友情說(shuō)明文作文(通用7篇)

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友情說(shuō)明文作文篇1

友情是那藍(lán)天里的一片白云，為你帶來(lái)一片無(wú)限的遐想。友情是那風(fēng)雨過(guò)后美麗的彩虹，為你帶來(lái)美好心情。友情是那一幅山水畫(huà)，永遠(yuǎn)不會(huì)退色，永遠(yuǎn)都是那么光彩亮麗…

漸漸地，我長(zhǎng)大了，幼稚的心靈萌發(fā)出了嫩芽，逐漸變得成熟。也深深體會(huì)到了友情的珍貴。那時(shí)年幼的我，還不懂什么是友情，只知道有人陪我玩就行了，經(jīng)常跟那些“狐朋狗友”在一起，父母總是告誡我不要跟那些人玩，否則你會(huì)學(xué)壞的。可我根本不在乎?，F(xiàn)在，我總算理會(huì)了。那些所謂的朋友都是背信棄義，忘恩負(fù)義的人。我和我所認(rèn)識(shí)的朋友經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，游戲?？墒?，慢慢地朋友之間似乎有著隔閡，對(duì)對(duì)方的事漠不關(guān)心，就好像熟悉的陌生人一樣，這種感覺(jué)很糟，它就像一個(gè)謎，任我想盡方法也不知道謎底，難道我就真的找不到一個(gè)知心朋友嗎?于是，我開(kāi)始尋找屬于我自己的友情，一份真心真意的友情。

那一年，我進(jìn)入初一，我發(fā)現(xiàn)我找到了。她與我無(wú)話不談，我們很聊得來(lái)，正因?yàn)槿绱?，我與她做了班上每個(gè)同學(xué)都羨慕的好朋友。我們上學(xué)放學(xué)一起，學(xué)習(xí)上互相幫組，有福同享有難同當(dāng)?？梢哉f(shuō)我們的友誼是經(jīng)過(guò)百般考驗(yàn)的.。但是，這美好的日子沒(méi)過(guò)多久，我的父母就要我轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)入另一個(gè)省城另一個(gè)學(xué)校的我猶如“行尸走肉”靈魂已不知去向，我很想念她，懷念她和我在一起的日子，每想到這我都會(huì)留下幸福的眼淚。我原以為離開(kāi)了她就再也找不到想她一樣好地朋友了，不過(guò)，我很快與新同學(xué)融洽在一起，和我玩得最好的是班長(zhǎng)，她學(xué)習(xí)很好，人長(zhǎng)得很漂亮，美中不足的是她的腳有殘疾，不過(guò)，她看起依然很樂(lè)觀，似乎這并不影響她的生活。她的生活很不方便，家境也不好，但是，當(dāng)我有困難的時(shí)候，她會(huì)毫不猶豫地伸出一雙援助的手，我學(xué)習(xí)不好，她會(huì)輔導(dǎo)我，這讓我對(duì)我們的友誼多了一份肯定。這時(shí)，我又想起了我的第一個(gè)朋友，她打電話來(lái)總是問(wèn)我;你在那邊過(guò)得怎么樣?有沒(méi)有同學(xué)欺負(fù)你?你要注意身體，別生病了?！甭?tīng)完，我的心像塞了一塊鉛，難受極了，似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻一言難盡。相隔這么久，她依然想著我，關(guān)心著我，眼淚又情不自禁流下來(lái)?，F(xiàn)在的我已不再迷茫，我已知道什么是友情，同時(shí)，我也會(huì)好好珍惜我的友情。

友情其實(shí)是像糖一樣的甜，像太陽(yáng)一樣溫暖。那樣的感覺(jué)就好比幸福的味道，看不見(jiàn)，摸不著，卻可以用心去感受，去領(lǐng)悟。友情，一路伴我成長(zhǎng)。

友情說(shuō)明文作文篇2

從前有一座山谷，一顆種子落進(jìn)了山谷中，發(fā)芽長(zhǎng)成了一顆蒲公英。蒲公英在山谷中無(wú)憂無(wú)慮的生活著，它還有一個(gè)名字叫松絨。

一個(gè)晴朗的日子，一只叫阿密的小鳥(niǎo)，突然闖進(jìn)了松絨的世界中，并在它身旁居住了下來(lái)。

松絨一開(kāi)始充滿了恐懼，因?yàn)樗鼜膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種會(huì)飛的怪物。它小心翼翼地打量著這只怪獸。它長(zhǎng)著一張黃黃的、尖尖的嘴巴，身穿黑白相間的衣服，兩顆黑眼珠就像兩個(gè)黑珍珠，在陽(yáng)光的照耀下仿佛在閃閃發(fā)光。松絨著實(shí)耐不住好奇心地折磨，它膽怯地問(wèn)道：“你叫什么?是什么東西?”小鳥(niǎo)回答道：“我是一只鳥(niǎo)，名字叫阿密，你難道沒(méi)見(jiàn)過(guò)鳥(niǎo)?”松絨說(shuō)：“我以前確實(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。”阿米嘆口氣說(shuō)：“哎!也對(duì)，你一直生活在這種大峽谷里，也見(jiàn)不到外面的世界。你叫什么名字?”松絨答道：“我叫松絨。你可以給我講講外面的世界嗎?”阿密興奮地說(shuō)：“好呀!外面可有趣了，外面有許多高樓大廈，里面住著人類。路上還有許多會(huì)走的小房子，那是汽車……”就這樣，它們變成了非常要好的朋友。阿密每天從外面回來(lái)，都會(huì)給松絨講外面發(fā)生的趣事。

一個(gè)晴朗的中午，松絨和平常一樣等著阿密回來(lái)，給它講外面世界的故事?？伤攘艘粋€(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)……阿密始終沒(méi)回來(lái)。松絨傷心極了。日子一天天地過(guò)去，松絨的有好多朋友都陸續(xù)被風(fēng)帶走了，它不知道自己還能在原地等阿密多久，可是它多想在離開(kāi)之前，跟阿密告?zhèn)€別。一陣風(fēng)又一陣風(fēng)刮過(guò)，松絨拼盡全力緊緊地不松手，它害怕一松手，風(fēng)就把它帶走了?？墒前⒚苓€是沒(méi)有回來(lái)。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了，筋疲力盡的松絨再也沒(méi)有力氣了，但它依舊拼命堅(jiān)持著。因?yàn)榈却撬鼒?jiān)持下去的理由。它多想再見(jiàn)的阿密，哪怕一眼。它抬頭望向天空，藍(lán)天依舊，白云自在的飄啊飄，它多希望在瓦藍(lán)的天空中能出現(xiàn)一個(gè)小黑點(diǎn)，可是沒(méi)有。一陣風(fēng)刮過(guò)，一天天瘦弱的軀干，已經(jīng)經(jīng)不起折騰了，只能無(wú)奈被風(fēng)帶走了。它太遺憾了，再也不一定能遇到阿密了。

興奮的阿米回來(lái)了，它頭頂著用鮮花編成的王冠，老遠(yuǎn)就大聲嚷嚷：“松絨，松絨，今天是你的生日，我為你準(zhǔn)備了生日禮物?！鄙焦戎袥](méi)人回應(yīng)。它又喊道：“松絨，松絨?！鄙焦戎羞€是沒(méi)人回應(yīng)。阿密不知道究竟出了什么問(wèn)題，但它知道一定有事情發(fā)生了。于是，它連忙飛一頭扎下去，尋找松絨的影子。它發(fā)現(xiàn)它來(lái)晚了，松絨已經(jīng)不在了。一滴滴眼淚掉到了地上，阿密只好把它那用鮮花編成的王冠放到了地上。

阿密想不明白，它只不過(guò)是去給松絨做了一頂王冠，怎么就見(jiàn)不著它了呢?它再也不敢輕意離開(kāi)了，它每天都來(lái)到這里陪著松絨已經(jīng)枯萎的莖干，每天都講外面的事情。

可是松絨一直沒(méi)有回來(lái)，用鮮花編織的王冠也已枯萎，可是又有誰(shuí)能懷疑它們之間的友誼呢?相信有朝一日，真誠(chéng)的守候，一定會(huì)它們重逢的愿望實(shí)現(xiàn)!

友情說(shuō)明文作文篇3

友誼就像一杯熱茶，它能讓你感到溫暖;友誼就像一場(chǎng)春雨，它能讓你感到舒心;友誼就像一縷微風(fēng)，它能讓你感到清爽;友誼就像一顆璀璨的星星，在天地間無(wú)悔地閃爍著!

記得有一次中午，太陽(yáng)還在吐著火舌，猛烈地照著大地，似乎要將大地?zé)埂Ｎ液屯跻?、鐘愉也因?yàn)檫@而躲在樹(shù)蔭下跳皮筋。我們邊跳皮筋，還邊討論天氣，鐘愉說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)還說(shuō)今天要下雨呢。”我肯定地說(shuō)：“我看一定是在說(shuō)假話?！薄拔抑С帜愕挠^點(diǎn)。”王乙說(shuō)，“這么好的天氣哪像要下雨的樣子啊?！?/p>

可是，到了下午第二節(jié)課下課的時(shí)候，老天不作美，偏向了天氣預(yù)報(bào)：天空開(kāi)始陰云密布了，過(guò)了一會(huì)兒，一道銀光劃破天空，雷公吹了一聲口哨，雨姑娘就灑出了好多好多的珍珠。

放了學(xué)，大家都“各奔前程”，我呢，一個(gè)人傻愣愣地在校外的路邊站著，盼望著雨能停下來(lái)，因?yàn)楦鶕?jù)我家的路程之遠(yuǎn)和我的奔跑速度之慢，這些時(shí)間足以讓我變成一只“落湯雞”。忽然，一把雨傘把我頭上的天空擋住了，我一回頭，原來(lái)，是我的好朋友王乙在我的后面，她甜甜地笑著，說(shuō)：“來(lái)，一起回家吧，傘我跟你一起撐?！蔽姨吲d了，和她說(shuō)說(shuō)笑笑地走進(jìn)了雨中，把剛才的煩惱拋到了九霄云外。

不一會(huì)兒，我們就要到分叉口了，我想：看來(lái)，我只能拼一下了。我正打算沖進(jìn)雨中，她突然說(shuō)：“給，這把傘你拿去撐吧?！蔽艺f(shuō)：“這怎么行呢?那樣你不是要淋濕了嗎?”她卻笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我家近，用不了多少時(shí)間，跑幾步就到了，你家遠(yuǎn)，你還是趕緊回家吧，不然，你的爸爸媽媽要著急了。”我感動(dòng)得不知說(shuō)什么好，不過(guò)我還是說(shuō)了聲“謝謝”。

這就是我和王乙的友誼，我們的友誼是堅(jiān)不可摧的。

友情說(shuō)明文作文篇4

人生有很多元素，很多的痛處，很多的憂傷。我不知道什么時(shí)候才能不再嘆息，不再憂傷，不再忍受那抽絲剝繭般的回憶的煎熬。

每一個(gè)人的心田，都有一片綠洲，有沙漠;每一個(gè)人的內(nèi)心世界，都復(fù)雜繁亂;沒(méi)一個(gè)人都有生活的理念;每一個(gè)人，其實(shí)都在走著或?qū)蝈e(cuò)的道路;然而多一份謊言，就多一份壓力;多一份壓力，即會(huì)多一份傷痛。

推開(kāi)窗，望著那碧天你的星星。月，我已很久沒(méi)有看到滿月了。雨后的夜空，是星稀的夜，冷清的夜，寂寞的夜。望著窗外黑黢黢的一片，外甥女有星星的輔佐，卻無(wú)月亮得光輝呢?其實(shí)每一個(gè)人都并不像想象中的樣子——過(guò)的那么好。

冷酷的不是我，無(wú)情的不是我，有始無(wú)終的不是我。連古人都這么說(shuō)：“人生天地間，無(wú)始終非君子也!”我不是君子，但我卻很欣賞這句話所包括的理想和含義。有時(shí)我也這樣認(rèn)為，一個(gè)真正的男子漢就要有這種度，這個(gè)量。然而這種度，量是要用一個(gè)人的青春作為籌碼的。

精致而透明的千紙鶴，是自己或別人費(fèi)盡一翻心血才編制出來(lái)的，然而在酣睡中卻被我反手打碎，當(dāng)你醒悟時(shí)，一切都太晚了。僅有一枚晶亮的碎片，仍保持著原有的質(zhì)地和紋色，在“淚光”的漣漪中閃耀。

屋外是云淡風(fēng)清，坐在屋里，任隨那季風(fēng)的侵襲，吹動(dòng)的.短發(fā)，我的心里是冰冰的。仿佛著肆虐的秋風(fēng)似在告訴我，并不是任何事情都是有了付出就一定有回報(bào)的。凋零的花朵不能恢復(fù)昨日的花容，今日的泉水流不出昨日的清澈，若不珍惜現(xiàn)在的餓，到頭來(lái)，受折磨的是自己。

我不知道怎么想才對(duì);我不知道怎樣做更好;我不知道怎樣去思考，去忘記;才不會(huì)錯(cuò)?

也許友情就是友情，應(yīng)該說(shuō)是一種好的東西，一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的概念……

寫(xiě)到此處，望著那寥廓的模糊的夜空，我嘆息。為我自己，也為天各一方的你。

友情說(shuō)明文作文篇5

這是一個(gè)阿拉伯傳說(shuō)。從前有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在途中他們因?yàn)橐患鲁沉似饋?lái)，他們?cè)匠吃絽柡?，其中一個(gè)人還打了另外一個(gè)一記耳光。

被打的人覺(jué)得非屈，他陰沉著臉，一言不發(fā)地在沙子上寫(xiě)下了一行字：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”

他們繼續(xù)往前走。終于走出了沙漠。可是在過(guò)河的`時(shí)候，那個(gè)被朋友打了一巴掌的人一不小心差點(diǎn)淹死，幸好被他的朋友救起來(lái)了。

被救起來(lái)以后，他滿懷感激地拿一把小劍在石頭上刻下了一行字：“今天我的好朋友救了我一命?！?/p>

一旁的朋友不解地問(wèn)：“為什么我打了你以后，你要寫(xiě)在沙子上，而現(xiàn)在卻刻在石頭上呢？”這個(gè)人微微一笑，回答說(shuō)：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫(xiě)在易忘記的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反，如果得到了朋友的幫助，我們就要把它刻在心靈深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它?！?/p>

友情說(shuō)明文作文篇6

小學(xué)四年級(jí)的我，不知什么時(shí)候變得孤僻了。不該說(shuō)孤僻，是周圍的人都遠(yuǎn)離我。下課時(shí)，我去找同學(xué)跳皮筋，可大家都認(rèn)為我技術(shù)太差而拒絕我。我跳皮筋技術(shù)不差，只是踢毽子不行。有一段時(shí)間老師不讓跳皮筋，只許踢毽子，因?yàn)槠そ顧M七豎八把路給擋了，于是我成了一個(gè)不會(huì)玩的人，直到老師忘了這個(gè)要求，還是沒(méi)人對(duì)我改變看法。

我只好一個(gè)人悶在教室里，看著別人跳躍的身影。不知怎的，我真正孤僻了。

每天放學(xué)，我都和胡倍思一起走回家。她是我少數(shù)幾個(gè)朋友之一。我喜歡我們倆單獨(dú)走，我們可以暢所欲言，喜歡談什么就談什么?？墒牵吘顾兴呐笥?，只要有別人一插進(jìn)來(lái)，我就沉默了，有時(shí)會(huì)被她們擠到一邊去。

老師注意到了，要我多出去玩玩。

這時(shí)有人來(lái)邀請(qǐng)我。她們不像原來(lái)的玩伴那樣成績(jī)優(yōu)異，相反，成績(jī)是倒數(shù)的。大家都歧視她們，和她們玩是天方夜譚。但是我答應(yīng)了，我渴望友情。

下課后，我們沖出教室，躲到一個(gè)小角落里玩。那里沒(méi)有喧囂，沒(méi)有人注意，自由自在的。玩累了，回到教室，一起看書(shū)，沒(méi)有一點(diǎn)兒煩惱。我真的以為沒(méi)人會(huì)注意我了，我很快活，不需要誰(shuí)操心。但老師一直在看著我，這是我后來(lái)知道的。

就在我和她們玩后兩個(gè)月，班長(zhǎng)來(lái)找我了。她說(shuō)老師要她轉(zhuǎn)告我，不要和差生玩，會(huì)把自己成績(jī)拖垮。

她還沒(méi)說(shuō)完我就下定了決心：我不會(huì)答應(yīng)她的!她這樣做，只是為了完成老師的任務(wù)，毫無(wú)真誠(chéng)可言，我不需要虛偽的友情。差生又怎么樣，俗話說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”，既然好生有著被差生帶壞的可能，差生同樣也有被帶好的可能。她們才‘四年級(jí)啊，轉(zhuǎn)變還來(lái)得及!

我現(xiàn)在仍不回避有上進(jìn)心的差生，正是因?yàn)樗麄儾睿运麄冏员埃员暗娜艘话愣疾惶搨?。而一些好生，太驕傲了，總?duì)一些人懷有偏見(jiàn)。他的朋友成績(jī)下降了，就失去了一個(gè)朋友，那不叫友情!

不要蔑視差生了，你要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他們身上也有最真誠(chéng)的友情!

友情說(shuō)明文作文篇7

時(shí)光流逝，刻下青春印記，在不知不覺(jué)中，我就要上六年級(jí)了。上學(xué)期，我和我的好朋友紀(jì)冉發(fā)生一次小矛盾，令我難忘。

有一次，我們正在進(jìn)行語(yǔ)文期中考試，我有一道填空題不會(huì)，我趁老師看手機(jī)的時(shí)候，偷偷把寫(xiě)著題目的小紙條飛快地遞給了紀(jì)冉，紀(jì)冉接到了小紙條后飛快地寫(xiě)出了答案，又遞給了我。結(jié)果，在遞紙條的過(guò)程被老師發(fā)現(xiàn)了!老師飛快地走了過(guò)去，大聲地說(shuō)：“這是什么!小抄!證據(jù)確鑿，你們無(wú)法再辯解了!”監(jiān)考老師把小抄交給了我們的班主任后，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你們班主任讓你倆考完試后去下辦公室?！?/p>

原本考完試，我們倆應(yīng)該一起去操場(chǎng)上痛痛快快地玩上一場(chǎng)游戲，結(jié)果，我把所有的快樂(lè)時(shí)光全部搞砸了!

我們倆垂頭喪氣地走著，好不容易到了辦公室，又要接受老師的審判，唉，此時(shí)此刻，真是羞愧不已。

我們倆因?yàn)檫@次考試，友情開(kāi)始支離破碎。我把他送我的小汽車還給了他，他把我送他的小刀還給了我，我們倆再也沒(méi)說(shuō)過(guò)話，每天都視而不見(jiàn)。

有一次，我們學(xué)校舉行科技大賽，因?yàn)槲液图o(jì)冉每次都在科技大賽中合作，贏得第一，所以老師又派我們出戰(zhàn)。

開(kāi)始了，我們?nèi)虥](méi)說(shuō)過(guò)一句話，最后，我們要把兩個(gè)模型拼在一起，我們突然傻眼了，兩個(gè)完全不一樣的東西拼在一起簡(jiǎn)直是難上加難。我說(shuō)：“為了我們的友情，我們和好吧?！奔o(jì)冉說(shuō)：“好，我也是這樣想的?！蔽覀兒秃煤螅銖?qiáng)拼在了一起，只是沒(méi)贏得比賽而已。雖然我們輸了這場(chǎng)比賽，但是我獲得了比大賽獲勝還重要的東西——重拾友情。

這些美好的事總會(huì)印在我們的腦海中，但是回憶只是回憶，因?yàn)槲覀冞€有更美好的事情等著我們。