一個(gè)人要打造強(qiáng)勢(shì)的心理環(huán)境，惡劣環(huán)境懂得適應(yīng)，優(yōu)越環(huán)境懂得珍惜，人才造就之道也。我們說(shuō)的環(huán)境不一定只是外在環(huán)境。這里給大家分享一些關(guān)于話題環(huán)境作文小學(xué)生，供大家學(xué)習(xí)。

話題環(huán)境作文小學(xué)生1

　曾看過(guò)這樣一篇報(bào)道：有一個(gè)農(nóng)村孩子考取清華大學(xué)后，又被香港大學(xué)錄取。他的家境不好，生活沒(méi)有賜予他寬裕的經(jīng)濟(jì)。但他勤奮刻苦，思維敏捷，他選擇了向數(shù)學(xué)金牌沖刺的目標(biāo)。艱苦的生活反倒給了他與困難抗?fàn)幍木瘢浞职l(fā)揮了自己的創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的超越。

　　也有的年輕人，張口有飯吃，伸手有衣穿，花錢(qián)更不用愁。生活優(yōu)裕，向來(lái)是一帆風(fēng)順，更談不上什么“凄苦風(fēng)雨”，他們不知生活之艱難，他們的生活“航船”也似乎沒(méi)有目標(biāo)，一味在“船上”睡大覺(jué)，不管有沒(méi)有觸角翻船的危險(xiǎn)。他們完全失去了生活的自主性，不思進(jìn)取，不思創(chuàng)造。

　　但對(duì)我們大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，處境平常，縱有風(fēng)浪也不大。依我之見(jiàn)，倒是更值得注意。應(yīng)當(dāng)讓平常的生活過(guò)得不平常，需要調(diào)動(dòng)你所有的才智和潛能，去創(chuàng)造新的生活。

　　“天行健,君子當(dāng)自強(qiáng)不息?！辈还茼樉尺€是逆境，人應(yīng)當(dāng)成為自己的主人，才能真正成為生活的主人。

話題環(huán)境作文小學(xué)生2

　我們的地球母親，在很久以前，地球上的所有子孫們，都十分愛(ài)她，把她打扮的漂漂亮亮;而今，因?yàn)槿藗冐澙返囊螅屛覀兊牡厍蚰赣H傷痕累累。

　　現(xiàn)在，一些人亂砍樹(shù)木;還有一些人為了掙錢(qián)從地下挖煤;還有一些人把污水排入海中;還有一些人不文明，就因?yàn)檫@些，才破壞了環(huán)境，因此，我們要從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。

　　比如;有人吐痰，我們及時(shí)阻止;有人隨手扔垃圾，我們幫他撿起，并告訴他，不應(yīng)該這樣做;有人用過(guò)衛(wèi)生 紙后，就扔向草坪中;我們應(yīng)該馬上撿起來(lái)。放進(jìn)垃圾箱。這些小事，在我們身邊經(jīng)常見(jiàn)，當(dāng)我們 遇見(jiàn)時(shí)，一定要阻止，先從自己做起

　　我們不剛阻止別人破壞環(huán)境，也應(yīng)該從自己做起保護(hù)環(huán)境，也應(yīng)該從自己做起保護(hù)環(huán)境。如要儉約用紙，可以正反面用的，盡量正反面用;有時(shí)間可以去種樹(shù)，種花

　　種草之類(lèi)的，綠化周?chē)沫h(huán)境;不亂扔垃圾;節(jié)約用水用電等，不論做什么，先從自己做起，然后再帶動(dòng)其他人。

　　我相信，只要我們一起努力，保護(hù)環(huán)境，我們的地球母親，慢慢的便會(huì)健康起來(lái)，這樣，我們的生活也將會(huì)更加充實(shí)與美好!

話題環(huán)境作文小學(xué)生3

　公元3009年地球環(huán)境破壞太嚴(yán)重，地上寸草不生，到處黃沙漫天，烏煙瘴氣。。。。。。。幸存的動(dòng)物要去別的星球生存，臨走之前動(dòng)物們一一向地球爺爺告別。

　　一會(huì)兒一條大魚(yú)和一條小金魚(yú)慢慢游過(guò)了大魚(yú)身上的粼片掉了一大塊，小魚(yú)的魚(yú)翅也沒(méi)了。小魚(yú)淚流滿面，：“地球爺爺我真舍不得離開(kāi)你，唔!唔!唔!可……可是這里的水已渾濁,我們太難呼吸了,再也活不下去了.唔!”“怎…..怎么你們要離開(kāi)我?沒(méi)辦法為了你們以后的生活你們還是走吧，”沙啞的聲音地球爺爺嘆了口氣。

　　大魚(yú)傷心的說(shuō)：“真對(duì)不起，地球爺爺，我們實(shí)在不想離開(kāi)你!”兩只魚(yú)慢慢的游走了。

　　一只兔子走過(guò)來(lái)，看著它饑餓的樣子地球爺爺?shù)男睦硐竦陡盍艘粯油磫?wèn)道“你怎么了?”

　　“我是來(lái)向你告別的?！蓖米硬亮瞬裂蹨I“我不想離開(kāi)您，我住的大森林也變成了一片大沙漠，地上沒(méi)有草?！薄拔乙膊幌腚x開(kāi)你啊!可………是為了你的生活你還是走吧!”地球爺爺傷心的說(shuō)：“你一定要保重呀!”兔子走遠(yuǎn)了。

　　一只白虎睜一只眼閉一只眼，“怎么你…..你也要走啊!”

　　“對(duì)人類(lèi)打死了我的家人，傷了我的右眼還破壞了我的家園。”白虎痛心到=道“地球爺爺您一定保重呀，恢復(fù)好了我們還等著回來(lái)呢?！?/p>

　　接二連三的動(dòng)物還告別，看見(jiàn)越飛越遠(yuǎn)的飛船地球爺爺留下了眼淚。

話題環(huán)境作文小學(xué)生4

“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！闭f(shuō)到保護(hù)環(huán)境，我就想起了一件事。

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和媽媽高高興興地下樓散步，無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)在綠油油的草坪上有一個(gè)廢舊的、臟兮兮的電池。電池可是危害我們生存環(huán)境的一大殺手!一粒小小的鈕扣電池可污染600立方米水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量;一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價(jià)值，并造成永久性公害。想到這，我跑到媽媽跟前把這件事兒說(shuō)了一遍，我又說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氚褟U電池扔到垃圾箱里?！眿寢層X(jué)得我說(shuō)得很有道理，我歡快地跑到廢電池旁邊，心想：我真是做了一件有意義的事啊!我輕輕地?fù)炱饛U電池，扔進(jìn)了垃圾箱里。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！弊鳛橐幻W(xué)生，我們要從我做起，從小事兒做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，撿起地上每一片紙屑，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，關(guān)愛(ài)小動(dòng)物。讓我們一起去尋找綠的世界，讓我們的世界變得更加美好!

話題環(huán)境作文小學(xué)生5

　地球是生命的搖籃，人類(lèi)是地球的驕子。她給予我們生存所需的一切，離開(kāi)她我們一刻也無(wú)法生存下去。然而，隨著科技進(jìn)步與社會(huì)的快速發(fā)展，人類(lèi)為了滿足日益增長(zhǎng)的物質(zhì)生活需求，正不自覺(jué)地步入掠奪性資源利用和破壞性生產(chǎn)的誤區(qū)。

　　在我們生活的這個(gè)世界上，一方面，工業(yè)污水源源不斷地流入江河湖海，天空到處彌漫著黑色的煙塵，堆積如山的垃圾。另一方面，森林面積銳減，土地沙漠化，氣候變異，酸雨成災(zāi)，旱澇肆虐，生態(tài)災(zāi)難頻繁，水資源和自然資源逐漸枯竭……人類(lèi)的生存與發(fā)展正面臨著環(huán)境不斷惡化所帶來(lái)的嚴(yán)峻威脅，地球及其居民好象進(jìn)入了一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)地帶。警鐘早已敲響，但是，人類(lèi)對(duì)于環(huán)境惡化進(jìn)程的遏止仍顯得過(guò)于蒼白無(wú)力。

　　美好的地球環(huán)境是我們賴(lài)以生存的基礎(chǔ)。但，每當(dāng)我們的自身利益與環(huán)境利益相互矛盾時(shí)，人類(lèi)總是只顧眼前利益和自身利益，而環(huán)境利益卻被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在腦后。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?yōu)榱俗非笏^的“衛(wèi)生”而大量使用一次性筷子，為此付出的代價(jià)森林被毀，水土大量流失，生態(tài)失衡;為了獲取看似貴重的毛皮、虎骨，滿足渺小的口腹之欲，有人甘冒違法的風(fēng)險(xiǎn)，瘋狂地捕殺野生動(dòng)物……據(jù)統(tǒng)計(jì)，人類(lèi)工業(yè)化發(fā)展的一百多年來(lái)，特別是最近幾十年來(lái)，隨著工業(yè)化的不斷升級(jí)和其它人類(lèi)活動(dòng)的增加，物種滅絕的速度比自然滅絕的速度要快一千倍之多。如果人類(lèi)再不節(jié)制自己的行為，我們的后代將會(huì)見(jiàn)不到除人類(lèi)之外的其它生物，甚至將可能無(wú)法在這個(gè)星球上繼續(xù)生存下去，人類(lèi)也將面臨滅絕。這決不是危言聳聽(tīng)。面對(duì)著我們一手造成的惡果，面對(duì)著逝去了的、將要逝去的，以及那些在人類(lèi)的屠刀下呻吟的生命，我們——地球上最聰明的動(dòng)物，該怎么辦……

　　警鐘已經(jīng)長(zhǎng)鳴!環(huán)境需要我們保護(hù)，家園需要我們建設(shè)。我們每個(gè)人可以做許多事情來(lái)保護(hù)我們生存的環(huán)境，如回收廢舊電池，節(jié)約水電，不吃口香糖，不亂扔雜物，不用塑料袋，不用一次性筷子，植樹(shù)造林，綠化荒山;到城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村開(kāi)展以“保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境”為主題的大規(guī)模的環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，號(hào)召大家立即行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園，為人類(lèi)生活創(chuàng)建一個(gè)美好和諧的環(huán)境。

　　大自然與我們是不可分割的共同體，地球則是我們共同的家園。天藍(lán)地綠，山川秀美是我們共同的追求和理想。為了把我們的綠色家園建設(shè)得更加美好，為了給我們的子孫后代留下一片綠色的天地，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)我們的地球，也保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己吧!

話題環(huán)境作文小學(xué)生6

　　我在暑假里常常和媽媽一起去福大東門(mén)。每次我們剛下車(chē)，就能聞到異味，到底這些難聞的異味是從哪來(lái)的?

　　我走近一看，啊!原來(lái)是一條又臟又臭、令人生厭的河呀!這河水本來(lái)就臭氣熏天了，再加上垂掛在天邊噴著火光的太陽(yáng)使河水里的垃圾腐爛得更快。還有陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，把異味帶向四面八方。每次我經(jīng)過(guò)那兒，總要用手捂住鼻子。

　　河里異味主要由垃圾造成的，那這些垃圾是從哪兒來(lái)的呢?在河道兩旁有幾家飯館，這些飯館用的都是一次性的竹筷，當(dāng)客人們吃完飯的時(shí)候，店主就會(huì)把竹筷和一些臟水一起倒進(jìn)河里。還有，一些修路工人在干完活后就會(huì)去附近飯館里買(mǎi)飯吃，這些飯是一次性飯盒裝的，所以工人們吃完之后都會(huì)不自覺(jué)地把飯盒扔到河里。

　　有時(shí)我會(huì)看到河道清潔工用魚(yú)網(wǎng)把垃圾撈上來(lái)，我一看，啊!垃圾五花八門(mén)，有飯盒、竹筷、塑料袋……

　　現(xiàn)在政府在整治內(nèi)河，如果成功的話，我想政府會(huì)把它變成一個(gè)水上樂(lè)園，在水岸上種一些樹(shù)、竹林、花，再在河岸上造一些涼亭，在水上造一座水滑梯。人們?cè)谕娴臅r(shí)候還能看看天空的鳥(niǎo)兒，人們玩累了還能在涼亭上休息。

　　你看這多美好啊!如果大家還是不愛(ài)護(hù)環(huán)境，那么，這些只能成為夢(mèng)想了。