關(guān)于少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)話題作文合集
在我們中國(guó)，像他們這些頑強(qiáng)拼搏、富有陽光朝氣的少年，有很多很多……，我們應(yīng)該下定決心：認(rèn)真學(xué)習(xí)文化，認(rèn)真學(xué)習(xí)頑強(qiáng)不屈的精神，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。長(zhǎng)大后，用所學(xué)的知識(shí)來建設(shè)我們偉大的祖國(guó)，使我們偉大的祖國(guó)更加強(qiáng)大！這里給大家分享一些關(guān)于關(guān)于少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)話題作文，供大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)話題作文1
幾百年前，面對(duì)國(guó)家支離破碎的局面，梁?jiǎn)⒊鸬溃骸吧倌陱?qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”。而如今，競(jìng)相奉獻(xiàn)的是對(duì)娘娘腔的崇拜，當(dāng)軟弱為一種潮流。是的，青少年變得脆弱了。難道青少年真的安于現(xiàn)狀嗎？不！青少年應(yīng)胸懷理想，實(shí)現(xiàn)國(guó)之富強(qiáng)！
青少年應(yīng)充滿壯志。
我們的革命先烈們?cè)谑邭q時(shí)，便為中國(guó)前途擔(dān)憂。少年周恩來更是立下了“為中華之崛起而讀書”的決心！而如今的青少年還在因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事與父母鬧得不可開交。
青少年應(yīng)滿懷激情。
敢于反抗廣有羽翼的校長(zhǎng)的劉和珍君，“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的青年們，他們便是“激情”最好的詮釋。他們面對(duì)黑暗統(tǒng)治者的耀武揚(yáng)威時(shí)，憤怒的高喊：“誓死與他們斗爭(zhēng)到底”！憑借這群青少年的激情，中國(guó)的革命面貌煥然一新了。
看“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”；悟“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。青少年應(yīng)當(dāng)像松一樣樸素，像鋼一樣堅(jiān)強(qiáng)。少年保爾，為自己的祖國(guó)的和平與解放騎上了戰(zhàn)馬，英勇的為自己的祖國(guó)拼搏著。當(dāng)他因受傷不得不臥床時(shí)，他沒有放棄，他改變了自己為祖國(guó)效力的方式；他換了一種照亮他們道路的方式。他通過寫作來激勵(lì)下一代的青少年。
青少年應(yīng)有“逆戰(zhàn)”之心理。
青少年正處于性格養(yǎng)成的黃金時(shí)期。面對(duì)困難，要有“明知山有虎偏向虎山行”之決心。我們要正視它們，解決他們，戰(zhàn)勝他們。為了戰(zhàn)勝他們，我們應(yīng)咬定青山不放松，無論途中有多少坎坷，我們都要踏過去。天行健，君子自強(qiáng)不息，豈可因?yàn)槔щy就打道回府！
中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人不可能永遠(yuǎn)是現(xiàn)在這一代人。幾十年以后，將是由我們這些90后，00后來領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)。若青少年不努力，如何帶領(lǐng)中國(guó)走向富強(qiáng)？如何實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興？只有青少年努力的增強(qiáng)自己的個(gè)人能力，通過少年之強(qiáng)盛，實(shí)現(xiàn)國(guó)之富強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！
關(guān)于少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)話題作文2
大家好！今天我演講的題目是《少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)》。人民有信仰，國(guó)家才有力量。一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，離不開精神的支柱；一個(gè)民族的進(jìn)步，則有賴于文明的發(fā)展。
還記得梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》中說過：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立澤國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄則國(guó)雄于地球。”少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們是祖國(guó)的花朵，是明天的希望，我們有責(zé)任去肩負(fù)起振興中華的歷史使命。
生活中，總有那么一些人，他們?cè)谟盟麄兊?a href='http://www.rzpgrj.com/fwn/shiji/' target='_blank'>事跡打動(dòng)也感動(dòng)著我們。例如，四川的一位女孩——路玉婷，她就是在用平凡質(zhì)樸的事跡一點(diǎn)一滴暖化了人們冰冷的心。路玉婷5歲時(shí)，小小年紀(jì)的她早已用稚嫩的雙手和媽媽撐起這個(gè)破碎的家。外婆出過車禍，留下殘疾，工作艱辛和家庭負(fù)擔(dān)，使媽媽積勞成疾而患上了慢性腎衰竭，此時(shí)的路玉婷正上初三。由于家庭的原因，她決定退學(xué)，學(xué)校知道后，老師同學(xué)們都來關(guān)心她、幫助她，為她捐款。她不但沒有接受，而且還謝絕了大家，她說，應(yīng)該靠自己雙手，自食其力。她在媽媽面前從不說自己的苦和累，而做的最多的是想盡辦法逗媽媽開心，因?yàn)樗?，媽媽將不久離開人世，希望能給媽媽多一些溫暖。就是這樣一個(gè)平平凡凡的女孩，她卻用事跡去感動(dòng)著人們。
人們常說，我們是祖國(guó)的棟梁，是祖國(guó)的希望是祖國(guó)旗幟不落的飄揚(yáng)。而如今的我們，卻又是怎么樣的呢？不少同學(xué)因一點(diǎn)矛盾起沖突，甚至打架：有的同學(xué)沒有理想和目標(biāo)，不愿吃苦，不愿奮斗，整天游手好閑，玩世不恭……這不應(yīng)是現(xiàn)在的我們?cè)撚械娘L(fēng)格??！面對(duì)整日操勞的父母，我們還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)呢？
少年，可使沙礫變成珍珠，石頭變成黃金……少年帶來的的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠遍布森林，這是一種希望，一種樂觀向上的精神，這才是少年強(qiáng)。
“世界是我們的，也是你們的，但是歸根結(jié)底是你們。”仿佛耳際又縈繞著的話，是的，希望，祖國(guó)的希望和頑強(qiáng)都寄托在我們的身上，我們應(yīng)肩負(fù)起振興中華的重任，承擔(dān)著祖國(guó)未來建設(shè)的重任。
作為21世紀(jì)主人的我們只有用雙手和智慧才能將中國(guó)這塊鐵鍛造成鋒利的劍，讓中國(guó)崛起，讓中國(guó)成為世界最強(qiáng)盛的國(guó)家！如果說，把中國(guó)比喻成沙漠，那后人將把它改造成森林；如果中國(guó)是長(zhǎng)卷，那后人將一個(gè)個(gè)留下輝煌燦爛的一筆；如果中國(guó)是一塊塊瓦轉(zhuǎn)，那后人將把它鑄造成玲瓏寶塔：如果中國(guó)是一本厚厚的無字書，那后人將把它譜寫成一篇篇最絢麗璀璨的篇章！
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，讓我們一起努力，為祖國(guó)的未來貢獻(xiàn)我們的力量，讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，讓我們?yōu)樽鎳?guó)的明天譜寫一曲美妙的樂章吧！
關(guān)于少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)話題作文3
紅日初升，其道大光，河出伏流，一瀉，仰頭作長(zhǎng)嘯狀，驚呼一聲，美哉，我少年中國(guó)，雨天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)與疆！滄海桑田，崛起的中華民族向世人昭示它磅礴的力量。五千年的流金歲月詮釋華夏兒女矢志不渝的堅(jiān)強(qiáng)。
風(fēng)華正荗的少年，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，用他們年輕的肩膀擔(dān)當(dāng)起重大的責(zé)任，因此，每一個(gè)青春的腳步都注滿了血和淚，每一個(gè)成長(zhǎng)的足跡都洋溢著歡樂和自豪，面對(duì)洶涌澎湃的人生大河，嘆一聲，待到中流擊水，浪遏飛舟！
命運(yùn)坎坷的中國(guó)啊！但殘酷的侵略，無情的壓迫來襲時(shí)。本該如雄雞高歌的您，卻被摧殘蹂躪，不僅僅是形骷，而是那滾燙顆的中國(guó)心，但您沒有屈服，您的少年也沒有屈服。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在新中國(guó)成立前，當(dāng)此之際，站在戰(zhàn)爭(zhēng)的前線，背井離鄉(xiāng)，保家衛(wèi)國(guó)，拋頭顱，灑熱血時(shí)是青年。站在革命的前沿，進(jìn)行英勇的斗爭(zhēng)，發(fā)表著自己的看法是青年，因?yàn)槟晟倩蛟S輕狂，但更多的是滿腔的熱血，是義無反顧的執(zhí)著，是作為是作為一位青年保衛(wèi)國(guó)家的勇敢擔(dān)當(dāng)。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。
命運(yùn)坎坷的中國(guó)??！當(dāng)災(zāi)難惡魔般來臨時(shí)，便失去了生命天堂滋味。地震強(qiáng)烈震痛了祖國(guó)的心，汶川的血一滴滴從心口最軟弱的地方滴落，滴落在每個(gè)少年的心中。同此國(guó)殤，大愛無疆。真因?yàn)橛辛藧?，也有了年輕愛的心，就算在苦難的地獄里，也看見了天堂的光芒，在廢墟里穿梭的綠色希望。這些年輕的軍人，冒著死的危險(xiǎn)，尋找活著的希望。在血泊里忙碌的希望，那些年輕的醫(yī)務(wù)人員，不拋棄，不放棄的努力著，在災(zāi)區(qū)里前進(jìn)的那些五顏六色的希望。那些年輕的志愿者，用心靈來撫平另一顆受傷的心。因?yàn)樗麄冎?，作為少年就?yīng)學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，作為生命，就應(yīng)值得活。
命運(yùn)坎坷的中國(guó)?。∮强嚯y，就愈加堅(jiān)強(qiáng)。讓神七把夢(mèng)想乘載，從水立方里看到五彩希望。少年正在茁壯成長(zhǎng)，中國(guó)也在茁壯成長(zhǎng)。少年強(qiáng)，中國(guó)一定強(qiáng)！
關(guān)于少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)話題作文4
漫步在秀麗的江南古長(zhǎng)城之上，遙望臨海北固山的北固門的南邊，西鄰城隍廟,莊嚴(yán)地坐落著座祠堂——戚公祠，它與臺(tái)州府城墻緊密連結(jié)在起,讓人深深地感受臨海古城的韻味,領(lǐng)略新的人文主義的情懷,它弘揚(yáng)著代抗倭名將戚繼光的民族精神，傳承著華夏兒女強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情感。
走進(jìn)戚公祠，展現(xiàn)在我們面前是明朝官方建筑式樣，整個(gè)祠院西北高東南低，呈階梯狀，極具層次性與立體感, 剛勁質(zhì)樸，于莊嚴(yán)中透著威武的.氣象，門房正中“戚公祠”三字在陽光的照射之下熠熠生輝，門房?jī)蓚?cè)的楹聯(lián)遒勁有力地書寫著“民族精神照日月……戚家肝膽鑄海疆”。
懷著敬慕之情跨到主殿，只見中間高堂之上敬奉著戚繼光坐像，坐像高達(dá)5米，將軍頭戴銀盔，身穿鎧甲，手持寶劍，目光炯炯有神,好像時(shí)時(shí)刻刻在保護(hù)著我們臺(tái)州地區(qū)社會(huì)秩序和安定。主殿兩側(cè)的兩幅大型壁畫，仿佛讓人們回到明朝那段崢嶸歲月——倭寇多次侵犯我海疆，臺(tái)州帶生靈涂炭，這時(shí)戚繼光義無反顧召集無數(shù)的義士，建立“戚家軍“，修城筑堡，改良兵器，輾轉(zhuǎn)各個(gè)戰(zhàn)地，終于消除了倭寇的侵犯。
左右瞻望,兩側(cè)院落是冷兵器博物館，收藏和復(fù)制了戚家軍抗倭的改良兵器，撫摸著這些沉沙之折戟，數(shù)落著十八般兵器，刀槍劍斧鉤矛等，還 有極具有南方山林毛竹特色的狼筅，令人心潮澎湃，感慨萬千：歷史選擇了戚繼光來到臺(tái)州，同樣臨海人民也深深地記住了戚繼光，今天我們?cè)诜漠嬒裆峡吹搅嗣月南鯚?、看到了刀光劍影、也看到了?jiān)強(qiáng)不屈的戚家軍。
歷史的硝煙現(xiàn)在已經(jīng)散去了，九戰(zhàn)九捷的抗倭場(chǎng)景，修城筑堡愛戴百姓的動(dòng)人畫面已不再重現(xiàn)，我們也已經(jīng)無法在戰(zhàn)場(chǎng)上見識(shí)戚家軍的威力了。但是在戚公祠的中殿三樓展示廳里，我們可以欣賞到當(dāng)年戚家軍自創(chuàng)“鴛鴦陣”這陣法的表演，見識(shí)這有名的陣仗。隨著點(diǎn)點(diǎn)鑼鼓的響起，幾名“倭寇”又來犯境，這時(shí)十多名“戚家軍”挺身而上，只見他們有的手持盾牌，有的手持狼筅，有的手持短刀，挺身而上，與“倭寇”展開了激烈的“交戰(zhàn)”。最終在勇敢的“戚家軍”和威力無比的鴛鴦陣前，這幾名“倭寇”終于被“消滅”.
拜謁戚公祠,我們仿佛在閱讀段鉛般沉重的歷史,封建王朝的更替,長(zhǎng)者數(shù)百年,短者幾十年,無不如過眼煙云,而民族英雄的為祖國(guó),為民族建立的不朽功勛,將與日月同輝.
沿著戚公祠三十九級(jí)臺(tái)階而下，又仔細(xì)觀賞者匾額楹聯(lián)，又仰望著千年古樟，又回響起鑼鼓喧天的廝殺聲，肅然起敬之情又油然而生，內(nèi)心深處也深深地播下了個(gè)夢(mèng)：我的夢(mèng)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，爭(zhēng)做中華好少年。
關(guān)于少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)話題作文5
記得《恰同學(xué)少年》中有這樣的一幕：、蕭子升和蔡和森在寬闊的湖南一師操場(chǎng)上，聲情并茂地朗讀梁?jiǎn)⒊瑢懙摹渡倌曛袊?guó)說》，那朗朗讀書聲引起了其他同學(xué)的注意，人越聚越多，所有的人都在激昂地誦讀那令人振奮的詩篇。其中有一段高潮令人難忘：
故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。
是啊，就是梁?jiǎn)⒊?，東和他的同學(xué)們這種奮斗的精神和永不屈服的意志，造就了一代又一代志士仁人，也表明了只有奮斗和革命才能有永遠(yuǎn)的進(jìn)步。
少年是祖國(guó)的花朵，關(guān)系著祖國(guó)的今后和未來，擔(dān)負(fù)的不僅僅是自己的前途和親人寄予的厚望，還有祖國(guó)的利益和發(fā)展。很多領(lǐng)導(dǎo)人都說過，凡事要從娃娃抓起，更說明教育對(duì)祖國(guó)的重要。今日之責(zé)任，祖國(guó)之責(zé)任，都是我們肩負(fù)的重?fù)?dān)與上進(jìn)的激勵(lì)。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球，也充分說明了我們的努力與上進(jìn)緊緊地關(guān)乎著祖國(guó)的命運(yùn)，少年永遠(yuǎn)是祖國(guó)的脊梁。
站在鮮艷的五星紅旗下，我們莊重嚴(yán)肅，作為新時(shí)代的接班人，我們奮發(fā)圖強(qiáng)。在新時(shí)代，我們要保持良好的狀態(tài)迎接各種挑戰(zhàn)，相信，只要努力，就會(huì)成功!
遙想當(dāng)年，毛、蔡二人是何等的節(jié)約，至今仍值得我們效仿。
過去和現(xiàn)在卻也不乏劉俊卿這種虛榮的人。一師范開學(xué)，父親為他挑擔(dān)，他卻說父親是他雇的挑夫。父親含辛茹苦、省吃儉用得把兄妹二人拉扯大，自己辛苦地賣著臭豆腐供劉讀書，為了那所謂的面子竟管父親要很多錢去買一雙皮鞋。他一學(xué)期花的錢竟比王家少爺還多!他視功名利祿為人生制高點(diǎn)。他為了面子，寧可犧牲一切，甚至自己的生命。
他卻何曾想到親人的心寒?
他原本也有不錯(cuò)的學(xué)習(xí)成績(jī)，也可以效力祖國(guó)，卻自毀前程，這不正是劉為自己在歷史上留下的一道敗筆么?
處于二十一世紀(jì)的我們，有無窮無盡的學(xué)習(xí)資源，但是，正因?yàn)闂l件的改善，促使了我們更加的奢侈，更會(huì)享受。我們?cè)鯓酉?、蔡和森那樣胸懷大志，不慕虛榮，腳踏實(shí)地，懂得感恩呢?
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