以離別再見為話題的作文10篇
離別時(shí)都說改日再見，卻承受不了歲月的不堪回首?？粗魂柟馄照盏拇蟮?，原來已經(jīng)到了烈日炎炎的夏日，到了離別的時(shí)刻。下面是小編為大家整理的以離別再見為話題的作文10篇，以供大家參考借鑒!
以離別再見為話題的作文范文一
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒?！彪S著歌聲響起，我心潮澎湃。
小學(xué)畢業(yè)了，我們?cè)谝黄鹕盍?年的同學(xué)，再見了。在那最后一個(gè)還有小學(xué)同學(xué)陪伴的夜晚，我們最后相聚在儷都大酒店，老師、同學(xué)都顯得精神很充沛，為這最后一次聚餐，留下值得回憶的地方，也為小學(xué)畢業(yè)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。老師和同學(xué)在一起的晚上，月亮是那么的圓，星星給我們拍手慶賀，我是那么的快樂。到了該吃飯的時(shí)候了，我們班長建議每個(gè)人輪著點(diǎn)菜，那場景是我不能忘懷?！安藛蝸砝?”第一個(gè)同學(xué)開點(diǎn)了，這是，我說：“讓我們?cè)黾狱c(diǎn)難度吧!每人點(diǎn)一道菜，就要說出點(diǎn)它的含義，如果說不出來，俯臥撐30個(gè)?！遍_始吧，有一個(gè)人點(diǎn)的是溜肥腸，這不是我要點(diǎn)的菜嗎，我便問她：“你為什么點(diǎn)這道菜呢?”她說：“這代表著我們的友誼地久天長?！?/p>
如果友誼是一顆常青樹，那么澆灌它的必定是出自心田的清泉，如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。吃完晚飯，我們?nèi)チ薑TV，同學(xué)們讓我們嗨起來吧，同學(xué)們依次點(diǎn)歌獻(xiàn)給敬愛的老師們。突然，我聽到了一曲熟悉的旋律，對(duì)，那正是我開學(xué)唱給她的歌，現(xiàn)在又在我的耳邊回蕩，看她在臺(tái)上聚精會(huì)神、認(rèn)真的為我唱著，我很感動(dòng)。聚會(huì)結(jié)束了，讓我們?cè)僖淮胃杀？旎丶业臅r(shí)候，我問她：“你為什么會(huì)點(diǎn)這首歌?”她回答：“因?yàn)樵谶@兒幾年的相處中，你給我?guī)砹嗽S多快樂，現(xiàn)在我們畢業(yè)了，我把這些快樂化為友誼，讓我們的友誼地久天長，我們兩個(gè)一定要好好享受這快樂的時(shí)刻?！?/p>
這句話使我久久不能忘懷。
那首《朋友》使我久久不能忘懷。
盡管我們心里總是有解不開的結(jié)，但是，也不要計(jì)較了，讓我們的友誼地久天長。
以離別再見為話題的作文范文二
歲月無痕，卻在心中刻下斑駁的脈絡(luò)，每一道脈絡(luò)記載一段過往。信手拈起一枚落葉，透過它的斑斑駁駁，七年級(jí)的種.種就會(huì)浮現(xiàn)……
銀杏
第一次來到教室，坐在窗邊，這棵高大的銀杏就吸引了我的注意。銀杏筆挺的枝干，直指云端，伸出幾只長滿金黃色葉子的枝干，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片片金色的云。接過迎風(fēng)飄然而來的一片樹葉，似扇子般的葉片，黃黃的，小小的。如絲的脈絡(luò)，猶如江南交織的水道，又似少女飄揚(yáng)的金發(fā)。
曾記得，當(dāng)我與同學(xué)在樹下背誦英語單詞比賽，它便在一旁吶喊助威，金色的葉片一個(gè)勁地“唰啦啦”響;曾記得，當(dāng)我受到委屈時(shí)，就靠在它的身上，閉上眼，向飄零的葉片訴說著無限的憂傷;曾記得，我賺來的第一枚硬幣，贏來的彈珠、發(fā)來的獎(jiǎng)品都喜歡埋在它的腳下，讓它分享我的快樂和憂傷……
如今，揮手告別七年級(jí)，也告別了我的銀杏樹……
博弈
一下課，飛速地?cái)[好棋子，就在漢界、楚河邊鏖戰(zhàn)起來了。圍觀的人眼中只是棋來棋往，棋者眼中卻是金戈鐵馬……你看,“戰(zhàn)場”上，彈火紛飛，硝煙彌漫，馬奔炮轟，長車直入，相飛仕衛(wèi)，出兵拱卒，棋盤上你方唱罷我登場，殺得好不激烈!
“來呀，來呀，來吃我呀!”是陳承煌的信心十足;“淡定，淡定?！笔橇质榔娴闹?jǐn)小慎微;“額……到底要不要吃呢?”是黃藝的畏首畏尾。
文如其人，棋亦如其人。博弈中我們了解了對(duì)手，增進(jìn)了友誼。
升入八年級(jí)，學(xué)習(xí)壓力逐漸變大。棋盤也漸漸被壓在了課桌的角落。
恩師
我們的科學(xué)老師姓陳，她身材嬌小，圓圓的臉上總帶著和藹的笑容，下課時(shí)她就像大姐姐一樣與同學(xué)們打成一片。課堂上的陳老師卻有著一種特別的威嚴(yán)，一副眼鏡也擋不住她那犀利的目光，每當(dāng)有人上課做小動(dòng)作，絕對(duì)逃不過她的“法眼”。
一次，我考試失利，被陳老師請(qǐng)到辦公室，心虛的我把頭埋得深深的，不敢抬頭看老師那失望的眼神。我想，接下來一定是一場疾風(fēng)驟雨般的斥責(zé)。過了許久，老師都沒有說話。窗外的雨瀝瀝地下著，似都敲在了我的心上，讓我的心冰涼冰涼……
“別灰心，老師相信你下次一定會(huì)考好的。”老師溫柔地看著我，微微一笑。
那微笑里有安慰，有鼓勵(lì)，更有期待，使我的心中重新春暖花開……
思緒在飄飛浮沉，絲絲縷縷地漫過七年級(jí)最瑰彩也最難忘的時(shí)光。那些過往的曾經(jīng)，是那銀杏樹斑駁的樹影，如此零碎，卻給人清新淡雅的味道;是那在博弈中建立起來的友誼，如此激烈，卻給人純潔真摯的友情世界;是老師那溫柔的目光，平靜如水，其中的鼓勵(lì)和期盼卻使我永生難忘……
以離別再見為話題的作文范文三
每一個(gè)人都是他人生命中的過客。走進(jìn)他的世界，終究，又不得不說聲再見。在他的世界里留下足跡，快樂的，傷心的，但還是會(huì)被風(fēng)雨抹平。
朱老師，就要離開我們，到遙遠(yuǎn)的新疆去了。十分不舍，因?yàn)樗?，帶給了我們太多太……
最后一堂課，還是這樣幽默的言語，一點(diǎn)都沒變。盡管課， 是如此的生動(dòng)，但壓抑在心都的那份悲傷卻無法消散?！跋抡n，起立，同學(xué)們?cè)僖姟睆膩碇粫?huì)說大家好而從不說再見的朱老師，終究在這次把它說出了口。像打翻了五味瓶一般，心中那莫名奇妙的思緒油然而生，淚水也順勢(shì)流下。老師，再見。
轉(zhuǎn)身離開的您，留給了我們一個(gè)微笑。您的微笑，卻讓我們落淚。教室里少了您，心里也空曠曠的。運(yùn)動(dòng)會(huì)上您為我們加油時(shí)的姿勢(shì)，被雪球砸時(shí)您那落魄的表情，您在我們耳邊一聲聲的嘮叨，還有那幸福的小鬼，還看得到，聽得見嗎?
該分開的也許不能強(qiáng)求罷!一個(gè)學(xué)期，才一個(gè)學(xué)期，在一起的日子好短好短。記憶的閘門被打開，一個(gè)個(gè)的瞬間，一張張的照片，一幅幅的畫面，好像就在眼前。失敗時(shí)，您帶著我們一起笑，讓我們從坎坷中成長，成功時(shí)，你與我們一起鬧，在快樂中勝利享受勝利的自豪。好生想念。
您是我們的老師，但更是我們的朋友，我們一起玩耍，一起打雪仗，一起暢談，一起思考，多么希望這些不要成為過去，而是變成現(xiàn)在或未來?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰。”好想和您說這句話，但您走得太急太急。翻開相片，翻了許多遍，竟只有我們各自的獨(dú)照，那雪天的美景，夏天的樹蔭，竟都只剩下腦中的回憶……
太陽依舊東起西落，大海依然波瀾壯闊。同樣的教室，卻已換了老師，同樣的人們，卻又都少了一位知心朋友。是啊!物是人非，這一切都會(huì)變。你說過，人無論在多遠(yuǎn)，心卻越永遠(yuǎn)還是家的方向，而這里，這個(gè)3班，就是你的家。我們都會(huì)等你，等著你的歸來。
真不想說再見，但暫時(shí)的離別是為了更好的相遇。天下沒有不散的宴席，地球在怎么轉(zhuǎn)，終究是圓形。再見，有了再見才有遇見，望，在某月某日，我們?cè)诘厍虻哪硞€(gè)角落，不期而至的那份驚喜。
以離別再見為話題的作文范文四
和風(fēng)吹送，我心蕩漾，與夏再見，于心中存一份念想。
——題記
回憶，就像是一條五彩的綢緞，在我內(nèi)心深處飄蕩。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天”，我哼著歌，一蹦一跳地走在游樂園的小道上，看著身邊那些龐大的游樂設(shè)施，心里難掩喜悅與激動(dòng)之情。突然身旁的北方好友眼前一亮，興奮地拍著我的肩膀說：“嘿，咱們?nèi)ネ婺莻€(gè)吧!”她指著東北角的一個(gè)游樂設(shè)施，我向那看去，竟是過山車。一陣恐慌漫上心頭。
和風(fēng)吹拂在我的臉，陽光也顯得十分耀眼。我十分忐忑地坐上了過山車的座椅，在工作人員的指導(dǎo)下系好了安全帶。我緊張得緊攥扶手，手心直冒汗，而身旁的朋友對(duì)我淺淺一笑，顯得十分平靜。她還伸出手來安慰我：“沒事的，閉上眼睛就好了?！边^山車就像一輛生銹的老爺車，慢慢地爬向上坡，發(fā)出“吱咯吱咯”的聲音，我的心愈發(fā)緊張了，身旁的好友卻顯得異常激動(dòng)，她興奮地說：“等到了最上面，便會(huì)很好玩?！蔽揖o緊地閉著雙眼，雙手握住欄桿，膽小得像一只小貓，縮著身子，瑟索在疾風(fēng)里。
過山車飛向高處時(shí)，像發(fā)動(dòng)機(jī)壞了似的，停頓了一下。我在好友的鼓勵(lì)下，半信半疑地睜開了眼睛。哇，這里的景色真美呀!云層仿佛離我只有三尺遠(yuǎn)，一伸手就能觸碰到。低頭，只見河流、山川還有那一片廣闊的原野，盡收眼底。突然，過山車加速了，像一只脫韁的野馬，又像一陣疾風(fēng)俯沖下去，我身旁的朋友似乎很激動(dòng)，她張開雙臂，頭發(fā)在風(fēng)中凌亂。緊接著，她發(fā)出一聲尖銳的叫聲，“啊，太爽了”，就像吃了興奮劑似的。而我呢，連大氣都不敢出，趕忙低頭閉眼，整個(gè)身心在疾風(fēng)中沖刺。我知道，我的靈魂隨著夏風(fēng)飛了。
終于，過山車慢了下來，好友指著我放肆地笑著說：“哈哈，你連這個(gè)都怕，真像一個(gè)縮頭烏龜?！薄昂?，你也不看看，全車也沒有像你這么大膽的人，我看你就是個(gè)女漢子?！蔽乙埠敛皇救?。我看著她，她看著我，我倆都把頭抬得高高的。我忍不住“撲哧”一笑，她好像也忍不住了，開始捧腹大笑：“我看到你眼里最明亮的歡樂火焰了!”我扶著還在發(fā)軟的腿大著嗓門回應(yīng)：“大概都是由你這意外的火花點(diǎn)燃的?！?/p>
驟然間，我明悟：你用平靜與歡愉在我貧瘠的心田上種下了一顆自然生長的種子，你在我整個(gè)夏天的底色上涂上了一層金邊。我不想與你分別，但不得不對(duì)你說再見。對(duì)你、對(duì)這個(gè)夏天說再見!
以離別再見為話題的作文范文五
“童年”，這是個(gè)多么奇妙的字眼，所有的人都曾擁有過它，所有的人都喜歡它，留戀它，但今天，我們卻揮手與這個(gè)，美好的童年說再見了。
再見了，我可愛的童年，我把我的回憶送給你，謝謝你伴隨著我走過了十四個(gè)春秋。從我呱呱落地的那天起，你就一直陪著我，在你的身上，我過得充實(shí)快樂，那開心難忘的日子填滿了我的腦袋?，F(xiàn)在卻要和你分別了，我依依不舍，但又不能把你留住，我把我那美好的回憶送給你，你會(huì)喜歡嗎?
再見了，那為我?guī)砜鞓返臋C(jī)器人們，我把我的歉意送給你們。童年中的我總愛幻想，幻想著能把你們改頭換面，所以經(jīng)常把你們的腦袋和手腳“搬家”，讓你們嘗盡分離之苦。
但今天，我也終于嘗到了分離的痛苦了，原來它的味道是那樣的苦澀，那樣的令人難受。對(duì)不起，我可憐的機(jī)器人們，請(qǐng)?jiān)復(fù)曛形业臒o知與不是，我向你們道歉了，你們會(huì)原諒我嗎?
再見了，我那鮮艷的紅領(lǐng)巾，我把我的留戀送給你。我為我曾經(jīng)擁有嗎而感到自豪。在少先隊(duì)這個(gè)龐大的組織里，我學(xué)會(huì)了關(guān)愛別人，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)自立，嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭，然而，現(xiàn)在我卻要和嗎說再見了。在隆重的退隊(duì)儀式上，當(dāng)我把你從我的胸前摘下時(shí)，我百感交集，我的眼圈紅了，我下定決心一定要把你好好珍藏，讓你成為我童年成長的見證。對(duì)不起，鮮艷的紅領(lǐng)巾，我舍不得離開你，但人總是要長大了，所以我又不得不離開你，我把我的留戀送給你，請(qǐng)你收下，好嗎?
再見了，可愛的童年，雖然要與你分別了，但我一定不會(huì)忘記你這位真摯的朋友。離開你以后，我又認(rèn)識(shí)了一位新朋友，它的名字叫“青春”，它將會(huì)和你一樣，為我的成長旅程再畫上絢麗的一筆。
以離別再見為話題的作文范文六
時(shí)光荏苒，有如白駒過隙，六年前，我們帶著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)新生活的向往踏入小學(xué)的大門。如今，眨眼間六年過去，中學(xué)在向我們招手，我們即將告別這六年的小學(xué)生涯。
天下沒有不散的宴席，可剛剛醒悟就要面對(duì)分離，每個(gè)人心中難免會(huì)有些悵然若失。這六年的光陰，匆匆地別離，留給我們太多沉甸甸的回憶。永遠(yuǎn)留在我們心中的只有一份彌足珍貴的記憶。
在這度過了的六年里，有許多難忘的事情，我們將永遠(yuǎn)銘記在心。考試時(shí)的失利，偶爾的發(fā)脾氣，同學(xué)間割舍不掉的情誼……我們都不會(huì)忘記。
在做題目時(shí)，我們難免會(huì)遇上難題，在互相探討兒解決不了的情況下，只好向老師請(qǐng)教。一次，我遇上了這樣一道題：甲乙兩人同時(shí)從兩地出發(fā)，相向而行，距離是100千米。甲每小時(shí)行6千米，乙每小時(shí)行4千米，甲帶著一條狗，狗每小時(shí)行10千米。這只狗同甲一道出發(fā)，碰到乙的時(shí)候，它就掉頭朝著甲這邊跑，碰到甲的時(shí)候，它又掉頭朝著乙這邊跑。直到兩人相遇時(shí)，這只狗一共跑了多少千米?我同班上幾個(gè)數(shù)學(xué)尖子一同思考仍得不出答案，便向老師求助。張老師看了，略加思考便得出了答案：“100千米唄!”我們聽了，驚訝地瞪大了眼睛。我忙問：“怎么得來的?”張老師微微一笑，領(lǐng)著我們到了辦公室，細(xì)心地為我們講解，“你們不要嫌麻煩，一步一步思考，先求出時(shí)間……”張老師分析得有條有理，講得頭頭是道，直聽得我們連連點(diǎn)頭?！敖€是老的辣呀!”我“一本正經(jīng)”地開了個(gè)玩笑，“哈哈哈哈……”辦公室里回蕩著我們的笑聲……在這即將畢業(yè)的日子里，回想六年小學(xué)生活，令我最難忘的，便是如同長輩般親切的張老師。他在課上嚴(yán)肅認(rèn)真而又不乏幽默風(fēng)趣，課后平易近人，與我們兄弟一般在球場上一展風(fēng)姿……六年里，您為我們付出的太多太多，說聲“謝謝”，它不足以表達(dá)我的感激之情，張老師，我會(huì)想念你的。
在這學(xué)習(xí)生涯中最長的六年里，會(huì)有許多開心事，高興事，也有悲傷事，倒霉事……即將分別，讓我們互道一聲對(duì)不起，原諒各自的錯(cuò)誤……對(duì)于我們來說，記憶是飄不落的葉子，永遠(yuǎn)不會(huì)調(diào)去。再見了!我最最親愛的老師!再見了!我所有的姐妹兄弟!
以離別再見為話題的作文范文七
三年，又回來了。
要問重歸故土的感覺是怎么樣，兩個(gè)字——激動(dòng)。三個(gè)春秋，我都沒回來過，自然滿懷著絲絲憂傷，那牌坊，那柵欄，那堆積成山的柴，仍都還是老樣子，只是青山不老人卻老，或許在這三年里，早已有故人離去了吧。輕叩別家的門，卻不見和以前一樣，會(huì)有個(gè)和藹的老頭給我開門，陪我出去玩。一些事，必定是我不能知道的，也是我不想知道的。但我起碼還記得，坐在自家門前，發(fā)生過的事。
三歲時(shí)的記憶，應(yīng)該早已從我心里抹去了，只從媽媽的話語中流露出來過幾次，拼上了殘缺的畫。三歲小兒不懂事，連走路都顫顫巍巍的，卻在門口盯上一只野貓，不自量力的我竟然癡癡的抹了生性頑劣的貓的頭，接下來就被鋒利的貓爪子劃破了臉，流了血。這件事我自然沒有一絲印象了，但不是憑空想象出來的。
來到了六歲，那時(shí)候的我喜歡坐在門前和媽媽談天說地。至于她說道的一口氣能吃下十八碗飯的十八娘，還有那會(huì)吃人的狗，在那個(gè)時(shí)候的我心里是多少的厲害啊，但也是有質(zhì)疑的，只不過長大后懂事了，才知道干苦力活時(shí)候的十八娘雖然吃不了十八碗，但八碗還是可以的，至于那會(huì)吃人的狗，不論是不是真的，現(xiàn)在也終究應(yīng)該被人所宰殺，作為饕餮吃了吧。
最近一次回來是在三年前，是因?yàn)榧一苫覡a了。看著外祖母外祖父那絕望的眼神，我心如絞，這畢竟是他們此生最有感情的家，白白看著它灰飛煙滅，他們哭了。外公本還想搶回幾張媽媽和阿姨兒時(shí)獲得的獎(jiǎng)狀，只是樓上火勢(shì)洶涌，讓他欲罷不能。不僅是我的童年，還是我媽媽的童年，甚至外祖父母的童年，都葬送在了這熊熊火海中。這一次在門前，我看到的是眼淚流成的河。盡管重建了，但關(guān)于歲月的唯一一點(diǎn)記憶，也就隨著火死去了。
也許是造化弄人吧，如今回來也不能停留太多時(shí)間，只等外祖父母把田地合作書草簽了就回城，或許以后來的機(jī)會(huì)會(huì)越來越少。又一次坐在門前，或許要說，再見了，五泄，再見了，我的童年。
以離別再見為話題的作文范文八
老師是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人，風(fēng)浪中的導(dǎo)航燈，心靈傷口的創(chuàng)可貼。我們還剩兩個(gè)月，就要跨進(jìn)初中校門的門檻，還剩兩個(gè)月，我們就要和朝夕相處了六年的老師分別了，想到與老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中涌起一股綿綿的不舍……
上課時(shí)，老師您那聲情并茂的話語和豐富多彩的表情似乎把我?guī)肓艘粋€(gè)童話般的世界。那一聲聲“a、o、e……”“1、2、3……”“A、B、C……”如同一闋闋跳躍的音符，又似一條潺潺流淌的小溪,濺起無數(shù)個(gè)晶瑩剔透的水花，輕輕敲擊著我們稚嫩的心靈。在老師您的帶領(lǐng)下，我們又與作文嬉戲，和統(tǒng)計(jì)玩耍;領(lǐng)略過去式的英文單詞，探索宇宙的深?yuàn)W與美妙。
下課時(shí)，老師您總會(huì)擠出時(shí)間和我們促膝談心、玩耍。打野鴨、踢足球，大家總是樂此不疲。周末、假期，老師您又帶我們?nèi)ヅ郎健⒁安?、游西灣，一個(gè)個(gè)快樂的笑臉記錄著我們美好的回憶。
夜晚，老師您又伏在辦公桌前，一絲不茍地批改著一大堆作業(yè)，認(rèn)真地給我們備課。一杯熱開水，就是您簡單的夜宵。
記得有一次，我數(shù)學(xué)考了92分，試卷上畫滿了鮮紅的叉，到處都是粗心算錯(cuò)的題。拿著這張?jiān)嚲?，我怎敢又有什么臉面去見媽?最后狠下心來發(fā)了一條短信，收到的卻是冷冰冰的回答：“考得這么差，別回家了!”我難過極了，紅著眼圈坐在位置上一言不發(fā)。老師您似乎看透了我的心思，您打電話對(duì)我媽媽說，我這次考得真的很不錯(cuò)，就是粗心做了怪，相信我下次一定會(huì)考得很好很好。老師您的話語給了我莫大的鼓勵(lì)與信心，我仔細(xì)分析了考試粗心的原因，多做了幾道類似的題目，結(jié)果下一次考試得了高分。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩難道不是對(duì)老師您最好的寫照嗎?雖然我馬上要告別您讀初中了，但我不會(huì)忘卻您，更不會(huì)忘卻您對(duì)我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，生活的幫助，精神的鼓舞與濃濃的愛!在這里，千言萬語化作一句話：“再見了，老師!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!”
以離別再見為話題的作文范文九
老師，和您攜手走過了四年的光陰，這四年，您給予了我太多太多，當(dāng)我還沒來得及回報(bào)您，卻要和您說一聲：“再見了，老師!”
再見了，老師!話雖是這么說，但您的聲音，您的容貌，您的教學(xué)方式……這些早已印在了我的心里，老您讓我怎能忘懷?您讓我怎么能向這些說再見?您讓我怎么能忘記我最親愛的老師，那個(gè)對(duì)自己如母親，如姐妹，如朋友的老師?不能!
再見了，老師!那香噴噴的“小土”，熱騰騰的小粥，噴香的炸雞……這些食物，可真是讓我百吃不厭!老師，您讓我怎么能徹底地逃出這些美食的“手掌心”呢?老師，我不能!
再見了，老師!那回的踏青，那年的“五·一”，那次的小年……哪一回的聚會(huì)，哪哪一回的美好記憶里，沒有出現(xiàn)您的身影?我現(xiàn)在可以毫不夸張地說：“有您的地方，是開心的，是快樂的，是幸福的，是美好的!”老師，這生活中的點(diǎn)滴，您讓我怎能忘懷?我真的不能!
再見了，老師!您的文筆，您的口才，您的氣質(zhì)，您的魅力，宛如一束美麗、沁人心脾的花!您身上的“花香”，向我們撲來，讓我們?nèi)绨V如醉!這，您讓我怎么能夠忘懷?我絕對(duì)不能!
再見了，老師!老師真的要與您說一聲再見嗎?我真的，不想!如果可以，請(qǐng)讓我們一起度過無數(shù)的美好時(shí)光;如果可能，希望等到我們老了，走不動(dòng)了，我還是要大聲的對(duì)全世界吶喊：“我劉琦琦永遠(yuǎn)是你李娟鳳的忠實(shí)粉絲!”
再見了，老師!不過，希望只是人分開而已，而咱們的心，還是永遠(yuǎn)的緊貼在一起!
老師，我馬上就要步入初中的學(xué)習(xí)生活了。在新的學(xué)期里，我會(huì)比現(xiàn)在更加地努力學(xué)習(xí)，絕不會(huì)給我最親愛的老師的臉上抹黑!再見了，老師!讓我們來年再聚!
再見了，老師!
以離別再見為話題的作文范文十
昨天上午，語文課后榮老師心情沉重的宣布了一個(gè)令人難過的消息：實(shí)習(xí)老師吳老師下午就要離開了，要回到她自己的課堂繼續(xù)她的學(xué)業(yè)。這意味著我們共同學(xué)習(xí)的歡樂時(shí)光就要結(jié)束了。
我很想為吳老師準(zhǔn)備個(gè)禮物，但是我又沒有錢，于是我用我的便利貼做了一個(gè)三角形的小信封，里面裝了一顆我在托管班掙的糖，上面還寫了很多祝福語，期待著吳老師來。
下午，吳老師像平時(shí)一樣，準(zhǔn)時(shí)來到教室，手里還拎著兩個(gè)大袋子，原來她給我們準(zhǔn)備了非常多的小禮物。她給我們每人發(fā)了兩份小禮物，走到我跟前時(shí)，我很想對(duì)吳老師說句感謝和祝福的話，但我膽子太小了，說話的聲音她根本聽不到，我只能默默的雙手把我做的小信封遞給了她，她笑瞇瞇地接過了我的小心意，摸著我的頭說：“謝謝你。”
發(fā)完禮物，吳老師最后一次站在我們班的講臺(tái)上，她含著淚說：這短暫的兩個(gè)月中，我們能共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，我很開心，……”其他人都哭了，我卻沉入了深深的回憶中。
有一天，我做清潔，吳老師已經(jīng)講了一下午的課，很疲憊，口干舌燥，準(zhǔn)備到辦公室喝口水，休息一會(huì)兒。但她看見男生都在教室里打鬧，只有我和溫斯越在掃地，她轉(zhuǎn)過頭親手拿起掃帚幫我們打掃教室，同時(shí)喊男生回來做清潔。秋天了，天氣干燥，教室里一掃，灰塵就四處揚(yáng)起，吳老師讓我們先拖地再掃地。最臟最累的活都是她做，因?yàn)樗盐覀儺?dāng)成了需要幫助和關(guān)照的小孩子。
在歲月的迷宮里闖蕩，有一天我們還是會(huì)走散。感謝吳老師這兩個(gè)月給我們的指導(dǎo)和幫助。我喜歡她給我們上課時(shí)一絲不茍的板書;喜歡她給我們批改作業(yè)時(shí)細(xì)致入微的評(píng)語;喜歡她講課時(shí)的嚴(yán)肅認(rèn)真;還喜歡她答疑時(shí)的輕言細(xì)語;當(dāng)然我最喜歡她表揚(yáng)我時(shí)微微上揚(yáng)的嘴角和的暖暖關(guān)愛的目光。我擦干眼淚，在心里給吳老師送上我最真心的祝福，希望她學(xué)業(yè)有成、一切都順利，以后有機(jī)會(huì)，我還想做她的學(xué)生。雖然吳老師已經(jīng)走了，但她對(duì)我的幫助和關(guān)懷令我永生難忘。老師，再見!
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