小學(xué)生活中難忘的一二事作文十篇
小學(xué)生活中難忘的一二事作文十篇
回眸小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活,你的眼前一定會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)個(gè)鏡頭,刻骨銘心的成長(zhǎng)儀式、歡樂(lè)有趣的六一聯(lián)歡、團(tuán)結(jié)奮發(fā)的基地實(shí)踐、緊張激烈的體育比賽等。下面是小編為大家整理的小學(xué)生活中難忘的一二事作文十篇，以供大家參考借鑒!
小學(xué)生活中難忘的一二事作文一
光陰茬苒,六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束,母校的每一處在我眼里皆成了風(fēng)景,每一處都給我留下了美好的回憶,真的懷念多姿多彩的小學(xué)生活。再看一眼高高聳立的光孝塔,再看一眼古樸典雅的勤敬樓,還有那極力攀爬的凌霄花……
漫步于綠草如茵的操場(chǎng)上,我的眼前不禁浮現(xiàn)出那場(chǎng)緊張激烈的籃球比賽,耳邊又響起那響徹云霄的吶喊助威聲。憶起五年級(jí)時(shí)那場(chǎng)學(xué)校籃球爭(zhēng)霸賽中的揭幕戰(zhàn),由我們(8)班對(duì)陣(6)班。
比賽準(zhǔn)備階段,雙方隊(duì)員摩拳擦掌,斗志昂揚(yáng)。有的壓腿,有的練習(xí)投籃,個(gè)個(gè)躍躍欲試。我們班派出我、章浩南、徐楊、周浩佳和李家瑞首發(fā)。
“嘟——”隨著裁判一聲哨響,比賽開始了。只見(jiàn)籃球被裁判高高拋向空中,我猛地一跳,碰到籃球,把球擊向我方1號(hào)隊(duì)員。他帶球沖出重圍,迅速將球傳給了沖到外圍的我。
我雖然前后遇敵,但還是奮力帶球突破對(duì)方球員的包圍,跌跌撞撞靠近對(duì)方籃框。由于前方的道路被對(duì)方球員堵死了,我便來(lái)了一個(gè)高難度后仰跳投,只見(jiàn)球像一個(gè)調(diào)皮的孩子,在籃框上滾了兩圈,最終落入球網(wǎng),球進(jìn)了。旗開得勝!場(chǎng)下的拉拉隊(duì)員都興奮地高喊:“五(8)加油,五(8)必勝!”球員們聽到了拉拉隊(duì)員的吶喊聲,打得更起勁了。
對(duì)方球員也不甘示弱,搶過(guò)球三步并作兩步,迅速跑向我方籃框,猛地一個(gè)遠(yuǎn)距離投籃,我方高個(gè)兒隊(duì)員周浩佳跳起來(lái),來(lái)了個(gè)空中攔截,并接住球,把球傳給我方球員,阻擋住對(duì)方球員的一次進(jìn)攻。好險(xiǎn)啊!
球又一次傳到我的手中時(shí),我快速運(yùn)球到前場(chǎng)。顯然對(duì)方看出我是絕對(duì)主力,安排了兩個(gè)人來(lái)貼身防守,我左沖右突還是無(wú)法擺脫。這時(shí),李家瑞迅速跑到旁邊一伸手,喊道:“快!傳給我!”我心領(lǐng)神會(huì),連忙將球傳給他。對(duì)方見(jiàn)我沒(méi)球,又急忙去防守李家瑞。我乘隙跑向?qū)Ψ交@下,調(diào)虎離山之計(jì)成功。李家瑞迅捷地把球傳給無(wú)人盯防的我。我又輕松地來(lái)了個(gè)“三步上籃”,將球穩(wěn)穩(wěn)地送進(jìn)籃框。頓時(shí),球場(chǎng)上又一次爆發(fā)出歡呼聲和掌聲。我知道,大家都為我們默契的配合和嫻熟的技術(shù)喝彩!
比賽激烈地進(jìn)行著。下半場(chǎng)一開始,對(duì)方球員就發(fā)起反攻,趁我們立足未穩(wěn),連進(jìn)兩球。雙方比分越來(lái)越接近了。我們班的拉拉隊(duì)不停地吶喊助威。球場(chǎng)上,隊(duì)員們個(gè)個(gè)士氣高漲,奮力拼搏。每個(gè)人都汗流浹背,額頭上不停地流淌著亮晶晶的汗珠。
“嘟——”隨著裁判的一聲哨響,整場(chǎng)比賽結(jié)束。我們班以21比18的比分險(xiǎn)勝(6)班。“噢,我們終于勝利了!”全班同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)。掌聲、歡呼聲組成了一支勝利的交響樂(lè)。
難忘這場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽!難忘小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
小學(xué)生活中難忘的一二事作文二
以前總覺(jué)得畢業(yè)遙遙無(wú)期，不知不覺(jué)我們就各分東西，六年的小學(xué)生活就在課堂上認(rèn)真聽講中、在課下的歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去了。在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活了六年，在我的心中早已把學(xué)校當(dāng)成了我的第二個(gè)“家”。
沒(méi)認(rèn)識(shí)之前，我們都很害羞和害怕，相處半年之后，我們也不在害羞，也就是一年級(jí)的陌生，二年級(jí)的朋友，三年級(jí)的伙伴，四年級(jí)的知己，五年級(jí)的閨蜜，六年級(jí)的分離。
記得一年級(jí)的時(shí)候，剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，對(duì)這個(gè)“家”是陌生的。當(dāng)媽媽把我領(lǐng)進(jìn)了一年二班教室，第一眼看到苗老師那美麗的笑容，我的心升起一絲絲的暖意，老師的笑容和熱情，把我的心給徹底地融化了。我永遠(yuǎn)忘不了老師那美麗的笑容。
還記得四年級(jí)和老師一起過(guò)的教師節(jié)，令我印象深刻。教師節(jié)的前一天，我和同學(xué)們一起討論怎么準(zhǔn)備,表演什么節(jié)目。到了教師節(jié)那天，黑板上寫了我們對(duì)老師的祝福，還畫了一些圖畫，講臺(tái)上擺滿了各種各樣的鮮花,禮物和水果，我們還湊錢買蛋糕，老師走進(jìn)教室的那一刻，被我們深深地感動(dòng)了。
還有許許多多的美好往事，令我記憶深刻，我多想有一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)，回到與老師同學(xué)們相識(shí)的時(shí)候啊!珍惜剩下的時(shí)光吧。
小學(xué)生活中難忘的一二事作文三
時(shí)光荏苒，歲月如梭，六年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝，我們也從一個(gè)天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的人想到馬上就要告別同學(xué)，心中就有無(wú)限的不舍與眷戀。
我忘不了，親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍?？墒?，六年時(shí)間眨眼過(guò)去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢? 畢業(yè)了，擺在我們的面前會(huì)是怎樣的一條道路呢?無(wú)論什么路，一句話，路都是靠自己走出來(lái)的，正如魯迅先生所說(shuō)，世界上本沒(méi)有路，走的人多了，也就有了路，你希望自己會(huì)變成什么樣，你就該知道你要為以后付出多少，努力多少! 大家需要懂得一個(gè)道理，天下沒(méi)有不散的宴席，正如太陽(yáng)下山，當(dāng)它再回來(lái)的時(shí)候，你會(huì)看到一個(gè)不同的天地，一切都會(huì)重新開始。我們雖然離開了同學(xué)，可是卻有了自己的新天地。我們將會(huì)以一個(gè)更成熟的方式思考問(wèn)題，真正的踏入到社會(huì)，在其中體驗(yàn)著成長(zhǎng)和實(shí)踐的樂(lè)趣，“在過(guò)程中進(jìn)步”。日出日落，月圓月缺，總叫人期待。期待一次通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長(zhǎng)談，一束鮮花的清香……
在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠(yuǎn)去，代替它的是鼎盛的少年時(shí)代。雖然并不是無(wú)憂無(wú)慮，但總比無(wú)聊的大人要來(lái)的快樂(lè)些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來(lái)臨，煩惱離我們?cè)絹?lái)越近，初中的學(xué)習(xí)將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無(wú)不讓人苦惱。失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬(wàn)丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無(wú)一益，它也有好處。
轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝，六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端，回想起來(lái)，那一場(chǎng)場(chǎng)演出，一個(gè)個(gè)比賽;一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂(lè)是那樣與我們密不可分，與同學(xué)在一起的那種純真的快樂(lè)，是值得讓人一輩子去體會(huì)、感受與回味的。我那可敬的老師，學(xué)生只想在這里對(duì)您說(shuō)聲辛苦了。多年以來(lái)，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年，您真了不起!六年，這漫長(zhǎng)的時(shí)間多寂寞難耐呀!尤其是同學(xué)有時(shí)一犯?jìng)€(gè)錯(cuò)誤，您就更費(fèi)心了。您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了;把身體累垮了，頭發(fā)都白了。有時(shí)，一想到這些，我就不由得會(huì)讓淚水掛在臉頰旁。默默時(shí)，您的我笑容還會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。這些年來(lái)，是您，讓我懂得了：陽(yáng)光是這樣哺育大地的;雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的!有時(shí)您生病代課，不和學(xué)生們說(shuō)，還故意要隨著我們?nèi)グ?
小學(xué)生活中難忘的一二事作文四
小學(xué)生活是多姿多彩的。每當(dāng)想起我們的勤敬園,耳邊就會(huì)涌起老師或嚴(yán)厲或溫存的話語(yǔ);眼前就會(huì)浮現(xiàn)同學(xué)們戴著紅領(lǐng)巾歡笑的模樣;深吸一口氣,似乎又能聞到那泡桐花的清香。校園的一草一木,都蘊(yùn)藏著那樣美好的回憶。我最喜歡的,就是那泡桐樹了。
泡桐樹已過(guò)百歲了,它是校園最古老的標(biāo)志。它大約有兩層樓高,三個(gè)人合抱粗。樹干上深深的紋路,是它蒼老皮膚上歲月的痕跡。那一枝枝或粗或細(xì)的泡桐枝,是它有力的臂膀。
依稀記得第一次進(jìn)校門時(shí),老遠(yuǎn)就瞧見(jiàn)遠(yuǎn)處有個(gè)綠色的巨人在向我招手。微風(fēng)中,它的手微微晃動(dòng)看。走近些,猶如一片片紫色的云霞,雖樸素,但很是雅致。湊近仔細(xì)瞧瞧,一朵朵泡桐花小小的,一簇簇地盛開在樹上,花兒呈喇叭狀,有些像牽?；āＫ钠仙幕ò曛惺且淮卮爻始?xì)絲狀的花蕊。圓圓的蕊頭呈明黃色,下端白如雪。在巴掌般大的綠葉襯托下,泡桐花更是美麗。
每當(dāng)心情不好的時(shí)候,我就會(huì)到泡桐樹下坐一會(huì)兒。欣賞它粉紫色泡泡般的花朵,嗅著淡淡的清香。泡桐樹傾下一片綠陰,擋住耀眼的陽(yáng)光,我聆聽著它蒼老的心跳,尋得一絲安慰,雜亂的心緒也慢慢地舒展開來(lái)。不只我喜歡泡桐樹,許多高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也偶爾會(huì)圍在泡桐樹下。以前的學(xué)姐告訴我,當(dāng)背書背得煩悶時(shí),只需撿起一朵泡桐花當(dāng)書簽用,捕捉一絲芬芳,效率就會(huì)高很多。我想,興許是泡桐樹常年聽著孩子們的讀書聲,也吸足了書香氣吧。也有學(xué)長(zhǎng)會(huì)在泡桐樹下支起畫架,在畫布上描摹出泡桐樹偉岸的身姿。
夕陽(yáng)西下,我回頭望望遠(yuǎn)處的泡桐樹,在晚霞的映照下,顯得金燦燦的,像是鍍上金邊,灑上金粉,更含著萬(wàn)種風(fēng)情。晚風(fēng)拂過(guò),泡桐樹揮動(dòng)枝丫,發(fā)出“沙沙”輕響,像是在同我們道別,又仿佛用蒼老的聲音詢問(wèn)我們:“今天你進(jìn)步了沒(méi)有?進(jìn)步了多少?”
轉(zhuǎn)眼已是六年,到了不得不說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。真的舍不得這泡桐樹,舍不得帶著泡桐花香的小學(xué)時(shí)光!就讓我們珍藏美好的記憶,輕輕地作別!
小學(xué)生活中難忘的一二事作文五
不知不覺(jué)中,小學(xué)六年就這樣過(guò)去了。忘不了窗明幾凈的教室,忘不了綠草如茵的操場(chǎng),忘不了循循善誘的老師,也忘不了朝夕相處、親如兄妹的同學(xué)。其中最難忘的就是我的同桌——張憧憬。
記得入學(xué)第一天我走進(jìn)教室,老師讓我們自己先找位置坐下。我茫然四顧,不知所措。正在我猶豫的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)站了起來(lái)朝我招手。只見(jiàn)她和我一般身高,扎著對(duì)羊角辮,一雙大大的眼睛充滿友善。我高興地走過(guò)去,坐在她身邊的空位上。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的交流,我知道了,她叫張憧憬。同時(shí),她的熱情、大方給我留下深刻的印象。隨后,老師正式安排座位,我如愿和張憧憬同桌。從此,我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,成了形影不離的好伙伴。
那是四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試。我只考了64分,試卷上的那抹紅色,很扎眼,很刺人,也刺痛了我的心。講臺(tái)上,老師講得頭頭是道,我也沒(méi)有心思聽。也不知道什么時(shí)候,下課了,同學(xué)們都跑了出去。我心中一片壓抑,不知道該說(shuō)什么,也不知道該做什么。只是漫無(wú)目的地找到樓梯的一個(gè)角落,坐在那里發(fā)呆。
這時(shí),一個(gè)人走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看,原來(lái)是張憧憬!她瞪大雙眼,眼神中含著幾絲關(guān)切,朝我問(wèn)道:“你沒(méi)事吧?”我沉浸在悲傷中,并沒(méi)有回她的話。她見(jiàn)我一言不發(fā),也停止了言語(yǔ),就這樣靜靜地陪著我,給了我無(wú)聲的安慰。我的心中突然又有一種莫名的感動(dòng)和幾絲寬慰。
唉,家里剛有了小弟弟,爸媽忙得不亦樂(lè)乎,無(wú)暇顧及我的學(xué)習(xí)。老師最近講授的有關(guān)三角形、平行四邊形、梯形的知識(shí)沒(méi)有及時(shí)地復(fù)習(xí)鞏固,致使這次考砸了。片刻后,她伸出手,輕輕地拍了拍我的背,安慰道:“我知道你現(xiàn)在很傷心,也許你有什么話說(shuō)不出口,但別太難過(guò),你還有我呢!”我驚訝地抬起頭,望見(jiàn)她笑得一臉燦爛。那充滿自信、鼓勵(lì)人心的微笑,讓我的心似乎也一下子明朗起來(lái)。
后來(lái),每天放學(xué)她主動(dòng)留下陪我在教室里一起完成作業(yè),一起復(fù)習(xí)功課。再加上家里生活走上正軌,我又步人優(yōu)秀學(xué)生的行列。
小學(xué)六年的朝夕相伴,我和張憧憬已親如姐妹,她給予我的幫助讓我感謝,讓我銘記。由于住房的原因,我和張憧憬將不可能上同一個(gè)中學(xué),更不可能在一個(gè)班了。但我們相約三年后,在市區(qū)最好的高中相見(jiàn)。朋友,我們永遠(yuǎn)不散!
小學(xué)生活中難忘的一二事作文六
習(xí)近平主席說(shuō):“我們都在努力奔跑,我們都是追夢(mèng)的人?！被厥琢甑男W(xué)生活,我們每一個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想付出努力,當(dāng)然我也不例外。難忘追尋夢(mèng)想的每一個(gè)日子,難忘溫馨而美好的小學(xué)生活。
最難忘的,是與“素描”相伴的時(shí)光。初次接觸素描,是在二年級(jí)的社團(tuán)里。當(dāng)時(shí),學(xué)校課后開展社團(tuán)活動(dòng),有素描、古箏、圍棋、薩克斯管等二十多個(gè)項(xiàng)目。爸爸覺(jué)得我畫畫有些天賦,就給我報(bào)了素描社團(tuán)。第一節(jié)課,我高高興興地走進(jìn)學(xué)校美術(shù)教室,老師讓我畫正方體,要求斜著握筆,對(duì)于小小的我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。老師給我拿來(lái)了范畫,我一看,立刻松了一口氣,心想:不就是個(gè)正方體嘛,隨便劃幾條線就行了。
我先在紙上定下正方體的位置,“唰唰唰”用筆在紙上畫出正方體大概的輪廓。我打眼一看,線條彎彎曲曲,像好多黑色的蚯蚓,根本就不像一個(gè)正方體。頓時(shí),我的胸只就像壓了一塊巨大的石頭,喘不過(guò)氣,剛才還很自信的我只能默默地低下了頭。老師似乎看出了我的苦惱,走到我身前,微笑著,雙手輕輕拍了拍我的肩膀。我抬頭望著老師,她那清澈明亮的眼睛看著我,說(shuō)道:“第一次失敗了沒(méi)關(guān)系,別怕,再試幾次,會(huì)畫好的。”我想了想,的確如此,我怎么能被這一點(diǎn)兒困難打倒呢?我向老師笑了笑,重新拿起筆畫了起來(lái)。
這一次,像是一個(gè)正方體了,不過(guò)線條還是有點(diǎn)兒彎,再修改修改,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方體就在我的畫筆下誕生了。站在一旁的老師，也向我豎起了大拇指。
從那以后,我就一直堅(jiān)持參加素描社團(tuán)。從學(xué)畫幾何體到靜物,到畫石膏像,再到學(xué)習(xí)畫人物。如今,我已經(jīng)成為同學(xué)們眼中的“素描高手”。我的作品疊起來(lái)也有半人高了,經(jīng)常在班級(jí)黑板報(bào)上展示,還入選了學(xué)校藝術(shù)節(jié)書畫作品展。我也順利通過(guò)了美術(shù)八級(jí)考試。
如今,我即將離開母校,跨入中學(xué)的大門。我會(huì)永遠(yuǎn)想念和感恩這個(gè)夢(mèng)想升起的地方,永遠(yuǎn)記住這追夢(mèng)的歲月,記住五彩斑斕的小學(xué)生活。在將來(lái)的人生路上,我會(huì)一如既往地朝著夢(mèng)想振臂飛翔,飛向更加高遠(yuǎn)的藝術(shù)天空。
小學(xué)生活中難忘的一二事作文七
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”這首熟悉的旋律在我的耳邊想起。小學(xué)的生活，承載著多少純真的友誼，小學(xué)生活，記載著多少課堂上學(xué)習(xí)的情形。
每每想起我的小學(xué)生活，我就情不自禁地笑起來(lái)……
純真的友誼永不變?；叵肫鹉菚r(shí)，走廊、操場(chǎng)、水房都有我們的身影。我們幾乎都是在談笑著，嬉戲著。當(dāng)我們遇到了難題，我們就會(huì)圍在一起相互進(jìn)行著激烈的討論。在操場(chǎng)上，我們也會(huì)低頭拾起一片枯黃的樹葉，對(duì)它展開想象和討論，就連老師見(jiàn)了都會(huì)說(shuō)：“這三個(gè)孩子真好，學(xué)習(xí)好，關(guān)系也好!”是啊，即使到了初中，我們雖然被分到了不同的班級(jí)，但每次見(jiàn)面還是會(huì)一邊親密的叫著彼此的名字，一邊在爆料著彼此的小糗事。每次，我與你們見(jiàn)面都是那么開心。
小學(xué)時(shí)，我們學(xué)習(xí)起來(lái)十分開心有趣。(中心句，同上。)外面烈日炎炎，可這絲毫不影響我們學(xué)習(xí)。上課時(shí)，我們每個(gè)人都昂起腦袋，仔細(xì)地聽老師講課，是不是(錯(cuò)字，改為：時(shí)不時(shí))地記著筆記。當(dāng)老師讓我們討論問(wèn)題，我們便激烈地討論著，思索著，不斷聽取他人意見(jiàn)。討論結(jié)束時(shí)，每個(gè)人的臉上都露出意猶未盡的神情。老師叫起一位同學(xué)讓她回答問(wèn)題，她自信地拿起造型精致的筆記本，大步地走到講臺(tái)上，把不同的意見(jiàn)綜合成同一個(gè)正確答案，完整而又清晰地講了出來(lái)。一邊講，還一邊做著示范。我心想:回答問(wèn)題從容不迫，口齒清晰流利，真是很好。我的心里好一陣羨慕，也為她高興，不?？滟澲?。我們小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是多么生動(dòng)有趣。
我的小學(xué)生活是那么的難忘，那么的美好。難忘的小學(xué)生活，你讓我知道什么是勇氣，你讓我體會(huì)到友誼的珍貴，你讓我知道學(xué)習(xí)并不都是枯燥無(wú)味的?？v使時(shí)光流逝，曾經(jīng)，歲月掩埋過(guò)往。我卻難以忘記小學(xué)生活，我會(huì)將你銘記心中!
小學(xué)生活中難忘的一二事作文八
細(xì)細(xì)柔柔的雨絲飄然而下,我倚著窗兒,感慨萬(wàn)千時(shí)光如流水,即將與六年的小學(xué)生涯揮手作別,即將離開陪伴自己六年的老師和同學(xué),心中是滿滿的不舍。
依稀記得,剛?cè)雽W(xué)時(shí),我膽子小,一下課就坐在位置上獨(dú)自玩鉛筆。您走了過(guò)來(lái),笑吟吟地說(shuō):“走,我們?nèi)ネ胬销椬叫‰u的游戲?！比缓?您用一雙溫暖的大手牽起我的小手,走出教室,來(lái)到操場(chǎng),和小伙伴一起做起了游戲。歡快的笑聲,在操場(chǎng)上空回蕩。
三年級(jí)時(shí),我的數(shù)學(xué)考砸了。我拿著那張?jiān)嚲?腳步沉重地回到座位上。盯著試卷上鮮紅的數(shù)字,我不敢相信自己的眼睛,如墜入一場(chǎng)噩夢(mèng)之中。下課了,同學(xué)們嘻嘻哈哈出去玩鬧,我趴在桌子上默默地?zé)o助地哭泣。這時(shí),一雙溫暖的大手輕輕地?fù)崦业念^。我抬頭一看,是老師,是您!我淚雨滂沱。您和藹地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,一次考試算不了什么,下次再努力。來(lái),讓我們一起分析分析錯(cuò)誤的原因?！闭f(shuō)罷,您一題一題給我講解起來(lái)。
到了六年級(jí),您讓我們競(jìng)選班長(zhǎng),自主管理班級(jí)。積極要求進(jìn)步的我多想爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)啊!可要在五十雙眼睛的注視下發(fā)表競(jìng)選演講,我猶豫了。您把我叫到辦公室,鼓勵(lì)我:“人生就是要面對(duì)各種挑戰(zhàn),勇敢地接受挑戰(zhàn)，這樣的人生才會(huì)精彩。老師相信你!”說(shuō)罷,您還是用這雙溫暖的大手按了按我的肩頭。我頓時(shí)有了無(wú)窮的勇氣和力量。
敬愛(ài)的老師,您不是紅燭,卻能照亮我們的心靈;您不是綠葉,卻一直裝扮花朵。謝謝您,一直如燈盞一樣,照亮我的成長(zhǎng)道路,溫暖了我的旅程。難忘師恩,難忘因?yàn)槟篮玫男W(xué)生活!
小學(xué)生活中難忘的一二事作文九
時(shí)光匆匆，小學(xué)已經(jīng)過(guò)去了六年。我們即將畢業(yè)，心中有很多不舍。
難忘六年的小學(xué)生活，難忘校園的一草一木，難忘同學(xué)們一張張可愛(ài)的笑臉，難忘老師燈光下判作業(yè)的情形……所有的酸甜苦辣都深深地印在我的腦海里。
甜
記得有一次，我鉛筆盒忘拿了，我十分著急，額頭上冒出豆大的汗珠。我不好意思地向同桌借筆，沒(méi)想到他毫不猶豫地借給我，還說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。當(dāng)時(shí)我被同學(xué)感動(dòng)了。同學(xué)之間的友誼好似一杯香甜的咖啡 溫暖著我的心，我的心甜甜的。
酸
三年級(jí)的時(shí)候，有一次我考得不好，老師留下我改卷子。有些晚了，我感到有一絲困意。但老師依然精神抖擻地判著作業(yè)。老師是不是每晚都這樣在燈光下一絲不茍地判作業(yè)呢?老師像園丁，無(wú)私地培育著我們這些幼苗!想到這里，我不由鼻子一酸。
苦
有一次考試前我總是靜不下心來(lái)復(fù)習(xí)，只好祈禱上蒼保佑我別考太糟。考場(chǎng)上看著一個(gè)個(gè)陌生的知識(shí)點(diǎn)，我的心怦怦地跳著。結(jié)果可想而知，考得太遭了。不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一堂生動(dòng)的課，讓我明白沒(méi)有付出就得不到回報(bào)，這也是我在小學(xué)生涯得到的最大的啟示。
辣
前幾天值日，該我說(shuō)新聞。我反反復(fù)復(fù)地準(zhǔn)備，以為成竹在胸了?？僧?dāng)我走上講臺(tái)，腿竟有些顫抖，心里緊張極了 。畢竟第一次面對(duì)那么多人，太緊張了!最終，我的演說(shuō)成功了。但這種感受刻骨銘心。
難忘的小學(xué)生活，難忘的小學(xué)記憶!
小學(xué)生活中難忘的一二事作文十
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上六年級(jí)了。美好的時(shí)光總是短暫的，再有半個(gè)月的時(shí)間，我就要離開親愛(ài)的母校，離開敬愛(ài)的老師，離開同窗了六年的同學(xué)們。帶著依依不舍的心情和充滿憧憬的期盼，跨入新的學(xué)校，開啟新的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在回想起六年前的往事，不禁流連忘返。其中最讓我記憶猶新的是六年級(jí)的那次元旦聯(lián)歡和拔河比賽了。
元旦那天，為了讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的元旦，老師組織大家舉行了一場(chǎng)元旦聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們可以帶吃的喝的，還可以才藝展示。同學(xué)們?yōu)榱俗屵@次元旦聯(lián)歡會(huì)圓滿舉行，也是準(zhǔn)備得十分齊全，教室里布置的像舞臺(tái)一樣，可謂是"萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)"啊!漫長(zhǎng)的一個(gè)中午終于過(guò)去了，同學(xué)們迎來(lái)了期待已久的元旦聯(lián)歡會(huì)。隨著小主持人的閃亮登場(chǎng)，聯(lián)歡會(huì)逐漸拉開了序幕。同學(xué)們，老師們坐在充滿歡樂(lè)的教室里，看著有趣的節(jié)目，吃著美味的零食，感到無(wú)比的享受，大家各自向其他同學(xué)和老師分享著自己的零食，濃濃的同學(xué)情，師生情又增添了幾分。同學(xué)們的歡笑聲回蕩在校園里，縈繞在心田中……最后，元旦聯(lián)歡在同學(xué)們的嬉鬧中圓滿結(jié)束。
另一個(gè)使我難忘的場(chǎng)景，是剛過(guò)去不久，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拔河比賽了，哪天同學(xué)們都精神抖擻，仿佛渾身都充滿力量。第一場(chǎng)是我們班與六四班比賽，當(dāng)時(shí)同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，將自己的力量擰成了一股繩，并迸發(fā)出六三班最強(qiáng)大的力量。沒(méi)有參加拔河比賽的同學(xué)們也是賣力的喊“加油!”喉嚨都喊啞了。終于，功夫不負(fù)有心人，我們班贏了六四班，取得了勝利，成功進(jìn)入到了決賽。接下來(lái)，另外的四個(gè)班又組成兩組進(jìn)行拔河比賽，獲勝的分別是六一班，六六班，下午將是實(shí)力的對(duì)接。到了決賽，同學(xué)們的精神依然很高，我們班分別對(duì)戰(zhàn)了六一班和六六班，但我們都敗了，雖然我們輸了，但是我們卻收獲了寶貴的友誼。并明白了"團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大"的道理。最后在頒獎(jiǎng)典禮上，我們班獲得“道德風(fēng)尚班級(jí)集體”!我們?nèi)嗤瑢W(xué)特別開心!
六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是對(duì)母校難忘的回憶。母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的歡樂(lè)，讓我們永不忘記!