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以風(fēng)鈴為話題小學(xué)精選作文5篇

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  “叮咚咚,叮咚咚……”一陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音在微風(fēng)的吹拂下從我家的陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)了。說(shuō)起它可有一段來(lái)歷。現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀風(fēng)鈴的作文,如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

  風(fēng)鈴的作文1

  叮叮------叮叮------叮叮-------

  這是一種怎樣的聲音,擾亂了我的思緒,繚亂了發(fā)絲,闖進(jìn)了心扉。清脆悅耳的樂(lè)音在耳畔縈繞不絕,久久回蕩在心田,好像萬(wàn)粒珠璣砸落在光滑的瓷器中,又似顆顆晶瑩的水珠滴落在幽靜的山谷中。

  苦苦尋覓著,尋覓著。這優(yōu)美的樂(lè)曲究竟來(lái)自何方?動(dòng)人的旋律到底出自何處?

  原來(lái)是小巧玲瓏的風(fēng)鈴在柔和的微風(fēng)中搖曳著,綻放出了姹紫嫣紅的音樂(lè)之花。沁人心脾的芳馨將靈動(dòng)的音符染成了五彩斑斕的花瓣。在遼闊的田野中彌漫,在清澈的溪流中蕩漾,在青草更青處漫溯,你的清韻,你的柔美,令人陶醉,令人神清氣爽,心曠神怡。

  鈴兒響叮當(dāng),響徹在深邃的天空中,激蕩幽深的山澗里。纏纏綿綿,將楓林盡染,紅一般的紅燃燒著激情,迸發(fā)著斗志。徜徉在唯美的音韻中,醉了,徹徹底底地醉了,仿佛化作了一片潔白的流云在神秘的夢(mèng)之境中飄飄搖搖,蕩來(lái)蕩去,靈魂出竅一般那樣的輕盈,如此的恬適。

  輕輕地,閉上眼,細(xì)細(xì)聆聽(tīng)。純凈的樂(lè)音纖塵不染,純潔無(wú)暇,搖醉了一江春水桃花夢(mèng)。驛動(dòng)的心在柔美的樂(lè)曲中來(lái)回穿梭,以求蕩滌污濁的斑點(diǎn),洗刷掉煩躁與不安。于是,素雅的樂(lè)音將心兒凈化,使她更為純潔,更為美麗。

  也只有純真的心靈方可聆聽(tīng)到如此動(dòng)人的聲音,感悟到生命的內(nèi)涵與底蘊(yùn),尋到人生的真諦。

  在純美的天籟之音中如癡如醉,傾聽(tīng)著風(fēng)鈴的綿綿絮語(yǔ),甜美的聲音飛向了心中向往的天堂。和煦的陽(yáng)光親吻著臉頰,抹抹紅暈泛開(kāi)在她的臉上,如花的笑靨化作粼粼光波蕩漾在心湖。

  靜默中,聆聽(tīng)著,我心飛揚(yáng)。

  在靈魂深處還是這種聲音,也永遠(yuǎn)是這種聲音————

  叮叮-----叮叮------叮叮-----

  風(fēng)鈴的作文2

  我家門口掛著一串精致可愛(ài)的風(fēng)鈴,這是媽媽送我的生日禮物,我非常喜歡它。

  這個(gè)風(fēng)鈴是由幾只造型獨(dú)特的鳳凰組成的,它們的顏色像彩虹一樣美麗。風(fēng)一吹,風(fēng)鈴便奏出輕快的“叮零”聲,悅耳極了。

  我喜歡它,不僅是因?yàn)樗耐庥^美麗,而是因?yàn)樗乔宕嗟拟徛暋C看温?tīng)到這熟悉的鈴聲,總是讓感到那么的開(kāi)朗、快樂(lè)。每天放學(xué)回到家,我總要看著風(fēng)鈴好一陣子。風(fēng)鈴也總是沖著我笑,笑得那么傳神,那么歡快,逗得我也哈哈大笑起來(lái)。

  每次聽(tīng)到它的聲音,我就仿佛來(lái)到了一個(gè)仙境,這里的花草笑彎了腰,樹(shù)木笑著張開(kāi)了雙臂,小精靈們笑著飛遠(yuǎn)了。忽然一陣銀鈴般的笑聲把所有的聲音都?jí)鹤×?,所有的一切都安靜下來(lái),靜靜地享受著這優(yōu)美的歌聲。

  風(fēng)鈴給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣,它的笑聲感染著我,陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。我愛(ài)我的風(fēng)鈴。

  風(fēng)鈴的作文3

  一說(shuō)起風(fēng)鈴這玩意兒我就特別來(lái)神。

  風(fēng)鈴這東西,非常有趣,只要有風(fēng),它就能發(fā)出做優(yōu)美的聲音。我整天纏著媽媽要買,媽媽總是不那么輕易地答應(yīng)我的要求,她說(shuō):“如果你想買的話,就別老是來(lái)煩我”。而我呢,我想得到的東西非得到不可。媽媽被我纏得沒(méi)辦法,終于答應(yīng)了。

  然后,我就和媽媽去彩田路那里的萬(wàn)佳百貨買風(fēng)鈴。那里的風(fēng)鈴款式很多,有陶瓷做的、有貝殼做的、還有長(zhǎng)銅條做的,多彩多姿好看極了,真惹人喜愛(ài),我真想全部把它買回來(lái)??钍蕉喽?,讓我看得眼花繚亂,不知選那個(gè)好,每款都讓我愛(ài)不釋手,最后我終于選定了陶瓷做的那款,因?yàn)檫@款比其它款式耀眼多啦,而聲音既清脆又響亮,顏色的組合很美,圖案也非常好看,中間是一對(duì)互相擁抱的可愛(ài)小狗,它們的頭上都有一個(gè)紅色的愛(ài)心,上面還寫著Love的英文字,當(dāng)風(fēng)兒來(lái)時(shí),它們互相碰撞,發(fā)出悅耳的聲音。

  風(fēng)鈴的作文4

  我有一個(gè)小風(fēng)鈴,它是有幾只海豚和幾個(gè)圓形的蓋子一起用透明的線串起來(lái)的。

  它是我小時(shí)候的一件生日禮物。在有風(fēng)的時(shí)候它會(huì)發(fā)出清脆的聲音:叮鐺------叮鐺--------。我把它掛在房間里。我們兩個(gè)以前可是一個(gè)很好的“朋友”呢!在我不想寫作業(yè)時(shí)它那清脆甜美的歌,我聽(tīng)著聽(tīng)著就不由自主的寫起來(lái);在我心情煩躁的時(shí)候看到它那一身翠綠色的衣服,心里就好多了。在我高興時(shí)看一下它的顏色聽(tīng)一下它的聲音就會(huì)更高興更開(kāi)心;在我考不好時(shí)它動(dòng)聽(tīng)的聲音就好像在安慰我:你別傷心,多多加油,下一次一定可以考高分。在我總是睡不著覺(jué)時(shí)它叮鐺------叮鐺--------的聲音伴我進(jìn)入甜美的夢(mèng)。

  以前我們是這么好,可是現(xiàn)在它不再有美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲了,因?yàn)槲覀兗业年?yáng)臺(tái)封上了。它不再有鮮艷的顏色了,因?yàn)榻?jīng)過(guò)時(shí)光的摩擦它的顏色褪了。只有在我用手拉它的時(shí)候它才會(huì)發(fā)出聲音叮鐺------叮鐺--------叮鐺--------叮鐺--------。

  風(fēng)鈴的作文5

  “叮咚咚,叮咚咚……”一陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音在微風(fēng)的吹拂下從我家的陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)了。說(shuō)起它可有一段來(lái)歷。

  今年暑假,我和媽媽隨著旅游團(tuán)來(lái)到美麗的大連和青島游玩。在大連的軍港,我生平第一次看見(jiàn)了蔚藍(lán)的大海。天是藍(lán)的,海也是藍(lán)的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,海天相接,兩者都是凝重的灰藍(lán)色,我努力搜索,仍然辨不清哪是天哪是海?大海藍(lán)得如水晶、鉆石,在陽(yáng)光的映照下微微發(fā)亮,似乎,天地間都在彌漫著一種舒緩的藍(lán)色的味道,令人不可遏制地沉醉。此刻,我全身心都沉浸在這無(wú)邊的藍(lán)色中了……美妙極了。在大海邊有一排排賣工藝品的。想不到,這兒竟有各種各樣、五顏六色的貝殼、珍珠首飾,在我的精挑細(xì)選下,我選擇了一個(gè)別具一格的貝殼風(fēng)鈴。這個(gè)貝殼風(fēng)鈴來(lái)的真不易,經(jīng)過(guò)了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,千里迢迢,通過(guò)坐汽車、輪船、火車,從山東帶回了陜西安康。這個(gè)貝殼風(fēng)鈴的頂部,是五個(gè)大貝殼和五個(gè)小貝殼所組成的。一共有25根線組合,16根短線、9根長(zhǎng)線上面都套著顏色不一、形狀各異的貝殼和五彩斑斕的海螺。從遠(yuǎn)處看,它就像一條可愛(ài)的小魚。在清澈的水里無(wú)拘無(wú)束、自由自在的暢游。它好像在水里跟伙伴們?cè)阪覒?、玩耍,多有趣?近處看,這個(gè)風(fēng)鈴有兩層,里、外各一層。單看外面這一層,就像幾個(gè)8,又像幾個(gè)菱形,還像字母o;單看里面這一層,就像一個(gè)人正在下樓梯,又像一幅五線譜,外面那一層,就像把五線譜包裹在一起的紙。如果把海螺貼在耳朵聽(tīng),你就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“嗚啊,嗚啊……”的聲音,就好像聽(tīng)見(jiàn)大海在唱歌,又好像海螺在對(duì)大海在說(shuō):“大海呀,你真大,你真藍(lán)呀,你的兒女――浪花真多呀!”

  這個(gè)風(fēng)鈴真漂亮,每當(dāng)看見(jiàn)它,我就仿佛看到了大海你那寬闊無(wú)限、氣勢(shì)宏偉、波濤洶涌、壯麗景觀的樣子,每當(dāng)我看到這個(gè)風(fēng)鈴時(shí),我就好像聽(tīng)到浪濤沖向海岸的聲音。想起了那天下午我們幾個(gè)小伙伴在松軟的沙灘上揀貝殼的情景。調(diào)皮的浪花濺濕了我的衣服,海水沖洗著我的腳丫……這是多么的舒暢而愜意啊1

  聽(tīng),它又在唱歌,好像在對(duì)我說(shuō):“你好呀,小朋友!”


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