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難題作文_一道難題小學(xué)作文

時(shí)間: 佳琪21276 分享

  你什么時(shí)候覺得自己很棒?當(dāng)然是在獲得一些成就之后,別人向你豎起大拇指連連稱贊的時(shí)候了。現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文,如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

  難題作文(一):

  一道難題

  我是一個冰雪聰明的女孩,是老師和同學(xué)心目中公認(rèn)的好學(xué)生。我雖然學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,但是有一次,一道難題難倒了我

  有一次,我在校園早早地完成了所有作業(yè),我捧起書來開始津津有味的“品嘗”它??粗粗蝗?,我看到了一道題:

  小明和小蘭參加一次比賽,他們倆的總分是168分,已知小蘭的成績是小明的2倍還少42分。問小明考了多少分?

  我很喜歡鉆研難題,看到這兒,我來了興趣。我雙手托著腮,又在紙上畫了畫圖表示,可還是沒思考出來。想來想去,正當(dāng)我要問問同學(xué)的時(shí)候,我忽然來了靈感:既然是2倍還少42分,那加上那42分不就正好2倍了嗎?按照這個思路,慢慢的,我解開了這道題。

  這件事讓我明白了:做事情要動腦勤思考,沒有難題能難得住!

  難題作文(二):

  我學(xué)會了攻克難題

  你什么時(shí)候覺得自己很棒?當(dāng)然是在獲得一些成就之后,別人向你豎起大拇指連連稱贊的時(shí)候了。

  記得在四年級下冊的時(shí)候,我們校園進(jìn)行了奧數(shù)競賽的活動。每班選十名優(yōu)秀的學(xué)生參加,我就被選中了。

  我明白這次成績要為班級爭光,更重要的是考驗(yàn)自己的真正水平。于是,在競賽的前一星期,我便開始進(jìn)行“魔鬼”計(jì)劃,我把我媽媽給我買的奧數(shù)書,一道一道認(rèn)真學(xué)了一遍。又把數(shù)學(xué)練闖考上的“三新精英園”都復(fù)習(xí)一下。誰知復(fù)習(xí)了一半,便遇到了兩個“攔路兵”。我立下決心,必須要把這兩個“攔路兵”給斬除了。于是,我便開始出招攻克,我用算式法對第一道無效,便使出“終極必殺技”――方程。我列了半天,腦子就像進(jìn)了水似的,回回戰(zhàn)敗。我越做越急,情緒有點(diǎn)慌亂無招,難以應(yīng)對。正準(zhǔn)備休戰(zhàn)時(shí),腦間瞬閃出一個解答方法,我如魚得水,拿起青龍刀刷刷刷的解答。最后,第一個“攔路兵”被我一刀斬下了馬。于是,興趣十足,乘勝追擊,與第二個“攔路兵”大戰(zhàn)幾個回合后,我連連戰(zhàn)敗,我繼續(xù)絞盡腦汁得想,十分鐘之后,仍無破敵之計(jì),又開始急起來,還想急出一條妙計(jì),誰知非但沒急出什么“妙計(jì)”來,卻越急越氣。我無耐之下,只得暫時(shí)休戰(zhàn)。我站在窗前,深呼吸之后,突然想到我手下還有“平分原理”及“縮圍解法”兩位大將,便讓它們助我一戰(zhàn),我巧用這些原理,這兩位名將協(xié)助我一同把第二個“攔路兵”給一劍斬殺了。我信心十足,后面一道道“攔路將”全被我一一攻破了……。我對這一次競賽充滿了信心,滿懷自信。

  “功夫不負(fù)有心人”。最后,經(jīng)過日夜拼戰(zhàn),這次考試,我獲得了“一等功”――一等獎榮譽(yù)稱號。同學(xué)們都很羨慕。我滿懷喜悅,歡呼雀悅,興奮不已。這戰(zhàn)以后,我對奧數(shù)越來越喜歡了,有時(shí)不會還會請我的得利軍師――諸葛老爸,老爸為我出謀劃策,攻無不克,使我的奧數(shù)水平大大增長。

  有勞才有獲。我也時(shí)常覺得自己還行,照這樣學(xué)下去,就應(yīng)是前途無量。自信自強(qiáng),成功就會離你很近。相信自己必須能行,你的前途就會掌握在你手中,把握好這天,才會有完美的明天。

  難題作文(三):

  遇到難題

  當(dāng)我那雙布滿血絲的眼睛從數(shù)道難題上離開時(shí),我的心中在掙扎,到底怎樣辦?是選A還是選B?我的目光逐漸合到一點(diǎn),開始變得呆滯,思緒也回到了下午。

  那時(shí),我和同學(xué)們一齊去學(xué)奧數(shù),題目很難,但我們還是披荊斬棘闖了過來,當(dāng)我們歡呼雀躍從座位上跳起看著時(shí)間準(zhǔn)備離開時(shí),老師擋住了我們,并出了一道與當(dāng)天所學(xué)資料毫不相關(guān)的數(shù)學(xué)難題,他還告訴我們:“如果是自己算出來的,請?jiān)谙麓蝸頃r(shí)選A,并告訴我你的答案,如果借助別人算了出來,那么不用告訴我,因?yàn)槟阋xB,選A?選B?你們自己決定?!碑?dāng)思維從遙遠(yuǎn)的從前飄回此刻,我的心掙扎得更厲害了,究競怎樣辦?在我的桌前就有電腦,我完全能夠打開電腦再搜索這題的答案,因?yàn)檫@題不是一的地難,我已經(jīng)思考了一個下午,我原本已堅(jiān)定了要選A的決心也在開始動搖了,這個想法嚴(yán)重地阻擋了我的思考,最后,我心中的A敗給了B,當(dāng)我的手伸到一本《數(shù)學(xué)難題解法》前時(shí),我恍然間看到了我滑滑板時(shí)的照片,這讓我想起我學(xué)滑板時(shí),都是自己獨(dú)立學(xué)會的,沒有旁人指導(dǎo),那時(shí),我還以為我學(xué)不會了,但到底,我還不是戰(zhàn)勝了困難嗎?想到這兒,我的手怔住了,慢慢地收回來,又繼續(xù)了我的思考……

  在冬天寒冷的夜晚里,我解決了一個人人都會遇見,且容易讓人陷入迷茫的難題。

  難題作文(四):

  難題

  雖然古人說“世上無難事,只怕有心人”,但是有一個問題從我三四歲開始到此刻,仍然令我百思不解。唉,怎樣這么難?

  三四歲:哥哥抓住我說:“如果你答對以下問題,就請你吃糖果!樹上有5只鳥,獵人用槍打下了一只,還剩幾只?”“4只。”我不假思索地回答。哥哥生氣地說:“不是阿!‘啪’的一聲,鳥還不嚇跑嗎?“

  五歲:幼兒園里,阿姨用甜得發(fā)膩的聲音問那個“樹上打鳥”,我搶著回答:“沒有了!”阿姨十分高興地夸夸我,但以后似乎冷淡了。

  入學(xué)測試:天哪!這是什么世道!又讓我抽中了“樹上打鳥”。這次我不緊不慢地回答:“可能沒有,因?yàn)闃岉?可能有4只,因?yàn)槟鞘羌嬴B,或者是‘消音槍”;可能有一只,因那只鳥太笨,耳朵又有一點(diǎn)毛病......阿姨立刻宣布我過關(guān)。

  十歲:新年聯(lián)歡晚會,媽媽帶我去玩,又望見“樹上打鳥”,我毫不猶豫地回答:“沒有了,因?yàn)轼B被槍聲嚇跑了?!蔽艺诘靡庋笱蟮乜湟约?,準(zhǔn)備拿禮物,但是那位阿姨卻說:“正確答案是不準(zhǔn)打鳥?!蔽曳瘩g道:“沒有也能夠,可能性很多!”阿姨沒耐性地說:“別胡思亂想了!正確答案只有‘不準(zhǔn)打鳥’!”

  十二歲:媽媽突然走進(jìn)我的房間來,問起我“不準(zhǔn)打鳥”的問題。我回答:“不準(zhǔn)打鳥!”不料媽媽卻說:“是沒有了!或者......”之后說出許多可能。

  唉!這個問題太難了!樹上有5只鳥,獵人打下了一只,還剩幾只?我不明白。你們明白嗎?真是莫名其妙的!

  難題作文(五):

  難題被我克服了

  誰不明白小學(xué)數(shù)學(xué)中四則混合運(yùn)算是最復(fù)雜的,何況我從一年級起就對數(shù)學(xué)十分厭惡,但是有一天我最后感到數(shù)學(xué)十分搞笑的了。

  那是星期二的晚上,陳老師布置了一些數(shù)學(xué)題,都是較復(fù)雜的,前幾題我都做出來了,但是我越算越?jīng)]勁,到最后一題,我怎樣也算不出來。這題有加減,乘除,有小數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù),實(shí)在復(fù)雜,我算來算去理不出一個頭緒來,草稿紙都用了好幾張,我真想抄后面的答案,但是一想到老師的囑咐,我的手縮回去了。鐘“嘀嗒嘀嗒”的聲音仿佛在催我快做??蓯阑鸬氖请娨暀C(jī)旁的媽媽和妹妹不時(shí)發(fā)出驚嘆聲,這時(shí)正在演《天地情緣寶蓮燈》,我心里癢癢的,真想去看兩眼。

  “鐺鐺鐺……”臺鐘敲過了幾下,嚇了我一跳,時(shí)間過得真快,我又繼續(xù)做起來?!鞍?、真難阿!”我自言自語地說,又想翻后面的答案?!扒f不要抄答案,這樣會害了自己!”數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅的聲音又響在我的耳邊,我的手不由自主地又縮了回去,這時(shí)張小麗姐姐自學(xué)外語的形象浮此刻我的眼前。身子直括挺的不能動,在她身旁擺著一本書和一面鏡子,她在鏡子里看著字自學(xué)外語,多么堅(jiān)強(qiáng)的毅力。我看了看鐘,阿!15分鐘過去了,我得快做。我又思考了一會兒,想起了老師經(jīng)常說的話:“計(jì)算、計(jì)算、不要死算,要開動腦筋,靈活運(yùn)用?!边@句話啟發(fā)了我。我又在紙上算了幾篇,題目仿佛一下子復(fù)得簡單了,“對!可用簡便方法?!蔽壹泵ψ龊?,又翻了后面的答案?!鞍?對了!”這道復(fù)雜的難題最后被我克服了,我心里無比興奮。

  我想:今后不管遇到什么困難,都要冷靜地思考,集中注意力,這樣,困難的題目,再難的事情也能克服。

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