最好的朋友為話題的六年級(jí)作文10篇(2)
最好的朋友為話題的六年級(jí)作文范文六
談到讀書，有人會(huì)搖頭：“讀書苦啊，悶都悶死了!”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心和毅力。雖然我幼兒園時(shí)不喜歡讀書，原因就是這個(gè)，可我現(xiàn)在覺得讀書是件非?？鞓?lè)的事，因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈?，是人類進(jìn)步的階梯，還是打開知識(shí)大門的金鑰匙。
讀一本好書，就像交一個(gè)朋友一樣，它在生活上、學(xué)習(xí)上給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣和啟發(fā)。當(dāng)我跨進(jìn)知識(shí)大門的第一步時(shí)，我就想到：這是書引導(dǎo)我的?？匆姇?，就像饑餓的人看見面包一樣，愛不釋手。如果沒有了書，我就會(huì)像鳥兒一樣沒有翅膀，不能飛翔。
我和書是最好的朋友，從一年級(jí)到現(xiàn)在，它一直陪伴著我。每天清晨睜開眼，第一個(gè)看到的就是它，因?yàn)槲颐刻焱砩隙家春荛L(zhǎng)時(shí)間的書。我從一年級(jí)開始，就非常喜歡聽爸爸媽媽講故事。每天晚上，都要嚷著，讓爸爸媽媽講故事給我聽。從識(shí)字開始，我便自己看起了書。從此，便和書結(jié)下了不解之緣。爸爸媽媽給我的零用錢，我總舍不得花，想攢起來(lái)買書用。每逢爸爸媽媽帶我逛街，總會(huì)問(wèn)我：“你想到哪里去呀?”我便總是不假思索地脫口而出：“當(dāng)然是書店啦!”
在我家書房里，擺著兩個(gè)大書柜，從長(zhǎng)長(zhǎng)的、薄薄的雜志書——如：《小愛迪生》等，到大大的、厚厚的《百科全書》、《辭?！返龋瑧?yīng)有盡有，我總是認(rèn)認(rèn)真真地看書。在家里，我沉浸于書的海洋，在那里遨游、倘洋，流連忘返。讀到高興處，我會(huì)開懷大笑;讀到悲傷處，我會(huì)為主人公的不幸遭遇而傷心流淚;讀到好詞佳句時(shí)，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)品味……我從書中得到了不少知識(shí)。從書中，我知道了做人要正義、誠(chéng)實(shí)，要做個(gè)務(wù)實(shí)有用的人，不要做華而不實(shí)、驕傲自滿的人。我覺得書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我;又像一位真誠(chéng)的朋友，在面對(duì)面地跟我交談。
蜜蜂離不開花朵，魚兒離不開水，羊兒離不開草，我也離不開我精神營(yíng)養(yǎng)的好老師——書。
最好的朋友為話題的六年級(jí)作文范文七
這個(gè)學(xué)期，我又新認(rèn)識(shí)了一個(gè)最好的朋友——小明。它有一雙眉目清秀的大眼睛，兩個(gè)眉毛高高的，鼻子又高又大;他口齒伶俐、能說(shuō)會(huì)道，兩個(gè)眼珠子，常常的往上看。在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我洗好臉、刷好牙后，媽媽就叫我去柳岸村辦事?？墒墙裉祜L(fēng)太大，我只好戴上帽子，急急匆匆地趕路了。
不一會(huì)兒，我就到了柳岸村姑媽家了，姑媽知道我要去，給我準(zhǔn)備了豐富多彩的午餐，于是我就吃起了美味的大餐。餐后，我又興高采烈的去玩了。走出門不遠(yuǎn)，就看見了遠(yuǎn)處山上的好風(fēng)景。還看見了遠(yuǎn)方的美景，這時(shí)我的心情非常的舒暢，非常的愉快。我迫不及待地跑到另一處風(fēng)景地，突然，看到前面有一個(gè)黑影跑過(guò)來(lái)，剎那間把我撞倒在地。此時(shí)，我迅速的爬了起來(lái)，突然又把那個(gè)小朋友撞在了地上，小朋友號(hào)啕大哭起來(lái)。我急忙跑過(guò)去將他扶起來(lái)，他卻罵我笨蛋。這時(shí)，她的父母還說(shuō)是我把他撞倒的，我急忙解釋說(shuō)：“是他撞了我，我想扶他起來(lái)，您就來(lái)了?！苯又麐寢寣?duì)我說(shuō)：“：你就讓讓他把?！贝藭r(shí)，小朋友卻說(shuō)：“媽媽，不是他把我弄去的，是我自己撞倒在地，我不小心還把他撞倒在地呢，所以自己就哭了?！甭牭剿@樣說(shuō)，我忐忑不安的心才得以平靜，不然，我就跳進(jìn)黃河也洗不清了，我急忙感謝他，他卻說(shuō)：“要感謝的是你，要不是你幫我扶起，我的衣服就臟了”。此時(shí)，我心里暗暗地想，如果不是他，我就跳進(jìn)黃河也洗不清了。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他就住在方山，然后，我們就成了最好的好朋友。
我還有一個(gè)好朋友——小剛。
我們是在方圓橋認(rèn)識(shí)的：方圓橋是房山新建的一座橋。2015年1月12日我在方圓橋上玩耍，當(dāng)時(shí)一激動(dòng)，把一個(gè)小弟弟打哭了，這時(shí)我才意識(shí)到自己錯(cuò)了，忙對(duì)小弟弟說(shuō)：“小弟弟，你沒事吧?剛才真的對(duì)不起你了，我當(dāng)時(shí)是一時(shí)沖動(dòng)?！蹦切〉艿軈s笑著對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，大哥哥我不怪你，是我自己先說(shuō)你的，以后你要對(duì)我好一點(diǎn)?！蔽宜斓卮饝?yīng)了，于是，我們又成了最的好朋友。
我是一個(gè)畢業(yè)生了，要做一個(gè)有道德的人，要多關(guān)心人，幫助人，熱愛人。讓我們的社會(huì)更和諧、更美滿。
最好的朋友為話題的六年級(jí)作文范文八
我有我的好朋友，你呢?我相信你也有好朋友，但你和她們是否最好的朋友呢?我們班就有這兩位最好的朋友，你們猜猜她們是誰(shuí)和誰(shuí)呢?
記得那一次，我們?cè)谏仙鐖F(tuán)課。等到下課，我們口風(fēng)琴社團(tuán)可以去玩了，但合唱社團(tuán)卻還在排練，于是，我在走廊上走啊走，看啊看。這時(shí)，翁槿欽跑上樓來(lái)，手里拿著一塊半巧克力，看見我，就一邊把半塊巧克力遞給我，一邊說(shuō)：“這是社團(tuán)老師獎(jiǎng)勵(lì)我的，請(qǐng)你幫我把這半塊巧克力給翁嘉璐，如果你要吃的話也可以吃一點(diǎn)?！闭f(shuō)完，翁槿欽就跑回教室去了。我呆呆地看著她離去的背影，又看了一下這半塊巧克力，心想：“我吃一點(diǎn)巧克力吧，反正翁槿欽同意我吃一點(diǎn)的。不行!不行!這是翁槿欽給翁嘉璐的巧克力，這可是她們的友誼呀!我如果吃了這僅僅半塊巧克力，就像吃了她們的友誼!”腦海中，另一個(gè)聲音打斷了我的想法。于是，我從窗外面望進(jìn)去，看他們還在排練，就在外面等啊等。在這時(shí)，上課鈴響了，我便一邊把巧克力放進(jìn)口袋，一邊飛快地跑回教室。我盼呀盼，終于下課了，我迅速整好東西，沖出教室，翁嘉璐也正好走出來(lái)，于是，我把半塊巧克力遞給她，說(shuō)：“這是翁㯵欽給你的，她被表?yè)P(yáng)了，從社團(tuán)老師那里拿來(lái)的?！蔽碳舞绰犃?，就說(shuō)：“那就替我謝謝她哦?！闭f(shuō)著說(shuō)著，我們一起回到了教室。
這就是我們班里最好的朋友——翁槿欽和翁嘉璐。每當(dāng)一人有困難時(shí)，她們會(huì)互相幫助，每當(dāng)一人得到獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，她們會(huì)互相分享，這就是真正的友誼!
最好的朋友為話題的六年級(jí)作文范文九
從小到大，我的好朋友實(shí)在不少，這要評(píng)個(gè)“最”字，可愁煞了我，正如讓我來(lái)斷定是關(guān)公厲害還是秦瓊厲害一樣困難。于是，再舉目四望之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一位稱得上“最要好”的朋友。他平凡、普通，有著一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的名字——書。
有人就納悶了：別人的朋友都是人，我的朋友咋是“書”呢?——人家李白都能邀月飲酒，我有何不可以書為友呢?
更何況，書在眾人眼中的地位是相當(dāng)?shù)闹匾?。高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步階梯?！边@說(shuō)明了書對(duì)于文學(xué)傳播、人文交流的重要作用。我國(guó)古代有句名言：“半部《論語(yǔ)》治天下?！弊阋姇谡晤I(lǐng)域的風(fēng)采。更有甚者，在別人曬衣服被褥的那天，袒著肚子躺在園中說(shuō)：“我曬腹中書!”可見書在日常生活中就像衣物被褥一樣不可或缺。有這樣一個(gè)“優(yōu)秀”的朋友，我難道不應(yīng)該勤于向他學(xué)習(xí)嗎?
首先，我的這位朋友內(nèi)涵豐富。他知道的知識(shí)包羅萬(wàn)象，但若你需要，他一定會(huì)毫不保留地將他所知道的告訴你。每當(dāng)我與他在一起，總有一種“萬(wàn)事不求人”的踏實(shí)感，他同時(shí)教會(huì)了我“多學(xué)點(diǎn)東西總是好的”的道理。
其次，我的這位朋友性格直率。他的“內(nèi)心”層次十分分明，每一層上都有著他獨(dú)自的印記，是好、是壞他從不含糊，是喜、是悲，他一樣對(duì)待。他總能坦誠(chéng)布公地與你“交心”，他在“心”中留有空白，你可以與他交換意見，還可添上你自己的思緒。
另外，我的這位朋友個(gè)性分明。他有時(shí)“一身素裹”，不加半點(diǎn)點(diǎn)綴，使人覺得他很雅致;有時(shí)他又“濃妝艷抹，花枝招展”，透露出豐富多彩，使人流連忘返。但不論哪一種個(gè)性的他都不落俗套，從中都可以汲取到嶄新的所得。
最后，我的這位朋友是友亦師。他在朋友的一方面，確實(shí)發(fā)揮前“鑒”的作用，我隨時(shí)可以通過(guò)他來(lái)糾正我的錯(cuò)誤，我時(shí)?？梢詮乃抢飳W(xué)到好的習(xí)慣。他在師的一方面，完成了他本質(zhì)上的任務(wù)，我從他那里了解我尚不了解的東西，我從他那里習(xí)得尚不具備的能力，我還從他那里間接地認(rèn)識(shí)了不少有才有識(shí)之士。他帶給我的東西使我受用終身。
我最要好的朋友——書，在我眼中就是這樣，他愿與任何喜歡他的人做朋友。仔細(xì)想想，你是否也在我的好朋友之列呢?
最好的朋友為話題的六年級(jí)作文范文十
我有很多個(gè)朋友，可蕭蕭她是我形影不離的好朋友。
蕭蕭是一個(gè)可愛的小女生，她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，一張櫻桃嘴別惹人喜歡。
記得有一次，我和蕭蕭去買了一個(gè)毽子，那個(gè)毽子是粉紅色的，我和蕭蕭倆人都非常于是，我提議到岱峰小學(xué)踢毽子，蕭蕭同意了，我們倆飛快的跑到岱峰小學(xué)門口，就跑了進(jìn)去，正當(dāng)我們踢的來(lái)勁是蕭蕭一的小心把毽子踢到了下水道里。我心里好不高興，我想開口罵蕭蕭一頓的時(shí)候，又想蕭蕭是從小和我玩在一起的好朋友，只好忍著了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)蕭蕭的眼眶里有眼淚在打轉(zhuǎn)。我只得安慰到:'"算了吧，我們回家吧!"
第二天，蕭蕭來(lái)找我，從身后拿出一個(gè)盒子叫我打開，我打開后發(fā)現(xiàn)是昨天那個(gè)毽子。蕭蕭告訴我："昨天她用鉤子把毽子從下水道里鉤出來(lái)."下午我又去岱峰小學(xué)玩，卻看見了溝子里還躺著我昨天的那個(gè)毽子，我愣住了，仔細(xì)的看了一下那個(gè)毽子，我一下子恍然大悟，原來(lái)蕭蕭怕我傷心就買了一個(gè)新的送給我一個(gè)新的。
啊!一瞬間，我明白了蕭蕭的心意。
相關(guān)文章：