路在腳下優(yōu)秀范文精選
如果一個(gè)人開(kāi)始走在正道上,后來(lái)走入小道的話(huà),就會(huì)掉入這個(gè)無(wú)底洞似的陷阱里,并且無(wú)法自拔。所以,腳下的路是靠自己去走的,如果順其自然或誤入歧途的話(huà),就會(huì)對(duì)自己不利,并且使自己走上犯罪或其他危險(xiǎn)的道路,到最后只能恨自己,后悔自己走上了一條不該走的道路。這里給大家分享一些關(guān)于路在腳下優(yōu)秀范文,供大家學(xué)習(xí)。
路在腳下優(yōu)秀范文1
人們習(xí)慣于將人與路聯(lián)系起來(lái),認(rèn)為人的一生猶如走在一條路上,出生是起點(diǎn),經(jīng)歷是路程,死亡是終點(diǎn)。
不可否認(rèn),人的一生確實(shí)就像行走在路上一樣。人生之路必定不是平坦的,有時(shí)必須踏著泥濘的小路,有時(shí)必須穿過(guò)崎嶇不平的山路,甚至必須攀登巍峨的山峰。走在不同的路上,預(yù)示著人的一生需要經(jīng)歷不一樣的生活。當(dāng)我們面對(duì)前進(jìn)道路上的阻礙時(shí),畏縮者是膽小的人,換道者是平凡的人,只有往前沖者,才是強(qiáng)者。我們不可能總是讓環(huán)境克制自己,只有挑戰(zhàn)環(huán)境的人,才會(huì)知道人的一生需要勇往直前的精神。
人總會(huì)有走在路上的時(shí)候,有的走在離家的路上,有的走在他鄉(xiāng)之路上,有的走在上班之路上路與我們的一生有著緊密的聯(lián)系。
古人對(duì)路有一種特別的情感。詩(shī)人阮籍在路上行走,當(dāng)看到前面沒(méi)有路時(shí),總是對(duì)著前方大哭;詩(shī)仙李白吟誦出“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿(mǎn)山”的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己對(duì)身處前路的迷茫與艱險(xiǎn)的境遇時(shí)的情懷當(dāng)我們走在路上時(shí),是否會(huì)想起古代騷人對(duì)路的思考?是否會(huì)效仿古人的狂歌一曲?在燈紅酒綠的社會(huì)中,人們總是匆匆忙忙的在路上行走,受到生活與社會(huì)的約束,許多人也在路上迷失了自己。
文學(xué)家魯迅對(duì)路有自己更深刻的見(jiàn)解:世上本沒(méi)有路,走的人多了,也就成了路。我也一直堅(jiān)信路是人開(kāi)辟出來(lái)的,自己的路需要自己去努力開(kāi)辟。
路在腳下優(yōu)秀范文2
神橘色的向日葵開(kāi)出大片大片的金黃,如同陽(yáng)光一般撒在那條蜿蜒的山區(qū)的路上。
題記
那是一年夏天,我和小姨一同去山區(qū)感悟生活,耳邊是轟轟的車(chē)?guó)Q聲,劃破寧?kù)o的黑夜,最終在黎明破曉前消散。我和小姨在一條光禿禿的路上下車(chē),一陣?yán)滹L(fēng)誰(shuí)來(lái),我不禁打了個(gè)寒蟬,想起我接下來(lái)的體驗(yàn)生活,我不由驚慌的看向小姨,小姨不以為然的看著我。
我們徒步走在這條“干凈”的小路上,不就,路邊出現(xiàn)了幾株野花,再往前,我看到了一大片的向日葵,上午的陽(yáng)光灑在上面,招搖了這貧瘠山區(qū)的小路,讓我感受到一股莫名的溫暖。
中午時(shí),我們來(lái)到了山區(qū)唯一的一所學(xué)校,我坐在一塊石頭上滿(mǎn)臉絕望的聽(tīng)著他們興致勃勃,朗朗的讀書(shū)聲,重重地嘆了口氣。這時(shí),老師在黑板上出了幾道題,讓一位同學(xué)上去回答,當(dāng)做到最后一個(gè)時(shí)候,同學(xué)們哈哈大笑,也因?yàn)樗鲥e(cuò)了。老師說(shuō)說(shuō):“你們只看到它做錯(cuò)了最后一道題,卻沒(méi)看到他前面幾道題都做對(duì)了,為什么總是要抓住別人的過(guò)錯(cuò)不放呢?”暖暖的陽(yáng)光穿過(guò)玻璃撒在這位老師的臉上,我心中一暖,看到了那位同學(xué)臉上明媚的微笑。
下課的時(shí)候孩子玩踢毽子,玩彈弓,跳皮筋,老井抓小雞我也參與了其中。和煦的光照在我們每個(gè)人歡快的笑聲中,莫名的溫暖。
當(dāng)我和小姨要離開(kāi)時(shí),一個(gè)小女孩送了我們一捧向日葵,暖暖的陽(yáng)光布滿(mǎn)了我們回家的路。
我看著窗外晃動(dòng)的向日葵,仿佛看到了跳躍的陽(yáng)光。一群孩子咧著嘴笑,陽(yáng)光溢滿(mǎn)了當(dāng)時(shí)的整個(gè)山區(qū)。
路在腳下優(yōu)秀范文3
每個(gè)人都有自主選擇的權(quán)利,我們不應(yīng)該老是用自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量別人,更別一味地用“我”的喜惡去衡量好壞。所謂:三百六十行,行行出狀元。從來(lái)沒(méi)有哪一行是絕對(duì)的狀元。
有一種有趣的小昆蟲(chóng),名字叫隊(duì)列毛毛蟲(chóng)。顧名思義,這種毛毛蟲(chóng)喜歡排成一個(gè)隊(duì)列爬走。最前面的負(fù)責(zé)方向,后面的只管跟從。生物學(xué)家法布爾測(cè)井利用隊(duì)列毛毛蟲(chóng)作了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):誘使領(lǐng)頭的毛毛蟲(chóng)圍著一個(gè)大花盆繞圈,在它的帶領(lǐng)下,所有的毛毛蟲(chóng)首尾相連形成一個(gè)閉合的圈,圍繞著花盆,一圈又一圈,周而復(fù)始地爬行,幾天后毛毛蟲(chóng)都沒(méi)離開(kāi),最后從花盆邊緣掉了下來(lái),活活累死了。
毛毛蟲(chóng)們沒(méi)有經(jīng)受住誘惑,沒(méi)有堅(jiān)持走自己的道路,最終全都走向了滅亡,令人嘆息,而人類(lèi)何嘗不是這樣。古有“邯鄲學(xué)步”,貽笑大方;今有不少“識(shí)時(shí)務(wù)者”,盲目跟風(fēng),眼饞別人的路好走就跟別人走,拋棄自己的道路,甚至朝三暮四,變來(lái)變?nèi)ィ罱K一事無(wú)成。我們不堅(jiān)持走自己的道路就會(huì)像這些小蟲(chóng)子一樣落個(gè)悲慘的下場(chǎng)。反之,一定會(huì)有意想不到的風(fēng)景出現(xiàn)。
開(kāi)普勒是一位天文學(xué)家。一天,恩師馬斯特林來(lái)布拉格看望開(kāi)普勒,見(jiàn)他的屋子里到處畫(huà)滿(mǎn)了亂七八糟的圓圈,納悶地問(wèn):“朋友,我不知道你這些年到底在干什么?”“我想弄清行星的軌道?!薄斑@個(gè)問(wèn)題從托勒密到第谷·布拉赫,不是都毫無(wú)疑問(wèn)了嗎?”“不對(duì),現(xiàn)在的軌道和布拉赫的數(shù)據(jù)還有8分之差。”馬斯特林失聲叫道:“8分,多么小的一點(diǎn)啊。只相當(dāng)于鐘盤(pán)上秒針在0。02秒的瞬間走過(guò)的一點(diǎn)角度!我的朋友,你面前是浩渺無(wú)窮的宇宙啊,難道這點(diǎn)誤差也要引起愁思?”恩師和親朋的不理解,并沒(méi)有動(dòng)搖開(kāi)普勒。他不像布拉赫那樣決心研究1000顆星星,而是緊緊盯住一顆星星火星!經(jīng)過(guò)幾年不懈研究,1605年,開(kāi)普勒終于發(fā)現(xiàn)火星的軌道并不是圓,而是橢圓。這個(gè)發(fā)現(xiàn)在天文學(xué)上具有劃時(shí)代意義,就是后來(lái)被稱(chēng)為“開(kāi)普勒第二定律”的橢圓定律。之后,他又發(fā)現(xiàn)了第一定律:行星繞太陽(yáng)作圓周運(yùn)動(dòng)在一定時(shí)間內(nèi)掃過(guò)的面積相等,即等面積定律。
成功不是偶然的優(yōu)秀不是某些人的專(zhuān)利。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn),最優(yōu)秀的稱(chēng)號(hào)只屬于那些發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)、堅(jiān)持自己的道路的人。優(yōu)秀與平庸僅在于是否努力堅(jiān)持走自己的道路一念之間。堅(jiān)持走自己的道路吧,你一定會(huì)見(jiàn)到美麗的彩虹!
路在腳下優(yōu)秀范文4
母親是棵常綠樹(shù),四季如春陪伴你的左右;母親是本教科書(shū),引領(lǐng)你走向未知的世界;母親是個(gè)夜明珠,照亮人生長(zhǎng)夜的路。
小時(shí)候?yàn)榱松?,父親外出打工留下母親照顧我,那時(shí)起母親便挑起了全家重?fù)?dān)。時(shí)常早出晚歸,經(jīng)常只有到了晚上才能看見(jiàn)母親的身影。對(duì)母親來(lái)說(shuō)是沒(méi)有周未的概念的,她唯一明白的便是勞作,母親每天都在為這個(gè)家庭勞累奔波,再苦再累的也咬著牙挺過(guò)去。記得有一年夏天,母親忙到很晚才回來(lái),一旁寫(xiě)作業(yè)的我看見(jiàn)她帶著一臉的勞累走進(jìn)廚房開(kāi)始忙碌著,原本不通風(fēng)的廚房在油煙中顯得更加悶熱。她的衣服上、臉上流著滴滴汗水。我忍不住走上前把母親手中的鍋鏟奪入手中。
那時(shí),我并不知道炒菜,母親趕緊將鍋鏟放回自己手里,還邊往外推開(kāi)我:“女孩子別老把自己身上弄太臟了,這里油煙大別待這兒了,快出去?!蔽也恢涝撚檬裁丛~語(yǔ)去形容當(dāng)時(shí)的心情,或是心酸或是難過(guò)抑或是無(wú)奈。從未聽(tīng)過(guò)她有抱怨,她總是抱著積極的心態(tài)生活著。她說(shuō):“現(xiàn)在生活清貧,但要相信勤勞就會(huì)改變?!蹦且荒昴赣H瘦了,我長(zhǎng)高了。
印象中,母親哭過(guò)兩次,具體的原因回想不起來(lái)了。大概就是因?yàn)榧抑兴B(yǎng)的幾只小鴨子不見(jiàn)了,母親在電話(huà)中和父親說(shuō)了這件事,說(shuō)著說(shuō)著便落淚了。母親說(shuō)舍不得它們就這樣走丟了。那一天,我便知道了母親不是無(wú)堅(jiān)不摧,堅(jiān)強(qiáng)的外表下有著一顆柔軟的心。后來(lái)又見(jiàn)過(guò)一次,往年母親都會(huì)為我慶祝生日,我總會(huì)提出一些小要求,母親都會(huì)盡可能滿(mǎn)足我。去年生日,我沒(méi)有提出任何要求和禮物。因?yàn)閷W(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》以后,我知道女人的一生分娩時(shí)最痛苦,我以前的快樂(lè)建立在母親的痛苦之上。那天,我坐在母親身旁,我輕聲說(shuō):“媽?zhuān)量嗔?。”?jiǎn)單的幾個(gè)字包含的東西太多了。說(shuō)完這句話(huà),好像看見(jiàn)了母親眼中的淚。沉默了很久,母親才緩緩說(shuō)到:“不辛苦,只要一家人在一起就是幸福?!蓖赣H過(guò)早蒼老的臉,我哽咽了半天說(shuō)不出一個(gè)字。我長(zhǎng)大了,母親卻老了。
時(shí)間帶走了光陰,留下的是珍貴的回憶,因?yàn)檎滟F而倍加努力的珍惜眼前。
母親給了我生命,而我卻成了母親時(shí)時(shí)刻刻的牽掛。母親的付出該從何算起,我不知道。只是當(dāng)我還在肆意揮霍自己青春時(shí),您早已在外奔波。歲月無(wú)情,帶走了您的青春,在您臉上留下深深的烙印。媽?zhuān)宦酚心悖业娘L(fēng)景尤美。
路在腳下優(yōu)秀范文5
眼前的鐘表指針在不停地轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)光與年華也在悄悄流逝。十四年的光陰稍縱即逝,可重新打開(kāi)記憶的閘門(mén),才發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng)的路上,我從未孤單過(guò)。
琥珀色的陽(yáng)光下,媽媽溫暖的身影立在我身后,我跑在草地上,不小心跌倒了。疼痛讓幼小的我眼中泛出淚花。這時(shí)一雙溫暖的手我將我扶起,抬頭望去,這雙手連同天上的陽(yáng)光,直射心房,剎那,眼淚頓住。這是我最初的回憶,母親是孩子最初的信賴(lài),那雙溫暖的手,便是孩子永遠(yuǎn)的依靠。
一路上有媽媽的陪伴,我不孤單。
隨后,媽媽的這雙手引領(lǐng)我走進(jìn)了校園。第一次,遇見(jiàn)了那么多伙伴,他們的笑容,那么地燦爛,那么地純真,像剛剛綻放的花朵。他們銀鈴般的笑聲灑滿(mǎn)了整個(gè)校園。有一次感冒發(fā)燒,我趴在桌上,“喝口熱水吧!喝了舒服點(diǎn)?!蔽业念^昏昏沉沉的,像有一群蜜蜂,嗡嗡叫個(gè)不停,那些關(guān)切的話(huà)語(yǔ)驅(qū)走了他們,心里暖融融的。
一路上,有朋友的陪伴,我不孤單。
成長(zhǎng)路上,我碰到過(guò)許多老師。小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文老師,是一個(gè)極愛(ài)詩(shī)的女孩。講臺(tái)上的她,眼神干凈明亮,有一種未經(jīng)世事的潔白。她一字字念,一句句寫(xiě),一段段講其間飽滿(mǎn)的感情,豐富的想象、和諧的音律,以及寫(xiě)詩(shī)的心境。講到動(dòng)情處,她會(huì)停下來(lái),一言不發(fā)地看向窗外,眼神比遠(yuǎn)方還遠(yuǎn)。課后很久,我心里仍蓬勃得靜不下來(lái)。那是我第一次感受到了詩(shī)歌的美,它干凈美好,散發(fā)著夢(mèng)想的味道,伴隨著這種味道,我在老師的指引和教導(dǎo)下逐漸成長(zhǎng)。
一路上,有老師的陪伴,我不孤單。
人生路上,我們并不是踽踽獨(dú)行的過(guò)客,我們的人生,都是由許多個(gè)他和她組成,他們的一個(gè)動(dòng)作,一句話(huà)語(yǔ),一個(gè)微笑,都將化作溫暖的火種,照亮我生命的征途。
我常想,要是在他們的背后添上一雙翅膀,那他們一定都會(huì)成為美麗的天使。點(diǎn)滴的幸福我會(huì)珍惜,回首,那都是幸福的足跡。
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