仿佛在放肆地嘲笑：真膽小!真膽小!我不知所措，“嘻嘻嘻”“凄凄凄”的譏諷聲如雷雨般劈頭蓋臉澆來(lái)。不行，我一定要跳過(guò)去!眼一閉，嘴一抿，心一橫，雙腳跳離地面，如飛一般似的躍了過(guò)去。
那時(shí)，我喜笑顏開，留下了一串嘗試的腳印。
稍大時(shí)，我們一家去北京旅游。
天安門前，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)炙烤著大地，蟬鳴干燥，這只“中國(guó)雞”發(fā)高燒了。一個(gè)鷹鉤鼻老外焦急地向路人詢問(wèn)北京大學(xué)怎么走，我想上前，又有點(diǎn)害怕，爸爸給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，“去吧?！蔽铱s著脖子，看著鷹鉤鼻高大魁梧的身材，就像山上的黑塔一樣立在我的眼前，我輕聲細(xì)語(yǔ)，“Hello……”我愈來(lái)愈放松，說(shuō)的愈來(lái)愈流利，順利的給他指了路。
這一刻，我的心里春暖花開，留下了一串勇敢的腳印。
開學(xué)時(shí)，又和同學(xué)們相遇了，原本孤獨(dú)的教室，頓時(shí)沸騰起來(lái)。啾啾鳥鳴聲從窗外傳來(lái)，教室里的讀書聲郎朗上口，同學(xué)們的歡笑聲絡(luò)繹不絕，老師抑揚(yáng)頓挫的講課聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。
這時(shí)，我在攀登知識(shí)的高峰，留下了一串收獲的腳印。
一串串腳印，一個(gè)個(gè)回憶，當(dāng)成長(zhǎng)中的每一個(gè)腳印都留下了痕跡，要珍惜。路越艱難，風(fēng)景越美，感謝成長(zhǎng)的“腳印”。
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