我與快樂(lè)作文600字合集
我的快樂(lè)有很多，像天上的星星一樣，數(shù)不勝數(shù)。在這其中，我最大的快樂(lè)就是聽音樂(lè)。平和的音樂(lè)使我浮躁的心安穩(wěn)下來(lái)，音樂(lè)那歡快的旋律使我在生病時(shí)暫時(shí)忘記痛苦。音樂(lè)已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分。這里給大家分享一些關(guān)于我與快樂(lè)作文600字，供大家學(xué)習(xí)。
我與快樂(lè)作文600字1
閑暇時(shí)，坐在陽(yáng)光中看書，陽(yáng)光灑在書頁(yè)上，字里行間都帶著陽(yáng)光的氣息，那是希望，活力，>溫暖的氣息。陽(yáng)光灑在身上，暖暖的，全身上下都帶著陽(yáng)光的味道，那是幸福 ,快樂(lè)，舒適的味道。于是，讀書不再是讀書，也是在讀陽(yáng)光。這樣，即使合上課本，閉上雙眼，仰起頭，也別有一番滋味。而書中的>故事 ,情節(jié)又似乎在真實(shí)的演繹，
仿佛在電影院中觀看別人的一生。故事中喜悅時(shí)，也微笑；故事中悲傷 時(shí)，也落淚；故事中驚險(xiǎn)時(shí)，也緊張；而當(dāng)故事柳暗花明時(shí)，不禁長(zhǎng)舒一口氣。一個(gè)故事結(jié)束了，合上書本，曬著陽(yáng)光思考書中的故事。此時(shí)的閑適就是簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
疲勞時(shí)，蜷在床上聽歌，閉上眼睛，任聲音進(jìn)入耳膜，給自己 一絲感觸。優(yōu)美的 音樂(lè)讓人陶醉其中，什么都不想，即使作業(yè)還攤在桌上，計(jì)算器還沒(méi)顯示正確結(jié)果，作文還未續(xù)上結(jié)尾，這些都扔在一旁，音樂(lè)此時(shí)才是唯一的事情。心似乎在隨著音樂(lè)搖擺，仿佛小時(shí)后蕩秋千時(shí)的愉悅，在空中蕩來(lái)蕩去，越來(lái)越高，有種漫步云端的感覺(jué)。而興奮時(shí)，要放一些快節(jié)奏的音樂(lè)，這時(shí)候，便是盡情釋放自己的時(shí)候，跟著節(jié)奏哼唱，心里頭激動(dòng)，興奮，感動(dòng) ,瘋狂，幾種感覺(jué)交織在一起。而在臉上，只表現(xiàn)在嘴巴一張一合，然后嘴角微揚(yáng)。于是，聽音樂(lè)就是自己給自己放了假，不去想任何的工作 ,學(xué)習(xí)，靜下心來(lái)，心隨音樂(lè)搖擺。此時(shí)的輕松就是簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
空閑時(shí)，在臺(tái)燈下，翻開小學(xué)時(shí)的同學(xué)錄?？粗掌弦粡垙埦眠`的笑臉，讀著虔誠(chéng)的'祝福，還有老師的期望，贈(zèng)言，心似乎回到從前。與朋友 吵架又和好，自己被同學(xué)安慰后的破啼而笑，辯論會(huì)上同學(xué)們的面紅耳赤，聯(lián)歡會(huì)上大家的大展歌喉，五音不全，搞笑小品，都似乎昨天剛剛發(fā)生?？粗瑢W(xué)們的簽名，有的龍飛鳳舞，有的端端正正，想著他們的面孔，有的嘻嘻哈哈，有的一本正經(jīng)，但那時(shí)臉上還是有股稚氣。想著同學(xué)們的惡作劇，出風(fēng)頭，不禁哈哈大笑。再看看他們留下的電話號(hào)碼，7位數(shù)，自從小學(xué)畢業(yè)后就很久沒(méi)聯(lián)系了，不在同一所學(xué)校的，連面也幾乎沒(méi)見過(guò)，在一所學(xué)校的，除了很好的幾位朋友，和現(xiàn)在在一個(gè)班的同學(xué)外，碰了面也是一笑而過(guò)。我們還是朋友，同學(xué)錄像是一段時(shí)光存放在書櫥上，想要回憶 時(shí)，打開，就又回到以前 了。于是，讀同學(xué)錄時(shí)，就是回憶的時(shí)間 ,就是回憶往事，會(huì)見舊朋友的時(shí)間。此時(shí)的懷念 就是簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
我的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲揖褪且粋€(gè)平凡簡(jiǎn)單卻擁有真正快樂(lè)的人。
我與快樂(lè)作文600字2
學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，困難像絆腳石一樣會(huì)經(jīng)常遇到。可在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是很輕松的。
老師曾告訴我們高爾基的名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽揖秃芟矚g讀書，因?yàn)闀刮疫M(jìn)步，伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。我看書，常常能一下子看一個(gè)下午。我有時(shí)會(huì)把那些買玩具、買零食的錢省下來(lái)去買書，去體驗(yàn)書給我?guī)?lái)的快樂(lè)，也懂得了許多道理，使我受益終生。
在我的世界里，感覺(jué)學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單，只要上課注意聽講，作業(yè)認(rèn)真做完，就可以了。希望每位同學(xué)都應(yīng)該養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣，千萬(wàn)不要左耳朵進(jìn)，右耳朵出，思想開小差。教育專家說(shuō)過(guò)：“老師說(shuō)的話只有一遍，絕不重講第二遍，所以聽課的時(shí)候需要聚精會(huì)神?！边@句話使我明白了上課注意聽講的重要性。在你思想開小差的時(shí)候，時(shí)間在瞬間偷偷地溜走，老師所講的知識(shí)就像流星似的，在耳邊不經(jīng)意間劃過(guò)去了。
做作業(yè)對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)是噩夢(mèng)，對(duì)我，卻不一樣。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是需要一點(diǎn)一點(diǎn)積累的，就要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是掌握字詞句、段篇章；數(shù)學(xué)就是多動(dòng)腦筋，多做“好玩”的習(xí)題；英語(yǔ)就是記有趣的單詞和語(yǔ)法。許許多多知識(shí)像一顆顆散落的珍珠，需要我們把它們串連起來(lái)。取得的優(yōu)異成績(jī)，其實(shí)就是熠熠生輝的精美項(xiàng)鏈。
我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)使我進(jìn)步，給我增添了無(wú)窮的快樂(lè)！
我與快樂(lè)作文600字3
生活就如同一杯綠茶，在快樂(lè)中摻雜著一絲辛酸，在苦澀中夾雜著一縷甘甜，苦與樂(lè)伴隨著我。
學(xué)習(xí)生活雖然十分辛苦，但是也充滿了快樂(lè)，這些辛苦的點(diǎn)點(diǎn)滴滴為我在成長(zhǎng)的路上掛起一盞盞彩燈，照亮我前方的路。高中生說(shuō)初中生很空閑，初中生說(shuō)小學(xué)生空閑，但我身為一名小學(xué)生，從來(lái)沒(méi)有感到過(guò)空閑，我很辛苦，但我辛苦得快樂(lè)。
每天晚上，我便在燈光的陪伴下學(xué)習(xí)，奮筆疾書，偶爾遇到難題目停下來(lái)思考片刻，在大腦中拼命思考，然后用自己認(rèn)為不錯(cuò)的回答寫在上面。寫完后還要看英語(yǔ)書，背課文、背單詞、預(yù)習(xí)明天的知識(shí)。
在辛苦中，我也體會(huì)到了快樂(lè)：每天上英語(yǔ)課時(shí)，老師總會(huì)表?yè)P(yáng)我，我的心里可開心了，這一次次的表?yè)P(yáng)使我受到前所未有的鼓舞，連考試都變得不那么可怕了。記得那一次英語(yǔ)考試，我毫不畏懼，沒(méi)有緊張得腦子一片空白，我從容地做了起來(lái)，一個(gè)個(gè)答案如流水從我腦子里蹦了出來(lái)，而且一點(diǎn)兒也不勉強(qiáng)，做完后我就迅速地檢查起來(lái)。當(dāng)老師批完卷子后，我一看，得了一個(gè)高分：99分，全班第二，雖然考的不錯(cuò)，但我是課代表，沒(méi)有考到全班第一是很遺憾的。我雖然高興，但不知足，繼續(xù)努力起來(lái)，一個(gè)又一個(gè)好成績(jī)從我這里誕生，我喜上眉梢，這都是辛苦的付出換來(lái)的成果呀！
對(duì)啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。于是，我又學(xué)了起來(lái)，一年>四季，從不間斷，功夫不負(fù)有心人，我的英語(yǔ)水平越來(lái)越好。我辛苦，但我快樂(lè)著！
我與快樂(lè)作文600字4
快樂(lè)——心靈放松的最高境界快樂(lè)，是老人與孩子歡聚一堂時(shí)的溫暖；快樂(lè)，是老奶奶摔倒時(shí)的善意舉動(dòng)；快樂(lè)，是朋友們一起玩耍時(shí)的肆無(wú)忌憚；快樂(lè)，是小朋友試卷上的100分……快樂(lè)的方式不止一種，的、它是最簡(jiǎn)單，最純潔的。
一位心理學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“快樂(lè)是最延壽的靈丹妙藥，它會(huì)使人心態(tài)放松，神經(jīng)不緊繃，這樣就可以促進(jìn)血液循環(huán)，可以延年益壽?！钡拇_，只有快樂(lè)，才能拋掉所有的煩惱?？鞓?lè)也是一種病菌，它可以在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，進(jìn)行快速傳播。即便你們是互不相識(shí)的陌生人，也會(huì)因?yàn)橐痪湓?，一個(gè)動(dòng)作而在茫茫人海中結(jié)識(shí)。還有一句話是這么說(shuō)的：“快樂(lè)別人，就是快樂(lè)自己?！痹趧e人不開心的時(shí)候，你要令他不再愁眉莫展，相信我，當(dāng)他的臉上露出那燦爛的笑臉時(shí)，你也會(huì)一樣的快樂(lè)，發(fā)自內(nèi)心。
有一次，我同桌考試沒(méi)考好，一直板著臉，因?yàn)槔蠋燅R上就要過(guò)堂批錯(cuò)題了，他不會(huì)，一道題都沒(méi)有改。這時(shí)，身兼同桌以及語(yǔ)文課代表的我就當(dāng)了一次“老師”。我把他的試卷拿過(guò)來(lái)大略地看了一遍，發(fā)現(xiàn)都是些轉(zhuǎn)彎的題目。我拿著筆，和他一起分析錯(cuò)題原因，把題目上的關(guān)鍵詞都一一劃了出來(lái)，沒(méi)一會(huì)兒，試卷上都是密密麻麻的紅筆字了。在過(guò)堂的時(shí)候，他小心翼翼地把試卷給老師看，生怕改錯(cuò)一道題，結(jié)果老師沒(méi)有批評(píng)他，反而還表?yè)P(yáng)改題認(rèn)真，是大家的榜樣！他那張布滿“烏云”的臉上，終于露出了久違的笑容，他說(shuō)：“謝謝你了杜丹！我現(xiàn)在可開心了！”我覺(jué)得這是我應(yīng)該做的，但在他笑的那一瞬間，我也不由自主，發(fā)自內(nèi)心的笑了。
快樂(lè)真的很簡(jiǎn)單，它是油然而生的，是發(fā)自肺腑的，它來(lái)自你的內(nèi)心深處，來(lái)自你身體的各個(gè)角落，最終凝聚成一股力量，從你的靈魂里迸發(fā)出來(lái)。你看，快樂(lè)無(wú)處不在，哪里有天真，哪里就有快樂(lè)；哪里有善良，哪里就有快樂(lè)……快樂(lè)是生活中不可缺乏的調(diào)味劑，讓我們一起做生活的有心人，去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，創(chuàng)造快樂(lè)，把快樂(lè)傳遞下去！
我與快樂(lè)作文600字5
當(dāng)我瓜瓜墜地時(shí)，我擁有親人的關(guān)愛(ài);當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，我擁有父母的關(guān)愛(ài);當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我擁有至親的期盼;當(dāng)我上學(xué)讀書時(shí)，我擁有師友的幫助;當(dāng)我獨(dú)自上路時(shí)，我的身后站滿了一群真正愛(ài)我、欣賞我、幫助我、鼓勵(lì)我的人。我擁有，所以，我快樂(lè)。
來(lái)到森林，傾聽樹葉與樹葉之間的摩擦聲;輕聞大自然獨(dú)有的芬芳;欣賞那鮮艷美麗的花、青翠蔥綠的草、高大挺拔的樹、清澈委婉的小溪、活潑靈動(dòng)的精靈……玩累了，舒舒服服地躺在柔軟的草地上，望著天空中偶爾路過(guò)的白云;渴了，涉入小溪，捧一清泉，順喉而下，燥熱頓時(shí)消除。我擁有，所以，我快樂(lè)。
一個(gè)閑適的午后，輕抿一口紅茶，將全身在躺椅上舒展開來(lái)，拿起覆于膝上的書。一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，一個(gè)一個(gè)或凄涼或抒情或激昂的小詩(shī)躍然紙上，仿佛做了一個(gè)個(gè)令人無(wú)比回味的美夢(mèng)。我擁有，所以，我快樂(lè)。
燈紅酒綠的街市，嘈雜刺耳的音樂(lè)，詩(shī)人的神經(jīng)一次又一次受到?jīng)_擊。都市中的男男女女此時(shí)此都在某個(gè)地方盡情地?fù)]汗“灑雨”，仿佛這樣就能擺脫因工作、學(xué)業(yè)而產(chǎn)生的壓力、苦悶、抑郁。雖然他們可能曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)，擁有許多平常人所不能擁有的物質(zhì)或精神上的財(cái)富。但是，他們并不快樂(lè)，因?yàn)樗麄儾⒉恢愠?lè)，只是一味的索取，一味的追求，到頭來(lái)只有無(wú)盡的空虛、后悔。
我們來(lái)到這個(gè)世上，父母給了我們生命，讓我們能傾聽，能輕聞，能欣賞，能品嘗，這是一筆多么巨大的財(cái)富啊!在這之后，我們有擁有了關(guān)愛(ài)、幫助、鼓勵(lì)、分享、知識(shí)、友情等等。在這世界的某個(gè)角落，這些被某些人所摒棄的東西，在那里，就只能是奢望。
我慶幸，我來(lái)到這個(gè)世上;我慶幸，我擁有了一切;我慶幸，我知足。
我擁有，所以，我快樂(lè)。
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