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描寫我的初中生活作文700字集錦5篇

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初中生活既忙碌又充實,跟小學(xué)生活截然不同,小學(xué)里一下課就到外面亂跑亂跳的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了。下面給大家分享一些描寫我的初中生活作文700字,希望對大家有幫助。

描寫我的初中生活作文700字1

繽紛五彩的童年生活,一眨眼就過去了。朝我們走來的,是充滿活力,充滿快樂的初中生活。懵懵懂懂的你,準備好了嗎?

微風(fēng)拂面,初中生活從這一刻就開始了。

踏著輕盈的步伐,來到了“廣昌二中”的門口。那幾個字蒼勁有力,表示著“二中”會永遠輝煌下去。走進校門口,一幢高樓立在我眼前,是那么高,那么高。我往左邊看了看,往右邊看了看,兩旁都是公告欄,它記錄著學(xué)生們的進步;記錄著學(xué)生們的熱心;記錄著學(xué)生們的每一次的成長。

我走上了樓梯,兩旁都是花壇。一面紅旗直立在樓梯口,它在空中飛舞著。接著,我看了看分班情況,就興沖沖地跑上樓。

走進七年級八班,一雙雙眼齊刷刷地看著我,有點兒不好意思。我坐在了那個空缺的位置上,環(huán)顧了四周。女生都非常文靜,男生也如此。冥冥之中,總覺得書香飄逸在教室當(dāng)中,使人陶醉。

第一節(jié)課是班主任語文老師上。語文老師邁進教室的第一步,我們就停止了所做的一切。她是一位40~50歲的教師,短短的頭發(fā),看起來很慈祥。她滔滔不絕地說著對學(xué)生的要求以及怎樣做人。她很有學(xué)問,我們不得不心服口服。

第二節(jié)課是數(shù)學(xué)老師上。他邁進教室的第一步,就有點嚴肅卻又有點慈祥,說不出的滋味。老師大概有56歲,戴著一副眼鏡,看起來很幽默。他幽默地講著對學(xué)生的要求(每位老師首堂課都如此)。

第三節(jié)課是英語老師上。英語老師邁進教室的第一步,就莫名地有種端莊而不失大氣的神態(tài)。她是一位32歲的老師。頭發(fā)有點兒長,戴著一副眼鏡,很年輕。她給我們講了有趣的英語,我們很喜歡她。

當(dāng)然,還有生物學(xué)老師,政治老師,歷史老師,地理老師。講三天三夜都講不完。

這些同學(xué),將陪伴我三年;這些老師,將教育我們?nèi)?這所學(xué)校,將包容我三年。三年,說長也長,說短也短,均不知三年后是什么樣。但我深知,他們是我初中生活必不可少的。

描寫我的初中生活作文700字2

心之如何,有似萬丈迷津,遙亙千里,其中并無舟子可以渡人,除了自渡,他人愛莫能助。

——三毛

我的初中生活,大概就是一張平淡無奇的畫,沒有任何亮點,還帶著點兒迷茫。猶記剛念初一那會兒,帶著那滿心的激動,踏進那神圣莊嚴的大門,懷著美好的憧憬,走向班級,走向座位,走向那鋪著希望的地方。

初二最重要的事就是學(xué)習(xí)了。多了一門課程,也就少了一點時間。初二是整個初中生活的過渡期,沒有初一的稚嫩,初三的成熟卻充滿著煩惱。

這個時候,正值叛逆,不愛學(xué)習(xí),這大概是成人對這個年紀的人的一個評價。我認為我是不大相同的,并不是說我熱愛學(xué)習(xí),只是我從小循規(guī)循矩的生活,聽從父母的意見,沒有獨立意識,乃至現(xiàn)在,也有點兒沒主見。

在上初中這段時間里,我們在學(xué)習(xí)的不僅是課程,更是一個成長的歷程。

明代陳白沙一詩頗有滋味‘有時自放春風(fēng)顛,堯夫擊壤歌篇?!m然陳白沙不為當(dāng)下大眾所熟知,但是我很喜歡他的詩。他詩中那派天然之趣,正是我所向往的初中生活啊。充滿著生活之趣。但作為中學(xué)生的我們,面對的是學(xué)習(xí)這到復(fù)雜的題。

我的學(xué)習(xí)生涯,最讓我感到悲傷的就是數(shù)學(xué)了。一次次地努力,都被那刺眼的數(shù)學(xué)成績給打垮,直至心中的新心消失殆盡,但它每一次都會燃起希望,這就是青春,這就是一個初中生該有的樣子。

四月種下的種子,六月開的花。中學(xué)生是活力的象征,奮斗的標志。在初中的這段時間里,我們應(yīng)該學(xué)會奮斗,能夠努力,讓我們告別稚嫩,走向成熟。

我想我的初中生活就是這樣,有過孤獨。迷茫。失意,這其中也不乏愉快。歡心。

初中生活教我們走向成熟,讓我們明白了很多,我想,在失意的時候?qū)ψ约赫f:“嘿,姑娘,加油啊,奮斗的青春最美麗?!?/p>

就像三毛說的那樣,除了自渡,他人愛莫能助。

描寫我的初中生活作文700字3

繁花總是在人們不經(jīng)意間開開落落,明月總是在人們不經(jīng)意間缺缺圓圓,季節(jié)總是在人們不經(jīng)意間悄然更迭。我們開學(xué)做著放假的夢,放假又做著開學(xué)的夢,年復(fù)一年,時光悄然溜走,你聆聽到那時鐘的“滴答”聲了嗎?你感受到時光向你揮手告別了嗎?不知不覺間,三次柳葉紛飛,三度落花成泥,難忘的初中生活悄然離去,只留給我滿園清香,你,嗅到了嗎?

那淡淡的檸檬味的孤獨,第一次邁進初中大門,陌生的環(huán)境,陌生的老師,陌生的同學(xué),陌生的空氣,陌生的……我感覺到了自己的渺小,自己的無助,整個校園里彌漫著濃濃的檸檬味兒,這風(fēng)景點的每一個角落,都是孤獨。

一場時光雨沖淡了檸檬的氣息,雨后,清新,美好的感覺撲面而來,呼吸著已不在陌生的空氣,輕輕上揚自己的嘴角,感覺周圍泛起淡淡的水蜜桃味兒,這是友情的味道。雖認識時間很短,但快樂時一起笑,悲傷時一起哭;雖彼此了解很少,但皺眉時面對的是微笑,咳嗽時面對是清水。緣分不需要刻意去安排,默契不在乎時間的長短。當(dāng)時光老人微笑著把我們甩在尾后,水蜜桃的清香就越來越濃,彌漫了整個校園,這里的每一縷空氣,都是友情。

朋友是我們失意時的精神支柱,給我關(guān)懷,給我溫暖,讓我緊張忙碌的初中生活,充滿了溫馨。漫步在濃濃的水蜜桃味兒的校園里,我就像一個快樂的精靈,無憂無慮,灑灑脫脫,忽然空中多了些淡淡的菊花香,心扉在知識的海洋里徘徊,回過頭,滿滿的都是感恩。

清香撲鼻,溫暖滿懷,濃濃的櫻桃味兒迅速在空氣中蔓延,這是快樂的味道。原以為初中生活就像一杯苦咖啡,可當(dāng)你輕輕地喝那么一小口,一種水蜜桃的甜,一種菊花般的香,一種櫻桃般的濃,溢滿全身。初中生活就是這么芬芳四溢,就是這么讓人回味無窮,就是這么讓人流連忘返。

描寫我的初中生活作文700字4

我的初中生活已過三分有二,其間有悲戚,有榮耀,更多的是不懈的努力,它成為我人生路上濃墨重彩的一筆。

仍記得那痛楚的時刻。在七年級下學(xué)期的那次期中考試后,一落千丈的成績使笑顏頓時變成了顰蹙,那原因心中自然清楚,自己的驕傲,學(xué)習(xí)的懈怠。成績也就成了當(dāng)頭棒喝,使我猛然清醒,又不免凄然。自此,我開始了自己學(xué)業(yè)的中興之路。學(xué)習(xí)態(tài)度更端正,上課聽講更專注,完成作業(yè)更仔細,好像有一股力量堅定地支持我前行。終于到了期末考試這期盼已久的時刻,我的努力終沒有白費,我又回到年級前十的行列。這次挫折讓我認識到了放松,懈怠的可怕,也成為了彌足珍貴的記憶。

初中生活,努力一直是主旋律。在地理生物學(xué)業(yè)水平考試前幾周的日子里,班里學(xué)習(xí)氣氛驟然濃了起來,早讀課聽到知識點背誦的朗朗書聲,同學(xué)案頭上也出現(xiàn)了購來的地理生物試卷。我也在這行列中,這次考試畢竟是關(guān)乎初三升學(xué)考試,是與中考的首次“親密接觸”,不能怠慢。于是,每天回家,都帶著地理生物課本,一遍遍去背,檢查脫漏;上這兩門課,全神貫注,力求銘記每個考點;下課休息之余,還要與同學(xué)共同探討……一次次努力的汗水,相信會灌溉出豐碩的果實。13日下午胸有成竹,從容不迫,勢在必得。初中時的努力勤勉是寶貴的人生財富。

初中同樣有令人難忘的光榮時刻。一個陰天而絕不慘淡的下午,同學(xué)們莊嚴地把團旗掛在黑板上,抄下入團誓詞,戴上團徽,在我的主持下開始進行入團儀式。鏗鏘的團歌聲后,我在講臺上,面向團旗,肅穆的領(lǐng)著全班團員宣誓。那時,我心情極激動,極自豪,從前團委老師領(lǐng)團員宣誓令我很艷羨,未曾想到自己也會承擔(dān)這光榮任務(wù)。在同學(xué)響亮的宣誓聲中,儀式圓滿地結(jié)束了。我感到這是對我的認可,是肩上為大家起模范帶頭作用的責(zé)任。這是珍貴的榮譽,是初中生活中美好的回憶。

初中生活,光榮與痛苦,刻苦和努力,愿我們都能自信,從容的走過初中生活!

描寫我的初中生活作文700字5

花兒開了又凋謝了,葉子吐出新綠又飄零了,鳥兒飛來又飛走了……轉(zhuǎn)眼間,三個春夏秋冬就這樣過去了。學(xué)校里的學(xué)生也已經(jīng)換了一批又一批,九十天后,我們也要離開這個生活了三年的母校,回想往事,一幕幕仿佛還是昨天。

初一的生活簡單而輕松,那是一段就算天塌下來也要先瘋一陣的時光。開心的時候就大聲笑,傷心的時候就放聲大哭,吃飯的鈴聲響過后,就一路狂奔到食堂,全然不顧別人的看法,那時候的我們真的很單純,每天老老實實的做老師心目中的好學(xué)生,父母眼中的乖孩子。

初二的生活是充滿幻想的,不再像初一那樣瘋,變得多愁善感了,只得尋找陽光,自己溫暖自己。開始在自己那個天馬行空的世界進行幻想,閑暇時光,與朋友躺在草地上仰望天空談理想。那段冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子,還不忘聊聊不知從哪里聽來的一些莫名其妙的八卦,不再那么努力想做老師和父母眼中的乖乖女。

初三的生活忙碌而充實,初三,每天被埋在作業(yè)堆里,很少有空閑的時間,于是你常常就會看到,一教室的學(xué)生正在埋頭苦思,時不時的會的一聲:“天啊,怎么還有這么多?”的抱怨,初三,我們習(xí)慣了一邊抱怨一邊苦趕作業(yè)的時光。初三,我們習(xí)慣了在老師的嚴格要求下還抽出一點點少得可憐的時間聊八卦,初三,雖然忙碌,但我們過得很有意義。

望著黑板上寫的中考倒計時,想著初中三年來的生活,那些可貴的天真與懵懂。我們都回不去了。九十天之后,操場上不再有我們嬉鬧的身影,食堂里也不再有我們的高聲論調(diào),走廊上也不會再有我們歡聲笑語,并且對著下面的行人大肆一番點評的足跡。窗戶里面也不會有我們鬼鬼祟祟,看著班主任離開了沒有的目光,教室里也不會再有我們用課桌拼起來的乒乓球臺……

剩下的九十天里,同學(xué)們都在為自己的理想加倍努力著,我也應(yīng)該朝著我夢想的腳步出發(fā),所剩時間不多,我們更應(yīng)該好好珍惜。

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