生活中的美好似炫彩的肥皂泡一般，閃爍著絢麗的光彩，讓我們回味著它那美麗的光澤。這里給大家分享一些關(guān)于以美好話題作文，供大家學(xué)習(xí)。

以美好話題作文1

　是一種最簡(jiǎn)單的，也是一種最重要的，“人之初，性本善。”美好的真諦僅僅如此，也許隨著時(shí)間的流逝，你會(huì)禪悟到美好的真諦。

　　——題記

　　一位剛剛出家的和尚正清掃寺院，大師桌前的一張紙被風(fēng)吹落到院中，小和尚撿起來，看到上面一片空白，心想：難道大師每天只是看著一張白紙嗎?此中又有何玄機(jī)呢?大師走出門，到曰：人生就是一張白紙，在沒有污點(diǎn)的白紙上才能尋找到美好!

　　的確，美好是在人們心中最不經(jīng)意的地方，它是脆弱的，一句謊言，一件壞事，都能輕意使它破碎。你在生活中，處處可以看見勾心斗角，追名遂利，似乎美好與我們已相距一個(gè)世紀(jì)的跨度，但請(qǐng)你的眼睛不要只看污點(diǎn)，因?yàn)橹灰媚愕难劬θグl(fā)現(xiàn)，世界才會(huì)充滿光明與美好。面對(duì)黑暗，面對(duì)不正之風(fēng)，美好就是一副良藥。有人說：世界上的黑暗永不能消失，只因美好沒有普及，如果美好能像小康一樣普及中國(guó)以及世界，那是多好的事呀!可是，除了時(shí)間之外，沒有人知道美好的美好，如果說美好像金錢一樣受人歡迎，該是多么美妙!從路邊的一分錢到滿滿的錢包，為何人心會(huì)發(fā)生這么大的改變呢?這確實(shí)讓人深思。也許當(dāng)年唱童謠的人已經(jīng)長(zhǎng)大，他們心中仍慍藏著一曲童心的回憶，但或許已無那種單純，那種美好了。

　　每個(gè)人出生時(shí)都是一張白紙，如出污泥而不染的清蓮，“美好不只是存在于人心中?！蔽抑?，我不反對(duì)，但它確是源自于人們的內(nèi)心。我知道，我明白，我們不是圣人，難免有過錯(cuò)，似乎這就破壞美好了?不，我可以肯定，美好只是不違背良知，美好還是一張潔白無瑕的玉。我想：如果置身在一派美好的環(huán)境中，卻沒有美好的本性，是在褻瀆美好吧!

　　人性的美好，是清清的泉水，洗盡混濁的污點(diǎn);是淡淡的白云，帶走煩悶的思緒;是暖暖的微風(fēng)，吹去冷凍的心靈;是幽幽的綠蔭，滋潤(rùn)干涸的心泉。禪悟美好你是否懂得，最真最善的美就是美好心靈，美好自己，美好世間。

　　后記：當(dāng)風(fēng)飄逸你的發(fā)絲時(shí)，請(qǐng)靜立風(fēng)中，飲下美好。

以美好話題作文2

　小時(shí)候，我總是深深地凝望著那琴聲迭起的教室，聽著清脆悅耳的琴聲，感受那動(dòng)人心弦的旋律，思緒總是不由自主地隨它而去，直到母親輕輕把我喚回。殊不知，那一眼它已在我心中扎根。

　　7歲那年，我走進(jìn)了那間神秘的屋子，稚嫩的臉上充滿好奇，當(dāng)我的指尖微微拂過黑白的琴鍵，一絲清涼沁入心間，這份清涼卻仿佛能拂去心中所有的煩惱。每當(dāng)電視上放映著鋼琴家們的演奏時(shí)，我總是看得入神，我多么想要一個(gè)屬于自己的鋼琴?。〈蟠蟮难劬χ辛髀冻鰜淼牟粌H是陶醉，更是羨慕。

　　那一年，那一天，我?guī)е簧淼钠v回到家，打開家門，映入眼簾的是是什么？是它！是靜靜佇立在那里的它。我扔下書包，欣喜地跑過去，不可置信地摸著，感覺如此熟悉，是久違了的朋友。觸感讓我熱淚盈眶，我終于有了自己的鋼琴，它映著我的臉頰，眼神中流露出來的是濃濃的喜悅。

　　四年來，我不知有多少個(gè)夜晚和它相伴，它分享著我的痛苦、我的快樂。它就像我的`朋友，分擔(dān)著我的痛苦，分享著我的快樂！有多少時(shí)候，我會(huì)不顧一切地亂彈一氣，摸著酸痛的指尖，默默地留下兩行清淚。

　　小學(xué)畢業(yè)的那年夏天，我拿到了鋼琴考級(jí)的十級(jí)證書，我終于不再苦練了。從此，我和它成了路人，總是對(duì)它置若罔聞。偶爾看著它，也會(huì)想起老師的鼓勵(lì)，也會(huì)回想起多少日夜指尖在琴鍵上投下的光影。但練琴時(shí)的苦痛使我快速逃開，它就像是一個(gè)病毒，讓我唯恐避之不及。我開始冷落它，疏遠(yuǎn)它，它的上很快積了一層厚厚的灰塵。盡管母親時(shí)常擦拭它，但它卻成了我們家的一個(gè)擺設(shè)，一個(gè)顯示文藝修養(yǎng)的象征。

　　一天，我偶然踱步到它的跟前，輕輕撫摸著那曾經(jīng)陪伴著我的它，我打開塵封已久的琴蓋，清涼的觸感又向我襲來，輕輕壓下去，清脆悅耳的聲音又回到了我的耳中，我看著它，眼中頓時(shí)溢滿淚水，視線一下子模糊不清。

　　它，是我的伙伴；她是我的親人；他們是我的師長(zhǎng)。

　　謝謝你們，陪伴我度過快樂的童年！謝謝你們，讓我成為更美好的自己！

以美好話題作文3

　昨天下午，我去洗澡時(shí)，看到了令人感動(dòng)的一幕。

　　澡堂里，有一對(duì)父子也在洗澡。父親顯得很蒼老，行動(dòng)不便，兒子便扶著他一步一步地走進(jìn)大池里。不久，兒子把他扶到岸上，從澡籃里拿出肥皂，在父親身上不停地?fù)崦?。不一?huì)兒，父親身上便披上了一層白白的雪。

　　兒子扶著父親，緩慢地穿上拖鞋，一步一步艱難地走到淋浴頭下，把身上的“白雪”沖洗干凈后，又拿出洗頭膏，擠在手上，還讓父親閉上眼睛，把洗頭膏抹在父親的頭上，用手不停地?fù)现?。幾秒鐘后，洗頭膏便覆蓋了父親的整個(gè)頭部。兒子打開淋浴，認(rèn)真地沖洗著父親身上的泡沫，這一刻我深深地感受到了兒子對(duì)父親的愛是多么的美好。

　　終于沖完了，兒子把父親扶到搓背床前，幫他把拖鞋拖掉，讓父親坐在床上，慢慢地抬起父親滿是老繭的雙腳放在床上。搓背時(shí)，兒子并沒有離開，而是在身旁默默地守護(hù)著，好似怕有什么意外發(fā)生，直到搓背結(jié)束，他才長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。

　　他們洗完了，我也在不知不覺中結(jié)束了“戰(zhàn)斗”，這時(shí)兒子扶著父親骨瘦如柴的胳膊，一步一步走出澡堂。剛走出來，就微微感到一股寒意，兒子連忙拿了一個(gè)浴巾給父親披上，這時(shí)父親臉上露出了一絲微笑，這溫暖的笑容是多么的幸福。緊接著兒子拿出父親的衣服，把父親身體擦干后小心翼翼地給父親穿上衣服，生怕父親出了什么差錯(cuò)。

　　穿好衣服后，兒子扶著父親走出大門，我緊跟在后面，看著他們的背影，我的眼眶情不自禁的濕了，淚水就像不受控制的精靈一樣從眼里蹦了出來

　　一個(gè)個(gè)美好的瞬間組成了一副感人的畫面，讓我的心海波濤洶涌，難以平靜。也許，這就是反哺之情吧！那是作為子女的每一個(gè)人都應(yīng)擁有的一份情懷。

以美好話題作文4

　　因?yàn)樾∠?，江河才變得寬廣，因?yàn)榻?，大海才變得遼闊。因?yàn)橛辛讼笃?，才讓我的青春生活更加美好?/p>

　　小學(xué)的時(shí)候，我第一次接觸到了象棋?？粗鴥扇藲⒌脽峄鸪?，兵力來回進(jìn)退，還不時(shí)地為自己的妙招叫好，我不禁對(duì)象棋產(chǎn)生了興趣，一有空就下去看象棋，還不時(shí)地向高手們請(qǐng)教，也逐漸摸到了一點(diǎn)門道。媽媽看我這么癡迷。給我報(bào)了象棋班。

　　我進(jìn)入象棋初級(jí)班，由于之前學(xué)過，所以成為了“高手”。我就特別地不可一世。剛學(xué)了三個(gè)月，還是一名菜鳥的我參加了一次比賽，是屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，下了九盤，輸了七盤，我于是瞬間跌入谷底，我于是奮發(fā)圖強(qiáng)，背棋譜，腦子中想著如何下，和高手對(duì)練，空間想象能力也逐漸加強(qiáng)。

　　轉(zhuǎn)眼升入中級(jí)班，對(duì)手變強(qiáng)了，我也不是那個(gè)不可一世的菜鳥了，但我與他們進(jìn)行對(duì)弈，依然輸多贏少，這再一次激勵(lì)了我，我于是回家惡補(bǔ)《孫子兵法》，學(xué)會(huì)了趁火打劫、李代桃僵、調(diào)虎離山等計(jì)謀，把我的同學(xué)殺得大敗，他們紛紛向我投來贊許的目光。這件事讓我明白了棋局如戰(zhàn)場(chǎng)，一定要有謀略地去做。

　　很快，我變成寶雞般的學(xué)生了。在這里，我遇到了神一樣的對(duì)手，個(gè)個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)，擔(dān)子炮、霸王車、連環(huán)馬等招術(shù)運(yùn)用自如，極難擊敗。我再用各種計(jì)謀用處不大，他們不中計(jì)。我就只能向他們請(qǐng)教，也明白了全局觀。當(dāng)你擁有了全局觀以后，會(huì)發(fā)現(xiàn)不再只注意棋盤的局部，而看到整個(gè)棋盤上所有的子力調(diào)動(dòng)。就這樣，我在日常生活中，已經(jīng)可以有規(guī)劃地去做一件事了。

　　回首往事，這幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，也正是象棋使我的青春更加美好，是我的生活更加美好。

以美好話題作文5

美好是什么？很多人都不知道美好是什么。其實(shí)很簡(jiǎn)單。早晨，鳥兒特別嫩、特別嬌的叫聲是美好的，美麗的日出是美好的，海面平靜的波浪是美好的；黃昏時(shí)，夕陽(yáng)撒滿天空時(shí)遠(yuǎn)近云層的變化是美好的，小鳥們結(jié)伴歸巢是美好的，沉浸在暮色中的或年輕或成熟或蒼老的樹是美好的；在校園中，和朋友之間的嬉戲是美好的，老師講課時(shí)，我們認(rèn)真地記著知識(shí)是美好的；在家里，與父母開玩笑，小打小鬧是美好的，躺在床上悠閑地聽聽音樂也是美好的美好的事情不是有很多嗎？

　　記得第一次看海時(shí)，心情是美好的。那時(shí)，雖然已到黃昏，但站在海邊的我，澎湃的心久久難以平靜下來。海浪一波又一波地吞噬著海岸邊的腳印，洶涌的波濤正向無聲的沙灘訴說著它的寂寥。慢慢地，太陽(yáng)沉得更低了，紅彤彤的，染紅了一片天，海面一片平靜。

　　在遠(yuǎn)處，一群海鷗盤旋于空中，雙翅仿佛擦過了晚霞的嫵媚，淡黑的霧騰起來了，包籠了所有的景象，只有那輪淡淡的月亮懸掛在空中，很輕，很靜，很清淡。仿佛輕如細(xì)紗，薄如蟬翼。

　　“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”啊！獨(dú)自在海邊走著，聞著海水的腥氣夾雜著海蓬花的香味，聆聽著海浪的聲音，感受著溫柔的海風(fēng)，真是覺得心曠神怡，物我兩忘。那個(gè)時(shí)刻，真想對(duì)時(shí)間老人說一聲：“太美了！請(qǐng)停一下！”

　　美好的事物都很簡(jiǎn)單。用心品味生活，感悟自然，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)成為我們生命中美麗的花朵。

以美好話題作文6

　“上有天堂，下有蘇杭”，我早就想去杭州了。父母為了豐富我的課余生活，決定國(guó)慶節(jié)期間全家去游杭州西湖。

　　天公不作美，下著小雨，但雨中游西湖別有一番情趣；我們先去了“花港觀魚”，那里的魚，真是數(shù)不勝數(shù)，大的、小的、花的、黑的，有的在吃食，有的在戲水，有的在吐泡泡。我邊玩邊給它們喂食，真是高興得不亦樂乎。隨后我們又乘船去往“三潭印月”。坐在船艙，我遠(yuǎn)望“斷橋殘雪”和“雷峰塔”。聽說雷峰塔是用來鎮(zhèn)壓白娘子的，但弄不懂塔怎么把人給壓住的。后來聽媽媽講了《白蛇傳》，才知道它是和一個(gè)美麗的神話故事連在一起的。說到“斷橋殘雪”我以為真是橋斷了，后來聽導(dǎo)游說是雪落到橋上，太陽(yáng)只照到一半，這邊的雪化了，那邊沒化，所以看上去像橋斷了，哦，原來是這樣，真有趣。

　　雨絲飄灑，湖面上霧氣蒙蒙，水天一色，人在湖中像置身于仙境。

　　游船靠岸，我們來到了“三潭印月”。三潭印月又名“小瀛洲”，與湖心亭、阮公墩合稱為湖上三島，所以叫三潭印月。全島連水面在內(nèi)面積約七公頃，南北由橋相通，東西土堤相連，橋堤呈“十”字形交叉，將島上水面一分為四，從空中看就像田字。

　　在導(dǎo)游的引導(dǎo)下，我們又游覽了靈隱寺和岳廟；古剎氣勢(shì)宏偉，忠烈祠肅穆凝重。

　　從岳廟出來，不遠(yuǎn)就是“曲院風(fēng)荷”，這里連著蘇堤。在雨霧籠罩下，景色十分凄美，人的心情不覺也沉重起來。正當(dāng)我們有些傷感準(zhǔn)備離去的時(shí)候，突然從荷葉叢里飄出一葉小舟，令人眼前一亮：只見船夫穿著蓑衣，唱著當(dāng)?shù)胤窖缘母?，雖然聽不懂他唱的是什么，但這吳歌越調(diào)委婉優(yōu)雅，十分動(dòng)人；眼前的這幅畫面，使我想起了《漁歌子》這首詩(shī)：“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”這一句不就是此情此景的真實(shí)寫照嗎？

　　沿著西湖岸，我們繼續(xù)往前走，眼前出現(xiàn)了一個(gè)特大號(hào)的“噴泉”，只見一個(gè)大水柱一下子沖上了天，又像下雨似的從天空中散落下來，真是大珠小珠落玉盤！最后我們來到了西湖的又一處景點(diǎn)“蘇堤春曉”。站在堤上回看“曲院風(fēng)荷”，竟是另一幅景色：水霧，雨絲的整體畫卷。這種朦朧的、神秘的美，使我仿佛置身于仙境之中，流連忘返。

　　??！西湖，真不愧是人間第一勝景！