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關(guān)于美話題的作文600字5篇

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關(guān)于美話題的作文600字5篇

  我們從那些由于勞動(dòng)而變得粗美的臉上看到了全部人類的美——馬克思。下面是小編整理的關(guān)于美的話題作文,歡迎大家閱讀。

  美

  在世界上有許多種美,主要分為兩大種。一是外表美,二是心靈美而在心靈美中又有許多事跡。如:“最美司機(jī)”、“最美老師”……其中讓我最感動(dòng)的是“最美教師”——張麗莉。

  張麗莉一個(gè)普通的名字,一個(gè)普通的教師。一夜之間響遍全國各地,她用行動(dòng)向人民詮釋了人世間的大愛與大美。

  那一天,一輛客車等待師生上車時(shí),因駕駛員誤碰操作桿致使大客車失控撞向?qū)W生。危機(jī)之下,教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁,自己卻被碾到車下,造成雙腿截肢,骨盆粉碎性骨折,另有四名學(xué)生受傷。

  這位叫張麗莉的年輕女教師,年方不過20多歲,她是千千萬萬女性中一個(gè)很平凡的女人,一位教師,在老師和學(xué)生心目中,她是一名非常敬業(yè)的老師。學(xué)生家長(zhǎng)賈紅杰說:“為了帶好這個(gè)班,張麗莉老師推遲要孩子,孩子懷上后又打掉了?!彼m然沒有閉月羞花的容貌,在幾年的三尺講臺(tái)上,只知道埋頭教學(xué),沒有十分感人的業(yè)績(jī)。但5月8日這天,她用被碾壓在車輪下、雙腿截肢、付出一生幸福的昂貴代價(jià),換來了兩個(gè)孩子的安然無恙和他們家庭的幸福,這是何等的英雄壯舉呀?這就足夠了,她不顧個(gè)人安危勇敢救人的行為,足以說明她不是一位平凡的老師,不是一為平凡的女性,她的高尚情懷是人生真正意義的詮釋!當(dāng)那關(guān)乎個(gè)人生死命運(yùn)的危急關(guān)頭,她能挺身而出保護(hù)他人的生命,非常了不起,僅這件事,便讓人肅然起敬,讓人感動(dòng)的落淚。據(jù)說在場(chǎng)的家長(zhǎng)和學(xué)生都為女老師的英雄壯舉熱淚滾滾!

  或許她是一個(gè)平凡的老師,在佳木斯第十九中學(xué)教書育人,揮灑青春,但是,她讓我們看到了她的不平凡,她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛是值得我們所有讓人學(xué)習(xí)。希望張麗莉老師盡快恢復(fù)健康,我們相信,沒有了雙腿,您依舊是風(fēng)采迷人的美麗老師!

  美

  說起美,大家一定會(huì)你一言我一語的說。的確,美無處不在,美也是多種多樣的。

  清晨正在睡夢(mèng)中的我被美妙的鬧鈴聲吵醒了,一邊揉著朦朧的睡眼,一邊看著那湛藍(lán)的天空,不斷發(fā)出感嘆,今天真美。

  走在上學(xué)路上的我,像一只快樂的小鳥,一邊唱著“小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們”

  來到學(xué)校,站在長(zhǎng)廊向遠(yuǎn)處望去,一切景物盡收眼底,最美的還是那高大的賀蘭山,清晨的陽光不那么刺眼,那被積雪覆蓋的賀蘭山發(fā)出金色的光,遠(yuǎn)處還有鳥兒的放聲歌唱,讓我不由的想起一句話“生活真美好”。

  天氣涼了,太陽不在那么耀眼,樹光禿禿的,早晨起來,一片冰雪的世界,再看看小鳥,不見了,但賀蘭山卻更美了,山頂上白雪折射出燦爛的光,孩子們打雪仗.堆雪人,派熱鬧的景象,雪,真美。

  在雪中,清潔工人們拖著疲倦的身子,拿著大大的掃榋,清掃著馬路兩邊,為既將到來的一天做著貢獻(xiàn),也許沒有人注意到她,也沒有人去幫助她們,但城市的美是因?yàn)橛辛饲鍧嵐と嗣篮玫男撵`而顯得更美,因?yàn)樗齻兡瑹o聞,無私奉獻(xiàn)的精神而美,她們才是美中之美。

  美并不是表面上的美,人與人之間的情也是一種美,爸爸媽媽對(duì)孩子無私的愛,老師把知識(shí)毫無保留的教給我們,孤兒院里那些無家可歸的孩子們,和常常為慈善機(jī)構(gòu)獻(xiàn)愛心的人們也是一種美,一種人與人之間的和諧美。

  世界因?yàn)槿硕兊纳鷻C(jī)勃勃,而人間因?yàn)橛忻蓝兊年柟鉅N爛,一首歌唱的美,“只要人人都獻(xiàn)出一片愛,世界將變成美好的人間”。用你的愛心去架起人與人之間美的橋梁。明天將會(huì)更好。

  美

  常言道:“距離產(chǎn)生美?!钡牵谖覀兊纳钪?,卻常常感受不到它是一種美。

  自從黨的十一屆三中全會(huì)后,我國的中央政府多次下令“減少農(nóng)村與城市之間的差距,”然而,這么多年過去了,我國的城里人和鄉(xiāng)下人始終是保持著距離的,這距離具體表現(xiàn)在金錢、地位、思想觀念等方面?!熬嚯x產(chǎn)生美,”但城里人和鄉(xiāng)下人之間的距離,卻不是真正的美。

  城里人和鄉(xiāng)下人之間的距離就像是一座很高很陡的山,城里人在山頂,而鄉(xiāng)下人卻在山腳。這距離讓鄉(xiāng)下人永遠(yuǎn)也怕不上這陡峭的山峰,而只能在山腳下忙忙碌碌一輩子,并且無怨無悔地工作,用自己辛勤的汗水換來理想的報(bào)酬。也不是鄉(xiāng)下人沒文化,沒素質(zhì),沒修養(yǎng)。他們擁有其他人一樣的情操,也擁有對(duì)明天的期望,對(duì)未來的美好憧憬和向往。他們擁有著偉大的志向,就是把一座座城市建設(shè)得更加美好。可是,他們心中那座距離的大山,成為他們?cè)谶@個(gè)城市容不下的陰影,也永遠(yuǎn)是城里人和鄉(xiāng)下人間保留的不可逾越的鴻溝。

  花與草是兩種截然不同的事物,它們之間的距離表現(xiàn)在各自在人們心中的不同地位。

  當(dāng)春天的腳步靠近我們時(shí),人們第一個(gè)想到的是那一朵朵美麗而芬芳的花,因?yàn)樵谌藗兊男哪恐校ㄓ肋h(yuǎn)是春天中最美的使者,是春天的驕傲與自豪。但是請(qǐng)你仔細(xì)想想,在滿是鮮花的公園里,卻沒有小草的存在,你會(huì)不會(huì)感覺單調(diào)與無味呢?俗話說:“紅花還需綠葉襯。”那美麗的花朵,如果沒有那默默無聞的小草的陪襯,它就不美了。它們之間所存在的距離美,成為人們永遠(yuǎn)不能體味到小草的積極向上、不屈不撓的精神的根本原因。

  如果這些“美”能在這個(gè)世界上縮小或真正的消失的話,那么我們所生活的世界才能變得更漂亮,更完美。

  美

  法國雕像大師說過:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”美的東西往往讓人過目不忘,會(huì)是一個(gè)精美的飾品,一件漂亮的衣服……或許一個(gè)倩影。一張完美的臉蛋……然而,這些都沒有堪稱美得精神那么令人折服,讓人難以忘懷。其實(shí),在我們的世界里,充滿了美,他們是五彩的顏色。是多姿的音符。把我們的世界裝點(diǎn)得有聲有色,五彩繽紛。

  早晨起床,昏昏欲睡的我看見了一杯熱騰騰的奶,不由使我精神百倍;冬天,我錯(cuò)這棟間的雙手,媽媽遞來一雙雪白色的、毛茸茸的手套,套上他,頓時(shí)感到陣陣暖暖意……這一切,都讓我感到:美就在身邊。親情之美,如白色般純潔。

  天,下起了滂沱大雨,同學(xué)撐起藍(lán)色的傘陪我回家。我沒淋倒一滴雨,而她卻濕了一半;我丟了錢包,急得如熱鍋上的螞蟻,這時(shí),拾到的同學(xué)送來。藍(lán)色的錢包,竟如橙色般絢麗……這一切都讓我感到:美就在我身邊,友情之美,是藍(lán)色的,是那樣清澈。

  走在街上,看見“紅領(lǐng)巾”挽扶一個(gè)盲人過馬路,我敬佩的望著,在那車水馬龍中,那慢慢行走的一高一矮的身影;在幼兒園邊,幾個(gè)穿著校服的女同學(xué),在耐心的哄一個(gè)哭泣的小男孩,我內(nèi)心不由發(fā)出贊嘆……這一切都讓我感到:美就在我身邊。心靈之美是紅色,那樣耀眼。

  有人說:“美常常短暫,如箭穿梭?!庇腥苏f:“美永恒長(zhǎng)久,和光永存?!逼鋵?shí),美無論是長(zhǎng)久還是短暫,他都豐富了這個(gè)世界的我們,世界因美而多彩。顧城說:“黑夜給了我黑色的眼睛,我要用它來尋找光明?!备呱械钠返?middot;愛心·親情·友情……都是實(shí)實(shí)在在的美。美就在我們身邊,讓我們用心去發(fā)現(xiàn)美,感受美,欣賞美吧!

  丑與美

  嗨,大家好。我是公共汽車上的一個(gè)座位。在公共汽車上我見過許多人和事,有善良的讓座人;有對(duì)老人站在自己身旁,毫不理睬的人……這不,又上來三個(gè)人,我得看看他們會(huì)有什么樣的舉動(dòng)。

  趁他們?cè)谫I票,我仔細(xì)打量打量。一位穿短袖長(zhǎng)裙的姑娘,一位穿休閑衫的中學(xué)生,一位白發(fā)蒼蒼拄拐棍的老大爺。我向環(huán)視了一遍四周就剩我一個(gè)空座位了,他們誰會(huì)坐呢?還是中學(xué)生跑的快,先坐了下來。他會(huì)不會(huì)給老大爺讓座呢?要是那位漂亮的阿姨可能會(huì)。中學(xué)生一定不會(huì)給老大爺讓坐,那回一位中學(xué)生把一位老奶奶撞倒,還不陪理道歉呢!

  大約過了兩分鐘,中學(xué)生聽到老爺爺?shù)目人月?,趕忙乘停車的這會(huì)時(shí)間,把老爺爺扶到座位旁,準(zhǔn)備讓老爺爺坐下,忽然有個(gè)人坐在了我的身上,我抬頭一看竟然是那位漂亮的阿姨,我沒做夢(mèng)吧,我掐了自己一下:“真疼”。那為阿姨怎么會(huì)這樣做?中學(xué)生愣了一下,然后有禮貌地說:“阿姨,這個(gè)座位是我準(zhǔn)備讓給老大爺?shù)?,?qǐng)您起來讓老大爺坐吧!”阿姨聽了生氣地說:“這又不是你的座位,你說是你的你給我叫一聲看它答應(yīng)不答應(yīng)!”我聽了想:要是我會(huì)說話我一定答應(yīng)。車上的人像風(fēng)吹過樹林一樣討論了起來。大家雖然敢討論,但沒一個(gè)人敢出來當(dāng)面指責(zé)。中學(xué)生說:“雖然不是我的座位,但是我應(yīng)該給一位老大爺讓座?!避嚿铣丝吐犃艘伯?dāng)面指責(zé)那位阿姨,那為阿姨聽后無地自容,站起身來走下車去。

  這件事真應(yīng)驗(yàn)了一句俗話:人不可貌相,海水不可斗量。

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