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良師益友優(yōu)秀范文精選

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自己能夠在李老師的班上學習,雖然老師的學生不止是我一個,可是我的語文老師在在小學生活的最后關頭,卻只有李老師一個,我不渴望她能夠記住我一輩子,但哪怕是流行轉瞬即逝的美麗一瞬間也好!在這里,想要跟李老師說一聲:老師,我愛你,無論何時何地,你都會將是我的良師益友!這里給大家分享一些關于良師益友優(yōu)秀范文,供大家學習。

良師益友優(yōu)秀范文1

老師是辛勤的園丁,她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親,知識淵博的老師。她給予了我許多知識,使我在知識的海洋中盡情的遨游;她給予我許多鼓勵,讓我在碰到困難時心情得以平靜。她是我的語文老師——陳老師。

陳老師像慈母般的關心著我們每一個同學。有一次陳老師生病了,而且還動了個手術,可是我們根本不知道,她為了不讓我們在期末考試中落后,沒等身體恢復就來給我們上課。到了學校以后,又發(fā)現(xiàn)同學們在教室里玩,根本不學習。她失望了,對我們說:“我這次生病不是小病,而是動了個手術。我本來還可以在家休息一段,可是我怕你們期末成績上不去,就來給你們上課,沒想到你們卻……唉,我太失望了。”聽了老師的話,我們都很內疚,也開始認真學習起來。終于功夫不負有心人,我們取得了好成績。

陳老師的每一課都講得那么生動感人,那么使人容易聽懂,真讓人有一種身臨其境的感覺。她喜歡在課堂上當眾提問同學。倘若同學們回答得正確,她便細細地聽,彷佛在欣賞一首美妙的樂曲,大聲地說:“很好!”倘若有同學答得不好,她就關切地看著這個同學,一邊說:“別緊張,好好想想。”一邊給這個同學提示。

陳老師對我們的愛像點點春雨,每時每刻都在滋潤著我們健康的成長,她不但教給我們知識,還教育我們怎樣做人。她把她的青春和愛都獻給了我們。

教師節(jié)來臨之際我真想大喊一聲:“老師我愛你!”

良師益友優(yōu)秀范文2

往事都隨波而去了,可您卻牢牢地扎在我記憶的海灘上,成為最閃亮的貝殼——朗誦·掌聲

初識您,您讓我們朗讀《紙船》,個人練習后抽測,您指向了我們小組,我本以為是美麗優(yōu)秀的組長,可您卻悄悄地踱步到我的身邊,輕輕地拍拍我:“沒關系,別緊張。”我心中的大石頭稍稍落地了,雙手緊緊地抓住書角,投入的朗讀著,身體也搖晃起來。聲音時而遲緩,時而高昂,我完全地投入了,自己也被震撼了。朗誦完畢后,同學們都投來了驚訝的目光,您睜開眼睛,嘴角漾起笑容,教師內經久不息的掌聲更是讓我感動不已,眼睛里的淚花是我對你的'感激。以后,那微笑時時在我眼前浮現(xiàn),那掌聲時時在我耳邊響起……

那是一個陰天,我望著滿是“叉燒”的試卷,心中滿是失望,唉……我把臉貼在桌上,盯著試卷上的錯題,進行“革命后的反思”,卻還是一無所獲。您把我喊進辦公室,我站在門口,“報告”遲遲喊不出口。您笑了:“傻丫頭,又發(fā)愣了,快進來!”我木訥地走到你身邊,心中默念著:“一定是暴風雨的前奏,呆會兒指不定有多少激動呢!您接過試卷,一題題的仔細分析給我聽,我這才茅塞頓開。我轉身想走,您說了一句讓我至今記憶猶新的話:“多希望你長到后成為作家,讓我自豪!”也許您對許多學生說過了,但我還是頗為感動:老師這么著重我,我要更努力!我走出辦公室,身心卻更輕松了!

分離·信任

因為某種原因,我要在下學期轉學。分別時,您忙碌地發(fā)著寒假作業(yè),我就坐在位置上,看您忙碌著,我看看成績單上的簽名,在心里默默念著您的名字:春濤,春濤,……您不就是春日里的碧波,滋潤著我這顆草。這些日子來,您對我的幫助讓我感動不已。可我卻……我遲遲不想說“再見”或“永別”。果然,進入了新的環(huán)境,我適應不了,成績也有所下滑。我用短訊向您“倒苦水”,您不就就回了信:“老師相信你的實力,做好你自己!”我望著注滿關愛的兩行字,心中再次溢滿感激。您對我的信任再次讓我在學習到路上勇往直前!

親愛的老師,您現(xiàn)在還好嗎?您的笑容,您的鼓勵,您的信任。都深深的雕刻在我的心里。因為您的存在,在記憶的長河里多了一份清澈與香醇,因為您是我心目中的好老師!

良師益友優(yōu)秀范文3

書,自打我小時,便成為了我的良師益友。我熱愛它,我仿佛也能感受到它的愛。

在三年級時,母親給我買了一本名著,書名是《平凡的世界》。剛開始,我不懂她的意思,只是雙手捧起它,翻閱著。那時,這書,還挺沉的。

我坐在窗臺上,閱覽著路遙精煉而又樸實的文字。他筆下的孫少安,家庭貧困不堪,有好幾個兄弟姐妹。為了生計,他果斷地決定輟學!下地耕作,開始了莊稼人的生活,也扛起養(yǎng)家的一份責任。他知道,他肩上扛著的,是有多重!我心中感慨萬分,心里想:他是一個無私的,平凡中透露著偉大的人!我定要向他學習,做個男子漢。當時,母親正在門外偷偷看著我(到最近我步入初中了她才跟我說)。

我看了許久,無不被書中每個人物的故事所震撼。每次都潸然淚下,每次都收獲良多。情感隨著人物情感變化而變化,悲喜交加。后來,母親告訴我,這幾個月,她看到了我在變化,我更懂事了、更成熟了。我告訴她:是這本書教會了我。

隨著時間飛快流逝,我已經翻到了第二部。有這樣一個情節(jié),潤葉接受了她一直以來所怨恨的男子。他叫李向前。只因他為潤葉斷了雙腿。無論如何潤葉有多恨他,我相信,在這時,所有的只是憐愛之情與愧疚。潤葉決定陪著他,和他在一起。向前不想再拖累她,于是要和潤葉離婚,結束這一切的不幸!我看到他說的話之后,感受到了一個無怨無悔、幸福的李向前。我為他的勇氣流淚!

我深深體會到了母親的用意。

書啊!讓我學會用知識武裝自己的大腦,給予我人生豐富無常的情感,無限的人生體會,說不盡的真摯道理,滋潤著心靈之花。

書,我的良師益友!謝謝你讓我在無邊學海中得到正確方向,通往成功之路。

書,我一輩子的導師,一輩子的益友,我會銘記你教導給我的一切。我相信,我以后的道路,會更好走下去的!

良師益友優(yōu)秀范文4

高爾基說:書籍是人類進步的階梯;教育家說:書是智慧的鑰匙;政治家說:書是時代的生命;迷惘者說:書是心中的啟明星;探索者說:書是通向彼岸的船;奮斗者說:書是人生的向導;求知者說:書是饑餓時的面包;而我說:書是我的良師益友。不是嗎?每當我們打開彌漫著油墨香的書卷時,它似乎是有魔力的,在不知不覺中將我們的思想吸入了它的身體里,讓我們無法自拔,而這恰恰是書的`魅力所在。

小時候,書認識我,可我不認識它。面對密密麻麻排列整齊的符號,我只有頭暈。自從上了幼兒園,認識了字,我試著去讀它,當時只是對著拼音磕磕絆絆地讀下來,至于什么意思,自然不知,只有讀完之后的沾沾自喜。再大些,我愛上了語文,因為語文老師大力倡導多讀書,我便與書有了正面接觸,我第一次被它的魅力所打動。就像那些歷史記錄性的書籍,在我的心中,它們似乎是枯燥無味的,而我真正讀了那些書,那一句句生動的語言,似小溪流水般徐徐流入我的心田。

我內心塵封地對書籍的熱情如火山一樣爆發(fā)了,于是我瘋狂地閱讀著,雖未達到如癡如醉,卻也有點半瘋境界,通過書籍,我知道了神農是怎么冒著生命危險嘗百草,秦始皇如何誅滅六國,統(tǒng)一天下。還有李白的浪漫,蘇軾的豪邁,李清照的婉約。甚至是林肯如何在多次競爭后,成為了美國總統(tǒng),愛迪生如何在多次挫折和失敗下依然創(chuàng)造出來100多種奇跡這一切一切,都是通過書所知曉,雖然我們沒有機會親身體驗那一個個故事中的場面,但是由書通過想象,也別有一番情趣啊!

我愛讀書,書可以帶我遨游世界各地;我愛讀書,書可以帶我穿越古今;嘆赤壁懷古之豪邁,吟李清照之委婉秋詞。我愛讀書,我愛讀它的真實、它的爛漫、它的韻味。

正所謂:讀書好,讀好書,好讀書,讀書更重要的是讀好書;

良師益友優(yōu)秀范文5

書是人類進步的階梯,在書中,我們可以解讀百態(tài)社會、解讀古典文化……一本書,足以讓我們豐富知識、提高素質、提高內涵、提高做人的標準……在書中,我們可以汲取營養(yǎng),可以自由地與書還共同遨游、共同成長,做一個愛書的“書蟲”。

這幾天,我閱讀了楊紅櫻阿姨寫的一本書:《虎皮貓,你在哪里》,這本書由此以來我已經看了許多次,但它讓我一次比一次的懂得許多。

這本書主要講的是笑貓和虎皮貓之間堅貞不渝的愛情故事?;⑵へ埻蝗皇й櫫?,笑貓為了尋找它,踏上了艱辛的尋“親” 之路。但是,世界上的虎皮貓到處都是,樣子也很相似。于是,笑貓發(fā)生的一場場誤會和一個個故事就這樣開始了,一次又一次,在笑貓的艱苦努力下,它終于在古老的鐘樓里找到了敲鐘的虎皮貓,但是虎皮貓的耳朵卻被鐘聲給震聾了??墒切ω埐坏珱]有嫌棄它,而且還每天陪在虎皮貓身邊講述著它們以前那點點滴滴的故事,不管虎皮貓它聽不聽得見,但笑貓依然堅信總有一天虎皮貓會聽見的。

我被笑貓那堅定、執(zhí)著、堅持不懈的精神深深地感動了。雖然它在尋貓途中遇到了很多困難,但是它仍然尋找著屬于它的愛情與真愛。面對一次次的失敗,它并沒有選擇放棄,而是選擇了堅持。在生活中,我們做事也不能半途而廢,要堅持,這樣就一定能夠成功。

這個故事中的笑貓讓我懂得了:做人要像文中的笑貓一樣,無論做什么事都是堅持不懈,笑貓它仍然沒有放棄、仍然堅持著。我真的為文中的笑貓那種無私的精神感到震撼,感到無比的崇敬……我要向它那種精神學習、致敬。

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