奔跑為話題作文600字初二范文5篇精選
人生每時每刻都在前進(jìn)，彷徨注定被淘汰，來兄弟，讓我們一同奔跑，掌握命運，把握人生，開創(chuàng)未來。那你知道奔跑為話題作文600字初二范文都有那些嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于奔跑為話題作文600字初二范文5篇精選。希望可以幫助大家。
奔跑為話題作文600字初二范文1
奔跑，奔跑，我要奔跑!
——題記
為什么人們說“時間”時，也會說“時光”?是因為時間它走得太快，像光一樣么?
年華似水，在不經(jīng)意間六區(qū)，很輕易地便將人拋棄，嘲笑著我不會奔跑。諷刺著我只會任憑自己空虛，讓時間從指縫間溜走。是啊，我一直都不會奔跑，只是慢慢地走著，然后不斷摔倒不斷停下腳步，甚至，往回走去。
八年級以前，我一直都是這次考好下次便滑下去的狀態(tài)，從來不穩(wěn)定，最厲害的一次是六年級下學(xué)期，從第一次考試的年級前二十跌倒谷底——期末的年級一百五十名后?？杉幢闶悄菢?，我還是不懂要努力，要奔跑，還是走兩步摔一跤。
從八年級起，我的成績稍稍穩(wěn)定了些，開始學(xué)會加快一下腳步。但從那時起，我的磨蹭本性就顯露出來了——做作業(yè)會做到十一二點，于是總會在十二點左右才睡，就這樣，一年多了，我?guī)缀鯖]有在十點半前睡過覺，幾乎都在十一點后，而節(jié)假日的夜晚，因為想玩想休息有時會睡得更晚。后來，我發(fā)現(xiàn)，八年級，腳步加快了，但時間他還是被虛度了，因為我每晚回到家都覺得有些累，經(jīng)常到八點才開始寫作業(yè)。
真正發(fā)覺我應(yīng)該奔跑，應(yīng)該努力，為了自己，是八年級升九年級的暑假。暑假里，我看到一個朋友寫的一句話：從現(xiàn)在起，為了自己，為了未來，好好地活下去，未來大于一切?？吹竭@句話時，我愣了好久好久，是的，在此之前，我一直都是為了別人而活，不是自己不是自己的未來。那天我想了很多很多，最后，我終于懂得，我要為了自己的未來，好好學(xué)習(xí)，好好生活，生命是自己的，不是別人的，我不該浪費!
于是，我懂得我需要努力;于是，我懂得我應(yīng)該讓自己奔跑起來;于是，你能看到，現(xiàn)在的這個開始奔跑的我!
奔跑為話題作文600字初二范文2
山路悠悠。
陡峭的山級顫巍地向遠(yuǎn)處軒藐著，艱難的步伐蠕動在這似乎永遠(yuǎn)也走不到盡頭的山路上。我看到自己的腳沉重地緩緩提起了，又似乎釋放重任一樣迫不及待地落下。踏動著山級，有一種寺廟里撞鐘沉沉壓住心頭的感覺。悠悠山路呀，曲延的路階不停地踩踏腳下浮動著的琴鍵，總覺得在地平線的某個石階就是山路的盡頭。夢幻般的地平線啊，擁有的是海市蜃樓的撲朔與迷離。迷離中，我仿佛看到路的盡頭那棵被譽為“鳥的天堂”的大樹;依稀中，大樹忽明忽暗。悠悠山路…...
山路漫漫。
走吧走吧，心中的信念不停地鼓動著，胸中像是憋滿了不能吐出的氣。我看到自己的腳在山間輪回著，永遠(yuǎn)也套不出機械運動似的。踱著步，腳下的石階恍著不協(xié)調(diào)似的氛圍。哪兒缺著點什么?疑惑間，我轉(zhuǎn)返了身子：漫漫山路呵，那條耀著灰色調(diào)的帶子似乎永遠(yuǎn)也逃不出我的視野。在它的端點，躲不開那個燦爛奪目的白點，那是最初追夢的起點，那是永遠(yuǎn)扯在你身后的盲點。走吧，走吧，我重新面對著那條未知的山路。走吧，走吧。漫漫山路……
山路凄凄。
刺骨的寒風(fēng)，遠(yuǎn)處泛著迷結(jié)的團霧。我努力地踏著山階，想去追求心中不滅的夢，然而，一切都似乎是徒勞。空中有一只正昂揚的熱氣球，泄了氣，墜向了山崖。我困惑了，我停步了。我看到眼前的山路上閃爍著錚錚刺光。我想退縮……凄凄山路……
追夢?
遠(yuǎn)處的山路上悄然泛上了一層金黃，隱約中的大樹鑲上了一層誘人的金邊。我看著自己似乎灌了鉛的雙腿，它寂然的矗立在石階上。不!我不能停留，我死死地咬緊牙關(guān)，邁起雙腿。跑吧，跑吧!我聽到風(fēng)在我的耳際呼嘯。跑吧，跑吧!山階縮水似的降低了高度，是奔跑的緣故嗎?心中似乎放下了負(fù)重的包裹。跑吧，跑吧!
追夢!
心中撐起的是從不言棄的夢。奔跑的滋味，奔跑的感覺，奔跑的喜悅!
奔跑起來，路上泛著的錚錚刺光迷了眼，踏上去吧!奔跑起來，全然領(lǐng)略不到刺光的猙獰，只覺得腳下一陣冰涼。奔跑起來，怕什么?我有我的夢，我有我的追求。夢是那顆永遠(yuǎn)也不會熄滅的太陽，追求是那永遠(yuǎn)也亮著銀光的月亮!
讓自己奔跑起來，都說奔跑是永不中斷的悠揚琴聲;
讓自己奔跑起來，都說奔跑是向東流的不竭黃河;
讓自己奔跑起來，都說奔跑是追日不止的夸父!
咬緊牙關(guān)，為了心中不懈的夢，讓自己奔跑起來!
奔跑為話題作文600字初二范文3
讓自己奔跑起來 七八班 閆玉靜 指導(dǎo)老師 李靜 我要用我柔軟的心去感受人間的真情;我要用我硬朗的身體去感受人世的冷暖;我要用我要用我堅定地步伐奔跑在這曲折的道路中，披荊斬棘，達(dá)到我所追求的目標(biāo)。 不知怎的，九年級下半學(xué)期好像一直不在學(xué)習(xí)狀態(tài)。上課時不是跑神就是在同別的同學(xué)說話，作業(yè)也是草草應(yīng)付，老師布置的讀背作業(yè)也很少落實。身為九年級的我，清楚地知道這意味著什么。雖然知道應(yīng)努力學(xué)習(xí)，追趕走在我前面的同學(xué)，但是一到做的時候就沒了盡頭。我每天就這樣渾渾噩噩地過著，直到發(fā)生那件事改變了我。
那天中午數(shù)學(xué)周清。校旁建筑工地嘈雜地響著機器工作的的聲音，我急得直出汗，這些題我都不會做?！笆志怼崩蠋煹穆曇繇懫穑覠o奈地交上了試卷。 天昏沉沉的，空氣中多了一絲悶熱。我知道老師自習(xí)時會公布成績?！拔?，老師叫你到辦公室去。”一位同學(xué)跑來對我說。聽到后，我心里不安起來，我猶豫片刻后來到辦公室。老師拿著我的試卷對我說：“我知道九下時期有壓力，很多人都適應(yīng)不了，會產(chǎn)生迷惘心理?？墒悄阋?，時間對每個人都是公平的，只要你努力，一定會取得好成績。記得，經(jīng)歷了風(fēng)雨，才會見彩虹?！? 這句充滿支持，充滿愛的話語在我心中激起了波瀾。我突然充滿斗志，我決定擺脫那種萎靡的日子，用自己堅定的信心去戰(zhàn)勝困難。 我要在太陽下盡情地奔跑，跑出一條屬于自己的人身之路。點評：文章條理清晰，中心突出，能從具體的小事中悟出道理去奮斗。
奔跑為話題作文600字初二范文4
不是僅僅只有我們?nèi)祟惒艜寂?時間也在一分一秒的奔跑，只有是動物都會奔跑，但在我們奔跑的時候事件在不斷的流逝，它也在不斷的奔跑。
如果你仔細(xì)觀察的話，你會發(fā)現(xiàn)有許多的東西都在不斷的奔跑，就連時間也是這樣，說以我們更加應(yīng)該抓住每一分每一秒不斷的為自己的理想而努力而不斷的奔跑。
時間都在奔跑，我們又怎么能不向前奔跑呢?我們一定要讓自己奔跑起來，這樣才會有前進(jìn)的動力，才會有希望。
無數(shù)次在哪條路的盡頭，看眼前哪有不變換的風(fēng)景。冬日的大樹上白色的“棉襖”和那已經(jīng)泛黃幾乎看不見的小草，是如此的美麗。偶爾會感到有些無奈，有點嚴(yán)肅，有點不知所措，卻重來未想過讓自己奔跑起來。
沿著小路慢慢地跑，心里也多了許多希望。我已經(jīng)跑了起來，偶爾卻想要放棄，害怕前行的道路上的困難險阻，害怕別人的目光成為生命不能承受，更害怕奔跑后迎來的卻不是成功。我在不知不覺中，又看見了熟悉的風(fēng)景。樹還沒有長出新枝，大樹瞅著小草，有些戲弄的意味，提愛的小草在陽光下長的生機勃勃，這么一片綠色，那一片綠色，誰然還夾著黃色,但嘗試已經(jīng)夠喜人的了，。
只要讓自己奔跑起來，守護的就一定是夢想的彼岸!
奔跑為話題作文600字初二范文5
冰冷的陽光，灑滿大地，一群少年，有你有我，竭力奔跑，有速度卻缺乏激情。因為，那前方并非我們認(rèn)為的終點……一個人躺在床上，想：“我的人生是什么?努力讀書，考一個好的大學(xué)，找一份穩(wěn)定的工作，結(jié)婚……是的，貌似很不錯的規(guī)劃，從牙牙學(xué)語那天起，大人們就不斷在耳邊重復(fù)：“將來你要考北大啊!”后來父母、老師以及我們能夠接觸到的所有正面的資訊，每時每刻都這樣對我們灌輸著，于是我們自己也懵懂的編織著人生的目標(biāo)：北大、哈佛、白領(lǐng)……可是，這真的是我們的理想嗎?我們有沒有停下來問問自己的內(nèi)心，我們自己真正想做的，想要的，到底是什么?是的，我們或許幸福，我們背后沒有少年凱文遭遇的那樣的利益集團的操控。但是父母夢想的寄托和社會認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，仿佛一雙巨大的手，推我們向前，無法掙脫。學(xué)歷，收入，地位，名譽這些成功的標(biāo)桿是我們心中的目標(biāo)嗎?我們不斷的質(zhì)問自己，只求內(nèi)心深處最真摯的回答?？赡芪覀兿胍闹皇窃邴惤呴_家小店，寧靜地迎接每一天的第一米陽光，或者，背上行囊，行走四方，體驗生活在別處的那份新奇，甚至是每天悶在廚房，做可以讓自己感覺到幸福的美味……，這些，都不是大眾認(rèn)同的成功，但是卻滿足了我們內(nèi)心的渴望。幸福或者不幸福，去自己的心里尋找答案吧。即使是在那個連衣食住行都整齊劃一的_時代，自我意識的復(fù)蘇也不曾停止，那是蛤蟆鏡與喇叭褲所吶喊著的宣泄與釋放，而這吶喊在今天被冠名“離經(jīng)叛道”的80后新生代身上則更為響亮，他們正是因為在世俗評判標(biāo)準(zhǔn)和自我價值認(rèn)定中所產(chǎn)生的巨大矛盾和激烈沖突而飽受爭議。在社會對前者的譴責(zé)與對自我價值的渴望中艱難成長的我們，彷徨，猶豫，掙扎，就像身處塞納河，左岸是理想，右畔是現(xiàn)實，我們在河中，左右飄蕩……我們不怕承認(rèn)對于大眾價值觀和社會輿論等其他現(xiàn)實阻礙的畏懼，但我們更想向世界昭告我們的夢想，我們堅定的信念，因為有青春，我們從不怕輸。如果我們只有這一次的生命，又不試著在這漫長的跑道上為自己而奔跑，難道這不是一種悲哀嗎?為自己而奔跑，聽從內(nèi)心的召喚，為自己來一次真正意義的長袍，這才能跑出生命的速度啊!就像那時，那些人所做到的那樣啊那時，梵高賣不出一張瘋狂的向日葵，除了弟弟，他得不到任何一人的理解，可他追求的腳步，不曾停下。那時，魯迅先生特立獨行的吶喊，引來無數(shù)討伐，但那筆還是住滿了他全身的氣力，他追求的腳步，不曾停下。那時，那個叫韓寒的青年，尖銳而又無所顧忌地審視著社會，以其手述其心，卻被那些“大人”聯(lián)名聲討，可他追求的腳步，不曾停下?！藭r此刻呢?陽光熾熱，布滿大地，一群少年，有我有你，奮然奔跑，為自己而奔跑，哪怕下一秒，暴風(fēng)雨將來臨，只要少年們有自己的方向，那心中，便永隨著那第一米陽光。
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