互相理解600字作文大全
理解是什么?我想，理解也許僅僅是那一個肯定的眼神，雖然沒有言語，卻能更加令人感動;理解也許是那一個真誠的鼓勵，雖然并不動聽，卻使人印象更深;理解也許是一個真誠的笑容，雖然并不美麗，卻顯得格外美麗迷人。這里給大家分享一些關(guān)于互相理解600字作文，供大家學(xué)習(xí)。
互相理解600字作文1
周末，我們家的“戰(zhàn)爭”又一次爆發(fā)了?！盀槭裁纯偸俏业腻e，難道你們大人做的嗎?”說著我怒氣沖沖地跑回房間，一頭撲在床上痛哭起來，任憑媽媽在屋外如何的生氣。
我甩手便將日記本扔到了地上，發(fā)出“咚”的一聲悶響，我力道之大，使得本中幾頁散落了出來?！笆澜缟夏挠欣斫?不過是大人們用個虛假的理由堂而皇之的想去窺探我們的秘密罷了……”我縮在床上哽咽著。明明口口聲聲說著要互相理解，而你們大人呢，可有一次理解了我們孩子嗎?我們怎樣都不對，你們怎樣都對!即使是偷看了我的日記，您竟也覺得是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖前?世界上對于父母與子女之間而言，哪有什么理解?有的不過是你們大人高高在上、不可侵犯的威嚴(yán)和強(qiáng)勢，我們無條件的服從!我倚在門邊的墻角，已是泣不成聲。
這時(shí)，門外傳來一陣輕微的嘆息聲。腳步聲清晰的傳來，強(qiáng)硬一如往日只是這次多了些慌張。門并未被推開，但我知道媽媽就在門外，空氣凝固了，一扇門隔開了兩顆心，就像一道永遠(yuǎn)無法跨過的鴻溝。其實(shí)這么多年早已習(xí)慣了，也明白媽媽的強(qiáng)勢只是出于對我的愛，只是這次她看了我的日記我才會這么生氣。畢竟，誰都有自己的秘密啊，被人看透的滋味不好受，但不知為什么，我突然好想念媽媽的擁抱，溫暖而又人有安全感。小時(shí)候，不論多生氣、多傷心，只要媽媽抱抱我就會變得開心起來;長大了，覺得自己足夠堅(jiān)強(qiáng)，想脫離這個懷抱，卻發(fā)現(xiàn)自己還是太留戀那溫情與溫暖……
我鼻子一酸，沙啞的喚了一聲：“媽……”我可以感覺到，門外的人顫了一下，呼吸變得紊亂。我再也忍不住了，拉開門，直直撲到母親懷里，淚水再次蔓延。媽媽輕拍著我的背，聲音里摻了些鼻音：“其實(shí)媽，媽不是故意想看你的日記，只是發(fā)現(xiàn)你最近變了，不再整天說說笑笑嘻嘻哈哈的了，媽問你怎么了，你也不說，所以才……媽知道了你是因?yàn)樽罱煽兿陆挡拧@次是媽不對，媽說話偏激了點(diǎn)……”“媽，我……”“別說了，媽以后不會了……”我哭得更兇了。兩顆心終于貼的很近很近，媽媽的懷抱真的是好溫暖，好溫暖……
理解，是一劑良藥，能修復(fù)感情;理解，亦是一座橋梁，跨過人們內(nèi)心鴻溝的心靈之橋。然而這所有的所有，都是因?yàn)閻?。理解，也是一種愛。
互相理解600字作文2
隨著信息社會的不斷發(fā)展，信息的獲取、處理和應(yīng)用能力的培養(yǎng)越來越受到人們的關(guān)注。信息技術(shù)課程作為一門知識性和技能性相結(jié)合的課程，也逐漸受到了重視。
如今，現(xiàn)代人的生活已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)，各行各業(yè)，幾乎沒有不用到電腦的，所以現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)范圍中，信息技術(shù)也成為了一個必不可少的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。信息技術(shù)為我們對未知世界的探索提供了一個橋梁，現(xiàn)在只要有網(wǎng)絡(luò)的存在，有什么疑惑都可以在網(wǎng)上發(fā)起求助，在全球范圍內(nèi)尋求幫助，這可是一個龐大的資源庫。正所謂“人多力量大”，你不懂得的東西，別人可能精通，而網(wǎng)絡(luò)，則為人們節(jié)約了許多的時(shí)間，也能促進(jìn)人與人的交流。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和科技應(yīng)用的普及，在教育教學(xué)過程中，引進(jìn)和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，已經(jīng)成為一種重要的教育方式。我認(rèn)為，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會利用現(xiàn)代電子計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信等技術(shù)，掌握所需要的信息，并且能處理信息，傳輸信息，很好的運(yùn)用信息技術(shù)為人們帶來的便利。并且，信息技術(shù)有助于推進(jìn)教育信息化，促進(jìn)了教育改革，也有助于優(yōu)化教學(xué)過程。
不過，網(wǎng)絡(luò)上的信息參差不齊，要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境，還需每一個人作出努力，共同營造一個良好的網(wǎng)絡(luò)平臺，這是個人信息素養(yǎng)的問題，每個人都應(yīng)該當(dāng)信息時(shí)代的合法公民，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該成為我們終生學(xué)習(xí)的平臺。
互相理解600字作文3
“成績單拿回來了?”我一進(jìn)門，媽媽就問我。我低著頭小聲回答道：“拿回來了?！眿寢尯孟衩靼琢耸裁?，接著說：“拿出來讓我看看。”我不耐煩的說：“噢，知道了?！蔽衣v騰地打開書包，故意在書包里翻了半天不想拿出來。我把成績單帶給了媽媽。
媽媽一看成績單，臉立馬就沉了下來，板著臉對我說：“怎么?就這點(diǎn)分?jǐn)?shù)?！蔽疫B忙解釋說：“媽媽，您能不能不總在我身上找原因，您看我們班，分?jǐn)?shù)比我低的人多得是。別人的媽媽在忙不向您這樣。”“你總是跟比你分?jǐn)?shù)低都比較，你怎么不跟比你高的比呢?”這句話讓我無話再來反擊了。結(jié)果媽媽劈頭蓋臉狠狠地說了我一頓，聽著媽媽那番刺耳的話，我心里真不是滋味，滿肚子的氣終于憋不住了：“您不是一直說考不好沒關(guān)系，只要盡力就行了嗎?”“我那時(shí)只是為了安慰你，想讓你考好?！眿寢寶鈶嵉卣f。我含著淚說：“你們大人總是知道成績，我們考好了，你們就高興如果考不好，開口就罵!”“啪!”
一個重重的巴掌落到我的臉上，我傷心地跑回房里，趴在床上哭。心想：我到底是不是親生的，為什么媽媽像這樣對我呢?過了很久，媽媽來到我的房里，拉起我的手和藹地對我說：“我并不是想打你，你知道當(dāng)這一巴掌落到你臉上我有多么后悔嗎?
有一句俗話說的好‘打在兒身，痛在娘心’你看現(xiàn)在的社會，如果你不好好讀書，你以后怎么生存?我現(xiàn)在做生意，你以為是那么好做的嗎?你一定好好讀書，考上一所大學(xué)。”聽完我一頭扎進(jìn)了媽媽的懷里哭了起來。知道那是我才明白媽媽做的這一切都是為了我好。
互相理解600字作文4
來城里讀書兩個多月了，還沒有回過家，回家看看的念頭不是沒有，只是一想起父親那可拍的面孔和出門時(shí)那幾句不冷不熱的話就止住了腳步。
父親送我到學(xué)校的那天，絲毫看不出與弟弟嬉戲時(shí)的那份開心。到了校門口，他把一疊鄒巴巴的票子塞到我手里，那神態(tài)似乎有幾分苦楚，離別時(shí)的幾句話也是硬邦邦的。“你別老往家里跑，來來回回，好幾塊呢!”
我一直把父親的話記著，并從心里怨著他。他的話讓我感覺我是他的負(fù)擔(dān)，弟弟才是他一生勞作的希望。我，一個初次離家的女孩子回家看看則是在浪費(fèi)他的血汗錢。不過，我也算是有骨氣還真一直沒回去過，知道天氣轉(zhuǎn)涼，我才想起回家拿一些必要的東西。
為了不讓父親過于心痛，我想同學(xué)借了輛自行車。那天，下著蒙蒙細(xì)雨。坑坑洼洼的山路似乎比往日長了許多。走到半路，雨越下越大，出門時(shí)的白球鞋早已看不出顏色，新洗的長褲也沾滿了泥漿。想起身邊同學(xué)那股幸福的勁頭，雨水和著淚水一奇從我臉上淌下。對于父親我已不再是怨，而是恨了。
騎了三個多小時(shí)的車，我才搖搖晃晃的回到家。只有弟弟在家，父親不知道跑哪兒去了。唉，他又怎么會在意女兒的冷暖呢?我惱火的收拾著自己的東西“姐姐，這些日子怎么也不回來看看?”弟弟在房里問的我還不耐煩，我極不情愿的‘嗯’了一聲。弟弟見我不高興，端來一杯熱茶，說“這幾天家里農(nóng)事兒太多，爸爸每天要忙到很晚，媽媽現(xiàn)在還沒從田里回來?！笨粗鴿u漸懂事兒的弟弟，我的心情稍稍平復(fù)了些“姐，每個星期六，爸爸都去村口等你，他說這周你不回來就去給你送被子”
我愣住了，父親他。
真的么?我放下手中的東西，沖出房子，向村口跑去。夜幕下，淚水和雨水又一奇像我臉上涌來。
互相理解600字作文5
老師，您手把手教我知識，講給我做人的道理，生活上也像媽媽一樣關(guān)心我，我對你有千言萬語的感謝話要說。但是，今天我更想對您說：老師，請您理解我。我從小寫字慢，寫得也不好看，為此，我有時(shí)間就抓緊練習(xí)，甚至連課間十分鐘也舍不得出去玩。開學(xué)不久，您推薦我當(dāng)上了文明監(jiān)崗，您知道我當(dāng)時(shí)是多么得激動啊!我暗暗發(fā)誓：我一定要干好，不辜負(fù)您的希望。由于每節(jié)自習(xí)課我都去“執(zhí)行任務(wù)”，所以經(jīng)常是最后一個才能完成作業(yè)。為此，我很內(nèi)疚，就竭盡全力得往上趕。您卻在全班同學(xué)面前大聲宣布：“李萌同學(xué)寫字太慢，把文明崗的職位換了吧。”我知道您是在激勵我，可我心中的坎兒總是邁不過去。老師，您知道我剛剛聽到這句話是什么感覺嗎?用“萬箭穿心”來形容真是再恰當(dāng)不過了。盡管我有萬般不舍，但還是無可奈何地退出了文明兼監(jiān)崗職位。老師，您知道我當(dāng)初被推選為文明監(jiān)崗是多么地自豪啊!
還有一次，我們換了座位，每個組都要選一個小組長，您征求同學(xué)們的意見，同學(xué)們都異口同聲地喊：“李萌，李萌!”我的心像小兔子般砰砰直跳，我是多么地高興啊!我信心滿滿，本以為你一定會選我。因?yàn)椋瑥囊荒昙壠?，我就是您的得力幫手。比如抱作業(yè)，組織同學(xué)打掃衛(wèi)生，幫您維持秩序?？墒俏以趺匆蚕氩坏?，您這次竟會搖搖頭，說：“不行，李萌寫字太慢了”，隨后選了另一個作業(yè)潦草，但是卻寫字快的同學(xué)當(dāng)了小組長。我驚呆了。此刻的我，就像一只剛剛吹漲的氣球，被您那像鋼針一樣的話語，扎得癟癟的。
老師，我不是怪您。但請您給我時(shí)間好嗎?我一定把寫字速度提高，把字練好。媽媽說我從小性子慢，我一定努力改正。但請你不要因此讓我損失好多鍛煉的機(jī)會好嗎?老師，請您理解我。
互相理解600字作文大全
下一篇：以互相理解話題作文精選
