描寫雨后作文600字匯總5篇
場大雨過后，花兒就像洗了澡一樣，朵朵開放，草兒碧綠碧綠，樹木翠綠。下面給大家分享一些描寫雨后作文600字，希望對大家有幫助。
描寫雨后作文600字1
啊!啊!啊!是什么情況呢?為什么空氣突然變得那么清新!原來是雨使者來為大地萬物服務(wù)了呀!空氣，像醇香的牛奶;像甘甜的泉水;像芬芳的乳汁;像香甜的蜂蜜，哺育著“小寶寶”——大地。
看!為什么有那么多人在練著悠然自得的太極?哦!原來是老人想趁著雨后的清新空氣，趕緊呼吸呼吸，鍛煉一下身體，總比整天拖著疾病在家躺著強(qiáng)吧。難道不是這樣的嗎?
瞧!那棵長滿“青苔”的樹，正矗立在兄弟姐妹、父母的中間準(zhǔn)備擺個姿勢照一張全家福呢。那一片片嫩嫩的、翠綠的、散發(fā)著清香的葉子上。清晨的露夾雜著雨珠，閃爍著誘人的光茫，好似一顆顆晶瑩剔透的葡萄，讓人禁不住想“吃”上一顆這純天然、無農(nóng)藥的玲瓏剔透的葡萄。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見了“新地板”。原來塵土飛揚(yáng)、“飛沙走石”的灰色路面，可為什么在今天這個“特別的日子”路面也換上了節(jié)日的“盛裝”呢?是誰有著這么好的心腸，竟然不辭辛苦、辭勞，把地球的表面刷得煥然一新，閃爍著前所未有的光亮，綻放出吸引眼球的光彩。當(dāng)然是雨的使者!
再看雨使者還帶來了什么變化。咦，原來在水面上歡呼雀躍的魚群怎么好像沒發(fā)生過什么似的又回“窩”休息了呢?原來，魚兒們“狂歡”了整整一晚上，這會兒已經(jīng)是疲憊不堪了。它們肯定會像人一樣回到“家”里倒頭大睡。發(fā)出“震耳欲聾”的打鼾聲。讓釣魚的人不僅釣不著魚，還得忍受著由魚群“唱”的限量版的“打鼾交響曲”。
雨使者走了，但他卻留了自己顯而易見的足跡。這不，街上也熱鬧了起來，一會兒，這輛車濺了行人一身水;一會兒，小伙伴在水坑里玩水，弄濕了自己的鞋，一陣吵嚷聲又傳入了鄰居的耳朵里;一會兒，小伙伴們在嬉戲時，不小心把水濺在其他大人身上，小孩被大人那嚴(yán)肅的表情嚇哭了，好熱鬧的景象。
不管是空氣也好，大樹也好，路面也好，魚群也好，隨著雨使者的到來都發(fā)生了變化，都給生活增添了不一樣色彩!
描寫雨后作文600字2
“嘩嘩嘩”細(xì)雨從天而降，敲打著玻璃窗，細(xì)小的雨珠從嫩綠的樹葉上滑落，滋潤大地，我望著玻璃上留下的水痕，回憶起了我們一家在雨中的場景。
不打傘者——爸爸
不知道是愛好還是懶，爸爸獨自出門從不打傘。我清楚地記得有回爸爸送我去上課，他手里拿著一把傘，剛出門離家還沒多遠(yuǎn)的地方，天空就稀稀拉拉下起了雨，雨點劃過臉頰，冰涼冰涼的。爸爸轉(zhuǎn)頭就把傘給了我，自己獨自在前面走著。我費了好大力氣才撐開傘，撐著那可以容下很多人的傘跟在爸爸身后。雨一直下著，沒有間斷，爸爸也一直沉默著讓雨水把原本深綠色的衣服變成了墨綠色，不用想也知道是細(xì)雨干的好事，他們還順便把他的頭發(fā)一起“洗”了一下?？砂职趾孟褚稽c兒也不介意，只是把我送進(jìn)教室就離開了。
常備傘者——媽媽
媽媽很喜歡逛超市，總拉我一起逛，結(jié)果有回卻剛好碰上了大雨，而我和媽媽剛好就和它狹路相逢。
“你帶傘了嗎?媽?！?/p>
“當(dāng)然，我平時總會拿把傘放包里?！?/p>
“為啥?”
“沒啥，我撐傘你拿東西，別打濕了?！?/p>
“行。”
說罷，媽媽遞給我袋子。麻利地?fù)伍_那把不大不小的傘，我們走在回家的路上，一邊說話一邊聽著雨打在傘面上所發(fā)出的聲響?；蛟S是只顧提東西，也或許是太過認(rèn)真的聽媽媽講話，我也沒注意到傘下的媽媽濕了半個肩膀。
獨自撐著傘者——我
每天放學(xué)都會自己一個人回家，在有雨的天氣媽媽總會提醒我?guī)Ш脗?。我一個人打著一把小的只能容下我一個人的傘，東張西望地走在路上，看見路邊的小坑，都忍不住上去踩一腳。傘下的我總是那樣的開心快樂。
“噼啪”，望著窗外，雨停后的天空依舊是那么的明朗，雨后的世界如同我們一家人的生活那般幸福美好。
描寫雨后作文600字3
雨，漸漸停了。
咚-咚-咚-咚-的聲音在屋頂上起起伏伏，像木偶手中的西洋鼓，一個勁地敲個不停。我人雖在屋中，心卻早已飛出了窗外。哪怕隔著一扇門，我也能看到屋外蒼翠欲滴，煥然一新的景象。
打開門沖出去，映入眼簾的果然是一片嶄新的綠。與屋內(nèi)的悶熱不同，室外清涼的氣息直把人的大腦喚醒，滿鼻盡是雨過泥土的氣息。我已迫不及待想擁抱自然，可密密的水坑卻叫我不能超速。
最引人注目的，果然是右邊的大樹。樹冠還微籠著一層薄霧，葉子的輪廓有些模糊，樹葉大都舀著一碗雨水，在微風(fēng)中輕輕的蕩漾;像勞動多時歸家的青年，大口大口喝著碗里的水。唯有那一大截斜枝上的葉，連一片都沒有沾濕，似那父母臂膀下的孩子，在他們堅實的保護(hù)下茁壯成長。
花壇里躺著的狗尾草也沒躲過雨的洗禮，毛茸茸的。兩三顆露珠掛在它的細(xì)細(xì)密密的絨毛上，有的徑直從幾根絨毛的中間流了下來。幾顆狗尾草擔(dān)不住露珠給予的重任，齊齊彎腰致歉。房東月季可有骨氣多了，住客都溢出了，也楞是沒有低頭。有的月季都鬧脾氣了，花瓣遺落，叫露珠隨緣生存去。
阿玥將劉海兒用狗尾草扎到后面，一個勁地跑，頭上的草一顫一顫的，像軟乎乎的兔耳朵。她一會兒嘆下風(fēng)光，一會兒逗下花朵，一會兒抱怨發(fā)型太傻。結(jié)果一會兒有人要動她的“狗尾髻”，她立刻擺出決一死戰(zhàn)的樣子炸毛了。
笑著回屋，悶熱已去，四周望去似沒了墻壁，只有一片生機(jī)與清涼了。
描寫雨后作文600字4
記得上小學(xué)一年級的時候，下過一場大雨，課間我望著那瀑布般的大雨從天空落下，不禁發(fā)起愁來，雨這么大，到時候萬一像別的地方那樣發(fā)了大水可怎么辦啊?
放學(xué)了，雨也停了，我走出教學(xué)樓，真如我所想，校園里已經(jīng)變成了一片大海，我望望周圍的同學(xué)，他們也都一籌莫展，有個別膽子大的同學(xué)扶著墻，試探著把腳放到水里，水都快到他膝蓋那么高了，嚇得他趕緊又縮了回來。這下是沒法走出教學(xué)樓了，大家只好回教室等著。
過了一會兒，爸爸騎著自行車來接我了。我小心翼翼地踩著被水淹沒的花壇邊，一腳深一腳淺地坐上了自行車后座。等我坐穩(wěn)了，爸爸就開始騎自行車了。水幾乎到了輪胎的三分之一，自行車騎過的地方，留下一道有時筆直有時彎曲的小道，像小船劃過水面。
自行車出了校園，馬路也變成了一條小河，我仿佛穿越到了水城威尼斯。一輛車從“小河”的那頭駛來，它開得很慢很慢，這水這么深，我想它肯定開不快吧。爸爸載著我向家騎去，不一會兒，我們路過了離家不遠(yuǎn)處的那條河。爸爸停下來讓我觀察河跟平時有什么不一樣，我一下子就看出來了：平時水位都在岸下好幾個磚的位置，今天已經(jīng)撲到岸上來了。我想，肯定是雨神發(fā)怒了，下一場大暴雨來發(fā)泄一下。
事后，我偶然聽大人說，發(fā)大水是因為學(xué)校排水管道堵塞，雨水沒有地方流走，就淹沒了校園，還流到門口的馬路上，淹了馬路?！昂行@”雖然看起來很新奇，“穿越”到威尼斯雖然也挺好玩，可是還是太危險啦，所以希望學(xué)校管道下次可不要再堵塞啦!
描寫雨后作文600字5
紅霞隱退，天邊的浮云漸晴，信步走上田間的幽僻小道，心里也滿是滋味，拾一株花間明媚，摘一朵悠然坦然，天氣如此美好，心情竟也如此溫馨。
湖邊的蒼翠讓我不禁瞇了眼睛，池塘里全然是清一色的小魚，探頭探腦，生動自然，讓我不禁幻想思念。
也是在那一天，經(jīng)歷了幾天的傾盆大雨，湖里的水再也承受不住如此激烈的澆灌，竟也溢了出來，那么多的小魚被沖到了岸上，離開了水，魚的生命顯然不會很長，在岸上拼命地掙扎仿佛是最后的反抗。遠(yuǎn)處，我看見一個穿著雨衣的小女孩，在不停的奔波著，在岸邊捧起一只小魚就往湖里扔去，就這樣來來回回，她好像不厭倦似的重復(fù)著同一個動作，那么大的湖面，我不禁在想，她是要把所有的魚兒都放到湖里嗎?這會有多久啊……
看著她瘦小的身影，我再也忍不住了，起身大步就要走到她跟前：“小妹妹，岸上這么多魚，你一個人救不了這些魚的，它們很快就會死的……”我本以為她會停下手里的活，或者放棄救這些奄奄一息的魚兒，卻沒想到她連頭也沒抬一下大聲向我說道：“姐姐，你不用管我，我一定要救它們!”
看著小女孩如此瘦弱卻堅定的身影，我震驚了，又有些啞口無言，是啊，這些魚兒太可憐了，像我一樣來來往往的路人哪里會去費時間救這些很快就會死的小魚呢?也只有像小女孩一樣天真善良的孩子，才會如此真誠堅定吧!
如今，我在來到這片湖間，又想起了那時的小女孩，眼前的這些魚兒，是否就是當(dāng)日她所救下的生命呢?
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