我能行作文800字作文要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的我能行作文800字作文樣本能讓你事半功倍，下面分享【我能行作文800字作文(通用7篇)】，供你選擇借鑒。

我能行作文800字作文篇1

又是桂花飄香的季節(jié)，陣陣清香包圍著我，在我最狂傲不羈的青春里，感謝你們一路陪伴。耳邊響起了一句話(huà)——?jiǎng)e擔(dān)心，你可以的!

進(jìn)入初中，許多煩惱接踵而來(lái)。閑暇時(shí)，向窗外望去，一株桂花樹(shù)在風(fēng)中享受陽(yáng)光浴，綠葉之間開(kāi)出一朵朵金色的小花。陽(yáng)光在葉間跳躍，煩惱漸漸遠(yuǎn)去。

一到八年級(jí)，就感覺(jué)試題難度上了一個(gè)層次。需要背誦的知識(shí)多了，解題思路像山路十八彎，看不到盡頭。我盯著錯(cuò)題，許久找不到方向。心里像一團(tuán)亂麻，又焦急又擔(dān)憂(yōu)又煩躁。

她穿著白色的長(zhǎng)裙，在桂花香中，走到我身邊，俯下身子，微笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么啦?”她似乎讀懂了我的心思，拿起筆，在圖形上畫(huà)了一條輔助線(xiàn)，“看!用邊角邊來(lái)判定，是不是就可以了?”我恍然大悟。老師接著說(shuō)：“公式、定理背過(guò)了，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用。學(xué)習(xí)的秘訣就是查漏補(bǔ)缺，精益求精。別擔(dān)心，你可以的!”

每當(dāng)我考試失利時(shí)，回到家，我總是默默坐在窗前，盯著眼前的花花草草，打發(fā)時(shí)間。媽媽總是能看出我的心思。因?yàn)槿绻铱己昧耍灰?jiàn)面就會(huì)向她報(bào)告這個(gè)好消息。媽媽沒(méi)有批評(píng)我，帶我去香菇棚里。媽媽指著兩個(gè)香菇說(shuō)：“你看這個(gè)帶花紋的叫花菇，比那一個(gè)品相要好，價(jià)格更貴些?！眿寢屩钢鹄锏拇稳阏f(shuō)：“這些質(zhì)量更差了!這批香菇已經(jīng)長(zhǎng)定型了。我只能在下次培育時(shí)注意控制好溫度、濕度……”心中的重負(fù)減輕了。媽媽輕撫我的頭發(fā)說(shuō)：“你想想自己失誤在哪里，下次你一定會(huì)考好的。別擔(dān)心!”

我似乎看到一朵朵桂花在水面上漂浮，為我?guī)?lái)馨香，洗去心底的塵埃。

每當(dāng)檢查徒弟背誦時(shí)，他總是背不過(guò)。她說(shuō)：“你讓徒弟把任務(wù)分解一下，一次只背幾個(gè)句子，多背幾次?！碑?dāng)我和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，她總叫我換位思考，安慰我;口頭作文競(jìng)賽，因?yàn)槟懬游也桓覉?bào)名，她鼓勵(lì)我說(shuō)：“你的文筆那么好。不試試，多可惜啊!我們一起去!”我們互相看對(duì)方的稿子，修改不合適的語(yǔ)句。

明天，我要上講臺(tái)了。老師，媽媽?zhuān)瑢W(xué)，別擔(dān)心，我能行!我是一朵小小的桂花，貌不驚人。在這丹桂飄香的季節(jié)，我會(huì)把自己的芳芳分享給你們，我們一起美麗。

我能行作文800字作文篇2

蝸牛對(duì)自己說(shuō)我能行，結(jié)果他背著沉重的殼，爬上了樹(shù)枝;梅花對(duì)自己說(shuō)我能行，后來(lái)它在寒冷的冬天，盛開(kāi)了自己的花瓣，堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái);老師對(duì)自己說(shuō)我能行，然后每一天他都記得了自己該有的責(zé)任。那么我能行嗎?

在寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，我在想我能行嗎?我到底行不行呀?班里的學(xué)生個(gè)個(gè)想象力豐富，語(yǔ)句優(yōu)美，萬(wàn)一我的文章比他們差的話(huà)，這不就給媽媽臉上抹黑了嗎?我行不行呀，我也不知道誰(shuí)能回答，只知道一個(gè)勁的問(wèn)自己，我能行嗎?此時(shí)此刻仿佛有兩個(gè)娃娃般大小的人，出現(xiàn)在我眼前是一位身穿白衣，風(fēng)塵仆仆，另一位肩上還冒著火苗。不用說(shuō)都知道，一位是天使，一位是惡魔。天使姐姐對(duì)我說(shuō)：“你能行，世間沒(méi)有辦不到的事!”惡魔哥哥又說(shuō)：你能辦到的，別人也能辦到，甚至比你辦得更好，你不行就不要逞強(qiáng)?！彼麄児凰鸩蝗?，不一會(huì)兒就打了起來(lái)，眼睛一睜，又回到了現(xiàn)實(shí)，剛才的沉思不但沒(méi)有給我?guī)?lái)一絲頭緒，還讓我更加猶豫。

我又回想到老師給我們講的故事中，世界著名數(shù)學(xué)家華羅庚，他也是一個(gè)命苦的人，但他活下去了，還活得十分精彩。在他上完小學(xué)，家里因貧窮沒(méi)讓華羅庚繼續(xù)上學(xué)，他在家里幫父母干沉重的農(nóng)活，畢竟他還是小孩子，承擔(dān)不起負(fù)荷太重的苦力，因此就生了一場(chǎng)大病，病好后，她失去了一只腿，他殘廢了，徹底崩潰了，天天以淚洗面。這時(shí)候有一本叫《孫臏兵法》的書(shū)，重新為他點(diǎn)燃了希望。他對(duì)自己說(shuō)我能行!即便他也不知道結(jié)果，可他還是說(shuō)我能行。他在家自學(xué)成才，他寫(xiě)了一篇論文被清華北大的熊教授器重，之后他又寫(xiě)了上百篇論文，是當(dāng)初的那句我能行才塑造了今天他。

我也不知道未來(lái)的結(jié)果會(huì)怎樣，但是我就要說(shuō)我能行!不管現(xiàn)在，還是以后，每時(shí)每刻我都要說(shuō)我能行，我一定能行!

人生就要充滿(mǎn)自信和希望，沒(méi)有他們，人生就像沒(méi)有生機(jī)的枯木，活著都已經(jīng)成為了一具行尸，那也已失去了活著的意義!

我能行作文800字作文篇3

我能行!多簡(jiǎn)單的三個(gè)字，卻能給人滿(mǎn)滿(mǎn)的自信，當(dāng)自己遇到一點(diǎn)困難就想放棄的時(shí)候，就要對(duì)自己說(shuō)一聲：我能行!“我能行!”這句話(huà)已經(jīng)牢牢地記在我心里，一直陪伴著我成長(zhǎng)。

記得有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試中，我很順利地完成了前面的題目，做到最后一題的時(shí)候我被難住了。我冥思苦想，可是就是做不出來(lái)。我瞧了一眼班里的“智多星”(他是我們班數(shù)學(xué)成績(jī)最好的同學(xué)，曾經(jīng)他還出題難倒了老師)，他也眉頭緊鎖，盯著那道題目認(rèn)真思考，貌似還沒(méi)有任何頭緒。

此時(shí)，我有點(diǎn)想放棄!

時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我感覺(jué)我全身在微微出汗，忽然，一個(gè)熟悉的身影從我身邊走過(guò)去，徑直走向講臺(tái)，鄭重地把試卷交給了老師，沒(méi)錯(cuò)，就是我們班上的“智多星”，我心里在嘀咕：既然他做的出來(lái)，那我為什么不能?但是我還是一點(diǎn)思路都沒(méi)有啊!老師這時(shí)候也提醒我們距離收卷時(shí)間已經(jīng)不多了，我更加著急了!我該放棄嗎?

但是，我真的可以放棄嗎?

突然，我看到門(mén)外花壇里的一株小花苗，這是前幾天植樹(shù)節(jié)，我們班學(xué)生跟老師種下的，我還清楚的記得那時(shí)候的小花苗細(xì)小的枝干，掛著幾片微微枯萎的樹(shù)葉，一副弱不禁風(fēng)的模樣?，F(xiàn)在外面正下著大雨，大滴大滴的雨點(diǎn)密集地打在那棵脆弱的小花苗身上，是不是還吹來(lái)陣陣?yán)滹L(fēng)，只見(jiàn)小花苗搖晃得厲害，但枝干筆直，沒(méi)有一點(diǎn)要倒下的樣子，跟我剛見(jiàn)到它的樣子比起來(lái)，更加茁壯、有生機(jī)。困境并沒(méi)有打到它，反而成了它成長(zhǎng)的動(dòng)力。

我不能放棄，我能行!

我平復(fù)了一下我著急的心情，慢慢冷靜下來(lái)，我分析題目，理清思路，回憶老師講的知識(shí)點(diǎn)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，沒(méi)多久，我便將題目解答了出來(lái)。

這件事已經(jīng)過(guò)去了，后來(lái)老師發(fā)卷子，我得了全班最高分，我還知道了，其實(shí)“智多星”壓根就沒(méi)有做那道題目，他選擇了放棄。所以當(dāng)你遇到困難，請(qǐng)你也試著對(duì)自己說(shuō)：我能行!也許就會(huì)有奇跡發(fā)生!

我能行作文800字作文篇4

世界是一個(gè)回音壁，當(dāng)你說(shuō)行時(shí)，他會(huì)給你肯定的回音。

機(jī)會(huì)是公平的，它會(huì)不偏不倚敲響每個(gè)人的房門(mén)。這種時(shí)刻，我們要迅速，勇敢的沖出來(lái)。

十九歲的上海女孩湯玖捷，就是一個(gè)面對(duì)機(jī)會(huì)身手矯健的人。她上的是上海一所普通中學(xué)，但卻成了2005年國(guó)內(nèi)唯一一個(gè)被美國(guó)哈佛大學(xué)提前錄取的中國(guó)學(xué)生。

離家進(jìn)行自駕游，她想都不想便出發(fā);學(xué)校有兩個(gè)名額去美國(guó)交流學(xué)習(xí)，她沒(méi)有一絲猶豫便踏上旅程，并且在美國(guó)你可以在籃球場(chǎng)上時(shí)?？吹剿纳碛埃梢栽诤＿吙吹讲粫?huì)游泳的她和美國(guó)朋友一同踏上浪板。她徹底改變了美國(guó)學(xué)生對(duì)中國(guó)學(xué)生文弱的看法。按她的話(huà)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)有做不好的，只有不敢做的。”她什么都敢做。

機(jī)會(huì)向孔雀開(kāi)屏，聰明的人做好準(zhǔn)備吸引孔雀，而愚笨的人在漫長(zhǎng)的等待中恍惚錯(cuò)過(guò)。

初一時(shí)，老師選班干部，來(lái)讓我們自主報(bào)名，其實(shí)我想當(dāng)班干部，許多人和我有一樣的想法，但都在猶豫，都在害怕。誰(shuí)也不想做出頭鳥(niǎo)，與眾不同，引人注目，且都害怕被拒絕。

我一開(kāi)始也是這樣，不想惹人注目，且害怕被拒絕。一邊想當(dāng)班干部，一邊又不敢去。我最終還是去和老師說(shuō)了，放開(kāi)后發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒(méi)什么，老師沒(méi)有拒絕。

我去說(shuō)時(shí)，我不知道老師會(huì)怎樣，要拒絕就拒絕吧!起碼我想過(guò)并為之行動(dòng)過(guò)、努力過(guò)。事情出乎我的想象，當(dāng)班干部近兩年我的膽量、語(yǔ)言表達(dá)、臨場(chǎng)應(yīng)變等各方面能力都有很大的改變。

裝睡的人叫不醒，而獵人是不會(huì)等待獵物打盹的。

湯玖捷的自信與勇敢，讓她成為了2005年國(guó)內(nèi)唯一一個(gè)被哈佛提前錄取的中國(guó)學(xué)生;我的一次自信勇敢，讓我取得不小的成功。

你不是不行，而是害怕不行。機(jī)會(huì)是公平的，它會(huì)不偏不倚的敲響每個(gè)人的房門(mén)，但她不會(huì)為人再一次敲門(mén)。像湯玖捷一樣勇敢，一樣自信。向世界說(shuō)一次：“我能行!”世界就會(huì)一次又一次的告訴你：你能行!

我能行作文800字作文篇5

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“自信是向成功邁出的第一步?！钡拇_，自信，人生路上不可估量的動(dòng)力源泉。

我是一個(gè)很不自信的人，總是認(rèn)為自己不夠優(yōu)秀?？粗磉叺娜硕家任液?，經(jīng)常拿自己的短處和別人的長(zhǎng)處比，所以我從沒(méi)看到自己的閃光點(diǎn)。但是從那次起，我慢慢找回了自信。

我十歲那年，父親帶我回內(nèi)蒙古去奶奶家過(guò)新年。我是在廣州出生，在廣州長(zhǎng)大。就去了一兩次還是在我年幼時(shí)，爺爺奶奶長(zhǎng)什么樣我都不知道。在路上爸爸和我講了一些他兒時(shí)趣事，逗的我喘不過(guò)氣來(lái)。突然，爸爸收起臉上的笑容，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)道：“你學(xué)了什么歌啊?唱給爸爸聽(tīng)聽(tīng)?！蔽腋械绞制婀?，爸爸怎么一下說(shuō)變臉變臉。但我沒(méi)有多問(wèn)，就隨意唱了一首。爸爸皺了一下眉，我連忙問(wèn)：“是我唱的不好聽(tīng)嗎?”爸爸搖了搖頭：“沒(méi)有，這歌太短”沉思一會(huì)兒又說(shuō)道：“算了，就唱這首吧?！蔽覜](méi)有接話(huà)，而是開(kāi)始思考爸爸說(shuō)的話(huà)：爸爸這是什么意思?讓我唱歌?什么時(shí)候?唱給誰(shuí)聽(tīng)?不會(huì)是讓我唱給爺爺奶奶聽(tīng)吧?不會(huì)吧?啊啊啊，好緊張，好害怕。路上，我一直擔(dān)心受怕，不知錯(cuò)過(guò)多少沿途美景。

不知過(guò)了多久我們終于來(lái)到了一望無(wú)際的內(nèi)蒙古大草原?？上翘旌诘脑?，不過(guò)才五點(diǎn)半天就伸手不見(jiàn)五指，錯(cuò)過(guò)了草原風(fēng)光。不過(guò)一會(huì)兒就去到了奶奶家，還沒(méi)進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)里面的熱鬧。一開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)一位身材微胖，眉眼慈祥的老夫人，就是我奶奶沒(méi)錯(cuò)了。她緊緊的抱住我，爸爸又帶我認(rèn)了爺爺、姑姑、姑父、堂哥、堂妹……之后就開(kāi)飯了。我有些驚訝，爸爸的兄弟姐妹真多。我剛吃一口飯，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸用洪亮的聲音說(shuō)道：“家人們，今天是我女兒第一次和你們團(tuán)聚，下面就讓她來(lái)為我們唱一首歌，大家掌聲鼓勵(lì)?！奔胰藗兞⒖坦钠鹫苼?lái)，把目光轉(zhuǎn)移到我的身上，二十幾道目光看向我，眼神中充滿(mǎn)了鼓勵(lì)與期待。我嚇的吃飯都不會(huì)了。我用微微顫抖的手扶著桌子慢慢站立，內(nèi)心一直在給自己加油打氣。不就唱個(gè)歌嗎?有什么，又不是沒(méi)有唱過(guò)。于是，我鼓起勇氣唱完了這首歌。大家都紛紛鼓掌，一時(shí)間贊美的話(huà)語(yǔ)涌入我的耳朵，令人我十分害羞。

有時(shí)候，你不向前邁一步，就永遠(yuǎn)不知道你有優(yōu)秀。

我能行作文800字作文篇6

“你能行!”這句話(huà)常?？M繞耳畔，可能你不會(huì)信，這是全班同學(xué)唯恐避之不及的一位嚴(yán)厲、平時(shí)不茍言笑的“冰山臉”老師口中說(shuō)出的。

剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我總是不敢舉手，上課不敢回答問(wèn)題，有時(shí)想突破自我，卻又被恐懼擊垮，害怕受到老師的批評(píng)，害怕被同學(xué)嘲笑……一次次剛舉起的小手，又默默地放下。老師注意到我，看到我的不安、驚慌，他俯下身，在我耳邊輕輕說(shuō)道：“大膽一些，你能行!”我第一次感到語(yǔ)言帶來(lái)的力量，我的手慢慢舉了起來(lái)，老師先是一愣，又欣慰地一笑，請(qǐng)我回答問(wèn)題。我站了起來(lái)，看著周?chē)瑢W(xué)期待的眼神，我呆住了，不敢抬頭，頭腦一片空白，心中的恐懼又一次進(jìn)攻我的心理防線(xiàn)。“大膽一些，你能行?！毕袷遣唤?jīng)意般的經(jīng)過(guò)，我能行!我抬起了頭，眼中閃過(guò)那一絲堅(jiān)毅，回答完這個(gè)問(wèn)題，我飛快地坐了下來(lái)，閉上眼睛，忐忑不安地等待著，“啪啪啪……”既不是想象中的批評(píng)，更不是嘲笑。我困惑地抬起頭，迎來(lái)的是那一張張鼓勵(lì)的笑臉，與那一片真摯的掌聲。

三年級(jí)時(shí)，老師舉行了班級(jí)辯論賽，我上場(chǎng)時(shí)，感受臺(tái)下那炙熱的目光，我像是被火燒著似的，滿(mǎn)臉通紅的我像是個(gè)啞巴，半天說(shuō)不出一句話(huà)，也不知所措。既然如此，那就“破罐子破摔”吧!我站在原地，大義凜然地等待著老師的批評(píng)。

老師將我拉到教室外，門(mén)內(nèi)如火如荼的辯論賽繼續(xù)著……我閉著眼睛像囚犯等待判決，“恩南?！币庀氩坏降木徍??！澳阋赂乙稽c(diǎn)，老師相信，你可以的。”“我可以的，我能行，我能行……”我默念著，步入場(chǎng)內(nèi)，與敵方展開(kāi)真正的舌戰(zhàn)。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)六年級(jí)了，“你能行”這句話(huà)一直是我的動(dòng)力!“你能行”這句話(huà)有著魔法似的，每次都讓人充滿(mǎn)力量!

老師對(duì)我所說(shuō)的，讓我受用終生。一次在晨會(huì)上老師要發(fā)表論文，可上臺(tái)前她卻急得像熱鍋上的螞蟻，我跑到老師面前對(duì)她說(shuō)：“老師，你知道嗎?有一句話(huà)有魔法的話(huà)，會(huì)讓你充滿(mǎn)信心，老師，你能行!”

“你能行。”短短三個(gè)字包含的是一位學(xué)生與一名教師的師生情。

我能行作文800字作文篇7

“我能行!”這句話(huà)是我的口頭禪。

攻克難題，我能行

一次數(shù)學(xué)課上，老師讓我們挑戰(zhàn)一道難題。沒(méi)多久，就有很多同學(xué)做完了。我很著急，可我絞盡腦汁還是想不出來(lái)。怎么辦呢?我急得抓耳撓腮。平時(shí)常常被老師表?yè)P(yáng)的我，今天怎么解不開(kāi)這道題呢?不，這次我也能行!我慢慢回憶老師講的方法，耐心地計(jì)算。最后，我豁然開(kāi)朗，終于找到了解題方法。當(dāng)老師問(wèn)哪些同學(xué)做對(duì)了的時(shí)候，我也驕傲的舉起了右手!

做家務(wù)，我能行

昨晚下了一場(chǎng)大雨，早晨媽媽推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上積了很多水。媽媽立即下達(dá)命令：“乖女兒，快去拿拖把把陽(yáng)臺(tái)的水弄干凈?！笔裁?!這種活居然要我這個(gè)“十指不沾陽(yáng)春水”的小公來(lái)干!但是，媽媽的命令又不能不服從。我極不情愿地從衛(wèi)生間拿出拖把，走到陽(yáng)臺(tái)，干起活來(lái)。

我彎著腰，仔細(xì)地把水從陽(yáng)臺(tái)左邊向右邊的“地漏”里拖。拖把很快就濕透了，我又跑到衛(wèi)生巾把拖把擰干，擰干之后又繼續(xù)拖。這樣來(lái)來(lái)回回不知道跑了多少遍。陽(yáng)臺(tái)上的水終于被我消滅完了。我還用拖把陽(yáng)臺(tái)的每個(gè)角落弄得干干凈凈。看著清潔光亮的陽(yáng)臺(tái)，呼吸著雨后新鮮的空氣，我自信地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)院笸详?yáng)臺(tái)這件事就交給我吧!你看，我能行!”

管理班級(jí)，我能行

一天早讀課，班上吵得不得了，我喉嚨都喊啞了，同學(xué)們還是安靜不下來(lái)，仍然自顧自吵鬧著。再這么鬧下去，班上會(huì)被紀(jì)律分的，那就糟糕了!哼!得使出我的撒手锏了：他們不怕我，總會(huì)怕老師吧!把他們的名字寫(xiě)在黑板上，等老師來(lái)了好好“收拾”他們!

剛剛還吵鬧的同學(xué)們一下子變得鴉雀無(wú)聲。哈哈!這方法果然管用，這些家伙原來(lái)都是“紙老虎”，都怕著老師呢!之后，我又帶著大家一起朗讀課文。當(dāng)老師走進(jìn)教室，聽(tīng)到我們朗朗的讀書(shū)聲，高興地表?yè)P(yáng)了我們。

相信自己，我能行!