以陪伴為作文600字精選
陪伴，不是物質(zhì)上的給予，而是生活中的關(guān)心，精神上的幫助，挫折時(shí)的建議。正是因?yàn)橛辛四愕呐惆?，有了你的?ài)，我才會(huì)健康成長(zhǎng)，一直風(fēng)雨無(wú)阻。這里給大家分享一些關(guān)于以陪伴為作文600字，供大家學(xué)習(xí)。
以陪伴為作文600字1
從窗戶向外看去，亮著的燈已寥寥無(wú)幾。我無(wú)奈地嘆了口氣，將注意力再次轉(zhuǎn)回到數(shù)學(xué)題里
“DE、DF分別垂直于AB、AC”心中的煩躁和隱隱的頭痛令我恨不得倒頭就睡，哪還有任何精力去思考數(shù)學(xué)題？但被逼無(wú)奈，不得不將自己強(qiáng)壓在書(shū)桌前，繼續(xù)我可怕的數(shù)學(xué)之旅
“啪嗒啪嗒，”爸爸走進(jìn)了我的房間?！斑€有多久寫(xiě)完呀？”他溫柔地問(wèn)道?！安恢溃 蔽覜](méi)好氣地答道?！皠e著急，慢慢來(lái)，數(shù)學(xué)最需要的是耐心，慌里慌張的誰(shuí)也寫(xiě)不出來(lái)的?！薄爸懒恕！蔽胰耘f無(wú)奈地盯著這難懂的文字?！澳牡李}？我?guī)湍憧纯?？”“你肯定也不?huì)呀！”“萬(wàn)一我會(huì)呢！”爸爸把題抄到廢紙上，獨(dú)自回到客廳。
“滴答滴答”時(shí)間一分一秒地流逝，我終于有了思路，解決了這道題。偷偷來(lái)到客廳，只見(jiàn)爸爸緊皺眉頭，手握著筆，盯著那張紙，思索著?！鞍职?！”我大聲一喊，嚇了他一跳?！拔蚁氤鰜?lái)啦！”“那么厲害！”我略有一絲得意?！鞍?！”爸爸卻突然嘆了口氣，“人老了，不中用咯！”雖說(shuō)是開(kāi)玩笑，但心中卻酸酸的。
“嘀嗒！嘀嗒！”樓上因開(kāi)空調(diào)滴下水來(lái)，落到窗外被人拋棄的木板上。聽(tīng)上去仿佛是木板哭訴的聲音，在寂靜的夜里顯得格外凄涼、無(wú)助。
“蒼天，都十點(diǎn)半了！”我急忙向爸爸喊道：“爸爸，你先睡覺(jué)吧！我還要寫(xiě)一會(huì)呢！”“不了，爸爸再等你一會(huì)兒，不著急！”眼淚不爭(zhēng)氣地從臉上滑落，打濕了我的書(shū)，打濕了我的作業(yè)本
終于，數(shù)學(xué)之旅告一段落，我來(lái)到客廳，眼前的一幕讓淚水再一次打濕了我的眼眶：爸爸疲勞地躺在沙發(fā)上，布滿紅血絲的眼睛半睜著，手里仍握著那支筆，只是快要從手里掉落。
平日那么匆忙、勞累的您竟然還能陪伴我到深夜，雖說(shuō)您總是加班加點(diǎn)缺席我學(xué)業(yè)、生活中重要的日子，但在我無(wú)助之時(shí)，您也總是在我身旁。誰(shuí)說(shuō)父親不善表達(dá)，只是他對(duì)我的愛(ài)不易察覺(jué)罷了。
父愛(ài)，是世上最厚重而深沉的情感。
以陪伴為作文600字2
又是一年中秋節(jié)，千家萬(wàn)戶，人們應(yīng)該在享受著合家團(tuán)圓的甜蜜與溫馨吧！抬頭望月，月光如水，照在我穿著的褪了色泛白的舊校服上，我坐在門檻上，手里攥著今天一位好心阿姨給的半塊月餅，癡癡地望著那明月的方向。不知道爸爸媽媽有沒(méi)有在這個(gè)節(jié)日坐下來(lái)歇一歇，和我一樣思念著彼此呢？
屋內(nèi)響起奶奶一聲蓋過(guò)一聲的咳嗽，我急忙進(jìn)屋給奶奶倒水，用手輕輕地拍打她的后背。看著奶奶滿頭的白發(fā)，鼻子竟一陣酸澀。爸爸媽媽，奶奶的病越來(lái)越嚴(yán)重了，但是張爺爺說(shuō)這是心病，只靠藥是醫(yī)不好的。我一瞬間明白了，奶奶無(wú)時(shí)無(wú)刻不再思念著你們?。?/p>
我走出屋子，懷里抱著爸媽臨走時(shí)給我留下的小黃狗。小狗都長(zhǎng)大了，每次我去打水的時(shí)候，它便會(huì)搖著尾巴在后面跟著。長(zhǎng)長(zhǎng)的山路，我不停，它便不停?；蠲撁摰囊粋€(gè)跟屁蟲(chóng)，讓我一時(shí)忘掉了所有的不愉快。爸媽，女兒好累??！每天都要下地干活，收拾家務(wù)，照顧奶奶。但是只要一想到你們，便有了動(dòng)力，心里想著，一定要讓你們回來(lái)時(shí)看到一個(gè)干凈整潔的家。
爸媽，你們知道嗎？以前的中秋節(jié)我和奶奶都是去鄰居家過(guò)的，可今年不行，鄰居奶奶的兒子和兒媳婦帶著小孫子回來(lái)了，我們不方便過(guò)去。我在墻的這邊聽(tīng)著鄰居奶奶的笑聲，發(fā)自內(nèi)心的替她高興，終于團(tuán)圓了！可我一低頭，豆大的淚珠滴在我的手背上，滾燙的溫度灼痛了我的手背，也灼傷了我的心。為什么要哭呢？鄰居奶奶團(tuán)圓了，應(yīng)該為她高興??！我望著天空，淚水一滴一滴，變成一顆一顆透明的圓月亮
月亮真美，真圓！果然還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的月亮最好看。我低頭，看著懷中已經(jīng)熟睡的小狗，默默的問(wèn)了一聲：“爸媽，你們究竟什么時(shí)候回來(lái)??？什么時(shí)候回來(lái)陪陪我和奶奶？”
月亮依舊明亮，山峰依舊挺拔，那條回家的路，依舊漫長(zhǎng)而遙遙無(wú)期
以陪伴為作文600字3
原來(lái)，不久前，在我們初一(8)班的語(yǔ)文課上展開(kāi)了一場(chǎng)以“我的偶像”為題的扣人心弦的“演講比賽”――全班每個(gè)同學(xué)都將走上講臺(tái)，面對(duì)四十四個(gè)好奇的同學(xué)以及八十八只好奇的眼睛進(jìn)行演講！當(dāng)老師宣布完比賽正式開(kāi)始時(shí)教室里立即爆發(fā)出一聲聲驚呼――有的同學(xué)屏聲斂氣，有的雙眉顰笑，有的手足無(wú)措，有的暗自高興……，而我的大腦則瞬間被一個(gè)戴著眼鏡，頭向右傾斜的英國(guó)人吸引了。
由于我的學(xué)號(hào)為我贏得了充分的準(zhǔn)備時(shí)間，這天一放學(xué)，我便沖進(jìn)書(shū)房，認(rèn)真的查找起資料來(lái)。當(dāng)時(shí)，我的頭腦里只有一個(gè)想法：要讓這位偉大的物理學(xué)家在小小的講臺(tái)上大放光彩。
從那以后，每天放學(xué)回家做完作業(yè)后的第一件事就是寫(xiě)演講稿，查找有關(guān)資料并制作演講所需的幻燈片。
“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難?！泵鎸?duì)雜亂無(wú)序的資料，被改得“面目全非”的作文和不聽(tīng)使喚的電腦鼠標(biāo)，我開(kāi)始心亂如麻，可是，每當(dāng)我看見(jiàn)我的偶像的圖片時(shí)，心中又有了信心。我想，霍金連那么大的困難都能夠克服，作為他的崇拜者，我怎么能向困難低頭呢？
在無(wú)數(shù)次修改、壓縮、更新、剪切、制作和操練后，我終于大功告成并且走上了演講臺(tái)。
演講在熱烈的掌聲中嘎然而止。大屏幕上的霍金歪著頭笑了，因?yàn)樗匆?jiàn)我和他共同贏得了演講比賽的最高分。
以陪伴為作文600字4
“今日跑圈過(guò)度，汗水浸濕衣物。一股涼風(fēng)吹過(guò)，我已感到寒冷。風(fēng)啊，風(fēng)啊，使我患上發(fā)燒?！?/p>
“叮鈴鈴”隨著晚自習(xí)的鈴聲，同學(xué)們紛紛跑回宿舍。而我卻輕輕地邁出沉重的步伐。那一步走得比紅軍長(zhǎng)征還要艱難?！拔臐崱鞭D(zhuǎn)頭一看，是清和敏。她們走到我的身邊，左手有清的摻扶，右手有敏的溫暖。頓時(shí)，讓我覺(jué)得身上的病毒云飛消散。有你們的陪伴真好。
回到宿舍，便昏沉沉地趴在了床上，瑤上前一步問(wèn)：“老牛，怎么了？不舒服嗎？”我發(fā)出顫抖的聲音回答，發(fā)燒了?！拔疫@有退燒藥，給你吃一片，然后再睡一覺(jué)，明天早上就好了?！薄昂玫?，謝謝你?！闭f(shuō)完，她便把藥和水送到我身邊。我吃下了藥，這藥如同仙丹似的使我的心頭很暖，發(fā)燒好像已經(jīng)好了。瑤便讓我在床上好好休息，我就躺在床上，她幫我把被子蓋好。
小朱和雪回來(lái)了，她們異口同聲地問(wèn)：“牛文潔，你怎么了？”瑤說(shuō)：“病了，發(fā)燒了?！薄鞍。瑳](méi)事吧？吃藥了沒(méi)有？”她們湊到我面前，關(guān)切地詢問(wèn)起來(lái)。雪則拿起了他儲(chǔ)藏的食物親手喂我吃，小朱則像媽媽那樣坐在我的床邊，時(shí)刻撫摸著我的額頭。當(dāng)淚水流到我嘴角時(shí)，我嘗到了淚水是甜的而不是咸的。有你們的陪伴真好。
“今日病情好轉(zhuǎn)，正是你的照顧。由于你們的陪伴，病情才有所好轉(zhuǎn)。你們，陪伴，這種感覺(jué)真好！
以陪伴為作文600字5
春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，一路走來(lái)，一路有你的陪伴。
記得，初次見(jiàn)你時(shí)，我很害怕。陌生的環(huán)境，陌生的老師，還有陌生的同學(xué)讓我感到不安。我緊緊跟著母親，生怕跟丟了，直到她把我送入教室，我陷入了一種莫名的恐慌中。于時(shí)，在語(yǔ)文老師正在講課時(shí)，我大哭了起來(lái)。老師和同學(xué)的目光劉刷刷地射向我，我也不管。老師忙來(lái)問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)我一個(gè)人害怕，我要媽媽。老師寬慰了我?guī)拙浜?，?jiàn)我不再哭了，就繼續(xù)上課。
我的第一屆同桌是一個(gè)胖胖的小男生，那時(shí)他見(jiàn)老師走了，也不顧是在上課，就溫聲安慰我起來(lái)。那時(shí)我在想，老師和同學(xué)真和善！然后隱很快融入了班級(jí)中?，F(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的我真是少不更事啊，不是嗎？
現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)進(jìn)入初三了。再不是當(dāng)年那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就會(huì)哭鼻子的小女孩了，很形象地說(shuō)一句就是一個(gè)學(xué)校幾千人都是學(xué)弟學(xué)妹。這些年里，我不斷成長(zhǎng)。你掀開(kāi)了蓋在我們身上的黑布，讓我們顯現(xiàn)出應(yīng)有的光芒?；蛟S在不久的將來(lái)，我們會(huì)被掛到天邊照亮你。
正如你所見(jiàn)證的，我們還是一如既往的單純，卻少了一份稚氣；我們還是一如既往的一腔正氣，卻少了一份魯莽；我們還是一如既往地學(xué)習(xí)，卻多了一份積極向上。而這些都是因?yàn)槟?。我們?cè)谀愕谋佑酉陆】党砷L(zhǎng)，在你的陪伴下一路走來(lái)，走過(guò)了八載春秋，走進(jìn)了知識(shí)殿堂，走向了美好未來(lái)。
未來(lái)前路不可知，但因?yàn)橛心愕呐惆?，我學(xué)會(huì)了做人、處事、待人。你告訴我們要學(xué)會(huì)感恩，我知道應(yīng)該被感恩的是你啊我的母校！
再深深吸入一口混有香樟樹(shù)香氣的空氣，再將心血掀起，再對(duì)你說(shuō)一聲：謝謝你的陪伴！
以陪伴為作文600字6
我的人生，在風(fēng)風(fēng)雨雨的陪伴下，一起走到現(xiàn)在。
我太愛(ài)這風(fēng)雨了，用盡我一生所有的力量在追逐他們。有時(shí)候，被拌倒在底；有時(shí)候，滿聲傷痕；有時(shí)候，力盡皮竭；有時(shí)候……
盡管，我總跟在他們的背后，但我的腳步已灑滿塵埃。用我那滿是繭的手，向他們做最后那無(wú)聲的挽留——我需要陪伴。
往日的歲月。
在同學(xué)們歡笑地陪伴下踏上初中的旅途；
在父母溫暖地陪伴下迎接希望的春天；
在老師親切地陪伴下向我心靈的溫暖飛去；
我的歲月如流水，一去不回頭。但卻充滿星光和嫵媚，向著天空的云、月亮和星星講述我歲月的流程。在他們的陪伴下，一起流到盡頭。
我的心兒永遠(yuǎn)向著未來(lái)，在無(wú)數(shù)風(fēng)雨的陪伴下再踏往新的旅程。也許有一天，我會(huì)閃閃發(fā)亮，但我的心也是向著他們，向著他們那耀眼的未來(lái)。
我的愛(ài)不會(huì)流失，用我唯一的努力向著美麗的花朵打一聲招呼?；顑阂矔?huì)慢慢轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，親切地告訴我：“你永遠(yuǎn)都是勝者！”
風(fēng)雨蕭蕭，前程也無(wú)法預(yù)料。
讓陪伴你的，一起在前程詠歌。
前程依舊不新……
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