尷尬別樣的生活味道作文十篇
尷尬別樣的生活味道作文精選十篇
意識到自己說錯話了，而且還說得這么大聲，他趕緊住了口，一下子尷尬極了，抬手裝作整理額前的頭發(fā)掩飾著臉上的不自然。下面是小編為大家整理的尷尬別樣的生活味道作文十篇，歡迎大家閱讀和采納，希望大家喜歡!
尷尬別樣的生活味道作文一
有時候，尷尬就像一個地洞，但豁達面對，也能撥云見日。
——題記
在做小測驗的的前一個下午，老師拿著一本無名氏的作業(yè)本在班上一遍遍詢問“還有誰沒有”，此刻神游的我并未察覺我就是那本作業(yè)的主人，于是那本作業(yè)被老師帶走。
“現(xiàn)在開始，拿出你們昨天發(fā)的作業(yè)，當(dāng)小測驗，下課就收?！崩蠋熒险n習(xí)慣背著個微型擴音器，這時她的女中音被擴音器放大了好幾倍，使本來安靜的教室顯得更加沉寂。老師眼鏡下銳利的目光掃視著教室的每一個角落。
咦，怎么我沒有啊?唉，不對呀，怎么我記得發(fā)了?我在座位上翻箱倒柜，把抽屜里的書呀、作業(yè)本、練習(xí)冊呀，全部抽出來，一本一本地找，連書頁之間也不放過。可是，滿滿地抽屜就是沒有我想要的那一本。腦袋迅速旋轉(zhuǎn)，搜尋著找出作業(yè)的線索——大腦鎖定在昨天下午。天啊，那不會是我的作業(yè)吧，糟糕，怎么辦啊?難道現(xiàn)在要大聲地說“老師我沒作業(yè)”?環(huán)顧四周，同學(xué)們一個個埋頭考試，有的人在草稿紙演算，有的人抬頭沉思，有的人咬著筆頭，有的人的筆在本子上刷刷刷地寫，教室里有時椅子發(fā)出“咿咿呀呀”的聲音，還有窸窸窣窣翻卷子的響聲……
我的大腦中好像儲存著一團黑線，亂得打不開節(jié)，我又仿佛站在一個路口，糾結(jié)著，徘徊著。下課就要交，我總不能坐到這里等一節(jié)課吧!不行，該來的總會來挨罵就挨罵吧。 “老師我沒有作業(yè)?！北M管不是很大聲，但是依然打破了班上的安靜，我的聲音似乎在教室里隨意地飄蕩，老師強有力的雙眼刺向我：“我昨天不是說了嗎?誰還沒有作業(yè)，你怎么那時候不說?沒有聽到嗎?”他的話如一個個冰雹，向我砸來。此刻，我成了同學(xué)們的焦點，前面埋頭苦做的同學(xué)長換了一口氣，扭頭轉(zhuǎn)向我，表情疑惑，旁邊組的同學(xué)也齊刷刷地將他們的視線移向我，有的男生還咧開嘴巴笑，還一邊抖著腿，似乎與我傳達“哈哈，你也有今天”的意思，甚至更遠組的同學(xué)像個長頸鹿，伸長脖子與我相望……
我的臉燒灼著，內(nèi)心的大海也仿佛遇到了海風(fēng)，圈起千層浪，一波一波地襲過來，擊打著巖石，洶涌著，凌亂著?！翱熳约合氯ツ茫谖肄k公桌上?！崩蠋熕硪痪湓挕Ｎ夜首麈?zhèn)定，在目光的追隨下輕聲地出教室，又進了教室。
此后，這件事便永遠地儲藏在我的記憶里，然而，事后仔細想來，其實也沒什么大不了的。誰不會犯傻?如果老是惦記記在心，糾結(jié)于此，只會徒增煩悶而已。
尷尬別樣的生活味道作文二
有一種情節(jié)，叫尷尬，他能讓你恨不得馬上消失。
六年級時，因要小升初，所以語文老師十分注意一些細節(jié)錯誤，特別是字詞的規(guī)范，幾乎每天都要聽寫，而我連續(xù)幾次都只能勉強過關(guān)，可是，這一次——
放學(xué)時間到了，老師走進教室清了清嗓門，叫道：“現(xiàn)在請大家拿出本子來，抄好作業(yè)?！崩蠋熼_始布置家庭作業(yè)了，“一、繼續(xù)做完第七單元的芝麻開花和同步練習(xí)。 二、讀第七單元的課文各兩遍。好，就是這樣?！?突然，我們歡呼了起來：“哇，太好了!今天沒有聽寫的作業(yè)?！边@時，老師剛邁出教室的腳收了回來，又清了清嗓門大聲說道：“安靜!安靜一下!”我們的教室片刻就寂靜了下來，“再加一個作業(yè)，明天聽寫第七單元的字詞，請大家回去準備?！蔽覀冞@一張張燦爛的笑臉立刻都變回來了老太婆哭喪似的臉，安分地收拾書包陸續(xù)的回家了。
到家后，我干勁十足，一下子就把作業(yè)搞定了，唯獨就只剩下準備聽寫的這個作業(yè)。我苦惱了一陣。我平時最討厭的就是背詞語，要不先看下課外書吧!等一下再背?？墒?，我一下子就忘記了還要背詞語。看完課外書之后，就直接躺下睡覺。
第二天早讀時，老師一走進來就說;“請大家拿出檢查本來，馬上開始聽寫?！蔽疫@才記起來，昨天晚上還有一個作業(yè)沒做。我忐忑，在心理默念道：“老師啊!報些簡單點的吧?！笨墒?，老師報的第一個我就不會寫，后面的就更不用說了，幸好還有幾個上課時就背的。要不然，就會得個鵝蛋了。這五十個詞語就像穿越了幾個世紀似的，那么漫長?！昂?，最后一個?！焙?我這懸著的心，終于可以放下來，松口氣了。
下午語文課時，老師把聽寫發(fā)了下來，沉著臉，皺著眉，說道：“看看你們的聽寫，怎么會這么差?看看自己的分數(shù)，數(shù)一下看看自己錯多少個，一個兩分，總分一百。”我都不敢看我自己的了，慢慢地一面一面地翻，翻到這次的聽寫為止。定睛一看，“Oh my God!” 我不經(jīng)意間吞了一口口水,只有五十分。
這時,老師說了一句令我跌入深谷的話:“請五十分以下包括五十分的人到講臺上來,自覺點!” 我低著頭走上了講臺,數(shù)了一下,大約有十多人吧!老師又說:“來,大家來看看這些‘新同學(xué)’?！蔽覍擂蔚睾薏坏冒盐业哪標合聛恚鹊侥_下?！昂?下去吧!”老師眼看著一個女同學(xué)馬上哭了，趕緊說道。我坐到座位上，歪趴在桌子上，腦子里一片空白，連下午上的什么課，老師講的什么內(nèi)容都不知道。
從此以后，我再也不敢怠慢任何一個作業(yè)了。
尷尬別樣的生活味道作文三
每當(dāng)我想起這事時，我就不由自主地臉上發(fā)熱。因為這是一件令我十分尷尬的事。在記憶的長河中，這算是那個最小的貝殼吧!
記得那是一個晴朗的下午，下課鈴歡快地打響了。我邁著輕快的腳步，哼著歌曲走出校門。在天空上，白云被余暉染成橘紅色，像身著橘紅紗裙的少女在翩翩起舞，小鳥在枝頭歡快地歌唱。
路上，我隱約看到遠處有個熟悉的身影在閃動著。白色的上衣，黑色的運動褲，彎彎的卷發(fā)柔順的披在肩后，穿一雙黃白相間的運動鞋。這一切熟悉的東西讓我想起了媽媽。我高興極了：媽媽來接我了!我不禁大喊:“媽媽，媽媽，等等我!”
前面的“媽媽”居然無動于衷。我急了，快速向前飛跑，也顧不上書包一顛一顛的，耳旁的風(fēng)呼呼作響。我一邊跑，一邊加大聲音喊:“媽媽，媽媽!”離前面的媽媽越來越近了，我看著一切跟媽媽相似的婦女，喊得也越發(fā)帶勁了。近了，更近了，我跑過去，輕輕一跳，拍了一下媽媽的肩膀說:“媽媽，您接我了!”
終于，前面的“媽媽”回過了頭，我一看轉(zhuǎn)過來的是一張陌生的臉，尷尬地愣在了那里!啊?不是媽媽。我的臉立刻變得滾燙，腿也微微發(fā)顫了。那位被我無緣無故稱作“媽媽”的人莫名其妙，用詫異的目光望著我。我不好意思地說:“對……對……對不起!”我竟然口吃起來，不敢用眼睛看她?！皼]關(guān)系，小朋友快回家吧!”聽了這話，我像離弦的箭一樣跑回家了。我覺得路上的行人都停下了腳步，像看“怪物”一樣地望著我。
想起這件事至今還覺得尷尬。
尷尬別樣的生活味道作文四
曾有那么一次尷尬的瞬間，至今仍印在我的腦海中，揮之不去。
那天上語文課時，因為前一天晚上睡遲了，所以聽著聽著，便有了一絲睡意。這睡意就像繩子一般纏繞著我，無數(shù)次低頭，抬頭，低頭，抬頭，最終還是被它打敗了。我緩緩低下頭，趴著睡了。
在夢中的我，被同桌用水筆使勁戳著背。被我用手一揮，把他推開?？伤匀淮林?，還說道：“起來啦，別睡啦!”我嘴巴里卻不停地發(fā)出喃喃聲音：“別煩我，討厭!”
“哈哈哈!”全班哄堂大笑的聲音傳到我耳朵里，我卻渾然不知我已經(jīng)被老師盯上了。“小趙同學(xué)!”
我并沒有任何反應(yīng)。
“小趙同學(xué)!”這洪亮的聲音刺入我耳朵里。我猛地一抬頭，揉了揉眼，老師正站在臺上瞪著我呢!我連忙回過神，此時我心慌意亂!啊?我睡著了嗎?唉，被老師發(fā)現(xiàn)了!老師會把我趕出去嗎?這是我第一次上課睡覺啊!我剛想到這，就被老師命令尷尬地站了起來，全班又是一陣哄堂大笑。
我以為老師只是讓我罰站一會兒罷了，沒想到老師敲了敲黑板，拿起語文書，緩緩走下臺去：“這段話表達了作者什么情感?”我丈二和尚摸不著頭腦，立刻拿起語文書翻找著?！邦~……額……”我凝視著書本，頭冒冷汗，手滑得差點拿不住書。
“表達了作者悲傷的情感!”前面的人悄悄地提醒我，我向上瞟了一眼，他向我投以肯定的目光。我馬上就會意了，大聲說：“哦，我知道了!是悲傷的情感!”我自以為很厲害的樣子，高高地抬起頭，自信地看著老師。
“哈哈哈!”下面又是一陣大笑，剛剛提醒我那個人笑得最大聲。
我恍然大悟，一定是被耍了!我心中又氣憤又尷尬，真想挖個地洞鉆下去跑走。
“要認真聽課啊!”老師感嘆道，“坐下吧!下次注意!”我緩緩地坐了下來，抓抓腦袋，不敢抬頭面對老師。
每次回想起此事，我的臉依然會笑得燒起來。尷尬，雖然讓你丟面子，但卻能提醒你要認真地做事!
尷尬別樣的生活味道作文五
常聽人說尷尬的滋味很難受，我以前沒有感受過，可自從經(jīng)歷了那件事后，我真切的體驗到了那種沒法用語言表達的尷尬。
國慶節(jié)我們學(xué)校放七天假，我和姐姐乘車去安慶玩兒，說實話，我還真不愿意擠著擁擠的公交車。要不是為了玩兒，唉，我好不容易擠上了車，隨著人流找到一個容身處，我拉著扶手艱難的站在那里。站在我身邊的是一位老奶奶，她提著一個東西，臉漲的通紅，吃力地喘著氣。我看她快要站不住了，很想幫助她，但卻無能為力。在老奶奶的旁邊坐著一個初中生模樣的人，耳朵里塞著耳機，嘴里嚼著口香糖，正在看窗外的風(fēng)景，好像車廂里的一切都和他無關(guān)。突然車子一個急剎車，奶奶站立不穩(wěn)倒在初中生的身上，初中生將身子一挪又若無其事地把臉轉(zhuǎn)到了車窗對外面，一邊用腳在地上打著拍子，老奶奶勉強站了起來，嘆了口氣，車子好像在扭秧歌，又一個紅燈，只車子猛地剎車，老奶奶有種.種的倒在了初中生身上，這回初中生可急了，他用力把老奶奶推開。
我實在看不下去了，便鼓足勇氣對那初中生說：“你應(yīng)該把位子讓給老奶奶，你怎么能這樣推她呢?”還沒等初中生開口，老奶奶說話了，：“唉，你這個小孩怎么管起我孫子來了，是我讓他做的誰讓你管了?”，車廂里等人，不約而同地向我投來異樣的目光，好像做錯事的人是我，我的臉只紅到耳根，我只覺得時間好像凝固了，車子開的太慢了，車子到站了，還沒等它停穩(wěn)我就拉著姐姐溜地跑下去。
我真不明白，為什么自己的一番好意，竟然會換來這么尷尬的遭遇?
尷尬別樣的生活味道作文六
一天，老師突然說要期中考試，大家都沒有準備。
這時候老師發(fā)卷子了，我沒有多想，拿起筆就開始寫。咦!我怎么老覺得同桌一直在看我，考試題有些難，莫非他是想抄我的答案。不對呀，已經(jīng)過去五分鐘了，他怎么一個字兒都沒有寫，可能是他在想題吧?后來覺得自己應(yīng)該是多慮了。他干什么跟我也沒有什么關(guān)系。
他抬頭白了我一眼，沒有說什么，從文具盒里拿出一支筆開始寫。沒過多久，他居然連一聲招呼都不打，開始用我的修正帶。我心想：看他平時人品還可以，今天居然這樣，真是個兩面派。他的速度很快，一會兒就寫完了，可這時，他還是目不轉(zhuǎn)睛盯看著我。
這時我才慌起來：我今天是不是做錯什么事兒啦?我臉上有什么嗎?還是我身上很臟，他看不起我，或許是我自作多情了吧……
下課了，我終于忍不住怒氣沖沖的找到他，問：“你為什么連招呼都不打，就用我的東西?！薄斑@要問你自己啊?”他反過來問我，“還不是你用了我的筆?！边@時我才發(fā)現(xiàn)手中的筆，原來是他的……頓時我的臉唰的一下紅了。連忙把筆還給同桌，并不住地說抱歉。
在這幾天中，一想起這件事就……哎，以后一定要弄清楚，不要太粗心大意了，像我這樣不僅會遭到別人的鄙視自己更尷尬呀。
尷尬別樣的生活味道作文七
“叮叮，叮叮!”我把自行車騎得飛快，心里想：不行，要快點，不然下一節(jié)課就要遲到了!
剛上完樂器課就趕去少年宮上課，心里十分無奈。看了看表，已經(jīng)9點50了，離上課還有十分鐘，心中更是著急，生怕遲到，心想：不能做古文中的友人啊!這樣說不定會被老師批的。想到這里，心中更是惶恐，車騎得更快了。
把車停好，離10點只有3分鐘了，這下如何是好?我跑進大門，竄進教學(xué)樓，東躲西讓，從人流中找了一條道，而后一路用百米沖刺的速度沖到電梯邊，可等電梯的人可以說是人山人海，擠都擠不進去。為了不遲到，我只好放棄坐電梯，來到樓梯口，向上沖刺，從一樓沖到六樓，彎了10道彎，跑了11節(jié)樓梯終于到了樓上，可謂是歷經(jīng)千辛萬苦，累得我氣喘吁吁，像跑了800米似的。
不知道是太累還是太急，上樓之后我一時暈頭轉(zhuǎn)向，找不到教室在哪。東繞西繞，總算找到了，可教室門關(guān)著，老師同學(xué)們都在教室里。“哎!遲到了!”我無奈地嘆息，但只好硬著頭皮敲了敲門，推門而入。咦?我位置上怎么坐了人?班里怎么這么多生面孔的同學(xué)?原來的同學(xué)呢?“張顥瀚!”聽到有人喊，我循聲定睛一看，是倪遠。呀，上個時間段上課的班級還沒下課呢，我怎么就進來了?真是尷尬啊!在上個班全體同學(xué)注視下，我退了出來，關(guān)上門，只聽得里面?zhèn)鱽硪魂囆β暋?/p>
我一臉尷尬，把書包里的上課時間表拿出來，原來10點15才上課，我把時間記早了15分鐘……倪遠上完課出來時，還邊笑邊打趣我兩句：“嘿嘿嘿，張顥瀚，嘿嘿嘿!”聽著他獨特的笑，我也只有回他一臉苦笑。
哎!下次可真該長點記性了。
尷尬別樣的生活味道作文八
上了初中了，許多事有了變化，其中當(dāng)然也包括上學(xué)的方式。
小學(xué)的時候，因為擔(dān)心我上學(xué)路上出事，所以都是由父母接送。上了初中，我便要一個人騎車上學(xué)了。
我的自行車是姐姐送我的。我姐姐是一個很愛搞獨特的人，車子當(dāng)然也不例外。白色的底漆，上面有淡藍的花，連座椅都得訂做一模一樣的花紋，前面還掛著一只像去野餐的一般的竹籃子，最最要命的是這兩車的輪子不光大，外圈的充氣胎也是相當(dāng)?shù)貙挘踔帘却蠖嗄ν熊嚨奶ミ€寬，不禁感慨萬千。
騎著這樣的車上路，肯定遇到許多人的指指點點。第一天騎車上學(xué)，路人竟用詫異的眼光掃視我和我的車，一步三回頭，回頭率百分之三百，甚至有人在嘀咕。就這樣，一路上在別人的注視和評論中到了學(xué)校。在停車場里，我的車似乎成了焦點，又多了猜測的人。哎，真是煩!
照理說，有這一輛限量版的車騎著上街應(yīng)該無比自豪，但在別人絲毫不了解的情況下突然出現(xiàn)，招徠的不是贊美與感嘆，而是驚訝，猜測，有時甚至是一絲譏笑。
回家路上，兩個高年級的同學(xué)竟然在大聲喊：“哎，你看，這輛車夸張不夸張啊，這世界上還有這種車啊!”雖不能下車對他大罵一通說他沒有見識，但也在我心中留下了一種莫名的感覺，怪怪的，很不舒服。十字路口，在交警身邊掠過，連他都在驚嘆?！坝惺裁春谜f的，不就是輪子大了點嗎?”嘴上我雖然這么說，但這畢竟是事實，心中還是有個疙瘩，過不去，讓我很尷尬。
現(xiàn)在，我照樣騎那輛車上街，一如既往，心中只希望不要嘀咕，提高一下品位，但還是感覺真的很尷尬。
尷尬別樣的生活味道作文九
人生路上，難免不愉悅的事發(fā)生。
剛升入初中，我對眼前的一切都充滿著好奇，一棟棟教學(xué)樓屹立挺拔，后操場那高大的松樹沐浴在陽光的溫?zé)嵯?，即使那不怎么大的操場也充滿了歡聲笑語，但我的心中充斥著懦弱。
剛進入教室，我隨意找了個空位子坐下，苦著臉，趴在桌子上。陽光愈來愈淡，那棵巨大的松樹也變得蒼老孤寂。老師沒來之前，我發(fā)現(xiàn)前一個座位的那個帥小伙跟別人聊個不停，笑聲不斷，我就想他怎么就那么毫無拘束呢?班主任來后，開始講明一些事，可帥小伙依然偷偷摸摸地纏著別人講話。不久，老師狠狠地瞪了他一眼，他便急忙坐正身子來。我看見他傻呆的樣子，差點笑出了聲，然而還是被他發(fā)覺了，他滿臉慍色，回過頭瞟了我一眼。老師調(diào)整座位后，我和那個帥小伙都坐在第一排，這下可好，一開學(xué)，我就有了兩個同桌，另一個同桌是個胖子，坐在我右邊，叫辛杰泉。
一天，第二節(jié)課預(yù)備鈴響后，我發(fā)現(xiàn)筆不見了。我皺了皺眉，淡定地向旁邊望了一下，發(fā)現(xiàn)我的筆安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在胖子的桌子上，而辛杰泉正與別人講話。我沒管太多，便把筆拿了回來。又是一節(jié)課，我上完廁所回來，文具盒又失蹤了!我很奇怪，不禁緊張起來。不久，竟又發(fā)現(xiàn)文具盒躲在胖子的抽屜里!可胖子正懶散地趴在桌子上，像只沉睡的毫無生氣的豬。我不耐煩地故意用力扯出我的文具盒，撞到了他。他回頭若無其事而又有些疑惑地看了看我，又看了看抽屜，便又趴了回去。
剛上自習(xí)，我的右肩被快速地敲了兩下，我條件反射，急忙向右邊看去，辛杰泉正寫著什么，后方的同學(xué)也面無表情。教室太安靜，我不敢太追究，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。幾秒后，右肩再次被敲擊，比剛才那次更用力。我嘴唇緊閉，有些憤怒地向胖子看去，心想：他是裝的吧?我還是忍住了。但，狠狠地一擊再次向我襲來，我壓不住心中的怒火，直接拍了拍胖子的背，喊了句：“干嘛啊?”瞬間，我對說出的這句話后悔了，我十分尷尬，肚子里似乎有水正沸騰著，一股股熱氣直向上躥，我的臉也漸漸變紅，像烤熟了一般。他只是驚訝地看向我，一句話也沒說。眨眼間，安靜的教室便充滿了大笑聲，那個帥小伙卻笑得最歡。我心中忐忑不安，才反應(yīng)過來，那些壞事一定是帥小伙干的!而我只看事情的表面，冤枉了那個可憐的胖子。
胖子嘴里嘀咕著什么。我看著他尷尬的表情，他顯得特別委屈。曾經(jīng)我也收到過被人誤會的事情，那種感覺可真是不好受呀!我想向他道歉，但話剛到嘴邊，又咽了下去。我又想罵那個臭小子，但正在上自習(xí)，我可不想更嚴重地擾亂課堂秩序。
笑聲不久就消失了，但我的尷尬心情卻揮之不去，都是我，唉……
尷尬別樣的生活味道作文十
那天，烏云密布;那天，雷聲不絕;下著傾盆的大雨，吹過刺耳的風(fēng)聲……那天，我從人群中站起……
這真是令人難以忍受的一天。我正在上英語課，老師站在講臺上，對著學(xué)生們講著難懂的課，無異于是不錯的催眠曲。望著窗外，我伸了伸懶腰，竟緩緩地睡去了……
“站起來!”一聲尖利的叫喊劃過天際，仿佛要將天撕一個口子。我嚇得趕緊坐直身體，雙手放好，做出一副若無其事的樣子。可已經(jīng)晚了，老師那如鷹般的雙眼直勾勾的盯著我，眼中閃爍著兇惡的光芒。她惡狠狠的指著我的胸口，對我咬牙切齒地說：“出去!”那架勢像一只吃人的老虎。五十六雙眼睛齊刷刷地望向我，目光如利劍刺痛了我的心。他們的眼中，閃爍著不屑;他們的臉上，顯露著譏笑，那是一種說不清的難堪與苦楚。我站起了身，臉上透著惱怒，心里溢著難堪，“別有一般滋味在心頭!”我向門外走去，每一步都如在刀尖上行走。我自嘲地笑了笑，轉(zhuǎn)身望遠方，暴雨依舊，心里難受!
在這個下著暴雨的下午，我站在門外，與我陪伴的，只有那一絲說不盡的惆悵與孤獨。
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