五年級作文開卷是否有益作文
開卷有益,顧名思義:就是打開書本就會對自己帶來益處。讀書,它會讓你了解那些身邊遙遠(yuǎn)的事物,會讓你了解世界,現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文,如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
五年級作文開卷是否有益1
許多人說:“開卷有益”,也有人說:“開卷未必有益”。我認(rèn)為開卷是否有益主要取決于書對我們有沒有益。
現(xiàn)在的小孩都喜歡一些漫畫,并且還在上課時間偷看,比如說臟話連篇卻深受孩子們喜歡的《爆笑校園》、《阿衰》等。關(guān)鍵是好笑的內(nèi)容并不是幽默,卻是一些幼稚而惡心的笑話,也是各個同學(xué)最喜歡的笑話??催^之后笑是笑夠了,可里面的臟話卻深深地印在心里,在學(xué)校就回用它們?nèi)チR人,結(jié)果和別人產(chǎn)生了不好的關(guān)系,朋友就越來越少,自己就越來越孤獨,這樣就是開卷無益了。
看了我說的,你可能會說:“開卷這么害人,那我什么書都不讀了?!边@可不對,書必須要讀,只不過不能讀無益的書。高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!蹦愕钠返潞茫匀蝗司壓?。書會讓你的道德水平得到提高,因為好書中的各種品德故事可以學(xué)以致用,與人相處的方法可以模仿。朋友多了。也就快了起來了。
書是一扇友誼的大門,善待好書,就像善待一位好朋友。同時,書籍可以給予我們知識,讓我們在知識的海洋中遨游;書籍可以介紹世界,仿佛站在高山頂上向世界瞭望;書籍可以講述歷史,仿佛穿越到了古代。。。。。。
杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”如果好書讀多了,好詞佳句也就記得多了,寫起作文來便妙筆生花。好書堵讀得多了,見識就更廣,別人問起就可以對答如流。
如果你看的是有益的書,它便可以成為你的“長生果”,如果你看的是無益的書,它將成為你道德上的害蟲。
五年級作文開卷是否有益2
“五年級四班,‘開卷是否有益’辯論會正式——開始!”隨著寧老師的一聲令下,一場別開生面的辯論會拉開了帷幕……
寧老師在正方——“開卷有益”和反方——“開卷未必有益”中各選了五位代表。代表們個個昂首挺胸,擺出了一幅胸有成竹的架勢,似乎已經(jīng)勝券在握了。
兩方南北相對而坐,時不時地用銳利的目光掃視著對方。氣氛變得緊張起來了。正方的陳儀理了理衣服,說:“人們都說過‘讀書破萬卷,下筆如有神’。只有多讀書,寫作文時才能如有神助一般?!拔蚁肓讼耄K于發(fā)現(xiàn)了她的一處漏洞。我”嘩——“地一下站了起來,開口反駁:“雖說‘書中自有黃金屋,書中自有顏如玉’,但現(xiàn)在也有人說過‘書中自有吃人虎’。因為市場上有許多不利于我們身心健康的書,隨時都可能把我們帶壞,走上犯罪的道路,所以我認(rèn)為開卷未必有……”還沒有等我說完,大嗓門兒劉妍鷺插話了:“我們指的是看好書,看對我們有益的書。還有……”正反雙方個個都說得唾沫飛濺。
鐵齒銅牙“周思成”立刻反唇相譏,振振有辭地說到:“讀書雖好,但也不能過分地讀。這樣對身體不好!”陳儀頓時站了起來,說:“那你為什么那么愛看書哩?”同學(xué)們興奮起來教室里掌聲雷鳴般涌來,如同澎湃的海浪一樣。支持正方的同學(xué)興高采烈,而反方同學(xué)也毫不示弱,為反方代表吶喊助威起來。周思成啞口無言,王可苗便站起來,說了一些人讀了不健康的書之后變壞的例子。同學(xué)們也忍不住了,互相辯論起來。
“開卷是否有益?”在同學(xué)們的辯論中,這個話題的答案已經(jīng)不言而喻了。
五年級作文開卷是否有益3
“開卷”是人們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。我認(rèn)為開卷有益。開卷可以增長知識,拓寬思維,使我們了解不同問題,了解蓬勃發(fā)展的社會。
卷,乃書也。
著名作家冰心曾說“好讀書,多讀書,讀好書”這就體現(xiàn)著讓我們多讀好書,了解更多學(xué)識,成為多素質(zhì)人才。此乃“開卷”之大益也。
當(dāng)今社會方方面面強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加自主有趣,增長學(xué)生知識。那么開卷不正體現(xiàn)著重中之重的一點嗎?
開卷可以不把學(xué)生的思維禁錮在課本上,讓學(xué)生瀏覽更多的書籍,感受大千世界,感受社會的勃勃生機(jī)。從而使我們有開闊的思維,挑戰(zhàn)一道道難題,了解更多學(xué)識。
現(xiàn)在,我國是高科技時代,創(chuàng)新是社會的主心骨。創(chuàng)新就要多素質(zhì)人才,了解各行各業(yè)的知識,有問題就迎刃而解的人才。那開卷就體現(xiàn)這一點。相信開卷培養(yǎng)出的人才會成為祖國的棟梁,會充沛祖國各業(yè)的短缺,將祖國送入世界強(qiáng)國之中。此乃“開卷”之又一大益也。
由此,我們不難看出,開卷有利于發(fā)展素質(zhì)教育,可以增長學(xué)生知識,可以促進(jìn)祖國的發(fā)展。真是“包羅萬象”啊!
同學(xué)們,讓開卷融于我們的學(xué)習(xí)生活,讓我們的學(xué)識更寬廣,讓我門的祖國更繁榮,讓我們用“開卷的金磚”叩響成功的大門!
開卷有益!
五年級作文開卷是否有益4
開卷有益,顧名思義:就是打開書本就會對自己帶來益處。讀書,它會讓你了解那些身邊遙遠(yuǎn)的事物,會讓你了解世界、星球、宇宙,會讓你懂得人文、歷史、自然以及和人類相關(guān)的一切。
這就是“開卷”帶給人們的益處。但是再仔細(xì)一推敲,這種說法又有點含混籠統(tǒng)。原因有四:其一,世界上既有真、善、美,又有假、惡、丑,書也不例外。如果我們好壞不分,選擇了壞書則會使我們變壞。例如有些同學(xué)看兇殺、黃色之類書刊,手不釋卷的,一旦走火入魔,便會無心上課。長期下去,就荒廢了學(xué)業(yè),有很多還走上了犯罪的道路。難道這就是所謂的開卷有益嗎?其二:就是改革開放,國門大開,各類書籍琳瑯滿目,可以說是要什么書有什么書,真是書海茫茫啊!如果毫無目的地讀來讀去,到頭來也只是竹籃打水—一場空,毫無收益罷了。其三:就是不加思考地讀書,如果只是拿著本書空讀,不去體會文字的含義以及作者表達(dá)的思想感情,不去記一記優(yōu)美詞句,就算你讀書真的“破萬卷”,也只不過是個書櫥罷了。其四:就是讀一些閑書,例如看笑話書,如果讀多了,只是在浪費時間。
由以上看來,“開卷也未必有益”。但只要我們在“開”好“卷”,讀好書的基礎(chǔ)上,勤奮讀書,積極開動大腦,就一定會使你終生受益無窮。
五年級作文開卷是否有益5
開卷有益,顧名思義:就是打開書本就會對自己帶來益處。讀書,它會讓你了解那些身邊遙遠(yuǎn)的事物,會讓你了解世界、星球、宇宙,會讓你懂得人文、歷史、自然以及和人類相關(guān)的一切。
這就是“開卷”帶給人們的益處。但是再仔細(xì)一推敲,這種說法又有點含混籠統(tǒng)。原因有四:其一,世界上既有真、善、美,又有假、惡、丑,書也不例外。如果我們好壞不分,選擇了壞書則會使我們變壞。例如有些同學(xué)看兇殺、黃色之類書刊,手不釋卷的,一旦走火入魔,便會無心上課。長期下去,就荒廢了學(xué)業(yè),有很多還走上了犯罪的道路。難道這就是所謂的開卷有益嗎?其二:就是改革開放,國門大開,各類書籍琳瑯滿目,可以說是要什么書有什么書,真是書海茫茫啊!如果毫無目的地讀來讀去,到頭來也只是竹籃打水—一場空,毫無收益罷了。其三:就是不加思考地讀書,如果只是拿著本書空讀,不去體會文字的含義以及作者表達(dá)的思想感情,不去記一記優(yōu)美詞句,就算你讀書真的“破萬卷”,也只不過是個書櫥罷了。其四:就是讀一些閑書,例如看笑話書,如果讀多了,只是在浪費時間。
由以上看來,“開卷也未必有益”。但只要我們在“開”好“卷”,讀好書的基礎(chǔ)上,勤奮讀書,積極開動大腦,就一定會使你終生受益無窮。
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