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六月的回憶和感想感悟作文十篇

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六月的回憶和感想感悟作文十篇大全

六月,是人們贊美的對(duì)象,是經(jīng)常讓人們“忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”的一個(gè)月。因?yàn)?,它有它的個(gè)性,它有它獨(dú)特的味道。下面是小編為大家整理的六月的回憶和感想感悟作文十篇,以供大家參考借鑒!

六月的回憶和感想感悟作文十篇

六月的回憶和感想感悟作文一

六月的雨

六月徂暑,且不說綠樹成蔭的公路,且不說炎日中吱吱的蟬鳴,且不說陽光下綻放笑容的夏花……單說六月的雨,便捕捉了六月的神韻。

也許許多人不喜歡六月的雨,因?yàn)樗拖褚粋€(gè)暴躁的孩子,要是發(fā)起“脾氣”來,輕則大半天的清盤大雨,天氣也時(shí)好時(shí)壞;重則雷鳴閃電,排山倒海般下個(gè)不停。在人們眼中,這的確是一個(gè)糟糕的雨季。然而,我卻鐘情于六月的雨,盡管這是個(gè)“麻煩”的孩子。

它沒有春天的柔。古今中外,贊美春雨的詩歌美文多不勝數(shù),因?yàn)樗谴禾斓南笳?,孕育著的是一個(gè)美好的生命季節(jié);因?yàn)樗峒?xì)的美,令人感到春天的氣息。說六月的雨“剛”,不如說春雨的“柔”,柔得如林黛玉一般,它總是那樣一點(diǎn)一點(diǎn)的落,不是太柔弱,太纏綿了嗎?反之,六月的雨就是性格剛烈的王熙鳳,雖然潑辣,但也好痛痛快快地下一場(chǎng),顯示出雨強(qiáng)大磅礴的氣勢(shì),這是自然界的威力,鎮(zhèn)壓的威力,使人無時(shí)無刻都感到它的存在。

它沒有秋雨的悲。秋天,給人一種傷感而凝重的感覺。習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中,和著綿綿的秋雨,合奏成一曲悲歌。秋雨,便是秋天的淚,纏綿中的憂愁,是李清照“梧桐兼細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)、愁字了得”的感慨。六月的雨則不然,它是活潑的、瀟灑的,是蘇軾“回首向來蕭瑟處。歸去,也無風(fēng)雨也無晴”的豁達(dá)情懷,正是這種豁達(dá),給六月增添了生氣,是無羈的身形,昂奮的歌聲,青春的生命奔放不息的活力與執(zhí)著!

它沒有冬雨的狠。冬天固然寒冷,加上冬雨的打滴,更是使人從心里寒出來的;冬雨過后,寒風(fēng)過得更厲害了,這真使人有“雪上加霜”之感。然而六月的雨,雖然是瓢潑的一個(gè)腦袋傾瀉下來,但當(dāng)它雨過天晴后,你會(huì)感到一切洗刷得多么干凈,空氣間夾雜著泥土的芬芳。它帶走了人間的污垢,帶來了清新與舒暢;送走了暑氣,送來了一絲絲涼風(fēng)。

六月的雨,來的氣勢(shì)不凡,來的猝不及防;它似根根晶亮的銀線,被神從天穹撒向人間;它擔(dān)負(fù)著一個(gè)摧枯拉朽,洗刷世界的使命,并且盡所能去完成。六月的雨,以它的潑辣、青春、灑脫、豪邁給人們?cè)V說了一個(gè)初夏的夢(mèng)……

六月的回憶和感想感悟作文二

六月,多彩的季節(jié),安然的時(shí)光

經(jīng)歷了春天的萌發(fā),夏天的生長,六月就是花的季節(jié),詩的海洋。但繁盛的生命中卻蘊(yùn)藏著清淺的歲月、安然的時(shí)光。

行走在陌上,到處散發(fā)著花兒的清香。玫瑰,月季,薔薇……鑲嵌在綠叢中,嫣然一片,構(gòu)成了一幅五彩的畫卷。香花點(diǎn)綴歲月,歲月溫暖心懷,于是心底積滿了素雅與清香,增添了從容與恬淡。現(xiàn)世安穩(wěn),暗香浮動(dòng)。

小麥已成金黃,與藍(lán)天白云相得益彰,蒼穹之下又是何等的氣魄大方。如果說香花是風(fēng)情萬種的明媚,那么,麥浪則是書寫歲月的詩行。蝴蝶翩躚其間,人們穿梭中間,飽滿的顆粒滾落在粱袋里。又是一個(gè)豐收年,讓人笑容滿面。

草色富有立體的層次,淺綠、淡綠、濃綠、墨綠……是風(fēng)兒飽蘸了雨的墨汁,潑灑成了這樣的畫面。青蛙鉆在草叢里,呱呱地奏起了樂曲。

農(nóng)家小院里又是別樣的盎然情趣。西葫蘆匍匐在地,碩大的葉子如一張張綠傘,投下了陰涼,呵護(hù)著一朵一朵金色的小花,沒幾天,紡錘似的果實(shí)爬滿莖葉間,透著光澤,散著光芒,讓人喜不自勝。黃瓜也不甘示弱,藤蔓攀滿了搭著的架子,碎碎的細(xì)葉,俏皮的小花,滿身細(xì)刺的嫩瓜,摘一個(gè)握在手里,雖有點(diǎn)扎人,但那種乖巧的模樣,實(shí)在叫人可親。咬一口在嘴里,甜盈盈,脆生生,不由得舌頭生津。西紅柿,茄子,豆角……也趕趟兒似的,一個(gè)個(gè)滿目生輝,競(jìng)相展示它們的風(fēng)采。杏兒卯足了勁,憋紅了臉,一串串、一顆顆挨挨擠擠,散發(fā)著濃郁的芬芳,勾引著人們?nèi)フ?/p>

陌上花開,小院生輝。金色的圓月下,藍(lán)藍(lán)的夜空中,于瓜架前石桌旁,煮一壺香茗,品一縷花香,看孩子嬉戲,聽蛙鳴蟲唱,笑語盈盈,醉意蒙蒙,或細(xì)數(shù)花隙中斑駁的光影,或回味逝去的美好年華,靜謐而深沉,溫婉而清雅,仿佛置身于溫馨的搖籃中,在清淺的時(shí)光中,晃悠著多彩的季節(jié),沉醉著六月的安然。

六月的回憶和感想感悟作文三

六月的夏天

熾熱的六月,太陽炙烤著大地,耀眼奪目的光芒映襯了藍(lán)天白云也溫暖的大地……它喚來了夏蟲鳴蟬。為了這夏天的來臨,歡聲笑語地催來了健壯高大的大樹為人們遮陽乘蔭。

清晨,初醒,是不同于冬日的留戀,是灑脫的夢(mèng)起,是伴著清風(fēng)鳥語的夢(mèng)起。而伴著這夏日清晨初醒的是無數(shù)夢(mèng)回迂回的故事…

同樣是一年夏天,艷陽高照,蟬鳴繞梁。正值夏暑時(shí)節(jié),貪戀屋內(nèi)冰冷的我半步不離臥室,不肯踏出門。我就在屋內(nèi)吹著空調(diào)蓋著被子玩手機(jī)。本是一切祥和,可是樓下忽然傳來的一陣吆喝聲擾亂了我安詳?shù)男r(shí)光。我連忙下床跑到窗口,剛剛想去讓吆喝的人安靜點(diǎn),那個(gè)人卻先行倒下了……我驚愕得有點(diǎn)不知所措。當(dāng)我作出反應(yīng)的時(shí)候,那個(gè)吆喝者周圍已被人群圍住了。好在人們知道常識(shí)——人家太近的話會(huì)導(dǎo)致人家間接性不能呼吸,于是人群對(duì)他保持了點(diǎn)距離,我便順著視線瞄清了那人的樣子。

那是個(gè)身穿白色的襯衫的男子。頭發(fā)黑中帶點(diǎn)星白,皮膚黑的猶如炭一般,臉上滿是被歲月磨出的溝痕,他旁邊是一輛賣著各種小飾品的車子,而如今那個(gè)賣著小飾品的人卻倒下了。

我看了看那明媚的如火的驕陽,又看了看那被人群圍在圈中的男人的腦袋,馬上想到了“中暑!”再想想如今的自己卻依然還是在冰冷的室內(nèi)過著快活似神仙的生活,點(diǎn)點(diǎn)不忍立馬涌上心頭,阻斷了我打算置若罔聞的想法。我?guī)е钋械耐楹鸵黄勘鶝龅牡V泉水趿拉著拖鞋沖下樓,硬是把它塞給了離那人最近的中年男子。讓他喂下水后,我才以過路人的身份默默離開。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地品嘗那男人醒過來后人群的喜悅,極力避免出現(xiàn)那被夸得滿臉漲紅不知道怎么開口解釋的尷尬。

我覺得那個(gè)夏天彼時(shí)彼景,比那炎陽熾熱夏蟲蟬鳴更有意境,曾經(jīng)走神的自己能回到通往高貴靈魂的路上,那是一份屬于仲夏時(shí)光詩一般的意境……

仲夏之際,我攜來了希望,它回饋了我加倍的溫馨與快樂。

六月的回憶和感想感悟作文四

六月,裝滿了記憶

六月,思緒總是在時(shí)光的長河中溯游而上。

四年前我把阿媽、家和故土裝進(jìn)心里,背上行囊,千里之外的紹興成了我漂泊的第一站。雖然心理有所準(zhǔn)備,但在陌生的環(huán)境里所有的一切都超出了我的承受底線,只有淚水與我終日相伴。稚嫩的心靈在孤獨(dú)無助中煎熬。在這個(gè)時(shí)候,是你們讓這顆空蕩蕩的心有了著落。一個(gè)眼神,一句話,讓我心生溫暖,快樂的種子悄悄地發(fā)芽。

而今天,這個(gè)女孩就要離開生活了四年的母校,一種溫度熨燙著我和我的同學(xué)、老師。離別給這火紅的六月增添了一絲傷感的氣息。輕風(fēng)吹來了四年的記憶。記憶里我從脆弱到堅(jiān)強(qiáng),從稚嫩到成熟;記憶里有同學(xué)的關(guān)心和師長的愛護(hù)。

清楚地記得剛到學(xué)校的那一幕。對(duì)家人的想念讓我對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境沒有應(yīng)有的好奇,也無暇認(rèn)識(shí)身邊的新同學(xué),整天抱著家人的相冊(cè)一個(gè)人躺在寢室的床上,無聲地哭泣。一次,班主任老師來寢室看望同學(xué),我很不好意思,立刻翻過身去朝墻“睡”著了。不知怎的,淚水反而更不聽話,打濕了床單。我聽見老師在床邊坐了下來,用手輕輕地在我背上拍了拍,然后就起身出去了。下午,老師把我悄悄地叫過去,笑著問:“想家了吧?”我沒有說話,臉上已寫滿了答案。“其實(shí)每一個(gè)同學(xué)都跟你一樣,想爸爸媽媽。既然已經(jīng)來到這里,就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。同學(xué)和老師都會(huì)像家人一樣對(duì)你的,只是你沒有來得及體驗(yàn)?!笨粗覜]有反應(yīng),老師又出了個(gè)主意,“要不這樣,以后心情不好的時(shí)候,你來找我,那個(gè)時(shí)候我不是你的老師,而是你的傾聽者、好朋友。”我的淚早已流了下來了。老師摸著我的頭笑著說:“好了,把眼淚擦掉,笑一個(gè)吧。如果你用樂觀的心情去看新學(xué)校、新同學(xué)、新老師,你肯定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。”從那天開始,我似乎覺得自己不孤單了,我笑了!

一顆心蘇醒,開啟一段新的生活,而生活永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄努力上進(jìn)的心。四年了,有過沮喪,有過艱辛,有過苦悶,而最終收獲的是幸福、快樂和成績(jī)。這其中,老師和同學(xué)給我的太多太多……

那次我滿臉痤瘡,看著鏡子里的自己,巨大的自卑感排山倒海般壓在我的心頭。一個(gè)女生,還能遇到比這更讓人抬不起頭來的事嗎?不敢告訴家人,怕他們擔(dān)心;不敢讓同學(xué)看到,怕他們嘲笑;不敢讓老師看到,怕自己尷尬。連食堂也好幾天沒去,我一個(gè)人在寢室里發(fā)呆。然而在這段時(shí)間里,我卻沒有看到同學(xué)眼中異樣的目光,他們嬉笑打鬧,甚至還拉我一起玩。沒有人說起我自己都不敢正視的臉,似乎他們從來沒有發(fā)現(xiàn)過我臉上的一切,我先前擔(dān)心的事情都是多余的。后來我不再害怕見人了,終于同意老師帶我去醫(yī)院治療,從此這張臉上除了讓人討厭的痤瘡?fù)?,又多了一樣?xùn)|西——微笑。每次從醫(yī)院回來,我總能看到同桌漂亮的字跡留在自己的筆記本上,那是平時(shí)并不認(rèn)真的他幫我做的筆記,上面的每一個(gè)字都撥動(dòng)著我的心弦。是啊,有這樣的同學(xué),我還害怕什么呢?

我最可敬的老師,我最親愛的同學(xué),在畢業(yè)臨別的時(shí)刻,除了和你們一樣的眷戀,我更多的是感到幸運(yùn),你們都將是我記憶中的主角。這個(gè)六月將在此定格……

六月,注定是一個(gè)離別的時(shí)節(jié)。可惜了這暖暖的輕風(fēng),和煦的初夏陽光,離別的淚眼把這個(gè)本來溫潤的季節(jié)弄得發(fā)酸,發(fā)澀。可是,我心中分明有一種暖意與六月相合。

六月的回憶和感想感悟作文五

六月安詳而寧靜

整整四天,淅淅瀝瀝的雨終于要停了。天空變的寧靜不少,雖然還看不到那么燦爛的明亮,但很干凈,像是在等待陽光一掃積郁已久的陰霾??鞓返?,悲傷的,幸福的,難忘的,痛苦的,徘徊過的……四天的雨,把這一切都洗刷的干干凈凈,徹徹底底。

這北方的天,永遠(yuǎn)都讓人感到那么的遙遠(yuǎn)與靜默,他矗立過的地方,它看著這里的激昂與悲傷,它卻一直這么緘默不語,好似母親看著剛出生的嬰兒。他們說一望無際的田野,說千溝萬壑的黃土高坡,說蔥郁傲人的晴川,說著盈滿天空顏色的大海,他們說他們都是自己心中的好男兒,真的男子漢。他們都留有那兩條河的血脈,所以他們用他賜予的博大來俯瞰,他看茫茫大西北的戈壁,他望過古樓蘭王的宮殿,他想起那些清真寺壁畫里的真主安(an)拉,他透過漫漫的黃沙,他看到敦煌石窟中佛的眼淚,他說著布達(dá)拉宮背后的雪山。他被那信仰的虔誠所打動(dòng)。

原來,他是屬于這里的,從一出生就將自己融入了大地,融入了藍(lán)天,融入了這大西北的空氣中。他們奮力的呼吸著,他們都在望著彼此,好像一剎那,有的都會(huì)在記憶里消失般。他告訴自己,這里就是家,一個(gè)要用一輩子的時(shí)間來熟悉的陌生的地方。許多事,他還不懂,所以他偶爾也會(huì)憂傷,他看到了這篇土地不應(yīng)有的哭泣。

他就這么哭了,他把眼淚灑向大地,于是有了雅魯藏布江,他們的血液里開始流動(dòng)著他的悲憫與博愛,生生不息,代代相傳。他的另一滴眼淚去了別地方,如一刻珍珠在這蒼涼干涸的土地扎下了它堅(jiān)實(shí)的根。它成為最甘甜的湖水,沒有一絲的咸澀,它要把這里蒼茫的天照的清秀而俊美,它知道所有的生靈都應(yīng)該被賦予的顏色就是他的尋找。

他抖抖身上的塵土,站起來,摸了摸身邊的云朵,他看著那些云朵長成了一棵菩提樹,一千年長大,一千年開花,一千年不敗。是的,他看到了菩提樹葉片后面的那一朵朵花了,盡管塵世太多的繁雜已不能使讓人們看清那些真真實(shí)實(shí)純?cè)诘幕ǘ淞耍运尫鹱媪粼诹四穷w菩提樹下,向人們用禪來傳述,菩提葉片的花朵。盡管很多人都沒有看到過,盡管那些花是多么的嬌羞與脆弱,但人們從此明白,塵世人生的繁華與荒蕪,也可以偶爾看到他和他的那片天。

那天,他笑了,他望著蕓蕓眾生,蕓蕓眾生亦看著他,他們這么彼此交流,用禪的玄機(jī)指引著前方的路,每個(gè)人,每一棵樹,那是他和佛的秘密。

春夏秋冬,四季更迭。陽光燦爛起,又暗淡,黑夜悲傷后,亦微笑。這都是他的船,??吭诳臻g與時(shí)間的絕壁之上,于是,那些花也在次第開放,倔強(qiáng)而豪邁。生的花開了又?jǐn)∪?,活著也許并不是為了此。高尚,與卑鄙也之是一道墻圍的鴻溝而已。于是,他給沙漠賦予的廣闊與熱情,卻忘記用甘甜的雨露時(shí)常滋潤那赤裸裸的聒噪,他給雪山披上了虔誠的信仰,可卻忘記把它與天的距離拉的進(jìn)一些。他給那些在高原奔跑的生靈們已無限自由的家,卻忘記了在堅(jiān)強(qiáng)的心臟也敵不過刺破蒼穹的槍聲。他給戈壁坦蕩的胸懷,卻忘記那些風(fēng)與巖石的不羈。他給了人一切,卻忘記告誡自以為是是多么的可怕……

原來,這世界并不如他所看到的那般完美,原來他的憂傷是那么的柔軟……他笑著,亦留著眼淚,因?yàn)楝F(xiàn)在,他也不知該如何,拯救,還是救贖?他把一切都想忘記,所以他決定回到那最初一片混沌的狀態(tài),變成一個(gè)嬰兒,繼續(xù)熟睡,直到很多很多年以后,人們懂得如何讓他們自己的世界拯救他們自己。

現(xiàn)在,沒有人會(huì)把他吵醒,他在現(xiàn)代與傳統(tǒng)的悲鳴聲里安然的睡去。他曾經(jīng)的一切都還在,可卻不是最初的一切了。于是,他的孩子們歸來,于是,他們要再一次走向地獄的門口,來完整來救贖,換取塵世的安寧。

六月,西北的天有幾朵云,寫滿了陰霾;六月,這里下了不少的雨,洗刷了陽光;六月,我抬頭再一次望著天,安詳而寧靜。

六月的回憶和感想感悟作文六

童年的六月雪

當(dāng)天空中飄下一團(tuán)團(tuán)小棉花時(shí),我不禁愣住,六月怎么會(huì)飄下這本是一月才會(huì)落下的雪花。向上望去,笑意在我眼底越來越濃?!敖憬?,快上來,我們一起玩!”

“你們兩個(gè)小丫頭,真是古靈精怪!還不過來幫我照顧這‘六月雪’?!蔽业恼Z氣越發(fā)嚴(yán)肅,兩個(gè)人一溜煙的閃到我的身邊,逗得我哈哈大笑?!敖憬?,你很久沒有那么開心的笑過了?!眱蓚€(gè)人呆呆的望著我,我回過神來,發(fā)現(xiàn)倆人已經(jīng)在‘六月雪’邊精心地修剪了。枝條不再油綠,葉子也干枯發(fā)黃,我實(shí)在沒有辦法開心起來。我和她的友誼就這么結(jié)束了么?心里一陣酸楚。

她,是我的第一個(gè)閨蜜。我們的相識(shí)說來也奇怪,仿佛是相識(shí)了幾年的老友,或許是我的熱情開放,或許是她的活潑開朗,總之一節(jié)體育課讓我倆的心拉近了不少。那節(jié)體育課在我們的歡聲笑語中過去了,是那么美好。但如果知道后來的結(jié)局是那么悲慘,我想我一定不愿擁有那節(jié)體育課。

一個(gè)星期后,她告訴我--初三她要離開。我一直當(dāng)它是個(gè)玩笑,她也毫不在意,我們依然打打鬧鬧。終于期末考到來了,我才明白她是真的要離開,我們?cè)诒舜说耐瑢W(xué)錄的留下最美好的祝福,我送她一條精美的手鏈,她送我一盆她照顧了很久的‘六月雪’。期末考試中,我和她都很慘,我知道自己太放任自己,也因?yàn)樗?,我必須加倍努力,為了我們那三十年找回彼此的約定。

‘六月雪’凋零了,死去了。我和她的友情也不會(huì)結(jié)束,因?yàn)?,有我和他共同的栽培和照料,我相信我們一定?huì)再次見面,因?yàn)槟愦饝?yīng)過我,你一定會(huì)找到我,就像一年前我找到你那樣!

約定,承諾,一定會(huì)在不久的將來兌現(xiàn)!但現(xiàn)在,我想我必須努力,為了約定,為了自己。

六月的回憶和感想感悟作文七

在六月起飛

有這樣一種鳥,在每年的六月起飛。

——題記

停下手中的筆注視窗外,又到了春意濃濃的時(shí)候。好快,身后的足跡還沒來得及被時(shí)間的浪花沖洗,眼前的路卻已經(jīng)延伸到了沒有邊際的遠(yuǎn)方。未來,那么遙遠(yuǎn)卻又伸手可觸;那門迷茫卻又真實(shí)的擺在眼前;讓人為它憧憬,為它迷茫,為它努力,為它疲憊。

一直在想,會(huì)不會(huì)有這樣一種鳥,苦苦的練習(xí),卻只在某年的六月高飛。我想這種鳥兒是存在的。至少,我們就是這樣一群鳥兒。

六月已經(jīng)很近了,__年起飛的鳥該是我們著一批了。鳥兒們有了明確的方向,卻說不準(zhǔn)自己究竟能飛多高。面對(duì)熾熱的陽光,我們感到畏懼。我們怕,每一只鳥都怕,那種從天上跌到地上,落于人后,遍體鱗傷的感覺,讓自信的我們?cè)陉柟庀骂澏丁?/p>

但我們是一群倔強(qiáng)的鳥兒,一直顫抖,卻從為輕言放棄。關(guān)于未來的憧憬,是對(duì)每一只鳥兒的誘惑。也正是因?yàn)槔硐?,我們才一直?zhí)著的飛,忘我的飛。不會(huì)因?yàn)檫@一刻的雨而放棄下一刻的天晴。

成長的花兒需要雨水的洗禮,所以我們平靜而又不安的等待六月,等待在六月起飛。

六月的回憶和感想感悟作文八

六月的氣息

又是一個(gè)陽光明媚的下午,我坐在朝南的桌子旁奮筆疾書,享受著冬日里的陽光。絲絲困意伴隨著溫暖的陽光向我襲來,趁家人不注意,我偷偷拿起《讀者》,細(xì)細(xì)品味,咀嚼著里面的文章。

一篇名為《草莓》的文章吸引了我。這篇文章寫的是作者由一顆晚熟的大草莓而引發(fā)的一段富有哲理的小故事,作者看到了田間一顆晚熟的大草莓,才察覺六月——草莓最旺盛的時(shí)節(jié),早已過去,由此聯(lián)想到自己早已流逝的少年光陰。正當(dāng)我沉醉在美文之中,我的寧靜卻被一陣陣歡笑聲打斷了。

我有些惱火得向窗外望去。只見一對(duì)父子正在打羽毛球,那孩子不過六七歲,臉上洋溢著燦爛的笑容。我的心莫名地飄到了兒時(shí)和伙伴們打羽毛球的時(shí)候,同樣的地點(diǎn),同樣的歡樂,卻不再是同樣的人兒。那時(shí)光雖短暫,卻無比美好。想著想著,心底又涌起了一絲惆悵。物是人非事事休,欲語淚先流。如今的我,已再也不可能擁有昔日的歡樂了吧!繁重的學(xué)業(yè)使我身心俱疲,再也沒有閑暇去顧及其它的事物。歲月的飛塵,早已侵蝕了那純真而美好的童心。如今的我,猶如一只被困在囚籠里的鳥兒,沒有自由且沒有快樂可言。

我多么懷念那六月的氣息呀!也許,只有在夢(mèng)里,我才能擁有只屬于我的那一片藍(lán)天吧!

六月的回憶和感想感悟作文九

六月,哀傷

六月,你緊閉的睫毛上。垂?jié)M了哀傷。

六月,天下了雨,雨好大,淚好咸。

我說了些了什么?呆呆的看著手,混黃的光線。透過空隙,看到了陰霾的天氣,有雨,有霧。天突然的變白了。像雪一樣白。閃電和雷聲的音符也是白的。是慘白的。我單薄的喊叫被淹沒在這片你離開的土地。泥濘的水,浸濕了整個(gè)褲角。泥斑落滿了衣裳。就像個(gè)流浪的孩子。拼命想抓住奔跑的依靠。我追了好久也追不到,你縹緲脆弱的像。想伸手親吻你占滿哀傷的睫毛,想說對(duì)不起。可它碎了,讓我的心硬生生的疼。于是,像個(gè)已老去的孩子。很孤獨(dú)無助。

六月,這里不是個(gè)多雨的時(shí)節(jié),天不知怎么了?總是毫無預(yù)兆的下。就如你毫無預(yù)兆的走。我不知道你究竟去了那里?也不知道那里會(huì)不會(huì)適合多病的你。你要好好的。

不知道你有沒有時(shí)間想我?想不聽話的我。想起你說過的話夾雜著意味深長的味道。你說“我手中握的鳥。是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?!币灿浀哪阏f“這個(gè)世界所謂的諾言,只是說過的話罷了,沒有什么特別的含義,就如同說吃飯一樣。頻率很高?!蹦阏f你會(huì)變成星星看著我。我說你在演對(duì)白??墒俏椰F(xiàn)在找不到是那顆。閉著眼,淚流。想起你的模樣,你的笑,你的表情??涩F(xiàn)在你留給我的只有孤寂,它就是我全部感覺。如同只剩我一個(gè)人在墓地。呆呆的。我現(xiàn)在只是想你了,我想你想累了。就蜷縮在墻角下。雨落下來了,它落下的姿態(tài),可以被看見,卻不可以被固定,我又試著把放在離與很近的地方。就這樣看著,直到眼里有了潤濕的味道。

雨下大了。我走進(jìn)雨中。雨在我身上蛇一樣滑動(dòng)。風(fēng)安靜的在睡覺。看著暗幽的天空,我找不到星星,找不到。這是你走后的第一場(chǎng)雨,他們說你會(huì)回來。回來一天。我可以見到你。也說雨是你靈魂的哭泣。是嗎?可我已等了好久,你在哪兒呢?雨簾中。我看到了一朵花在開放,是透紅的血色,而花的盡頭是你如水的容顏。我跑向你,你的容顏就越清晰。我乞求風(fēng)不要在睡了,讓他送我到你在的地方。不為什么?只為你。可你卻突然與我背到而馳,我只能看著你離我越來越遠(yuǎn)。心痛的感覺連聲音都喑啞。有是誰給我使了定身魔法,只能眼睜睜的看著你走,連流淚的機(jī)會(huì)都沒有。是這一切來的太突然,還是我根本未學(xué)會(huì)長大,或是我根本未長大。我乍然睜大眼睛,并將淚水投映得嘆息般深沉而凝重。我就是孤寂沉默中的無奈者。就如那年冬天被我丟棄的蘋果般,沒有可能逃脫自己。一個(gè)人。呆呆地。在空地上。四周都是黑萋萋的。

他說“我在雨中奔跑,跑過這個(gè)小鎮(zhèn),每一條小道。是為了尋找墓地”對(duì)嗎?是吧墓地被各種囈語遮蔽的墓地,擺在那里,像一個(gè)廢棄的玩具。就如同我。這時(shí),雨裹怏著一陣濕氣涌進(jìn)身體里來,滑到我的臉。我感到內(nèi)心有朵花在微弱的顫抖。我看到水花撞擊地面時(shí),你從雨中穿過。而我卻不能在動(dòng)。因?yàn)樾囊淹吹穆楸浴?/p>

雨停了時(shí)候,你留給我的微笑,仿佛薄薄的刀片,滑破手指,滑傷心臟。我著遠(yuǎn)方的天空,我想我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

于是,在這個(gè)六月,我蛻掉了幼稚外殼,從我單薄的青春走過,穿過那些時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜與無常。

這個(gè)世界沒有誰可以真的永遠(yuǎn)陪誰,對(duì)于未來的世界我們能確定的只有自己。能永遠(yuǎn)依靠的也只是自己。那怕是父母。

六月的回憶和感想感悟作文十

細(xì)品六月

六月,是一場(chǎng)充滿燥熱的,充滿愉悅的,充滿激昂的夏日旅途。

夏日炎炎,我被刺耳的鈴聲吵醒,便到學(xué)校的電教室集合,雖然不知道集合的目的是什么。我來到門口,同學(xué)們都頂著毒辣的太陽,“那么大太陽,還讓不讓人活呀!我們來這里干什么的?”被太陽曬得受不了的同學(xué)們抱怨不已。

這時(shí),我們的目光都匯聚在電教室門口,一個(gè)個(gè)身影從電教室里走出來,是我們的師兄師姐們!瞧!他們的表情是肅穆的,他們走出來的每一步,都踏著獨(dú)有的自信,勇敢與沉著。我們?nèi)w不由自主都站直了,望著他們的身影,聽著他們喊出那震感人心的口號(hào),喊了一遍又一遍,充滿力量的聲音響徹了整個(gè)校園。我們的目光始終落在車上的師兄師姐身上,在汽車啟動(dòng)的那一刻,我們?nèi)脊钠鹆苏?,這個(gè)掌聲是送給他們的,為了他們的自信!為了他們的勇敢!我們目送走了他們。

外面的太陽依然高高掛起,也沒有了云層,放眼望去,晴空萬里。這時(shí),吹來一陣陣微涼的風(fēng),為我們拂去身上的一點(diǎn)熱氣。我想,這是六月的風(fēng)給師兄師姐們帶來的祝福吧。

三天的中考,在食堂里,九年級(jí)的考生們,吃得非常快,每次都匆忙地吃完飯,又在在這匆忙中,又跨上了中考的旅程。

這天,雨,下得也不算大,卻沾濕了整個(gè)操場(chǎng)。放學(xué)過后,我們來到校門口,只為迎接師兄師姐。不一會(huì),門口傳來一陣陣車聲,大巴車緩緩地駛進(jìn)來。門開了,掌聲徹底地響了起來,我們把掌聲送給他們的歸來,只見師兄師姐們臉上也沒有了嚴(yán)肅與緊張,而是洋溢著快樂與自信!面帶微笑的他們,經(jīng)歷了自己人生的一次重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),結(jié)束了初三的生活,即將開始高中的旅途。

雨,停了,太陽出來了,在這個(gè)校園里,他們走了,卻也讓一群群學(xué)弟學(xué)妹成長了,明年的六月也將是一個(gè)收獲的季節(jié)。

六月,時(shí)而燥熱,時(shí)而溫和。燥熱是為了激情,溫和是為了雨過天晴的愉悅。

下一個(gè)六月,又會(huì)開始,我們即將又踏上各自的旅途……

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