老師的眼睛四年級作文十篇
老師的眼睛里有我還有可愛的同學(xué)們，看著您那雙美麗而又溫柔的眼睛，我知道您的心是那么的善良，我心里的話兒真想對您說：“老師，我真愛您啊!”下面是小編為大家整理的老師的眼睛四年級作文十篇，歡迎大家閱讀和采納，希望大家喜歡!
老師的眼睛四年級作文范文一
我上四年級的時(shí)候，教我語文課的是一位女老師——李清照老師，大家都叫她古代李老師。因?yàn)槔钋逭帐枪糯~人，所以同學(xué)都說李老師是從古代穿越過來給我們上課的。李老師的眼睛又圓又大，再配上李老師的眉毛和鼻子，顯得炯炯有神。
語文課上，我沒有認(rèn)真聽講，而是把頭扭到窗外去看那湛藍(lán)的天空，還有那不時(shí)飄來的云朵，美麗極了。李老師一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)我沒有認(rèn)真聽講，向窗外看。我轉(zhuǎn)頭看到了她的眼睛，她的眼睛似乎在暗示我：上課怎么不注意聽講?我立刻認(rèn)真聽老師講課。
有一次上公開課，老師在給我們講《生命 生命》這一課時(shí)，李老師提問：“《生命 生命》這一課講了怎樣的飛蛾?”我馬上把手舉得很高，老師叫我來回答。我站起來，見到這么多老師看著我，我的心怦怦直跳，回答的聲音很小。這時(shí)，老師的眼睛向我投來了鼓勵(lì)的目光，好像在說：“大聲點(diǎn)兒，說得很對?！蔽铱吹搅死罾蠋煹哪欠N目光，膽子大了，大聲回答了問題。下面坐著的老師都鼓起掌來，老師也用眼睛說：“講得好!”
李老師的眼睛給了我無數(shù)關(guān)懷和鼓勵(lì)，我愿在老師的目光中學(xué)習(xí)一輩子!
老師的眼睛四年級作文范文二
我的班主任駢老師是一位年輕漂亮、和藹可親的女老師。她又瘦又高，還有一頭飄逸的長發(fā)。特別是老師那雙充滿智慧的眼睛，仿佛有神奇的功能。
有一次作文課上，老師讓我朗誦自己的文章，因?yàn)橐M(jìn)行現(xiàn)場錄像，我的心里很慌，那顆心啊，怦怦地直跳，朗誦的聲音很小。駢老師的眼睛立刻向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“對，聲音再大點(diǎn)兒!”我看著駢老師的眼睛，精神放松了，聲音也響亮起來。這時(shí)，駢老師的眼睛又向我投來贊許的目光，好像在說：“朗誦的真好!”
在一次語文課上，老師去辦公室取作業(yè)，讓我們寫拼音本。原本安靜的教室開始有人小聲嘀咕。不一會兒，更多的同學(xué)像一群小麻雀嘰嘰喳喳地說個(gè)不停。幾個(gè)調(diào)皮的男生甚至離開自己的座位。教室里像炸開了鍋，亂作一團(tuán)。駢老師走進(jìn)教室，她用那雙炯炯有神的眼睛掃視了一下全班同學(xué)，望著老師嚴(yán)厲的目光，大家頓時(shí)雅雀無聲，都慚愧的低下了頭。
駢老師生病了，嗓子發(fā)不出聲音，卻還堅(jiān)持為我們上課。疲憊的眼睛里仍放射著熾熱的光芒。這光芒像一股清泉，流進(jìn)每個(gè)同學(xué)的心田。
我敬佩我的老師，我喜歡老師的眼睛，老師的眼睛像藍(lán)色的天空，在她的注視下，我們像一朵朵白云，在藍(lán)天的懷抱里自由地飄來飄去。
老師的眼睛四年級作文范文三
做這行工作的人，就我看來，他們的眼睛總是那么嚴(yán)肅，可怕，不帶一點(diǎn)溫柔。有時(shí)眉毛上彎，微笑幾分，但仍無法抹去我對擁有這雙眼睛的人的畏懼。這就是我的老師們。
一次上學(xué)遲到，因?yàn)槎萝?，所以晚了點(diǎn)。老師呢，不管我什么原因，直接罰我到外面站著，眼睛很明顯透露出不賴煩。我納悶了，明明情有可原，為什么依然要那么嚴(yán)肅，我雖然臉上毫無怨言，但心里非常痛恨那雙冷漠的眼睛。
聽到響亮的腳步聲從教師傳出來，是老師出來了，她輕描淡寫的說道：“進(jìn)去吧，下次注意。”
我望了老師一眼，竟然覺得老師的眼睛不那么令人毛骨悚然了。
我坐在位子上，但無法平靜心中的不滿，就在這是，老師發(fā)話了;“你們有些同學(xué)住的比較遠(yuǎn)，那就早點(diǎn)起來，絕對不會遲到的……”老師眼角平緩，雖然表情不復(fù)雜但隨著話語，感覺的到一點(diǎn)溫馨，老師的眼睛告訴我，老師是不會隨便處罰學(xué)生的，都希望學(xué)生能對自己嚴(yán)格要求，長大后才能自立。
我反思了很久，會不會是我一直誤會了老師呢，我后悔了，我知道，要不是我賴床，怎么會堵車遲到呢?
第二天，我來的特別早，老師微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像有一絲欣慰。
原來，老師的眼睛不是可怕的，其中充滿了關(guān)愛和希望，老師不會用語言去解釋她們的行為，大愛無言，感謝老師，老師的教誨我會一直銘記。
老師的眼睛四年級作文范文四
老師的眼睛像一口水井，默默奉獻(xiàn)，不圖回報(bào);老師的眼睛像夜空中的星星，帶領(lǐng)我們探索宇宙的奧秘;老師的眼睛像溫暖的陽光，讓我們在陽光下茁壯成長…肖老師就有一雙充滿嚴(yán)厲、慈愛、辛勞、鼓勵(lì)、信任的眼睛。
那是一雙不知疲倦的眼睛，就像一頭老黃牛，帶我們在知識的土地上耕耘。清早，老師來到教室，只見眼睛里布滿了血絲，一定是因?yàn)樽蛲頌槲覀兏淖鳂I(yè)而熬出來的;中午，老師利用自己的休息時(shí)間，帶著那雙疲倦的雙眼為我們改作業(yè);放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，可老師還帶著那雙浮腫的眼睛仍舊為我們改作業(yè)。有一次放學(xué)了，學(xué)生都回家了，我想起有一本作業(yè)本忘在教室里了，來到教室，只見老師還在為我們改作業(yè)，直到天黑了才回家。從她眼睛里看到她有多么盡職盡責(zé)。
那是一雙慈愛的眼睛，像春天的陽光，照亮了我們。每當(dāng)有人心情不好的時(shí)候，老師會用心地去安慰那個(gè)人;每當(dāng)我受傷的時(shí)候，老師會用紗布包好傷口，用慈祥的目光安慰我;每當(dāng)我生病的時(shí)候，老師會用慈祥的眼睛安慰我。有一次，我在操場上跑步的時(shí)候，一不小心把腳劃傷了，老師馬上拿出醫(yī)用紗布，幫我包扎好，還用慈祥的目光望著我，問我疼不疼。瞧，從那雙眼睛里，讀到了老師對我們無窮無盡的愛。
那是一雙充滿鼓勵(lì)的眼睛，就像春雨一樣，給我們播下了希望的種子。當(dāng)我考試不理想的時(shí)候，從老師的眼睛里，我讀到了希望;當(dāng)我上課不敢舉手時(shí)，從老師的眼睛里，我讀到了鼓勵(lì);當(dāng)我上臺朗讀時(shí)，從老師的眼睛里，我讀到了信任。記得有一次上公開課，我很緊張，心都快跳到嗓子眼了。上課時(shí)沒有人舉手，當(dāng)老師提了一個(gè)問題，我慢悠悠地舉起了手。老師馬上就點(diǎn)了我回答，并向我投來信任的目光，我大聲的說出了答案，老師十分滿意。就這樣，在老師的眼睛里我常常讀到鼓勵(lì)。
肖老師，是您的眼睛給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，是您的眼睛給我指明人生的道路，是您的眼睛讓我學(xué)到了做人的理…
謝謝您，肖老師!
老師的眼睛四年級作文范文五
我們的班主任老師有一雙飽含深情的眼睛。幾乎每天我都會碰上她不同的目光，而那雙眼睛，卻時(shí)時(shí)刻刻提醒著我：別搞小動作，認(rèn)真聽講。
記得有一次，老師提出了一個(gè)問題，讓我來回答，我語無倫次的回答了這個(gè)問題，心想：“這下好了，問題又沒答對，等著挨批吧!”誰知，老師并沒有批評我，而是說：“我知道代沁宏想表達(dá)的意思，只是她沒有把語句整理好，對嗎?代沁宏?！崩蠋煏牡乜粗?，嘴角上浮出一絲笑意。我慚愧的坐下了，想起剛才老師鼓勵(lì)的目光，我也不由得笑了，因?yàn)槲抑朗抢蠋熃o我一個(gè)臺階下的，才給了我一個(gè)鼓勵(lì)的目光。
還有一次，老師叫我去整理試卷，我和同學(xué)有說有笑地整理著試卷。突然，我的手不小心將老師的紅墨水打翻在地上，老師走進(jìn)來，弄清剛才發(fā)生的事，微笑著對我說：“我知道你不是故意把它打翻的，因?yàn)槲伊私馕宜械膶W(xué)生!”我看著老師信任的目光，不由自主地覺得老師的心是多么的寬，覺得這話語的感覺多么像媽媽呀!我看著老師，在心底說：“老師，我以后再也不馬虎了!”
老師的目光也有嚴(yán)厲的時(shí)候。上上上周，我手里拿著新橡皮，玩過去玩過來，剛好被老師看見了?！霸诟墒裁?上課認(rèn)真聽講，不許搞小動作?！崩蠋熡脟?yán)厲的目光看著我，我也羞愧地抬不起頭，不敢直視老師的眼睛。
老師的眼睛似乎有魔力，每天都在提醒我;老師的眼睛似乎會發(fā)光，給予人一種溫暖……
老師的眼睛四年級作文范文六
在課堂上，老師是我們最親密的伙伴。老師的眼睛給我們留下了深刻的印象：當(dāng)我們有進(jìn)步時(shí)，老師的眼睛會充滿喜悅。當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，老師的眼睛又會浮現(xiàn)出恨鐵不成鋼……
今天，我向大家推薦一個(gè)人——鄭老師。見過她的人，都說她的眼睛美，如小河里的水一般明亮、清澈。
你們知道嗎?鄭老師黑葡萄般的眼睛不僅漂亮，而且還會說話呢?不信，我講給你聽。
這件事情要從一節(jié)課說起：我高高興興地來到作文班上課，看見很多同學(xué)都來了。我跑來跑去，看見他們在玩踢足球的游戲(在桌子上，用手操控)。我也加入到了那個(gè)隊(duì)伍中。正在我們幾個(gè)玩得熱火朝天的時(shí)候，我停了下來，看了一下表，哇，已經(jīng)10點(diǎn)14分了。我們像一個(gè)個(gè)救火隊(duì)員一樣快速沖進(jìn)了教室，敲了敲門，就進(jìn)去了。進(jìn)去之后，我發(fā)現(xiàn)：老師的臉黑了下來，目光嚴(yán)厲地盯著我們。雖然老師沒有發(fā)話，但老師的眼睛告訴我們：“你們怎么回事?”我們像霜打的茄子一樣，蔫了。老師開始嚴(yán)厲地說：“你們怎么一點(diǎn)兒時(shí)間觀念都沒有，玩到現(xiàn)在才回來，像話嗎?你們是來上課的，不是來玩的，要玩就回家玩……”我們被說得面紅耳赤。老師說完最后一個(gè)字時(shí)說：“這次每人罰5顆大拇指。”我們趕快交了上去。老師的目光終于和善起來，好像在說:“這次就原諒你們，下次不許這樣了?！弊詈笪覀冄杆俚剡M(jìn)入了課堂當(dāng)中。
你們看看，這就是我們鄭老師的眼睛，它會給我們帶來鼓勵(lì)、勇氣和希望，我喜歡鄭老師的眼睛。
老師的眼睛四年級作文范文七
我的老師她有一雙會說話的眼睛。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí)，老師對我們流露出微笑的眼神;當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師會用擔(dān)心的眼睛看著我們;當(dāng)我們答錯(cuò)了題目的時(shí)候，老師就會露出著急的眼神……今天就讓我們?yōu)榇蠹抑v講老師的眼睛。
那是一個(gè)星期一上課的時(shí)候，我正在和同桌說話，說得起勁時(shí)，感覺老師銳利的目光已經(jīng)“掃描”到了我，我一抬起頭，正好對上老師那嚴(yán)厲的目光，那眼神仿佛在說：“徐安，你怎么又上課說話了?都說了多少次了!”我心里立刻有了一種不祥的預(yù)感：慘了，被老師發(fā)現(xiàn)了，肯定得罰站了。這時(shí)，老師板著臉，嚴(yán)肅地說：“徐安，站起來!”其他同學(xué)都不由自主地轉(zhuǎn)過頭來看著我。那時(shí)，我真是羞得無地自容，臉上直發(fā)燙，火辣辣的，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。之后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的目光由嚴(yán)厲變成了鼓勵(lì)。那目光好像在說：“徐安，加油!別驕傲，繼續(xù)考出好成績?！边@頓時(shí)給了我信心。有一次，一個(gè)同學(xué)把菜湯倒在了我的衣服上，我十分生氣，于是跑去告訴了老師。老師一邊詢問，一邊用關(guān)愛的目光看著我，那目光使我覺得十分得溫暖。
老師的目光中傳遞出來的是對我們的關(guān)愛，表達(dá)的是對我們的期望呀!老師的眼神一直伴隨著我成長。
老師的眼睛四年級作文范文八
老師的眼睛是一首只有我們才能讀懂的詩，里面包含鼓勵(lì)、贊許、批評、期望……老師的眼睛是一盞明燈，指引著我們向著成功的方向前行，照耀著我們茁壯成長……
那一天早上，我還沒來得及坐下，老師滿面春風(fēng)地看著我，對我說：“邵可心你的作文上了《常州晚報(bào)》了?！拔铱粗蠋煹难劬Γ坪踉谡f：”還要再接再厲哦!“
當(dāng)然，我也有管不住自己的時(shí)候。有一次，上數(shù)學(xué)的時(shí)候，我一直在摸著我的新筆，舍不得放下。因?yàn)槲依鲜悄貌蛔?，所以筆一直掉地上去，我總是忍不住低下頭去撿筆。第二次撿筆，曹老師就用威嚴(yán)的目光看著我，我看著曹老師的眼睛，似乎在說：“邵可心，上課不要做小動作哦!“于是我立刻專心致志地上課，曹老師用贊許的目光看著我，又好像在說：”你真棒，這才是好孩子哦!“我心里美滋滋的。
老師的眼睛像萬花筒，你調(diào)皮，她深沉，你進(jìn)步，她光亮，你遇到困難，她會發(fā)出溫暖的光，照亮你前進(jìn)的道路。
老師的眼睛四年級作文范文九
在我的生活中，我見過三雙不同的眼睛，他們都會說話。
爸爸的眼睛又圓又大，因?yàn)槲倚r(shí)候三天兩頭闖禍，所以他的眼睛我最熟悉。爸爸經(jīng)常瞪我，有時(shí)我都不敢看爸爸。爸爸是我們家的老大，我不敢不聽他的。
奶奶的眼睛既溫暖又給我安全感，奶奶對我最好，什麼好吃的都給我吃。奶奶的眼睛是瓜子眼，不要小看她的眼睛小，可總也打得過爸爸。畢竟是爸爸的母親，爸爸總得禮讓三分。記得有一次，我不小心把家里的茶杯打破了，爸爸又瞪起我來，我連忙躲到奶奶的身后不敢看爸爸。太好了，奶奶戰(zhàn)勝爸爸了!
還有一雙是老師的眼睛。她既有爸爸的嚴(yán)格要求又有奶奶的關(guān)愛。有一天，我們正在上課，老師的眼睛像爸爸一樣瞪著我，好像在跟我說：“上課不準(zhǔn)說話!”下課了，老師的眼睛又像奶奶那樣溫和的看著我、叮囑我，給我親情般的問候，讓我難忘。
我非常感謝上天讓我看到這些眼睛。我愛爸爸的眼睛，盡管是那樣嚴(yán)厲。我愛奶奶的眼睛，因?yàn)槟芙o我安全感。我也愛老師的眼睛，因?yàn)樗茏屛易呱险_的道路。
啊，我喜歡這三雙會說話的眼睛。
老師的眼睛四年級作文范文十
從呀呀學(xué)語到如今，在記憶的長河里，給我留下印象最深的是陳老師的眼睛。
陳老師如藹可親，愛生如子。她以慈母般的胸懷，溫暖著我幼小的心靈。特別是她那雙會說話的眼睛，令我難忘。
記得，我剛?cè)胛迥昙壍臅r(shí)候，從村小轉(zhuǎn)到盤小。由于初次住校，生活自理能力特差，不小心感冒了，發(fā)著高燒。我無力地趴在桌子上，這次陳老師走到我的身邊，用手輕輕地?fù)崦业念~頭。我一驚，艱難地抬起頭來，目光與陳老師相遇，那眼神里流露出關(guān)切、詢問仿佛在說：“你怎么了，要不要緊，去看醫(yī)生吧!我不禁心頭一熱，好像是母親來到了我的身邊。
我本來是個(gè)內(nèi)向、靦腆的女孩，雖然語文成績不錯(cuò)，可就是上課總不敢舉手，更不敢大聲發(fā)言。一次語文課上，陳老師提出了一個(gè)問題，很多同學(xué)都舉起了手，我而猶豫不決，手欲舉又放下，眼睛也不敢正視陳老師，可無意間，我向講臺瞥了一眼，正巧與她的目光相遇，我不知哪來的勇氣，破天荒地舉起右手，大聲地回答了問題，得到了老師和同學(xué)們的肯定。事后，我想想，是老師那鼓勵(lì)的眼神給了我勇氣。從此，我再也不是原先那個(gè)懦弱的小女孩了。課堂上，無論我難的題目，總能看到我高高舉起的手。因此，我的語文成績也在不斷地上升。
陳老師的眼神有時(shí)又是非常嚴(yán)厲的。
那是一次單元檢測，我由于粗心，將不該錯(cuò)的題目做錯(cuò)了。當(dāng)我從陳老師手中接過試卷時(shí)，她用嚴(yán)厲的目光盯著我，我羞愧得無地自容。從老師的目光中，我讀到了責(zé)備，好像在說：你怎么了，怎么能這么粗心呢?是啊!我真想狠狠地抽打自己。我在心中默默告誡自己：今后，一定要細(xì)心。
當(dāng)我取得了好成績，如作文比賽獲一等獎，閱讀競賽取得了冠軍，老師的目光 總充滿了慈愛、贊賞，讓我興奮不已。
在一年多的時(shí)間里，我終于讀懂了陳老師的眼睛。從那雙特別的眼睛里，我分明讀到了鼓勵(lì)、期待、贊揚(yáng)……
我會在陳老師這雙會說話的眼睛里，走向成功，走向未來。
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