《假文盲》反映的現(xiàn)象和漫畫(huà)的啟示300字以上作文十篇
《假文盲》反映的現(xiàn)象和漫畫(huà)的啟示300字以上作文十篇大全
這是一幅十分沉重的漫畫(huà)，這是一幅極具諷刺性的漫畫(huà)，這也是一幅耐人尋味的漫畫(huà)。這就是華君武先生筆下的漫畫(huà)《假文盲》。下面是小編為大家整理的《假文盲》反映的現(xiàn)象和漫畫(huà)的啟示300字以上作文十篇，以供大家參考借鑒!
《假文盲》反映的現(xiàn)象和漫畫(huà)的啟示300字以上一
今天我看到一幅漫畫(huà)，畫(huà)上描繪著一個(gè)女人抱著一個(gè)出生不久的小孩被四個(gè)文質(zhì)彬彬的大男人擠在本該屬于她的位置旁。這四個(gè)大男人就是假文盲，他們看著這對(duì)母子竟然裝作沒(méi)看見(jiàn)。這兩類人的對(duì)比，說(shuō)明了社會(huì)上不文明的現(xiàn)象，作者諷刺了社會(huì)公德心缺失這一現(xiàn)象。
這種現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中比比皆是。有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)一個(gè)小女孩摔倒在馬路中間，馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，非常危險(xiǎn)。旁邊的人行道上都是過(guò)往的行人，卻沒(méi)有一個(gè)人去扶起小女孩。還有社會(huì)上乘車(chē)不讓座和霸座的現(xiàn)象也隨處可見(jiàn)。
看了這幅畫(huà)，我深受感觸，在道德上應(yīng)該批評(píng)這種現(xiàn)象，這種不文明的現(xiàn)象影響著社會(huì)平安。這幅圖諷刺了那些損人利己的“假文盲”。我們應(yīng)該做一個(gè)文明守紀(jì)、保護(hù)弱小的人，呼吁政府開(kāi)展幫助弱小，人人有責(zé)的活動(dòng)，讓假文盲在社會(huì)中消失。希望社會(huì)中能夠人人文明，不要只圖自己的利益，要時(shí)刻關(guān)心別人，這樣世界才會(huì)更加和諧美好。
《假文盲》反映的現(xiàn)象和漫畫(huà)的啟示300字以上二
今天我在書(shū)上看到了一副漫畫(huà)，畫(huà)中描述了在一個(gè)掛有“母子上車(chē)處”標(biāo)示牌的站臺(tái)旁，四個(gè)大男人對(duì)這幾個(gè)大字視而不見(jiàn)，若無(wú)其事的站在那里，卻把一位抱著孩子的中年婦女?dāng)D在一邊。他們當(dāng)中有的像大學(xué)生，有的像干部，他們幾個(gè)肯定識(shí)字卻裝作不識(shí)字，為了自己的利益選擇視而不見(jiàn)，他們就是社會(huì)中的“假文盲”。
其實(shí)這種現(xiàn)象在我們的生活中比比皆是。有一次，我乘車(chē)去爺爺家，車(chē)上的標(biāo)示牌清清楚楚地寫(xiě)著“禁止吸煙”，但還是有那么幾個(gè)人視而不見(jiàn)。在車(chē)內(nèi)吞云吐霧，把車(chē)?yán)锱臑鯚熣螝?，損害了別人的健康。這樣的事情還有很多，比如正常人在公交車(chē)上占?xì)埣踩藢Ｗ⒃凇敖龟J紅燈”的情況下闖紅燈……
看了這幅漫畫(huà)，我受益匪淺、深有感觸。像這樣的“假文盲”很多，政府應(yīng)加大懲罰力度，出臺(tái)規(guī)章制度。只有大家共同來(lái)監(jiān)督，樹(shù)立并倡導(dǎo)健康積極的道德觀，讓這些“假文盲”無(wú)處遁行。治好“假文盲”，我們的生活才能更加美好。
《假文盲》反映的現(xiàn)象和漫畫(huà)的啟示300字以上三
今天我看了幅漫畫(huà)，是華君武老師創(chuàng)作的《假文盲》，這幅畫(huà)給我的感觸很深。
這幅畫(huà)畫(huà)的是在一個(gè)寒冷的冬天，車(chē)站的“母子上車(chē)處”站著四個(gè)大男人，全然不顧被他們擠到一旁抱著嬰兒的婦女。他們有的目光看向別處，有的閉上眼睛正在休息，還有的戴上了口罩和眼鏡來(lái)掩飾他們的心虛，他們這樣做就是不想排隊(duì)而已。
他們的這種行為不是缺少文化，而是缺失了道德。在我們的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，這種行為比比皆是。在公交車(chē)上，最常見(jiàn)的便是青年人坐在“老弱病殘?jiān)小睂Ｗ?，而站在一旁的居然是一些年過(guò)七旬的老爺爺、老奶奶和一些懷有身孕的阿姨。其實(shí)不僅是這個(gè)，還有在公共場(chǎng)合公開(kāi)吸煙、闖紅燈等等。
雖然現(xiàn)在社會(huì)上的假文盲不是很多，但這也是會(huì)傳染的。只要我們大家來(lái)共同監(jiān)督，樹(shù)立良好的道德觀，讓這些假文盲進(jìn)入良好的氛圍，這樣社會(huì)上的這種人不就會(huì)越來(lái)越少了嗎?
《假文盲》反映的現(xiàn)象和漫畫(huà)的啟示300字以上四
天灰蒙蒙的，烏云密布，雪花從天而降。然而，城市公交站的一幕，不禁讓我陷入沉思……
在“母子上車(chē)處”站著四位大男子，他們悠閑自在地站著，全然不顧站在一旁抱著孩子的婦女。從他們裝模作樣的樣子看他們個(gè)個(gè)都是“知識(shí)分子”，可是分明右手邊就是母子上車(chē)處的牌子，他們卻視而不見(jiàn)。
他們是文盲嗎?不!他們是社會(huì)中“名副其實(shí)”的“假文盲”。他們?yōu)樽约悍奖?，為了一些微不足道的利益，一心只顧自己而不顧他人的感受。他們?nèi)鄙俚牟皇俏幕亲鋈烁镜牡赖?。他們丟失的是個(gè)人廉恥與社會(huì)公德，這種人往往也會(huì)最先遭到別人的厭惡。
在這個(gè)社會(huì)上“假文盲”并不少見(jiàn)，比如:年輕人占強(qiáng)愛(ài)心座位，無(wú)視公園花草保護(hù)盤(pán)，在公共場(chǎng)合吸煙……這些“假文盲”雖然不犯法，但卻破壞了中華文明優(yōu)良的禮儀，還有可能會(huì)影響下一代?！凹傥拿ぁ币坏┒嗔?，人與人之間就會(huì)缺乏溫馨與愛(ài)，社會(huì)就會(huì)變成一個(gè)冰冷的世界，那時(shí)后悔也來(lái)不及了!
所以從現(xiàn)在起，我們一定要杜絕“假文盲”，一起創(chuàng)造充滿陽(yáng)光的家園。
《假文盲》反映的現(xiàn)象和漫畫(huà)的啟示300字以上五
我們的生活中，有文盲，有非文盲，但還有一種人，明明認(rèn)識(shí)字，卻裝不認(rèn)識(shí)，這類人，有一個(gè)統(tǒng)稱，謂之假文盲。漫畫(huà)《假文盲》就巧妙詮釋了一切。
這幅漫畫(huà)的內(nèi)容是：在寒冷的嚴(yán)冬，一個(gè)公交車(chē)站臺(tái)的欄桿外，一對(duì)母子相偎相依，卻還是瑟瑟發(fā)抖。欄桿外的牌子上明明書(shū)寫(xiě)著幾個(gè)醒目的大字：母子上車(chē)處，可在欄桿內(nèi)卻是幾個(gè)大男人，他們還對(duì)牌子視而不見(jiàn)。他們當(dāng)中的一位，衣著華麗講究，顯然一位政府高官。第二位，穿著大衣，戴著棉帽，雖然不如第一位顯赫，卻也閉著眼，不屑一顧。第三位呢，穿著時(shí)髦，戴了眼鏡，皮鞋擦得锃亮，像個(gè)知識(shí)分子。但他卻瞇著眼兒，同樣沒(méi)把母子放在眼里。第四位，雖然戴了口罩，卻掩飾不住他的慌張。也許在那口罩下，也是掩飾不住的一張?bào)@惶的面孔吧!他們不僅毫不憐憫那母子，還堂而皇之站在欄內(nèi)。這樣一來(lái)，那母子就只能排在最后上車(chē)了。唉，難道這些假文盲，同時(shí)連一絲人性也無(wú)嗎?!
回想生活，不也有許多假文盲么?高墻下，分明寫(xiě)著禁止停車(chē)、后果自負(fù)，可還斗膽把車(chē)停在那里;垃圾桶旁，明明知道垃圾桶外不應(yīng)有垃圾，還是偏要練投籃，把一個(gè)個(gè)垃圾點(diǎn)，變成一個(gè)個(gè)、一座座臭氣熏天的垃圾場(chǎng)，垃圾山。如果人們都不做“假文盲”，城市將會(huì)多么美麗!
《假文盲》反映的現(xiàn)象和漫畫(huà)的啟示300字以上六
今天，我看了一副華君武的漫畫(huà)《假文盲》。
冬天，北風(fēng)呼嘯著，汽車(chē)站里擠滿了人，人們?cè)诖坦堑暮L(fēng)中嘆息著。這么冷的天，誰(shuí)不想快點(diǎn)上車(chē)，早點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)鬼地方，到達(dá)自己的目的地呢?
“嘀嘀……”，隨著汽車(chē)的喇叭聲，人們蜂擁地跑向上車(chē)處?？墒怯幸蝗合壬s著脖子，戴著口罩，挺著肚子，微閉雙眼，一看就是大知識(shí)分子。他們，昂首挺胸，若無(wú)其事地走向了另一個(gè)上車(chē)處。那上車(chē)處立了一個(gè)醒目的牌子：母子上車(chē)處。這是專門(mén)為母子提供的快捷通道?？墒?，為什么這群先生卻走到這條道呢?也許沒(méi)有人會(huì)注意到標(biāo)示牌旁邊的那對(duì)可憐的母子。母親吃力地抱著孩子，瑟瑟發(fā)抖地站在那里，她疑惑望著先生們，眼里流露出無(wú)奈的眼神。
只見(jiàn)先生們東張西望，仿佛眼前這對(duì)母子在他們眼中是一團(tuán)透明的空氣，他們不緊不慢地上了汽車(chē)。
在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上，有很多文盲。比如在洗手間里寫(xiě)著“節(jié)約用水”，卻還有人不關(guān)水龍頭;在公共汽車(chē)上，有幾個(gè)愛(ài)心座位，可總有人占著座位，還大多是年輕人。
哎，尊敬的先生們，高貴的紳士們，我真想問(wèn)問(wèn)你們，你們穿著這么體面的衣服，擁有這么傲慢的眼神，難道真的不識(shí)字嗎?你們真的沒(méi)有看見(jiàn)母子上車(chē)處的牌子嗎?如果這對(duì)母子是你們的親人，也會(huì)這樣視而不見(jiàn)嗎?不，絕對(duì)不可能!作為男子漢，我為有你們這樣的同類而羞恥。
我們都知道，這些人并不是文盲。為此，我們有必要在提高知識(shí)水平的同時(shí)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)和精神文明的建設(shè)。如果風(fēng)氣壞下去，經(jīng)濟(jì)搞成功又有什么意義?社會(huì)風(fēng)氣變質(zhì)，反過(guò)來(lái)會(huì)使整個(gè)經(jīng)濟(jì)變質(zhì)，這樣發(fā)展下去會(huì)形成貪污、盜竊、賄賂橫行的世界。
所以，同學(xué)們，心靈的文盲比知識(shí)的文盲更可怕!
《假文盲》反映的現(xiàn)象和漫畫(huà)的啟示300字以上七
美，是種情操。
美，無(wú)處不在，無(wú)處不有，我們要立于不敗之地挖掘美，真誠(chéng)，是美;坦率是美;氣度非凡，也是美…………
而有些的一些舉動(dòng)，就讓人覺(jué)得不美，覺(jué)得惡心。一幅《假文盲》的漫畫(huà)讓我看到這些人在現(xiàn)實(shí)生活中的寫(xiě)照。
冬天的風(fēng)刺骨的冷，在一個(gè)寫(xiě)著“母子上車(chē)處”的標(biāo)示牌下，站著裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的大男人，而一位弱不禁風(fēng)的婦女抱著一個(gè)嬰兒無(wú)奈地站在一旁，向車(chē)來(lái)的方向張望……
再 轉(zhuǎn)眼細(xì)看那四個(gè)男人。第一位男士，身穿一件精神的大衣，梳著光亮的頭發(fā)，大腹便便，分明就是當(dāng)官的。第二位頭戴軍帽，身著軍大衣，一個(gè)風(fēng)度翩翩的軍官。第 三位戴著眼鏡，一看就是肚子里有“墨水”的人。為什么要心安理得地站在“母女上車(chē)處”呢?難道他們真的不識(shí)字?真是文盲?怎么可能!他們就是活生生的“德 肓”!
這些“假文盲”為了能提前一會(huì)兒上車(chē)，搶占個(gè)位置，而把母子擠在一邊。這些為了一時(shí)已利去損害他人利益，太自私了，這四個(gè)人就是典型的利已主義者，利己占據(jù)了他們整個(gè)心靈。說(shuō)話要對(duì)自己有益，做事也要對(duì)自己有益。他們?yōu)榱俗约旱睦娑蛔袷毓拢@種人，我瞧不起!
現(xiàn) 實(shí)生活中，也有很多“假文盲”。明明草坪上寫(xiě)著“請(qǐng)勿踩踏草坪”而還有一些人為了自己少走一點(diǎn)路，而狠心將腳邁入草坪;在某些公共場(chǎng)合明明寫(xiě)著幾個(gè)醒目的 大字——“請(qǐng)勿吸煙”，可還有很多假文盲在“騰云駕霧”;都說(shuō)：“城市是我家，環(huán)境靠大家。”而非有些人要反其道而行之，隨地亂扔紙屑……這些都是“德 盲”，只把自己放在第一位，不知，那些字眼無(wú)時(shí)無(wú)刻地在嘲諷著他們!
高爾基說(shuō)過(guò)：“理解的美，是一種結(jié)合體——它賦予藝人創(chuàng)作，一種能影響情感和理智的形式，而這種形式是一種力量，能喚起人們驚奇、驕傲的快樂(lè)?！彼?，真正的美，應(yīng)當(dāng)是潛在心靈深處而表現(xiàn)在氣質(zhì)上的。我們不能注重自己外表美，而忽略了心靈美和道德美!
《假文盲》反映的現(xiàn)象和漫畫(huà)的啟示300字以上八
文盲，無(wú)非就是指那些不識(shí)字的人，可“假文盲”又怎么理解呢?這漫畫(huà)為什么又要叫假文盲呢?
這是一幅具有諷刺性的漫畫(huà)。
一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)凜冽。在一個(gè)車(chē)站旁，有一個(gè)用木條圍起來(lái)的狹窄的通道，有四個(gè)不同身份的人排成一隊(duì)等車(chē)。其中，一位是醫(yī)生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經(jīng)理。他們都穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，手放在口袋里，還有的帶著鴨舌帽，臉上都掛著一種木訥的表情。看到這兒，你可能會(huì)想，這是很正常的事情呀!可是在隊(duì)伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面寫(xiě)了五個(gè)顯眼的大字——“母子上車(chē)處”!就在木牌下面站著一位抱小孩的婦女，她穿的衣服比那些等車(chē)人衣服還要單薄，孩子冷得哇哇直叫，母親只好緊緊抱在懷里，同那四位男士相比較，她簡(jiǎn)直太無(wú)助了!
看完這幅漫畫(huà)，我感到十分氣憤，顯而易見(jiàn)，這四個(gè)人并不是文盲，他們只是為了方便上車(chē)，可他們沒(méi)看到那對(duì)在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎?這對(duì)母子更需要幫助呀!他們的道德呢?他們那一顆同情、幫助的心呢?這是屬于這對(duì)母子的權(quán)利啊!
這幅漫畫(huà)是在1984年畫(huà)的。當(dāng)時(shí)，的的確確有文盲存在，但是在我們生活的二十一世紀(jì)，仍然有“假文盲”出現(xiàn)。如在公交車(chē)上的老弱病殘專座，卻被一些健康的年輕人坐著，而應(yīng)享受待遇的人卻站著。如在公園的草坪上立著一塊木板，上面寫(xiě)著：小草也有生命，請(qǐng)勿踐踏等之類的警示語(yǔ)言，可為什么上面總會(huì)留下一個(gè)又一個(gè)的腳印呢?……人們已經(jīng)知道這樣做是錯(cuò)誤的，可為什么還要這樣做呢?難道多走幾步需要很長(zhǎng)時(shí)間嗎?
新世紀(jì)的今天，希望這種假文盲能少一些，多換位思考。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更美好。
《假文盲》反映的現(xiàn)象和漫畫(huà)的啟示300字以上九
寒冬臘月的一天，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著。天灰蒙蒙的，看樣子 一場(chǎng)暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)臨了。正是下班的時(shí)候，誰(shuí)不想早點(diǎn)回家享受香噴噴的團(tuán)圓飯呢?
為了體諒大家，政府決定在春節(jié)期間為帶著孩子上車(chē)的婦女設(shè)置一個(gè)母子上車(chē)處。我往母子上車(chē)處看了一眼，咦!怎么有一個(gè)男人把婦女擋在后面，自己在前面站著呢?
他身材胖胖的，挺著大肚皮，一身華麗的打扮，還一副理直氣壯的樣子。
就在我回頭的一瞬間，突然有一個(gè)男子從對(duì)面的大廈沖了出來(lái)，看起來(lái)像個(gè)“白領(lǐng)”，恐怕是想早點(diǎn)回家過(guò)年?？墒钦驹谶@是否有些不妥呢?于是，這位先生干脆閉上眼睛，一副“我沒(méi)看見(jiàn)”的樣子，虧他想的出這樣“掩耳盜鈴”的辦法。
又一個(gè)男人來(lái)了，最后來(lái)了許多這樣的男人。抱著孩子的婦女最終被他們擠出了車(chē)道，婦女懷里的孩子哇哇大哭，她急得滿頭大汗。而那幾個(gè)男子卻無(wú)動(dòng)于衷，婦女用膽怯的目光望著他們，眼中帶著一絲絲的不滿。
我靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)好法子。我把寒假作業(yè)從書(shū)包里拿出來(lái)卷成一團(tuán)，大聲喊到：“我們學(xué)校為了方便母子上車(chē)，設(shè)置了母子上車(chē)處，你有什么看法?”那四個(gè)男子一聽(tīng)就遮住了頭，灰溜溜地跑回了普通區(qū)。孩子也不哭了，母子倆也站在了母子上車(chē)處的車(chē)道里。
我在想這些“文盲”什么時(shí)候才能變成“聰明人”呢?我期待著那一天……
《假文盲》反映的現(xiàn)象和漫畫(huà)的啟示300字以上十
又是風(fēng)和日麗的一天，人們穿行在大街上，一切都如往常一樣，人們?cè)诖掖颐γχ卸冗^(guò)一天又一天……可卻在等車(chē)處這里，發(fā)生了不和諧的事。
來(lái)到等車(chē)處，竟看到在“母子上車(chē)處”這里，站的不是帶著小孩的婦女，而是幾個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人。我不禁感到奇怪：“母子上車(chē)處”怎么會(huì)站著幾個(gè)大男人呢?這可真是標(biāo)新立異。再看看那四個(gè)大男人，都穿著皮襖，系著領(lǐng)結(jié)，穿著黑的發(fā)亮的皮鞋，不像文盲啊?但他們卻把手插在兜里，一副若無(wú)其事的樣子，而“母子上車(chē)處”就明晃晃地立在他們眼前，他們難道看不見(jiàn)嗎?旁邊的婦女被孤零零地?cái)D到一邊，看上去弱不禁風(fēng)，還抱著一個(gè)幾個(gè)月大的孩子在旁邊辛苦地等候著。那幾個(gè)大男人就看不見(jiàn)嗎?只看見(jiàn)他們有的在閉目養(yǎng)神，也不知道他們?cè)谙胧裁?，有的凝視遠(yuǎn)方，又有的在東張西望……全都站的理直氣壯，他們竟絲毫不羞愧。
其實(shí)，在當(dāng)今社會(huì)這種現(xiàn)象并不罕見(jiàn)。比如，我在坐公交車(chē)的時(shí)候，上來(lái)了一位老爺爺，卻沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)讓位，都無(wú)動(dòng)于衷。車(chē)廂內(nèi)是一片死寂，那位老爺爺只能扶著把手用力地站在那兒，車(chē)廂內(nèi)的人卻不以為然，他們可能會(huì)去想：“誰(shuí)去讓位呀!不如先坐會(huì)，免得坐的腰酸背痛，總有人會(huì)讓位的，我才不當(dāng)那個(gè)笨蛋?！苯Y(jié)果，直到那位老爺爺下車(chē)也沒(méi)有人去讓位。還有，現(xiàn)在的盲人道上都停滿了車(chē)，讓盲人怎么過(guò)呀!所以，假文盲應(yīng)該不貪自己的便利而麻煩到別人。
如果假文盲能在等車(chē)處那兒不再站在“母子上車(chē)處”，寧可自己多等候一會(huì)，也不做缺德人;如果大家能在公交車(chē)上主動(dòng)讓位，也會(huì)讓老、弱、病、殘輕松一些。所以，只要我們能夠做到多等待一些，讓別人受益，這個(gè)社會(huì)會(huì)和諧很多!
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