課堂上的趣事作文400字10篇(2)
課堂上的趣事作文400字六
記得那是在三年級(jí)的時(shí)候，我去上科學(xué)班。上課了，只見老師端進(jìn)來(lái)一個(gè)小箱子。
我們的好奇心特別強(qiáng)，沒經(jīng)過(guò)老師同意就開始議論紛紛，“嘿，你說(shuō)那里面是什么?”“……”。這時(shí)，老師把箱子輕輕地放在講臺(tái)上，對(duì)興趣濃厚的我們說(shuō)道：“同學(xué)們，大家來(lái)猜一下，這里面是什么小動(dòng)物?”我們七嘴八舌地議論起來(lái)，“是小貓。”“是小兔子?！薄笆切」??！薄詈?，老師告訴我們：“這里面既不是小貓，也不是小狗;只是一只小蝸牛!”
老師讓我們按座位順序來(lái)觀察小蝸牛。輪到我上去的時(shí)候，我迫不急待地跑上講臺(tái)，只見盒子里有一只正懶洋洋地在桑葉上吃飯的小蝸牛，一個(gè)大大的殼背在身上，一定很辛苦吧!
老師告訴我們：“蝸牛喜歡在陰暗潮濕、疏松多腐殖質(zhì)的環(huán)境中生活，晝伏夜出，最怕陽(yáng)光直射，對(duì)環(huán)境反應(yīng)敏感。當(dāng)小蝸牛遇到危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)縮進(jìn)殼里來(lái)保護(hù)自己。動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們都要保護(hù)它們。”
課堂上的趣事作文400字七
記得在讀初二時(shí)，我前面坐著兩位男生，這兩個(gè)家伙從不聽課，上課不是吃零食就是睡大覺。可能是他們東西吃得太多，營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的緣故，上課老放屁，故美其名曰“屁王”。更可笑的是，他們總是不約而同，“雙炮齊鳴”。這兩個(gè)家伙非常的可惡，好像約好了似的，兩個(gè)一起翹起屁股朝我們放，每到這時(shí)，我和同桌就連忙厭惡地捂住鼻子。
成天忍受這個(gè)倒也算了，我還當(dāng)了一次替罪羊呢。在一次語(yǔ)文課上，這兩個(gè)家伙正呼呼大睡，我剛好低頭做筆記，突然，有一東西砸到我頭上來(lái)，我的第一反應(yīng)就是大罵：“是哪個(gè)混蛋扔的!”那時(shí)我以經(jīng)忘了有老師在上課了。頓時(shí)，全班同學(xué)哈哈大笑，我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)呢。抬頭一看，只見老師一臉的尷尬，原來(lái)是老師要扔他們兩個(gè)睡蟲的，但由于老師“槍”法不準(zhǔn)，我成了犧牲品。霎時(shí)，我的臉通紅，我還是第一次當(dāng)眾罵老師呢。
事隔多年，我仍然記憶猶新，回想起來(lái)，覺得挺有趣的。
課堂上的趣事作文400字八
今天下午第3節(jié)課，邢老師為了明天的錄像能成功，特地把我們“實(shí)戰(zhàn)”的演練了一會(huì)。
首先，邢老師把投影機(jī)的鏡頭對(duì)準(zhǔn)了我們，幾秒鐘后，一張圓圓的小臉就出現(xiàn)在了屏幕上，這會(huì)是誰(shuí)呢?老師把鏡頭拉遠(yuǎn)了一點(diǎn)。哈!原來(lái)是李靜藝呀!她正咧著嘴笑呢。突然從后邊跳出一個(gè)穿校服的家伙?！疤J琰驊!”王中玉喊道。這時(shí)，同學(xué)們的激情已被完全激發(fā)了，都要在鏡頭前轉(zhuǎn)一圈才行。不知是誰(shuí)，把自己的椅子都貢獻(xiàn)了出來(lái)和同學(xué)們一起分享這快樂(lè)時(shí)光。為了更多的同學(xué)能看到自己，老師抱起鏡頭開始移動(dòng)，正好在我這邊停了下來(lái)，不過(guò)都被我人高馬大的同桌占進(jìn)了風(fēng)頭，我根本不顯眼!沒法子，我只得站起來(lái)，這樣才有了我的一絲留影。咦，這不是我們班的學(xué)習(xí)三劍客中的鄭威大俠嗎?沒錯(cuò)，這就是“學(xué)海龍王”!不過(guò)今天的形象可不像“學(xué)海之王”呀!
全班同學(xué)繞了一圈，就也該放學(xué)了，不過(guò)這10分鐘開心時(shí)刻卻永遠(yuǎn)銘記在了每一個(gè)同學(xué)心中。
課堂上的趣事作文400字九
三年級(jí)時(shí)的一堂體育課上，上演了一幕精妙絕倫的“球鞋雙飛”表演。
“嗖，嗖，嗖……”足球在球場(chǎng)上飛來(lái)飛去。這節(jié)體育課，進(jìn)行足球訓(xùn)練，六(2)班的男生們，一進(jìn)球場(chǎng)，就神采飛揚(yáng)，滿場(chǎng)踢開了。
“傳過(guò)來(lái)，傳過(guò)來(lái)!”莫鈞堯扯著他特有的沙嗓子沖著古晉豪大喊。古晉豪聞聲一提腳，球迅速向莫鈞堯飛去，莫鈞堯?qū)⑶蛞豁敚蝽槃?shì)到了他的腳下。
有了球，莫鈞堯如魚得水，帶著球向球門沖去。我緊隨其后，進(jìn)行“護(hù)航”。球門就在前面了!莫鈞堯把球停下，一抬腿，用力將球踢了出去。就在那一瞬間，他的鞋也跟著飛了出去，球與鞋一起在空中劃了個(gè)美妙的弧線，飛向球門……對(duì)方的守門員縱身一撲，鞋被撲倒在他身下，而球卻堂而皇之地進(jìn)了球門。
“哈哈哈哈……”場(chǎng)上所有的人都笑得上氣不接下氣。守門員一只手把“莫鞋”提起，另一只手撓了撓后腦勺，尷尬地笑了。笑聲中，莫鈞堯單腳跳到守門員身邊，二話沒完，劈手將鞋奪過(guò)，蹲下身穿上。
“哈哈哈哈……”我和其他隊(duì)友一起，笑得躺在地上直打滾。
三年過(guò)去了，那節(jié)課的精彩一幕，不會(huì)再重演;那節(jié)課的笑聲，不會(huì)再重現(xiàn);但那節(jié)課帶給我們的快樂(lè)，將讓我們回味無(wú)窮。
課堂上的趣事作文400字十
今天，品德課上，語(yǔ)文老師李老師正在給我們講解昨天發(fā)的試卷，忽然，讓人意想不到的事情發(fā)生了……
這時(shí)，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的跳繩從樓上的窗戶上伸了下來(lái)，掛在我們教室的窗戶上，晃動(dòng)著，繩柄不停地敲擊著鐵欄，發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，特別吵。李老師顯然也被這跳繩給吸引了，她放下手中的試卷，躡手躡腳地爬上了窗戶旁的一張桌子上，伸手抓住了那根跳繩并用力地往下拉?！肮蓖瑢W(xué)們?cè)缫呀?jīng)笑翻了天。雖然李老師已經(jīng)很用力了，你瞧!老師雙手死死抓住跳繩，脖子上的青筋已經(jīng)突起，臉也憋得通紅?？墒?，似乎上面的力氣更大些，李老師最終還是放開了手，我們眼看著跳繩晃晃悠悠地升了上去。李老師走回講臺(tái)，拿起試卷，說(shuō):“要不是怕出事，我早就把它給拽下來(lái)了!”便繼續(xù)給我們講課了。
過(guò)了一會(huì)兒，那跳繩竟又慢慢地降了下來(lái)，仍然是不停地?fù)舸蛑F欄，那發(fā)出的聲音好像在嘲笑我們：“哈哈!你們拿我沒辦法吧!”李老師看見了，想了一個(gè)好辦法，她對(duì)大家說(shuō)：“誰(shuí)有剪刀?”一聽這話，我們立刻明白了老師的想法，紛紛哈哈大笑，笑聲好像要把學(xué)校的屋頂掀翻似的。李老師拿著剪刀，悄悄靠近跳繩，趁機(jī)一手抓住，用剪刀“咔嚓”一剪，那討厭的跳繩便被“一刀兩斷”了。李老師拿著那剪下的半截跳繩，顯然是個(gè)打了勝戰(zhàn)的大將軍。
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