八年級話題作文精選【5篇】
話題作文，是一種用一段導引材料啟發(fā)思考，激發(fā)想象，用話題限定寫作范圍的作文題型。今天小編在這給大家整理了八年級話題作文，接下來隨著小編一起來看看吧!
八年級話題作文(一)
杜絕犯法 ，從我做起
國有國法，家有家規(guī)。無論在哪里，都有一些章法束縛著我們的言行，這些章法雖然束縛了我們的言行，但在一定的程度上能保證我們的安全。
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，適用于國家全體公民，是特定社會政治經(jīng)濟和思想文化條件中和作用的產(chǎn)物，集中反映各種政治力量的實際對比關(guān)系，確認革命勝利成果和現(xiàn)實的民主政治，規(guī)定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務等內(nèi)容。
憲法，看似離我們很遠，是遙不可及的，其實不然，憲法是看得見摸得著的。舉一個簡單的小例子，過馬路時你是不是經(jīng)常闖紅燈?我們經(jīng)常把“紅燈停，綠燈行”掛在嘴邊，但是卻沒有做到，即使有時候遇到紅燈會停下來，但是看見別人闖紅燈，大多數(shù)人都會跟著走。其實這已經(jīng)是犯法了，你可能會說：“犯法不是會被抓的嗎?”
其實并不盡然，只要違反了憲法上的內(nèi)容，都是犯法，只不過有分輕重。
孟子云“不以規(guī)矩，不能成方圓”，他的本意是沒有圓規(guī)和曲尺，就畫不出完整的方和圓，引申為世界萬物應當遵循條例法度。人更應如此，如果缺少了基本的約束和紀律，就會造成社會秩序的混亂與不安。因此，嚴以律己，遵守法紀，是對我們的基本要求。
打架，這是每個學校都嚴令禁止的。有一次我放學回家，在經(jīng)過一條小巷的時候，聽見一陣吵鬧的聲音，本來我是不在意的，但是我隱隱約約地聽到了我同學的聲音，在好奇心的驅(qū)使下，我走進了那條小巷。只是剛拐彎我就嚇得趕緊跑了，我看見我同學被三四個高年級的學生讀在小巷里，我想報警，但是沒有手機，想了想，趕緊跑回學校找老師。最后，老師把我的同學救出來了，那幾個高年級的，則被其他老師帶走了。問清楚之后，才知道是那幾個高年級的想向我的同學索要錢財，同學不給，他們就想強搶。
杜絕犯法，從我做起，這個世界會越來越美好。
八年級話題作文(二)
百善孝為先
孝順是中國上下五千年歷史長河中的文化瑰寶，是中華人民的文化素養(yǎng)。
現(xiàn)在的社會似乎越來越冰冷，我們?nèi)菀缀鲆暼祟愖钌钐帢O其細膩的感情。有時候，我們不妨停下來去看看周圍的人和事，去體會親人之間濃濃的親情。
每逢春節(jié)，我們一家人都會去外公外婆家拜年。他們總會準備一桌子的飯菜來迎接我們。我每次都能看見外公外婆獨自忙碌。特別是外公，他腿腳不方便又有腰間盤突出。每次看他走路都是慢慢地走，顯得十分吃力。
那天，我從房間里出來看見他在端菜。他弓著背慢慢地移動雙腿，兩只手里都端著熱騰騰的飯菜。我急忙接過他手中的菜碗，他趕忙拒絕并說：“別弄臟了手?！蔽矣彩遣宦?，搶過了他手中的菜碗。我的動作干凈利落，一下便把所有菜端到了餐桌上。
其實，外公不曾一次說過這樣的話。每次我主動幫他洗碗，端菜。他總會下意識地拒絕，而理由總是那句“別弄臟了手”。當我七、八歲時，他阻止我吃魚，說怕魚刺卡喉嚨里。他為后代操碎了心，卻沒有考慮過自己的身體。再硬的骨頭也扛不住病痛的折磨。日子一天一天地過，人卻一天一天老去。
而他的兒女們似乎忽視了他老去的現(xiàn)實。年輕人都以事業(yè)為重，因為他們要養(yǎng)家糊口。老年人總是默默地為子女付出，這種付出似乎就成了理所應當。不得不說，中國的教育一向都是父母照顧孩子。盡管孩子有了自己的家庭，年老的父母仍在照顧他們和他們的孩子。老一輩的吃苦精神和奉獻精神大概是我們所無法想象的。否則怎會有紅軍二萬五千里都長征和抗日戰(zhàn)爭的勝利?
現(xiàn)在我們的生活水平大有提高，我們應該讓辛苦了快一輩子的老人家好好休息。而不是將教育的重壓，生活的瑣事壓于他們身上，不要總是一句“工作忙”來敷衍他們。多花點時間陪陪自己的父母，哪怕一通電話，一杯熱茶。百善孝為先，用孝心去溫暖父母，用愛心去關(guān)懷世界。趁現(xiàn)在還有足夠的時間，暫且放下工作趁新春佳節(jié)陪伴那個陪你長大的父母。
父母陪你長大，你應該陪他們老去。
八年級話題作文(三)
人與自然
從教科書到影視，人與自然這個主題的作品有很多，最近這段時間，學會了一些課文，偶然看一兩部電影，恰巧都是這個主題，引起了我的深思。
嚴春友的《敬畏自然》，一開篇就說明了人類征服自然的想法有多可笑，“不自量力地要用這滴水來代替大?！保聦嵣?，人類確實也這樣做了，“毀林開荒”“圍湖造田”就是很典型的例子，以為可以用人力改變自然，可結(jié)果呢?由于破壞了森林，生態(tài)平衡受到了破壞，有多少的動物無家可歸，有多少物種因此滅絕，而人類卻沾沾自喜。從增加耕地到人口增加，以致于加大土地負擔、土地肥力喪失，又因為缺少樹木涵養(yǎng)水源，水土流失嚴重，從而導致了土地荒漠化，尼布泊就是一個活生生的例子，原本美麗的仙湖就此消逝，人類就只知道無止境地向大自然索取，把礦物挖出為己用。于是高大的樓房和工廠建起來了。污染也接踵而來，人們把廢氣排到空中，把廢水排到大海里，以為天空和海洋是無底的垃圾桶。人類終將嘗到自己種下的惡果——二氧化碳含量升高、全球氣候變暖、冰川在慢慢融化、北極熊因此無家可歸?！兜姑剐芴毓ぁ分校祟惒活櫗h(huán)境的破壞，北極熊因而向人類發(fā)起進攻，當人類命懸一線時，人類懇求北極熊留情。而當特工熊完成任務后，人類一下子忘了當初，要將北極熊趕盡殺絕。其中，有一句話印象頗深，“如果沒有人類，要地球作什么?”啊，人類是多么自私啊，除了自己以外的，都可以不管不顧，其他生物的生命難道就不珍貴嗎?和那只北極熊首領(lǐng)一樣，《猩球崛起》中的科巴也是因為人類的殘酷的實驗而對人類心有怨念，都被人類折磨得傷痕累累，因為實驗室的病毒泄漏而引發(fā)“猿流感”，人類死傷過半，而猿類強大起來。當男主反對引爆炸藥，有人說了這么一句話“它們只是畜生?！边@句話讓我憤怒了，因為人類是萬物之靈長，所以就可以對其他生物加以傷害嗎?我們不都是平等的生命嗎?我們不都是宇宙的組成部分嗎?
人類應該敬畏自然，敬畏其他所有的生命。敬畏自然，就是敬畏我們自己。
八年級話題作文(四)
老師寫的評語提醒我讀書以來，你厚厚的作業(yè)本里留下了老師的各種評語，這些評語由不同的字跡構(gòu)成。您是否認真讀過?
評語作為私人內(nèi)心話語的承載，一筆一劃，一字一符，無不灌注著老師的真情?？匆娺@些文字會扣起你的回憶，存在著老師對你的希望認真解讀，把曾經(jīng)的回憶碎片連接起來，為你欣賞，為你回望……
每一個老師都關(guān)注學生的成長，他們會用那幾段短短的評語寄托自己所有的感情。
夏季，是梔子花盛開的季節(jié)。那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉。那彌漫在空氣中的花香零據(jù)成記憶中的歡聲笑語。那些深藏在記憶深處的想念，便隨著這清香的梔子花彌漫開來。
吾的葉，孤的桐，注定著孤獨二字將永遠相伴我。自上初中以來就以寢室為家，以食堂為生。生病了沒人端來熱騰騰的水，沒人找來要吃的藥，沒有人送來問候，習慣了你就成了自然。
那個學期班主任異常的奇怪，居然認真的為學生們寫評語，當我收到屬于自己的那張成績單時，評語幾大段自己也沒在意，扔在箱子里。反正大人又不過問自己的成績?？匆彩前卓?。但離那天幾天后，我不禁的去翻那箱子還認真地讀起那幾段評語。我發(fā)現(xiàn)很獨特。
里面的一次一符都寫的很有力，內(nèi)容很感人，像認真似的，他告訴我家人那樣是對的是鍛煉我的獨自能力，而我要堅強，我頓時感覺這不是一張平常的成績單，頓時發(fā)現(xiàn)這是一段獨特的評語。老師的苦心原來那么起眼。
后來我漸漸想明白了，家人那樣是為我好，他們也有他們的苦衷，錯不在他們。簡單的一段評語，原來意味深長
八年級話題作文(五)
冬天也是春天身處南方，冬日也如春日一般。溫暖的陽光灑下，照亮這一放土地，使人看到那迷人的風景。
在這里的冬天沒有北方的天國的的千里冰封、萬里雪飄，更甚至連一場小雪也百年難得一見。一年里，四季如春，就連現(xiàn)在的冬天也是如此。
瞧，金黃的陽光下長滿蒼翠的葉兒充滿了勃勃生氣，挺拔地站立在大地之上，似充當保護的士兵要保護這方的春日。春日?現(xiàn)在不是深冬嗎?別疑惑，美麗的春景會為你解答一切。
一向威武、嚴肅的樹兒這時卻擠滿笑容，熱情的招呼鳥兒來做客。正不知去何處尋玩耍之地的鳥兒這會紛紛落在結(jié)實的樹枝上，與樹兒寒暄問暖，一會兒翩翩起舞，一會兒齊聲和鳴，一起歌唱。你聽，那只枝頭上“啾、啾、啾”的歌聲，那應該是這里最動聽的聲音了。
再望去，金黃的陽光灑滿了田野。秋已過去，這會田野可該休息一會兒了，不再忙著種裝嫁了。各種隨風吹來的輕盈的種子，紛紛地落在空蕩蕩的田野去，渴望著生根發(fā)芽，裝飾著整片田野，開出冬天里最美麗的花朵。冬風姑娘早被它們的誠心所感動，收回那酷寒無比的干燥冬風，化身為溫柔體貼的春風姑娘，輕輕揮動那嫩綠的衣袖，向田野揮去那令人感到濕潤與溫暖的春風。轉(zhuǎn)眼冬日里的土地猛地睜開睡眼，重新綻放出生機。
在這兒可愛的小動物可不需要縮在洞里進行冗長乏味的冬眠，它們可以愉快的度過整個冬天?？?，那還帶著早晨的露珠的田野里時不時還蹦跳出幾只小青蛙，它們是在嬉戲打鬧呢?還是在為美麗的田野除害――抓害蟲呢?精致可愛且散發(fā)出馝馞的花香的野花吸引著許多勤勞可愛的蜜蜂還有漂亮的花蝴蝶，輕輕扇動著翅膀似在翩翩起舞，悄悄地停止腳步，佇立在美麗的令人陶醉的花兒上，似花叢間的精靈，若隱若現(xiàn)，嬌小的身影使人心聲憐惜。
看到如此景象你還能說它不是春天了嗎?盡管這是冬日，可那充滿勃勃生機的景象與那春回大地萬物復蘇的夢幻不也一樣可以在這樣美麗的冬天中呈現(xiàn)嗎?所以你無言，也了然冬天也是春天。
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