以開始話題作文合集
平庸的開始,因有“過程”,也不平凡的結(jié)束。這里給大家分享一些關(guān)于以開始話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
以開始話題作文1
當(dāng)初三這條“起跑線”突然橫在我的面前時,我身上的那座“山”,越來越重,壓得我喘不氣來。常言道“萬事開頭難”,我該怎樣把這個頭開好呢?……我感到恐懼,感到緊張,感到不知所措……
這是初三開學(xué)的第一天,每位老師在上課之前,總不忘交待一句警語。班主任說:“初三了,你們應(yīng)該學(xué)會主動,須知‘學(xué)習(xí)不能被動,初三需要主動!’”語文老師說:“都是初三學(xué)生了,就應(yīng)該有自覺性,做到‘自覺答問,自覺彌補’?!庇⒄Z老師說:“我們既然是初三學(xué)生了,就更要勤奮,更需要認(rèn)真!”……字字如石,句句如金,字字句句都深深地印在心里。傾刻間,只覺得那座“山”似乎更重了。我握緊拳頭,告示誡自己:一定要把這個頭開好,畢竟‘好的開始就是成功的一半’,想念自己,只要付出了勤奮與努力,明年六月才會品嘗勝利的甜蜜!現(xiàn)在苦天,將來樂一年!
于是上課總有一雙手在輕輕地拍打著臉,叫自己不要走神;總有一個聲音在為一道題爭得面紅耳赤;總有一個背影在燈光下遨游題?!F(xiàn)在雖是夏末秋初之時,但汗水卻浸濕了她的衣衫。
啊,終于下晚自習(xí)了,蹌蹌踉踉地走出門,只覺得腦海如一團麻,輕輕地慢步地走在路上,陣陣清風(fēng)拂面而過,如癡如醉,縷縷月光傾瀉下來,如水似霜,流在我的心里,結(jié)在我的心上,冰冰的,涼涼的,沉甸甸的……當(dāng)我把這些情況告訴同伴許昕時,她笑了,“我也有同感,記住,莫焦莫怕,莫憂莫郁,據(jù)說抑郁會引起病的噢”,“引起???”我不禁一顫,唉,要是帶病背山,在起跑線上跑的話,怎能跑快?怎能開好頭?怎能順利沖向中考?
想到這兒,我的心頓時時輕松了很多,清風(fēng)帶走了我的焦燥與抑郁,也吹走了那座“山”,月光像母親的手撫摸著我的臉頰,令人舒服至極,心曠神怡。
的確,初三需要主動,初三需要自覺,初三需要勤奮努力,但我覺得初三更需要把“山”放下,用坦然的心境去面對初三,挑戰(zhàn)初三,面對中考,挑戰(zhàn)中考相信,中考必勝。
以開始話題作文2
漫無目的地在街上游走著,旁邊熱鬧的夜市氣氛卻與我格格不入。
我也不知道從什么時候有了這種感覺,也許是從高考失利后吧!
很久很久以前的往事,我都不愿再去回憶它,總之我最后上了個職專,沒有好成績,最后也沒有好工作。
我很后悔為什么當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí),最后卻落的這樣下場。
在家里面壓抑久了,總是要爆發(fā)出來的,我開始亂砸東西,對媽媽大吼大叫,媽媽也很是無奈,眼里噙著淚水,對我說:“太累了就出去逛逛吧,總在家里壓抑著也不是個事兒?!庇谑俏冶愠鰜砹耍m然換了一個地方,可是內(nèi)心的感覺卻絲毫沒有變化。
我來到一家賣面條的小攤前,想買一碗面條吃,卻掏遍了全身,也沒拿出一分錢,我才想起來,出門時太匆忙,并沒有拿錢。
我一時慌亂無措,我正準(zhǔn)備離開,卻沒有想到那個阿姨主動過來問我要不要吃面啊。
我有些為難,那阿姨便說:“這頓面算我送你的,看姑娘你一人在外面也不容易?!蔽彝蝗挥行└袆樱f:“謝謝。”
吃著面的過程中,那阿姨便講起了她自己的故事,阿姨本來也有一個女兒還有一個很愛她的老公,但是一次意外,讓她失去了家人,她曾經(jīng)頹廢過很長一段時間,但是她70歲的老母親卻一直陪在她身邊,所以她覺得沒有什么坎是過不去的,重新開始,把握現(xiàn)在,找到愛你的那個人就夠了。
我突然明白了什么,放下手里的面,直奔向家中
以開始話題作文3
在那桃花盛開的時節(jié),我開始了我的鋼琴生涯,一切從零開始了……那是一個飄浮著橘黃色光影的美麗黃昏,媽媽牽著我的手來到了于老師家。
老師的家中連空氣中都流淌著高雅和浪漫,老師指尖下流淌出的樂曲似甘甜的泉水滋潤著我的心田!我無限崇敬地盯著老師、無限神往地注視著鋼琴,于老師用那修長的手拉過我的小手撫摸那黑白相間的琴鍵,她那芳香的音韻至今仍留在我的耳畔:“卞思凡,鋼琴被稱為‘樂器之王’,也可以說是非常難學(xué)的一門技藝,你可不能半途而廢呦!”心中記掛著鋼琴甜美悠揚的獨特音韻,我毫不遲疑地點頭應(yīng)道:“我一定會堅持下來的!”接下來的學(xué)琴日子里,我深深體會到了鋼琴有多難學(xué)!第一節(jié)課,老師講了彈琴時的手姿要求——想象手中握著一個雞蛋,手指不能太松也不能太緊,關(guān)鍵是這樣的姿勢在演奏的過程中要保持不變形!我想:這點小動作太簡單了,小菜一碟,難不倒我的!結(jié)果,我練了十遍還是不能把這個動作做得十全十美,往往彈著彈著,小指就會在不經(jīng)意間翹起來,無名指因為力量太弱,彈著彈著就成“癟指”了,為此我沒少挨老師批評。鋼琴鋼琴,愛你真的不容易!這樣練基本功一年多了,終于有一天,于老師對我說:“今天,讓我們學(xué)著通過兩只手的配合演奏柴可夫斯基的《四小天鵝舞曲》?!蔽耶?dāng)時真是欣喜若狂呀!從那以后,我每天一放學(xué)就練琴,一周下來,這悠揚的旋律終于流暢地在我的小房間響起,我甚至感覺到我的小手指化作了那暢游在碧波上的小天鵝了!可是在還課的前一天晚上,我猛然發(fā)覺手指鉆心的疼,抬起手指一看,天,中指上竟然起了一個水泡——紅紅的!我只好向媽媽求救,媽媽心疼地說:“寶貝,你練的太認(rèn)真了,這水泡長了兩三天了你竟然沒發(fā)覺!明天,咱們就請假不去上課了!”但我并沒有被“水泡”打垮,第二天仍然堅持去上課,于老師聽了我的演奏連聲稱贊我有天賦!哦,老師哪里知道我背后付出的艱辛呢!鋼琴鋼琴,愛你沒商量!
我會把每次學(xué)習(xí)當(dāng)成一個開始,用你奏出屬于我的華美篇章!
以開始話題作文4
高中生涯開始了,我們也開始了一些與以往不同的學(xué)習(xí)生活。
有一個新的開始,自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了,我們高一了。于是心甘情愿地搬到新的教室去了。黑板不一樣了,由傳統(tǒng)的黑色,變成了墨綠色;教室也比原來更亮了,四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學(xué)習(xí)版塊…… 同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因,使大家都不再像初一時那么愛玩了??墒菒壅f話的毛病還是沒改,大伙兒嘰嘰喳喳說個不停,像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了,有的在抱怨假期太忙,有的在打聽作業(yè)時怎么做的……更有甚者對我說:“我終于又聽到你的聲音了!”看來,雖然老毛病沒改,大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來迎接新學(xué)期的。 新學(xué)期開始了,生命紀(jì)錄再度更新。
一切已成過往,何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始,以一個全新的面貌來面對即將開始的一切,不留遺憾,向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做,也是將要做的。來吧,讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我!
以開始話題作文5
已經(jīng)是深夜了,司馬遷通過天牢的小窗,望著那漆黑的夜。幽藍的天幕上,不見星也不見月,幾處烏云低低地沉著,帶著令人窒息的壓力。暮秋的風(fēng)裹著寒氣,鉆進每個角落,包括司馬遷那件破舊的長衫。
司馬遷拖動著腳鐐,走回幾塊磚堆成的床。金屬的撞擊聲在死一般靜的夜里,帶著幾分鬼魅。床上那盞昏黃的油燈跳動著火焰,拖下長長的抖動的影子,似乎加重了黑暗。然而掛著的一紙官文仍然可見,金色的字,朱紅的印,一切都那么清晰。
是的,這就是司馬遷的命運。日出之前,他必須做出選擇。是死,用一腔熱血去控訴昏君的無道,用高貴的頭顱去證明自己的清白?還是活著———當(dāng)然是有條件的活著,從此他將成為不完全的男子。
司馬遷無法遏抑心中騰生的怨怒,昨日朝堂的場景歷歷在目。當(dāng)漢武帝在歇斯底里的咆哮時,在滿朝文武雙股戰(zhàn)戰(zhàn)時,當(dāng)李陵一下子從英雄被定性為叛徒時,司馬遷覺得胸中有什么東西壓著。也許是記錄歷史的職業(yè)讓他知道,歷史必須是真實的。于是他,站了出來,———后來的事情證明當(dāng)時的沖動是致命的。司馬遷與李陵并無交好,為了不相識的人而觸怒龍顏,這沒有人能夠理解。 他突然就想到了死,想到了屈原的投江;想到了孤竹君的兒子們在首陽山的遺?。凰霋仐夁@個世界,這個昏暗、污濁的世界。絕不能屈辱地活著,做一個不完全的男子,便是死,他也應(yīng)該是個大丈夫。
但突然,司馬遷在憤怒與激動中沉靜下來。父親臨終時那雙憂怨的眼睛,讓他一下子靜了。他清楚地記得,父親指著案上的書,哽咽著,然后看了他一眼。他理解那一眼的重量與意味著的責(zé)任,是的,他永遠(yuǎn)都不會忘記———他們還沒有自己的史書,屬于大漢的書。
司馬遷在床邊坐了下來,閉上眼,沉默了好久好久,他的胸口在劇烈地起伏,他的手指在不停地顫抖……天明的時候,牢外傳來一聲吆喝:“司馬遷,想好了沒有?” “想好了,我選擇腐刑?!眱傻吻鍦I滑落臉頰,司馬遷無聲地哭了。
幾千年后,一位詩人說:“真正的勇敢不是為某件事壯烈地死去,而是為某件事卑賤地活著?!庇谑且魂嚽镲L(fēng)嗚咽著,吹起《史記》發(fā)黃的紙頁。
以開始話題作文6
春色旖旎,當(dāng)你看到花朵次第綻放之時,你可曾看見她灑遍的奮斗血淚?蒼崖絕壁,當(dāng)你看到松柏傲然挺立之時,你可曾看見他任爾東西南北風(fēng)的堅韌?
如果你尚未如此,且讓我們從現(xiàn)在開始,擦亮眼睛,用靈魂去感受、用心去體悟,看見那景色背后的生命靈性,看見那人心深處最美麗的畫卷!
她,是昭君,一個傳奇女子。
也許你要說,比起花木蘭,她稍遜拳腳;比起武則天,她略輸謀略。然而她卻擔(dān)起和親重任,用自己的青春年華、一生幸福,換取百年和平。她的生命有著無法丈量的寬度。聽到消息時,她也曾惶恐不安,左右搖擺??蔀榱舜蠹业男腋I睿罱K,她含淚點了點頭,她終究是出塞了??
異域的宮廷清冷而充滿猜忌,讓她顫抖。她也不曾一次又一次想放棄,可想想故鄉(xiāng)人們?yōu)楹推骄`放的笑顏,此時消卻的無數(shù)邊境將士浴血奮斗的場面,她堅持了下來。一世芳華換取兩國百年和平,也值了。她像是耗盡心力的護花者,花開了,人卻也枯黃了。換換咽下最后一口氣,朝著她最愛的故國方向,她笑了??看見歷史,昭君出塞,那無私奉獻的偉大深深觸動人心,我仿佛看見那面向黃昏的青冢,那用生命孕育和平的佳人,在歷史的長河中爍爍生輝。
二十三年歲月堆滿滄桑的卷軸,王永祝以一個老師的身份演繹了人間大愛。
年復(fù)一年,日出日落,在高山之巔,他不輟堅守。第一年,他揮手,揮著手說你們走吧我不走。再一年,他微笑,微笑綻放在 1800米的高嶺山頭。后來,他堅守,為那29雙期待的眼眸。
年復(fù)一年,他用關(guān)懷溫暖了孩子們的一生,他將孩子們送向成長的彼岸,他卻仍然在此岸堅守。
他不再只是用眼睛去看學(xué)生,(Motivational model yuedu.mipang.com)而能擁有一顆明澈的心,去感受教育生活,去體悟自己的心靈世界,去發(fā)現(xiàn)學(xué)生美好的創(chuàng)造力,去看學(xué)生成長中最美的畫卷。
看見生活:王永祝老師不輟堅守,那人間大愛震撼人心,我仿佛看見他凝望孩子們漸漸茁壯的身影,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出動人的笑意。
生命之所以美麗,正在于它有血有肉的過程中,詩中高揚著一個美麗的主題;美麗之所以永恒,正在于生命的底蘊中,始終流動著人類對世界最純粹的良知與渴望。
人間有大愛,世間有大美——唯有用一顆溫潤的心去看,去思考,去感悟,才能看到靈魂的溫厚與高貴,生命的美麗與永恒。
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