話題和諧作文合集
和為貴，諧為美。和諧之美猶如一幅畫、一首歌。和諧之美有著巨大的凝聚力。對和諧之美的追求是人類的本能。雨果說：親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。這里給大家分享一些關(guān)于話題和諧作文，供大家學(xué)習(xí)。
話題和諧作文1
那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤;那藍(lán)藍(lán)的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳;那寬廣的大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎?和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。
和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會產(chǎn)生共鳴，無法演奏生活美好的樂章!和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個地方，今天和諧了，明天又會被新的矛盾所打破;我們又要做新的努力去爭取達(dá)到新的更高的和諧。
和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。寬容是人類情感中的種子，她能在人類的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，再愛的保護(hù)下茁壯的成長。寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無私奉獻(xiàn)，從不計較。她讓我們享受陽光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。
誠信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結(jié)晶。誠信好過一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍艷欲滴;美得熱人心潮;美得高尚;美得完美無瑕。有了誠信之后，和諧的美足以體現(xiàn)了!
和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可以稱為和諧之美。老鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼因此無限的天空賜予了它自由快樂的空間;風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂園。其實，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會找到屬于自己的星群!
有一種美，給生命帶來溫暖，和諧之美——無時無刻與我們現(xiàn)在，只是沒有人留意到，而我卻在無意中有所發(fā)現(xiàn)。我相信大家都聽過這句話：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。友誼是一種和諧的平等?！?/p>
話題和諧作文2
我們常能聽到“和諧”這兩個字，和諧代表著一種生活的狀態(tài)，和諧之美在于每個人之間的包容與愛護(hù)。
生活中，與他人和諧相處，能讓我們的生活變得美好起來。
與他人相處的過程中，我們要懂得謙讓，要懂得寬容。每個人身上都伴隨著優(yōu)缺點，也正是因為這樣，我們生活中的碰撞不可避免。而這些大大小小的碰撞引起來的爭吵在我們現(xiàn)今的生活中也隨處可見，謙讓、寬容能夠在很大的程度上將這些矛盾減少，讓我們和諧相處，共創(chuàng)一個美好的家園。
和諧之美，就在人們身上這些美好的品質(zhì)之中體現(xiàn)而出。倘若真有一天，生活中的這些爭吵打鬧消失了。那時候，暖色的陽光照耀著大地上的人群，翠綠的草木裝飾著大地，美麗的蝴蝶繞著花草飛舞……這美好的一幕幕也就隨之而來了。
有的人說和諧之美在于一個靜，這種靜是美麗的，就像是平躺無波的湖水在陽光的照射下亮堂堂的一片，就像是微風(fēng)中的草叢在迎著風(fēng)搖曳，也是相坐一起悠閑中話著家常的鄰居。和諧的生活是每個人都向往的，和諧之美也是我們?nèi)滩蛔』孟氲摹?/p>
我們能夠感受到和諧之美會給我們帶來的平和與美好，就讓我們?yōu)檫@份美好而獻(xiàn)出自己的一份力。
我們不僅要與人和諧相處，在我們的地球大家園里，我們還擁有著許許多多的朋友。天空中的飛鳥，樹林里的調(diào)皮猴，水里的大白鯨等等，我們也要與它們和諧相處，保護(hù)它們，愛護(hù)他們。地球上的動植物種類不可計數(shù)，它們都是我們地球家園中的一員，與它們和諧相處，我們的家園才會變的美好，和諧之美就體現(xiàn)在每一個行動起來的我們心里。
話題和諧作文3
和諧發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設(shè)和諧的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認(rèn)為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在?！ ?/p>
優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進(jìn)校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。唐人有詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心。”回首我國古代書院大多依山傍水，就是為了“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情”。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，學(xué)生會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。我們附中校園雖然不大，但各種花草樹木構(gòu)成了一道獨特的校園風(fēng)景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的希望和力量?！?/p>
當(dāng)然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學(xué)校的熱愛之情。“景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學(xué)佳?！币粋€凈化了的環(huán)境，會使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識。所以，一個和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。
其次，只有良好的人際關(guān)系的校園，才能稱得上是和諧的校園。教師對學(xué)生無私的愛是師生關(guān)系融洽的前提。有人說：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展?！苯處熤挥姓嬲\地愛著學(xué)生，真切地關(guān)注每一個學(xué)生的成長，才能贏得學(xué)生的尊敬和愛戴，學(xué)生才能在和諧的校園里健康成長?！皩W(xué)高為師，身正為范。”有人把教師比作學(xué)生的第一盞燈，教師的一言一行都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，所以教師自身應(yīng)該做一個和諧發(fā)展的人。身為教師，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生彼此用心營造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍，當(dāng)一個學(xué)生遇到困難時，大家都能伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動……
一個和諧的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化，學(xué)生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人;學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機器，考試成績不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評價，我們就應(yīng)該看到每個學(xué)生的長處，讓學(xué)生的`個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺。熱愛運動的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤物細(xì)無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響?！ ?/p>
“給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信?！弊屇阄覕y起手來，努力創(chuàng)建一個和諧的校園吧!
話題和諧作文4
一直來，我對中國的傳統(tǒng)節(jié)日知道的不多。現(xiàn)在到處是洋節(jié)日充斥著市場，每到圣誕節(jié)、情人節(jié)甚至是萬圣節(jié)，都被大家炒得熱熱鬧鬧的，商家忙得不亦樂乎，我們的傳統(tǒng)節(jié)日反而被淡忘了。
看了《我們的節(jié)日》一書，真是高興。書里詳細(xì)介紹了中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源、習(xí)俗、趣聞佚事、詩詞佳句及節(jié)日暢想，使我對中國的傳統(tǒng)節(jié)日及傳統(tǒng)文化有了新的了解，我真正體會到了書正氣、揚美德、顯智慧、懲惡揚善的民族精神。隨著了解的不斷深入，我更加熱愛我們偉大的祖國，為了我們祖國不斷繁榮昌盛，應(yīng)該從小做起，從我做起，大家努力，共建和諧家園。
在春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋和重陽這七個節(jié)日里，最吸引我的就要數(shù)春節(jié)了。
話題和諧作文5
放寒假了，我閱讀了一本好書《走進(jìn)和諧的春天》?！昂椭C”原本對我來說是很抽象的概念，現(xiàn)在我對“和諧”有了感性的認(rèn)識，“和諧”是人們樸素而美好的愿望，就像毛陳冰千里走單騎把熱血獻(xiàn)給一個素不相識的陌生人，這樣的“和諧”其實就在我們身邊，離我們很近……
2009年1月25日除夕夜，爸爸開車帶著我們?nèi)胰V合緣飯店吃年夜飯。一路上霓虹燈閃爍鞭炮聲不斷，大街上到處洋溢著節(jié)日里熱烈祥和的氣氛。我坐在車?yán)锟筛吲d啦!心里想著今晚該有多么豐盛的晚餐，還有爸爸媽媽給我的壓歲紅包……
不一會兒，汽車已經(jīng)到了飯店門口，我隔著車窗玻璃遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見餐廳里已經(jīng)坐滿了人，桌上的飯菜熱氣騰騰。我急匆匆地拉開車門正要沖進(jìn)飯店大門，這時我好像被什么東西拉了一下，我回頭一看，原來是一個乞討的老奶奶站在我面前，她一手駐著拐杖一手拿著一只破舊的搪瓷碗，搪瓷碗里零散的放著幾枚硬幣。老奶奶正用她可憐和滄桑的眼神眼巴巴地看著我……我的心“噔”地一下，腦海里一片空白，腿像灌了鉛似的再也邁不出去，此時爸爸和媽媽也都走了過來，我也不知哪來的勇氣趕緊拉著爸爸說:“老奶奶真可憐!爸爸快把壓歲錢給我吧，我要把它送給老奶奶，可以嗎?”爸爸向我投來贊許的目光朝我點點頭利索地從包里掏出一個紅包，我把紅包遞到了老奶奶的手里。老奶奶感動得一時不知說什么好，嘴里喃喃道：“謝謝!……好人啊……好人……”
這時老奶奶周圍的人慢慢地多起來，飯店門口的迎賓阿姨過來告訴我們：“老奶奶是個外地人，她的家人都因為生病不在了，她就一個人以乞討為生，所以大過年的還在…”老奶奶身邊的人越來越多，大伙兒聽迎賓阿姨這么一說就像炸開了鍋紛紛掏出了自己的錢包，有1元2元硬幣的，也有5元10元紙幣的，還有位叔叔一下子拿出了兩張百元大鈔，老奶奶手上的搪瓷碗一會兒被塞得滿滿的。也許是餐廳外的人群引起了餐廳里正在吃年夜飯人的好奇心，餐廳里不斷有人出來向老奶奶問長問短，有個小孩子拿著糖果、餅干送給老奶奶，有位阿姨直接脫了自己的外套披在了老奶奶身上，更多的人拉著老奶奶邀請她去參加他們的年夜飯，…可是老奶奶執(zhí)意不肯進(jìn)去，她嘴里念叨著“好人啊……好人……”就這樣她帶著大家的禮物高高興興地離開了人群。
望著她遠(yuǎn)去的身影和慢慢散去的人群，我的心里感到暖暖的，這時我才感到有點餓了。我們一家走進(jìn)了餐廳，開始了我們家的年夜飯，餐桌上有很多美味的菜肴，還有我喜歡吃的大閘蟹，爸爸為了表揚我剛才的行為還特意給了我第二份壓歲錢讓我高興得合不攏嘴，這真是一頓難忘的年夜飯啊
話題和諧作文6
每一個城市都有自己的符號，歷史的符號、現(xiàn)在的符號以及未來的符號，亦如人的名片。北京更因為歷史和現(xiàn)實的原因比其它城市有更多的符號。但北京具象的符號實在太多，人們想當(dāng)然地會懷念起老舍劇本或者侯寶林相聲里那種京味京韻，以為在威嚴(yán)的皇城根下享受平民的悠閑就是北京永久的符號。
愣神三分鐘后，就會一頭扎進(jìn)滾滾的人流車流，沒買房子的為房煩，有房子的為房貸煩，沒錢的為錢愁，有錢的為情愁。沒有一個人不說不忙，沒有一個人說北京不忙，但又不承認(rèn)“忙”既是北京的符號又是自己的符號。
曾經(jīng)的符號已經(jīng)追隨歷史慢慢地被湮沒，新的符號值得暢想還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到來，而現(xiàn)在的符號又能以用一個統(tǒng)一的符號來表達(dá)，呈現(xiàn)在我們面前的是轟鳴的現(xiàn)代化進(jìn)程下巨大的社會人事變遷，我們沿著貌似理性的慣性思維適應(yīng)著這種變遷，無所適用的又多了一個符號——盲，這座城市人有時候也會再多一個這樣的符號。北京已經(jīng)不屬于它自己了，它更像是被微縮化的中國。從一定意義上說，北京的符號就是中國的符號，北京的表情就是中國的表情。
在北京海淀有一個寸土寸金的中關(guān)村，密集的人流、資金流、物流、信息流在這里縱橫穿梭，它代表日新月異常變常新的北京，代表不斷向經(jīng)濟現(xiàn)代化行進(jìn)的中國;在北京豐臺有一個上訪者聚集地的東莊，人們吃的穿的用的比職業(yè)乞丐要差得多，由于種.種原因懷著信念來京城討說法，它代表著北京一個容易被忽略的角落，它見證著在法治現(xiàn)代化進(jìn)程中艱行的中國。反差之強烈，內(nèi)心之震撼，已經(jīng)不止一次讓我流淚，不管在北京，還是在更廣闊的中國，每天都在變化有著多種表情，凝聚了無數(shù)人的愛與恨、夢與悔。
我生活的北京，我深愛的中國，什么符號似乎沒有什么意義，或者它的意義就是符號的意義，希望生活在華夏大地的每一個人活得自足、有尊嚴(yán)，個人的符號如此，北京和中國的符號，未來的真正的符號——和諧，才真正值得向往和追求
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