逃避沒用作文小學(xué)生大全
有的人會說，即然這樣我就逃避這個(gè)是我迷離昏厥的情感。朋友你覺得會嗎？不會，我可以負(fù)責(zé)人的說，你逃避一種情感，必然會跑到另一種情感之中去，那種迷離和昏厥還會是你有一次的得到，你是逃不掉的。這里給大家分享一些關(guān)于逃避沒用作文小學(xué)生，供大家學(xué)習(xí)。
逃避沒用作文小學(xué)生1
逃避不一定躲得過，面對不一定難過。――題記
那天，媽媽買回來了一個(gè)淡紫色的花瓶，里面還種著一些紫羅蘭花，我對它愛不釋手。
第二天，我想讓它曬一曬陽光，于是把它放到了客廳，之后就和姐姐去玩了。
我看見客廳有一個(gè)圓溜溜的排球，便對姐姐說：“我們玩這個(gè)球吧!”話音剛落，她便爽快地答應(yīng)了我，還特別提醒我不要打碎媽媽的花瓶，我點(diǎn)頭說好，但根本不把姐姐說的話當(dāng)一回事。接著，一場激烈的比賽開始了。
一開始，我發(fā)揮得很好?？墒谴蛑蛑矣X得有點(diǎn)不舒服，就在這時(shí)，姐姐把球傳給我，沒辦法的我只好接過球，投了起來。忽然，“砰”的一聲驚醒了我和姐姐，這時(shí)，我的心里感到惴惴不安。轉(zhuǎn)過身來一看，原來是我不小心打碎了媽媽新買的花瓶。我見到這景象后，驚呆了，雙眼發(fā)直地說：“壞啦!媽媽回來肯定會批評我的。”于是我嚎嚎大哭起來。姐姐看著地上的花瓶碎片水說：“好了好了，別哭了。媽媽回來后就說花瓶是我打碎的?！蔽已劾锖鴾I說：“可是媽媽會責(zé)怪你的。”姐姐微笑地說“沒事的?！?/p>
中午時(shí)，媽媽剛回到家就看到地上的花瓶碎片，生氣地說：“花瓶是誰打碎的?”姐姐堅(jiān)定的站了出來：“花瓶是我打碎的，這件事和妹妹毫無關(guān)系。”媽媽指著姐姐說：“你這個(gè)月的沒有零花錢了。”姐姐的堅(jiān)定，使我的眼角瞬間濕了，這個(gè)花瓶分明是我打碎的，可是卻讓姐姐替我承擔(dān)錯(cuò)誤。這已經(jīng)是姐姐第二次當(dāng)我的“替罪羊”了，不行這一次我一定要自己承擔(dān)后果。自己做錯(cuò)了事，就要自己承擔(dān)責(zé)任，不應(yīng)該然讓別人替自己承擔(dān)后果。我大聲的說：“媽媽，花瓶是我打碎的，你別怪姐姐，姐姐只是想幫我?！?/p>
媽媽嘴角揚(yáng)起了一點(diǎn)微笑：“好吧，看在你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的份上，這次就不懲罰你了，不過下次要小心點(diǎn)?！蔽乙残α似饋?。
逃避是個(gè)懦弱的選擇。現(xiàn)在，曾經(jīng)選擇逃避的我勇敢了，我要面對所有的事，承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任，為自己的未來鋪路。
逃避沒用作文小學(xué)生2
寂靜的夜，長長的街，一排排路燈屹立在街道兩旁，昏暗的街道看不到頭，我背著書包不顧一切的先前奔跑，我感到了恐懼，我不敢丟掉書包因?yàn)槔锩嬗形业淖鳂I(yè)，有我的課本。大人們告訴我這些是我的責(zé)任，我不能丟掉，我丟不掉。
倉惶的跑回家我平靜下我那顆還在亂跳的心說了一聲：“我回來了?！彪S后就回到房間拼命地寫那些所謂的作業(yè)，背那些公式化的書本。這一天中我不知道給我自己留下究竟有多長時(shí)間，但我應(yīng)該知道學(xué)生就該如此，這是責(zé)任。睡覺時(shí)，總會有點(diǎn)自己的時(shí)間，我可以想一想我喜歡的，想一想我自己的感受。
但是事實(shí)永遠(yuǎn)是殘酷的，隨著時(shí)間的推移，日復(fù)一日，我不知道我究竟喜歡些什么，我想不出什么是有趣的，什么生活是我想過的，但我知道學(xué)習(xí)是我的職責(zé)，幫母親分擔(dān)家務(wù)是我的責(zé)任，聽母親的話我不該去想些別的只要做好這些事就好。我也不知道何時(shí)母親也像班級別的家長一樣。
家永遠(yuǎn)是冷清的，學(xué)校永遠(yuǎn)是公式化的。學(xué)校面對同學(xué)我永遠(yuǎn)選擇讓步，面對家我只好選擇沉默。如果臉上沒有笑容，那是連我自己都會認(rèn)可的'，沒有笑容的話會有許多麻煩吧！呵，也許在我眼中笑容是我唯一的一點(diǎn)光亮也是以唯一的盾牌了吧
有時(shí)偶然聽到朋友這個(gè)詞，我也會回憶，回憶之后，便在心中對自己暗暗的嘲諷：“曾經(jīng)我也有朋友呢！”之后心中便是酸酸的，還有一點(diǎn)痛。
一開始我有些怨恨，為什么我要放棄做我自己，為什么我沒有了朋友，為什么母親會變成這樣，慢慢的我明白了，沒有錢會被人看不起，沒有權(quán)利會被人欺負(fù)，沒有地位便沒有尊嚴(yán)可言。呵，我沒有資格去怨恨別人，于是我選擇了隨波逐流。直到后來一個(gè)人對我說：“多數(shù)人在即將死亡前，都會后悔沒有做自己，沒有過自己想過的生活?！?/p>
我突然醒悟了，我明白了努力不一定是一直學(xué)。學(xué)知識，不是拼命學(xué)。而是要用心去學(xué)，去感受知識中的樂趣，是體會知識中的奧妙。我們做我們自己就好。
現(xiàn)在我依然在學(xué)，只是現(xiàn)在是在用心學(xué)。
逃避沒用作文小學(xué)生3
它壓得我喘不過氣來。我就如一個(gè)溺水之人，深深地陷入了“期望漩渦”中，越陷越深，一種窒息的感覺涌上心頭，“救命……”
“叮零零”
“還好是個(gè)夢”我喃喃自語著。
今天是星期六，不用上學(xué)。父母已準(zhǔn)備好了豐盛的早餐，坐在餐桌前等我。當(dāng)我一坐下后。依然熟悉的，如雷貫耳的話語又冒了出來。聽著這些父母對我寄予厚望的話，我感到又一塊巨石壓在了我的肩上。
送別了去工作的父母之后，我背靠著墻，坐了下來?；貞浿^去發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——“兒童時(shí)的無憂無慮”“時(shí)而的年少輕狂”……都過去了。在以太陽為燈，天空為幕，大地為臺的舞臺劇中。我是一個(gè)身背巨石，在父母的殷切期望中長大的孩子。
有時(shí)候，我真的想卸下這沉重的包袱，放松一下自己，感受下心天牽掛的感覺。
瑟瑟的秋風(fēng)正如我心亂如麻的精神世界，涼到了骨子里。
我又一次沉沉睡去，又回到了那個(gè)夢。
天空灰得像張滅人的臉，感到空氣也在開始慢慢稀薄。一想到回去又會看到父母深切期望的`臉，我整個(gè)人就開始不由自主地往回跑，想跑到一個(gè)沒人知道的地方，一個(gè)人靜靜地躲在那，逃避現(xiàn)實(shí)與父母的期望。
仿佛，我現(xiàn)在的身體就如“老王”般瘦弱，不堪一擊，一點(diǎn)雨點(diǎn)就能將我打碎。我還是努力地向前走著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到在樓下等我的父母，越來越清晰的臉龐。淚珠以在我的眼眶中打滾了，又像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子般跳落了下來，不住地流著。
面對父母，我不敢抬頭，只好默默地一個(gè)人走在后面。就讓黑暗將我吞沒吧！
期望將我的世界變成了真空；將我的試圖變得行尸走肉般。
真想到世界的外面，那應(yīng)該是個(gè)無憂無慮的世界吧！
逃避沒用作文小學(xué)生4
學(xué)校要舉行排球考級。我們考的是發(fā)球。陽光體育時(shí)間，石老師帶我們來到操場，練習(xí)發(fā)球。我們分列在球網(wǎng)兩邊。老師一聲令下，排球如同淘氣的小孩活蹦亂跳，只有少數(shù)肯乖乖過網(wǎng)。老師讓我們女生往前一步，可對我來說，發(fā)過的幾率還是很低，球不是球偏高，就是偏低。
旁邊有人嘲笑我：“枉長這么高的個(gè)子了?！蔽艺嫦腚S便找個(gè)理由不參加考級了?？晌肄D(zhuǎn)念一想：逃避，不能解決問題，不如勇敢面對。如果我不去，豈不成了他的笑柄？我不去，測試結(jié)果只能為零；去了，得到一次鍛煉的機(jī)會。我發(fā)現(xiàn)張雅楠很輕松就能發(fā)過，而她發(fā)過的每一個(gè)球都成一條弧線。我仔細(xì)觀察她的動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)她發(fā)球時(shí)，是從上往下打的`，力度控制得很好。我學(xué)著她的樣子發(fā)球，雖然還沒過，但遠(yuǎn)了不少。
到了測試當(dāng)天，看著用白石灰劃好的測試區(qū)的線，我就想打退堂鼓了。但開弓沒有回頭箭，我開始發(fā)第一個(gè)球，因力度不夠，沒發(fā)過去。后兩個(gè)也如此。我突然想起老師說過：把球當(dāng)做你最討厭的東西打。我在心里默念：老鼠，老鼠。然后用盡全力一揮手臂，球過了！接下來幾個(gè)也過了，我欣喜若狂。雖然七個(gè)中只過了三個(gè)，但我相信，只要我勤加練習(xí)，一定能成為發(fā)球高手。
在漫長的人生中，難免會遇到困難，面對困難時(shí)我們不能逃避，要勇敢地面對困難，去克服困難?！疤颖埽蝗缬赂颐鎸Α?，我要牢記并努力踐行。
逃避沒用作文小學(xué)生5
眾所周知，有一個(gè)勵(lì)志故事：小鷹在出生后不久就會被老鷹推下懸崖“掃地出門”，這是為了鍛煉小鷹的獨(dú)立能力、為了鍛煉小鷹的飛行能力，以便小鷹成為可以嘯傲九天的王者。這篇故事被人們稱贊，人們還以此教導(dǎo)孩子要獨(dú)立，面對難題要學(xué)會克服不要想著父母的.幫助?？墒抢销椀淖龇ㄕ_嗎？大家的回答一定是：正確?？墒菑牧硪粋€(gè)角度分析老鷹并沒有承擔(dān)起自己的責(zé)任啊，它將小鷹推下山崖就是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，難道不是嗎？
人們?yōu)槭裁捶Q贊老鷹做的正確，只是因?yàn)樗憻捔诵→?。是的，這是不可否認(rèn)的。它是鍛煉了小鷹但同時(shí)它又犯下了怎樣的錯(cuò)誤，而這些錯(cuò)誤怎樣夸口，這些錯(cuò)誤導(dǎo)致了多少悲劇的發(fā)生，這些錯(cuò)誤又怎樣被人“稱贊”。你可曾考慮過？你又曾考慮過你曾經(jīng)做過多少這樣的自欺欺人的似乎是負(fù)責(zé)任行為？
梁啟超的《最苦與最樂》中提及到：“承擔(dān)責(zé)任是每個(gè)人應(yīng)該做的，它會使人開心、愉快?！薄俺袚?dān)小責(zé)任有小快樂，承擔(dān)大責(zé)任有大快樂。”“責(zé)任概含了人一生的全部。”他提及了很多關(guān)于責(zé)任的看法，提出了許多關(guān)于不負(fù)責(zé)任要付出的代價(jià)與負(fù)責(zé)任的優(yōu)點(diǎn)、好處。但他自己履行到自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任了嗎？可以說沒有。但他還是被后人稱贊，為什么？只因?yàn)樗俏煨缌又唬麨橹袊陌l(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
我們要真正的負(fù)起責(zé)任，不是去模仿負(fù)責(zé)任，不是欺騙自己與他人，不是視它為負(fù)擔(dān)。責(zé)任始于生而終于死，認(rèn)清責(zé)任的真諦吧，不要再被自己欺騙！
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