描寫(xiě)腳印的作文800字精選5篇
我們踏過(guò)的每一片土地，都會(huì)留下我們的腳印。下面給大家分享一些描寫(xiě)腳印的作文800字，希望對(duì)大家有幫助。
描寫(xiě)腳印的作文800字1
我是一個(gè)十七歲有著美麗青春的孩子，在成長(zhǎng)的道路上走了十七年，留下了十七年的腳印。
回首一望，十七年的腳印，有的已經(jīng)模糊不清，而有的卻依然清晰可見(jiàn)。
外公曾經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：做人就要一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)。我以前不理解這句話(huà)，還以為外公告訴我走路時(shí)要用力踩地下，留下自己的腳印?，F(xiàn)在回想自己以前，好像真的很幼稚。
十七年的人生道路，我邁著沉步在這條人生道路上走了十七個(gè)春秋。在這條坎坷的路上我知道：印有我十七年的腳印里，流有我十七年的血和汗!今天我站在這十七年走過(guò)的漫長(zhǎng)路口，看得最清楚的還是由遠(yuǎn)及近，由小至大的腳印!一步一步中，有我努力跨過(guò)的大步，也有我無(wú)力拖過(guò)的沉步。在這十七年的道路上，我曾因越過(guò)一道鴻溝微笑過(guò);曾碰到一點(diǎn)阻礙嘆息過(guò);曾被一塊石頭撞倒哭過(guò);也曾因道路的平坦瘋狂奔跑過(guò);更曾在道路迷惘時(shí)感到無(wú)奈過(guò)。但不管怎樣，在這條道路上，我曾經(jīng)走過(guò)，曾經(jīng)留下了自己獨(dú)一無(wú)二的腳印!在腳印中我可以看到自己十七年的風(fēng)風(fēng)火火，平平淡淡及簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。我現(xiàn)在可以告訴自己：你已經(jīng)走了十七年，腳印為證!
人生的道路是千難萬(wàn)阻的，要想翻越，要想走向萬(wàn)里的平原，那么就得努力，就得奮斗!剛開(kāi)始學(xué)習(xí)走路時(shí)，爸爸看見(jiàn)前面一有阻礙總是會(huì)拉我一把或背我過(guò)去?？砷L(zhǎng)大了，爸爸不再拉我，更不會(huì)背我，他只會(huì)對(duì)我說(shuō)：“爬起來(lái)，前面就有平坦的路!”我曾以為爸爸不幫我，就是不再愛(ài)我了?？涩F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也能了解：人生的道路是遙遠(yuǎn)的，是看不見(jiàn)盡頭的。爸爸雖然能拉我一把，但不可能一直拉我到盡頭，漫長(zhǎng)的路還是需要靠自己的雙腳去留下自己的腳印。雖然沉重，雖然蹣跚，但當(dāng)自己回首相望時(shí)，才會(huì)覺(jué)得一生沒(méi)有白白走過(guò)!
我的未來(lái)不是夢(mèng)，要自己一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的走過(guò)!我過(guò)了十七年，也走了十七年，哭過(guò)、笑過(guò)、痛過(guò)、后悔過(guò)，但以后的路還是要自己去走，自己去尋求!人生的道路只能不斷向前，不能退縮。我也堅(jiān)信：自己在走到盡頭回首相望時(shí)臉上一定會(huì)帶著微笑。因?yàn)?，我有踏?shí)的腳印!
描寫(xiě)腳印的作文800字2
成長(zhǎng)路上的每一個(gè)腳印，都是生命給予你的珍貴禮物?！}記
我是一個(gè)膽小的人，不愿離家。
二零一四年春天，我懷著極其忐忑的心情，來(lái)到了山青世界參加軍訓(xùn)。
山林環(huán)繞，樹(shù)木蔥蘢，天空顯出不一般的湛藍(lán)，云彩幻夢(mèng)般地裝點(diǎn)著整個(gè)天際。我的心緊繃，感覺(jué)好像被禁錮了一般。我堅(jiān)信，無(wú)論我預(yù)想到軍訓(xùn)有多么痛苦，都遠(yuǎn)不及事實(shí)的十分之一。
當(dāng)我同其他人一樣站在教官面前時(shí)，只見(jiàn)他的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了嚴(yán)肅，眼神惡狠狠地盯著每個(gè)人。我不由得打了個(gè)顫栗。
正午，非常炎熱，我們像一棵棵挺立的白楊站在烈日下，豆大的汗珠一瀉千里，而我的雙眼也浸滿(mǎn)了淚水。
夜晚，凄寒幽寂，我不得不加了衣服。躺在床上，我瑟瑟發(fā)抖，走廊上似乎不時(shí)傳來(lái)詭異的腳步聲，我的心提到了嗓子眼。
就這樣，五天痛苦的煎熬，我總算挺了過(guò)去。雖然教官評(píng)價(jià)說(shuō)進(jìn)步很大，我照樣心虛得忐忑不已。
二零一六年夏天，我再次提著行李，來(lái)到了少年軍校軍訓(xùn)基地。這一次，還是五天。
我忍住了要掉下的淚。
晚飯后，我們要在月光下站軍姿。我仰頭望向星空，層層云朵如輕紗般布滿(mǎn)夜空，那輪閃爍光澤的玉盤(pán)懸在其中，變幻莫測(cè)。
不知怎的，五天似乎很快。
這兩個(gè)地方，也并沒(méi)有那么可怕，只是膽小鬼給自己的心理暗示，而我的表現(xiàn)，也從懦弱慢慢變好。
后來(lái)，我要去寄宿中學(xué)讀書(shū)來(lái)。在我滿(mǎn)心惶恐地收拾行李不愿走出家門(mén)時(shí)，我又想起了那些軍訓(xùn)的日子。我才發(fā)現(xiàn)，那些走過(guò)去了的腳印，并沒(méi)有消失，都慢慢沉淀下來(lái)，又在某一個(gè)瞬間鼓勵(lì)了我。
不怕。深吸一口氣，走向新起點(diǎn)吧。
幸運(yùn)的是，同學(xué)們的熱情讓我放下了不安的心，老們的微笑都很溫暖。
軍訓(xùn)的幾天，同樣辛苦，但是，我告訴自己，一定能堅(jiān)持到底。
后來(lái)，有了歡聲笑語(yǔ)，有成長(zhǎng)的嶄新足跡留在了新校園里。
從那以后，我的校園生活流光溢彩。
描寫(xiě)腳印的作文800字3
人生就像一場(chǎng)旅行，不在乎目的地，在乎的，是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。而在你旅行的途中會(huì)留下你深深的腳印;即使時(shí)間在不停地走著，但腳步也不會(huì)被磨滅。
人生的腳印里飽含了親情的關(guān)愛(ài)?；蛟S兒時(shí)騎在爸爸脖子上歡快地叫著“駕駕……”;又或許依偎在媽媽的懷里，靜靜地聽(tīng)著媽媽哼著《搖籃曲》，輕輕地閉上眼睛，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，已是兒時(shí)最快樂(lè)的時(shí)光。
人生的腳印飽含了友誼的溫暖。在我不舒服時(shí)，同學(xué)們?yōu)槲覔?dān)心;在我即將要離開(kāi)這帶給我無(wú)限快樂(lè)的學(xué)校時(shí)，同學(xué)們讓我難舍難分。盡管有著“天下無(wú)不散之宴席”的道理，但我們從不會(huì)想要去理解它，因?yàn)槲覀儽舜硕疾辉干崛ァ?/p>
人生的腳印也包含了老師的鼓勵(lì)。在我們?nèi)〉膬?yōu)異成績(jī)時(shí)，老師會(huì)送來(lái)欣慰和贊許的目光，告訴我們不要驕傲，要再接再厲;而當(dāng)我們失敗時(shí)，她又送來(lái)鼓勵(lì)的目光，告訴我們不要?dú)怵H，增添了我們與挫折斗爭(zhēng)的勇氣。
人生的腳印也充滿(mǎn)著煩惱。兒時(shí)的我們，想要成為一只展翅翱翔的雄鷹，所以我們想要長(zhǎng)大，去迎接這個(gè)美麗的世界;而現(xiàn)在的我們，又因?qū)W業(yè)的繁重和家長(zhǎng)的期望，而且明白了世界并非那么容易，希望能夠回到童年，繼續(xù)過(guò)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活?？蓵r(shí)間是不會(huì)為我們?nèi)魏我蝗硕Ｏ聛?lái)的。人生的腳印還充滿(mǎn)著艱難的抉擇，選擇一條真正屬于自己而有正確的道路是難之又難的。有時(shí)我會(huì)想如果時(shí)間是倒著走的該有多好，這樣我就能再一次地去經(jīng)歷我所有的歷程，找回那些珍貴的腳印。有一首詩(shī)寫(xiě)道：有朝一日，我們會(huì)在密密的樹(shù)林里，在黃葉底下，拾起自己的腳印，如同當(dāng)年撿拾野果;街市華燈明滅，長(zhǎng)橋人頭攢動(dòng)，我們?cè)诿苊艿牡娜肆髦袑ひ?，只為撿拾曾?jīng)留下的腳印，一如當(dāng)年擠掉的鞋子。
我們會(huì)想要去搜尋我們的記憶，因?yàn)槟_印是不會(huì)隨著時(shí)間變遷而磨滅的。的確，盡管橋塌了，路已改了，巷已深了，只要我們打開(kāi)塵封的記憶匣子：腳印，依然在那闌珊處……
描寫(xiě)腳印的作文800字4
望前路，路漫漫;猛回頭，情依依。那一串串深淺不同的腳印啊，它們是記憶中的塵埃，記載著我的成長(zhǎng)。
那一串腳印中，有喜悅，有悲傷，有興奮，有苦澀，有傷感，還有那絲絲悵惘……唯一不同的是那些或深或淺(扭扭捏捏的)腳印里參雜著母親那早已不成形的腳印。
童年的我和同齡的孩子相比，缺少的是物質(zhì)食糧，但是我有足夠的精神食糧，那就是母親堅(jiān)定的愛(ài)。
家門(mén)前的梧桐樹(shù)越來(lái)越茂盛，嫩綠的樹(shù)葉發(fā)著油光。那樹(shù)下定格著一個(gè)婦女，定格著她對(duì)孩子的愛(ài)。她就是我的母親。
每天放學(xué)回家，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，我每天都能看到一個(gè)佝僂的身影，穿著樸素而單薄的衣服，倚靠在梧桐樹(shù)下，等著她的女兒。她還不時(shí)踮起腳，希望能早點(diǎn)看到自己的女兒。微風(fēng)拂過(guò)，掠起她頭上的銀發(fā)。
門(mén)口到梧桐樹(shù)之間留下了一串串腳印。每一個(gè)腳印都是母愛(ài)的體現(xiàn)(表達(dá))。從這接連不斷，永遠(yuǎn)定格的腳印中，我讀出了母親的那份堅(jiān)強(qiáng)，這就是她要教我領(lǐng)悟的。
母親的腳印交織在我成長(zhǎng)的腳印中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
每天和同伴們來(lái)來(lái)回回，在柏油馬路上留下了一串串大小不同的腳印。
我們每天帶著輕快腳步，在家中和學(xué)校間奔跑著。一直記得那次，我生病了，忘記告訴我的同伴，心想她們不會(huì)像往常一樣在橋邊等我和她們一起同行吧?怎么可能，都這么晚了她們肯定走了，就走這時(shí)?！斑扪健遍T(mén)開(kāi)了。我看見(jiàn)了那一張張熟悉的臉龐——這是我的同伴嗎?一個(gè)個(gè)氣喘吁吁，一瞅見(jiàn)我，就嚷：“怎么了?你?！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)什么，小感冒。你們——怎么來(lái)了?”她們中的一個(gè)說(shuō)：“我們?cè)跇蝾^沒(méi)等到你。因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)說(shuō)過(guò)要一起上學(xué)的。所以我們來(lái)你家看看?！?/p>
聽(tīng)了她們的話(huà)，我很激動(dòng)。原來(lái)曾經(jīng)的一個(gè)承諾竟是那么重要!我們每天留下的一串串腳印里盛載著這樣一份承諾、一份真誠(chéng)。
同伴們的腳印交織著我成長(zhǎng)的腳印中，我學(xué)會(huì)了誠(chéng)信。
歲月匆匆，我已經(jīng)跨進(jìn)了青春的門(mén)檻。清點(diǎn)行囊，多了一份思索，少了一份盲從;多了一份成熟，少了一份幼稚;唯一不變的就是那一串串腳印里給我的堅(jiān)強(qiáng)和誠(chéng)信。
望前路，路漫漫，我將帶著堅(jiān)強(qiáng)和誠(chéng)信印下成長(zhǎng)中另外一串串腳印。
描寫(xiě)腳印的作文800字5
進(jìn)入九年級(jí)，有的人在奮起，在揮灑汗水的同時(shí)，享受著進(jìn)步的樂(lè)趣;有的人在徘徊，咀嚼著生活的苦澀…。
歡樂(lè)的腳印
小A同學(xué)正優(yōu)哉游哉地在喝著水，他身邊的小B同學(xué)給后排的小C同學(xué)講著笑話(huà)。他口里還滿(mǎn)足地品嘗著甘甜的水，偶爾也全神貫注地聽(tīng)著笑話(huà)。正當(dāng)他準(zhǔn)備吞掉水時(shí)，小B同學(xué)講到極爆笑的地方，小A同學(xué)張嘴大笑，忍不住將水噴了出去，正好完美地噴在小C同學(xué)的頭發(fā)上。小C同學(xué)隨即冒出一句：“老兄，你這個(gè)噴壺真好，你看，免費(fèi)幫我洗頭啊!”邊說(shuō)邊用手指指頭發(fā)。全班同學(xué)聽(tīng)后，都忍俊不禁。從此，那位小A同學(xué)就有一個(gè)綽號(hào)——噴水壺。
啊!腳印，我們那歡樂(lè)的腳印!
悲傷的腳印
進(jìn)入九年級(jí)以來(lái)，每天從早到晚他都埋頭學(xué)習(xí)，生怕浪費(fèi)了一分一秒。吃飯時(shí)，她箭一般地沖到食堂，吃飯時(shí)嘴里也不忘念念英語(yǔ)單詞。睡覺(jué)時(shí)，她還在背誦歷史知識(shí)，那惱人的年代大事記，總是混淆，使她無(wú)法入睡。要考試了，她感覺(jué)良好。成績(jī)出來(lái)了，她的眼里含滿(mǎn)了眼淚，模糊的雙眼不敢看那慘不忍睹的試卷。平時(shí)的努力都白費(fèi)了，留下的只有這個(gè)她認(rèn)為不理想的分?jǐn)?shù)，還有滿(mǎn)卷的紅叉。她抹了抹眼淚，口里念叨道：“分分分，學(xué)生的命根?！睙o(wú)奈，無(wú)助，充滿(mǎn)她的內(nèi)心，最后她控制不了情緒，抱頭痛哭，眼淚灑滿(mǎn)了試卷。
啊!腳印，我們那悲傷的腳印!
繁忙的腳印
“明天好不容易放一天……?！边€沒(méi)等我把“假”字說(shuō)出口，文綜老師抱著一大摞已經(jīng)批改過(guò)的練習(xí)冊(cè)，大聲說(shuō)道：“明天放那么長(zhǎng)的假，別只顧著玩，回去把練習(xí)冊(cè)29—35頁(yè)做完?！蔽木C老師剛踏出教室，化學(xué)老師接踵而來(lái)：“明天回去把這張卷子做完?！闭f(shuō)完，拿出一疊試卷，吩咐課代表發(fā)試卷?！盎丶艺J(rèn)真做?！弊叩介T(mén)口的他不放心地丟給我們一句。同興們忙著收拾作業(yè)，嘴里唧唧咕咕地埋怨著。誰(shuí)知不到一分鐘，數(shù)學(xué)老師也井然有序地來(lái)到教室門(mén)口，教室里爆發(fā)出一陣聲音：“暈!那么多作業(yè)。”
啊!腳印，我們那繁忙的腳印!
無(wú)論是歡樂(lè)的腳印，悲傷的腳印，還是繁忙的腳印，都伴隨著我們成長(zhǎng)。讓腳印在后，目標(biāo)在前，快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
描寫(xiě)腳印的作文800字精選5篇相關(guān)文章：