秋天的校園的作文精選5篇
秋風(fēng)酷爽，給人一種舒爽的感覺(jué)，此時(shí)的校園是最歡樂(lè)的。現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
秋天的校園作文1
秋天的校園很美，很美，整個(gè)人都會(huì)陶醉在金色的海洋里。
一進(jìn)校園的門(mén)口，就看見(jiàn)兩側(cè)各有一條長(zhǎng)方形的花壇，黃的，綠的小草似乎一個(gè)個(gè)年青力壯的小伙兒，和一位位骨瘦如柴的老伯伯.在小草鋪成的花地毯上，有粉紅色的月季，像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘跳著姿態(tài)優(yōu)美的舞蹈.雪白色的廣玉蘭已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，只有到春天才能開(kāi)放.向前走大約二十來(lái)步路，便可看見(jiàn)一棵粗壯的雪松，已經(jīng)是幾十歲的老伯伯了，但它仍然綠的發(fā)翠.
來(lái)到北角，只見(jiàn)一座正方形的花壇進(jìn)入你的眼簾.一棵棵美麗的花都枯萎了，只有菊花仍然開(kāi)著，紅的，紫的，黃的，各種各樣的顏色都有。我看見(jiàn)一朵黃菊花佝僂著腰似乎已經(jīng)是八十歲的老人了。還有一朵紫菊花，花頭歪著，像一個(gè)亭亭玉立。再看一朵菊花，它的枝桿有點(diǎn)偏右，別有一番詩(shī)情畫(huà)意.
在一年級(jí)教室的正前方，有一棵桂花樹(shù)，在我眼里，它是“樹(shù)中之王”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹(shù)似乎很圓，一片片深綠的葉子一層層。在某些枝頭盛開(kāi)著黃色的小桂花，一片小花瓣只
比螞蟻大不了多少，一串串的，這么多的桂花可以給人們提供很多作用，我很喜歡桂花糕，非常香。
當(dāng)然，你只用輕輕聞一聞它就會(huì)給你帶來(lái)迷人的芳香。
啊!秋天啊，你把校園裝扮得多么美麗。
秋天的校園作文2
秋風(fēng)酷爽，給人一種舒爽的感覺(jué)，此時(shí)的校園是最歡樂(lè)的。
秋日的清晨，走在校園里，伴隨著落葉的舞動(dòng)，你會(huì)覺(jué)得腳步很輕快。銀杏樹(shù)金燦燦的，與朝陽(yáng)為伴，形成一片茫茫金海。秋風(fēng)掠過(guò)，帶起一串串伴舞的葉鈴鐺，旋轉(zhuǎn)著飛揚(yáng)，樹(shù)干也搖動(dòng)著自己的身軀，與星星點(diǎn)點(diǎn)的小鈴鐺一起享受這金秋的清爽豪放。慢慢地，金海變成了金毯，成了同學(xué)們課間休息嬉戲的金色樂(lè)園。
金色樂(lè)園里，熱鬧非凡。同學(xué)們有的在金毯上跳舞，釋放心中的歡快;有的彎腰采拾幾片葉子去裝飾畫(huà)冊(cè)、制作標(biāo)本，留下金秋的生機(jī);還有的坐在金毯上面寫(xiě)生，畫(huà)出這段美好時(shí)光……同學(xué)們的歡笑聲與葉子的沙沙聲匯成了一首動(dòng)聽(tīng)的金秋之歌。一天，我正在教室里寫(xiě)書(shū)法，窗外傳來(lái)這動(dòng)聽(tīng)的金秋之歌，我抬眼望向窗外，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一片銀杏葉飄落在我眼前，仿佛對(duì)我說(shuō)，你也唱響這金秋之歌吧!我情不自禁提筆在銀杏葉上寫(xiě)下了“秋樂(lè)”二字，作為我的書(shū)簽，夾在我的書(shū)里。每每看到這張書(shū)簽，我的腦海里就會(huì)唱響我們校園的金秋之歌。
啊，金秋的校園多歡樂(lè)，它伴隨著我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)!
秋天的校園作文3
春天的校園生機(jī)勃勃，夏天的校園萬(wàn)紫千紅，冬天的校園銀裝素裹，而秋天的校園更是別有情趣了。
秋天的校園美不盛收，“田”字形的綠化帶中，也是在二(1)班的門(mén)口，盛開(kāi)著幾株引人注目的桂花，一簇簇金黃的桂花開(kāi)滿了枝頭，一朵朵小小的，密密的，像雪花，像星星，像白色小精靈?！拔宋宋?middot;·····”，這是什么聲音呢?哦，這是勤勞的小蜜蜂在采蜜呢!它們一定是被桂花的香氣吸引了，真是桂子花開(kāi)，十里飄香。只要從這走過(guò)的人，都會(huì)被籠罩在桂花的香氣里。
在會(huì)議室旁，還有一棵楓樹(shù)，這棵楓樹(shù)好像為了迎接秋姑娘的到來(lái)，把自己的小手都拍紅了，就跟杜牧的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”詩(shī)句里描述的一樣。
下課了，同學(xué)們像快樂(lè)、自由的小燕子一樣飛奔到了操場(chǎng)上盡情玩耍，同學(xué)們追逐著，歡呼著，笑聲撒遍了整個(gè)校園。
叮鈴鈴，上課了。這時(shí)，從教室里傳來(lái)了一陣陣讀書(shū)聲，這聲音越過(guò)了操場(chǎng)，越過(guò)那鋪在校園內(nèi)地毯般的草坪，在校園的上空回蕩。
這就是秋天的校園，一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的校園!
秋天的校園作文4
炎熱的夏天終于走了，火紅的秋天滿懷喜悅來(lái)到了校園。蟬兒停止了歌唱，天空顯得更加蔚藍(lán)，大雁在悄悄地準(zhǔn)備行裝。
早晨，秋雨淅淅瀝瀝地把柳樹(shù)姑娘的“長(zhǎng)發(fā)”染黃了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子打著漩兒，在空中飄蕩著，真像一只只翩翩起舞的蝴蝶在快樂(lè)地飛舞。紛飛的柳葉像給馬路鋪上了金黃的地毯，走在上面十分舒服，還會(huì)發(fā)出“吱吱----吱吱-----”的輕響?；▔锘ǘ伎菸耍F(xiàn)在都是“化作春泥更護(hù)花”。松樹(shù)的顏色并沒(méi)有變，反而更綠了，他們像士兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。
太陽(yáng)也不像夏季那樣使人燥熱，照在身上暖洋洋的，照在教學(xué)樓上十分耀眼。
秋天是豐收的季節(jié)，校園的秋天也正孕育著豐收。聽(tīng)，那瑯瑯的讀書(shū)聲，那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，和著那沙沙的風(fēng)聲，奏起一首秋的交響曲。
好一幅巨大而美麗的校園秋色圖!我被眼前的美景迷住了，癡癡地站著。抬頭看見(jiàn)了天空中的朵朵白云，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘披著輕紗緩緩而來(lái)，觀賞著人間美麗的秋色。
上課了，同學(xué)們靜靜地坐在教室里，目不轉(zhuǎn)睛的望著老師，全神貫注地聽(tīng)講，盡情吮吸著知識(shí)的甘露，秋風(fēng)輕拂的校園是那樣的寧?kù)o。下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一般飛出了教室，飛到走廊里，飛到操場(chǎng)上，他們蹦跳著，有的踢毽子，有的跳皮筋，還有的跳繩。校園充滿了生機(jī)。秋風(fēng)陣陣拂面，吹走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼意，它從耳邊擦過(guò)，“呼呼……”好像秋婆婆在叮囑那些小孩子：“入秋啦，天涼了，快多穿些衣服吧，免得受了寒!”
好一派迷人的校園秋色，美麗的校園讓人流連忘返。
秋天的校園作文5
美麗的秋姑娘挎著金籃，邁著曼妙輕盈的步伐，來(lái)到農(nóng)田，來(lái)到果園，也來(lái)到了我們美麗多彩的校園。
瞧，校園門(mén)口那婀娜多姿的菊花正迎風(fēng)飄展，紅的似火，黃的若玉，色彩斑斕，爭(zhēng)研斗艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)待嫁的新娘，羞赧地依偎在一起。來(lái)到它們近處，一陣陣淡淡的幽香撲鼻而來(lái)，還夾雜著一絲絲的苦澀味。我情不自禁地伸出手來(lái)，輕輕地?fù)崦渲幸欢洌⑽㈩澏读艘幌?，仿佛透出了秋天的氣?
走進(jìn)校園，正對(duì)門(mén)大道右側(cè)的草坪上，前些天那原本還是翠綠的小草已經(jīng)枯萎，只剩星星點(diǎn)點(diǎn)的綠了。抬起頭，一眼就可以看見(jiàn)那高大的大理石石雕，石雕上面一只雄鷹，展翅騰飛，雄鷹爪下是厚厚的三本書(shū)。每看到這石雕、雄鷹、書(shū)，我就自然而然地想到，我們所有同學(xué)正在書(shū)的海洋里遨游。
校園東面、教室周?chē)?、草坪旁、讀書(shū)亭下還生長(zhǎng)著各種各樣的花草樹(shù)木。尖針?biāo)频拇固m，漂亮的小葉女貞，長(zhǎng)枝條的垂槐，還有那紅得似燃燒的楓葉……
我們校園里最美的還要數(shù)體育器材邊玩耍的小學(xué)生們。你看，打籃球的神采飛揚(yáng)，一個(gè)投籃，帥呆了。打乒乓球的汗流夾背，也掩不住他們的興奮。還有跳繩的，打羽毛球的……玩得可開(kāi)心了!
我們的校園美不勝收，我愛(ài)我們美麗的校園!
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